BAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

(1)

32

ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

3.1 Gambaran Perusahaan

3.1.1 Sejarah Singkat Sekolah Bukit Sion

Sekolah Bukit Sion dimulai dari playgroup Kawanan Domba Kecil yang terletak di Taman Aries. Playgroup KDK ( Kawanan Domba Kecil ) didirikan oleh Ibu Ida. Pada waktu itu Ibu Ida merasakan belum menemukan sekolah yang cocok untuk anaknya dikarenakan banyak sekolah yang tidak mengajarkan karakter dari usia dini. Banyak sekolah yang hanya mengajarkan psikomotorik dan kognitif tapi tidak terlalu memperhatikan spiritual.

Setelah berjalan beberapa tahun Kawanan Domba Kecil berkembang dengan cepat dan Ibu Ida merasakan dia memerlukan tempat yang lebih besar untuk bisa melanjutkan mendidik murid tamatan dari Kawanan Domba Kecil. Akhirnya Ibu Ida dan suaminya memutuskan untuk mencari sekolah di sekitar area Meruya. Mereka juga tidak henti-hentinya berdoa kepada Tuhan Yesus untuk memberikan mereka sekolah dengan lokasi yang cocok. Mereka berkeliling Perumahan Taman Kebon Jeruk dan akhirnya menemukan sebuah sekolah yang masih berjalan tapi dengan kondisi yang tidak baik.

Sekolah itu bernama St. Patricia dengan jumlah murid 90 orang. Karena pemilik dari St. Patricia sudah tidak mampu meneruskan operasional sekolah tersebut, maka sekolah itu dijual kepada Ibu Ida pada tahun 2002. Pada saat baru diakuisisi oleh bu Ida, Sekolah St. Patricia diganti namanya menjadi

(2)

Sekolah Bukit Sion. Gedung sekolah itu direnovasi dan guru-guru yang tidak menunjukkan kinerja kerja yang baik diganti dengan guru baru.

Dalam waktu yang singkat murid bertambah dengan pesat menjadi sekitar 300 murid. Pada tahun 2006 Bukit Sion pindah ke gedung biru ( blue campus ) yang berlokasi di Taman kebon Jeruk Blok GA1. Tahun 2008 bangun satu gedung lagi yang dinamakan gedung merah ( red campus ).

3.1.2 Visi dan Misi Perusahaan VISI Sekolah Bukit Sion

MEMBANGUN BERSAMA DENGAN SATU HATI

Misi Sekolah Bukit Sion

Menyediakan sebuah kesempatan bagi semua siswa untuk mengembangkan diri bersama-sama yang mencakup semua kemampuan mereka baik dalam akademik, fisik, social, emosional maupun spiritual. Kami percaya dengan ini siswa dapat mengembangkan diri menjadi kegembiraan, kepedulian, dan warga masyarakat yang bertanggung jawab pada dirinya sendiri, orang lain, dan lingkungannya.

(3)

3.1.3 Tugas dan Wewenang Dalam Perusahaan 3.1.3.1 Kepala Sekolah

Kepala Sekolah berfungsi dan bertugas sebagai Edukator, Manajer, Administrator dan Supervisor, Pemimpin / Leader, Inovator, Motivator.

3.1.3.2 Wakil Kepala Sekolah

Wakil kepala sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

- Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan pelaksanaan program - Pengorganisasian - Pengarahan - Ketenagaan - Pengkoordinasian - Pengawasan - Penilaian

- Identifikasi dan pengumpulan data - Penyusunan laporan

(4)

3.1.3.3 Human Resources Development

Kepala bagian Human Resources Development memiliki tugas-tugas sebagai berikut :

- Interview atau merekrut guru dan karyawan baru.

- Mendapatkan laporan dari masing-masing kepala sekolah untuk menilai terhadap kinerja dari guru-guru.

- Menangani sistem penggajian.

- Membuat jadwal untuk training guru baru.

3.1.3.4 Wali Kelas

Wali kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan sebagai berikut:

- Pengelolaan kelas

- Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi: • Denah tempat duduk kelas

• Papan absensi siswa • Daftar pelajaran kelas • Daftar piket kelas • Buku absensi siswa

• Buku pembelajaran / buku kelas • Tata tertib kelas

- Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa - Pengisian daftar kumpulan nilai siswa

(5)

- Pembuatan catatan khusus tentang siswa - Pencatatan mutasi siswa

- Pengisian buku laporan hasil belajar - Pembagian buku laporan hasil belajar

3.1.3.5 Guru Bimbingan dan Konseling

Guru bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

- Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan konseling

- Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar

- Memberikan layanan dan bimbingan terhadap siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

- Memberikan saran dan pertimbangan pada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

- Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling - Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling - Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

- Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling

(6)

3.1.3.6 Admisi

Admisi sekolah memiliki tugas-tugas sebagai berikut :

- Melayani tamu yang datang maupun melalui pesawat telepon untuk memberikan informasi mengenai sekolah

- Melakukan prosedur administrasi dalam pendaftaran siswa baru. - Mempersiapkan semua keperluan untuk pembukaan pendaftaran

siswa baru.

- Follow up buku daftar tamu, foto copy, formulir, jadwal masuk, dan daftar harga setiap tahun.

- Pembukuan mengenai uang pangkal dan melakukan pengecekan untuk siswa yang belum melunasi.

- Membuat Newsletter setiap bulan, untuk kegiatan diserahkan ke masing-masing unit dari kindergarten sampai high school dan update newsletter di website.

- Jika sekolah sedang mengadakan pameran, mengurus semua persiapan dari promosi sampai cetak brosur.

- Membuat laporan grafik perminggu dan pertahun untuk dilaporkan kepada yayasan.

- Harus mengikuti semua event yang diadakan oleh sekolah mulai dari meeting dan memberikan training kepada murid – murid.

(7)

3.1.3.7 Kepala Tata Usaha

Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut:

- Penyusunan program kerja tata usaha sekolah - Pengelolaan keuangan sekolah

- Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa

- Pembinaan dan pengembangan kasir pegawai tata usaha sekolah - Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah

- Penyusunan dan pengkajian statistik sekolah - Mengkoordinasi dan melaksanakan 7K

- Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala

3.1.3.8 Layanan di Bidang Teknis / Keamanan - Mengisi buku catatan kejadian

- Mengantar / memberi petunjuk tamu sekolah

- Mengamankan pelaksanaan upacara, PBM, EBTA / EBTANAS dan rapat

- Menjaga kebersihan pos jaga

- Menjaga ketenangan dari keamanan siang dan malam - Merawat peralatan jaga malam

(8)

3.1.4 Struktur Organisasi Perusahaan

(9)

3.2 Analisis Sistem

3.2.1 Sistem yang Sedang Berjalan

Sistem yang sedang berjalan di sekolah Bukit Sion pada saat ini yaitu menggunakan kurikulum yang berbasis kompetensi ( KBK ) dan sistem pengajaran pada sekolah Bukit Sion berbasis internasional yang mewajibkan setiap percakapan antara guru dan siswa harus menggunakan bahasa Inggris. Sejak pertama kali berdiri sekolah ini sudah memiliki divisi marketing yang secara khusus merancang strategi pemasaran yang diperlukan untuk mengembangkan sekolah ini.

Strategi pemasaran yang dilancarkan hanyalah strategi-strategi yang dilakukan secara inisiatif oleh para staff untuk mempromosikan sekolah Bukit Sion, kemudian hasil inisiatif tersebut sebelum dipromosikan diperlukan konfirmasi dari setiap Kepala Sekolah di setiap jenjangnya setelah itu diberikan kepada pihak Kepala Yayasan untuk dikonfirmasi dan dipromosikan. Jumlah kelas pada Sekolah Bukit Sion ada 38 kelas dan jumlah keseluruhan siswa dari tingkat Playgroup, TK, SD, SMP, dan SMA ada 779 siswa. Berikut tabel jumlah keseluruhan siswa pada tiap tahunnya :

(10)

Tingkat Jumlah Siswa 2008-2009 Target Siswa 2009-2010 Jumlah Siswa 2009-2010 Siswa Kelas Siswa Kelas Siswa Kelas PG 0 0 30 2 23 2 K1 61 3 66 3 56 3 K2 61 3 66 3 62 3 G1 77 4 96 4 92 4 G2 81 4 96 4 77 4 G3 72 3 96 4 81 4 G4 51 2 72 3 72 3 G5 23 1 51 2 51 2 G6 39 2 23 1 23 1 G7 37 2 72 3 63 3 G8 44 2 48 2 37 2 G9 34 2 44 2 44 2 G10 34 2 48 2 40 2 G11 24 1 48 2 34 2 G12 5 1 24 1 24 1 Jumlah 643 32 880 38 779 38

Tabel 3.1 Tabel Jumlah Siswa Sekolah Bukit Sion

Adapun hal-hal yang dilakukan untuk mempromosikan sekolah Bukit Sion adalah sebagai berikut :

a. Dokumentasi prestasi siswa sekolah Bukit Sion

Setiap prestasi yang terukir oleh siswa Bukit Sion melalui perlombaan yang melibatkan sekolah Bukit Sion akan diumumkan dalam bentuk brosur dan spanduk di berbagai tempat. Hal ini berguna untuk memasyarakatkan sekolah Bukit Sion.

(11)

b. Penyebaran brosur dan pemasangan spanduk

Kegiatan ini dilakukan tiap pada akhir tahun ajaran diikuti pada awal tahun ajaran. Biaya yang dikeluarkan untuk pembuatan brosur ini yaitu sebesar Rp 1.000,00 perlembar dan dicetak sebanyak 1.000 lembar pertahunnya. Sedangkan biaya yang dikeluarkan untuk pembuatan spanduk sebesar Rp 80.000,00 dan masa pemasangan spanduk hanya sekitar 4 bulan.Hal ini diharapkan agar masyarakat sekitar mendapatkan informasi mengenai perekrutan siswa sekolah Bukit Sion. Berikut contoh dari spanduk dan brosur untuk tahun ajaran 2009/2010 :

(12)

Gambar 3.3 Halaman muka brosur

(13)

c. Presentasi sekolah Bukit Sion

Kegiatan ini dilakukan langsung oleh para Kepala Sekolah dan staff-staff dari sekolah Bukit Sion. Presentasi ini relative dilakukan di luar sekolah, seperti di area mall dan area rekreasi lainnya dikarenakan masyarakat sekarang banyak yang berekreasi ke mall maupun tempat rekreasi untuk melepas lelah setelah 1 pekan bekerja. Presentasi dilakukan dengan mendapatkan izin terlebih dahulu dari Kepala Yayasan dan Kepala Sekolah yang bersangkutan.

Pertumbuhan siswa di sekolah Bukit Sion dari tahun 2002 hingga 2009 mengalami peningkatan yang cukup drastis. Berikut adalah grafik pertumbuhan siswa sekolah Bukit Sion :

(14)

Siswa sekolah Bukit Sion sebagian besar berasal dari area Taman Kebun Jeruk dan Meruya. Berikut grafik ruang lingkup siswa sekolah Bukit Sion :

Gambar 3.6 Grafik Ruang Lingkup Siswa Sekolah Bukit Sion

Adapun kerjsama yang dilakukan oleh sekolah Bukit Sion yaitu dengan lembaga-lembaga sebagai berikut :

• Institute Teknologi Bandung • Integrate Digital Learning • ACSI

• Singapore Intitute of Management • University of Cambridge

(15)

3.2.2 Analisis Kuesioner 3.2.2.1 Survei Kuisioner

Pengumpulan data dengan metode questioner ini dilakukan terhadap 20 orang tua yang berdomisili disekitar sekolah Sekolah Bukit Sion dan di luar perumahan Taman Kebun Jeruk.

1. Darimana Anda mengetahui Sekolah Bukit Sion ?

a. Brosur/spanduk b. Teman/kerabat c. Media cetak

Gambar 3.7 pie chart untuk pengenalan sekolah Bukit Sion

Tabel 3.2 Tabel Pengenalan Sekolah Bukit Sion

Yang memilih Persentase Jumlah pemilih

Brosur/spanduk 40% 8 orang

Teman/kerabat 50% 10 orang

Media cetak 10% 2 orang

Hasil diatas menunjukkan lebih banyak orang mengenal sekolah Bukit Sion dari teman/kerabat dibandingkan dari brosur/spanduk dan media cetak.

(16)

2. Bagaimana kualitas sekolah Bukit Sion ? a. Sangat baik b. Baik c. Kurang baik

Gambar 3.8 pie chart untuk kualitas sekolah Bukit Sion

Tabel 3.3 Tabel Kualitas Sekolah Bukit Sion

Sangat baik 65% 13 orang

Baik 30% 7 orang

Kurang Baik 0% 0 orang

Hasil diatas menunjukkan penilaian masyarakat tentang kualitas sekolah Bukit Sion sangat baik.

(17)

3. Apakah Anda merasa kesulitan memperoleh mengenai sekolah Bukit Sion ?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.9 pie chart untuk kesulitan memperoleh informasi sekolah

Tabel 3.4 Tabel Kesulitan Informasi Sekolah Bukit Sion Yang memilih Persentase Jumlah pemilih

Ya 40% 8 orang

Tidak 60% 12 orang

Hasil diatas menunjukkan bahwa orang tua merasa kesulitan memperoleh informasi mengenai sekolah Bukit Sion.

(18)

4. Menurut Anda, apa yang menjadi prioritas untuk menentukan kualitas sebuah sekolah ?

a. Fasilitas b. Status akreditasi c. Tenaga pengajar d. Prestasi e. Lainnya

Gambar 3.10 pie chart untuk prioritas yang menentukan kualitas sebuah sekolah

Tabel 3.5 Tabel Prioritas yang Menentukan Kualitas Sebuah Sekolah Yang memilih Persentase Jumlah pemilih

Fasilitas 10% 2 orang

Status akreditasi 25% 5 orang Tenaga pengajar 25% 5 orang

Prestasi 35% 7 orang

Lainnya 5% 1 orang

Hasil diatas menunjukkan orang tua dalam menentukan kualitas sebuah sekolah yaitu dari prestasi yang dicapai oleh sekolah tersebut.

(19)

5. Menurut Anda, apakah biaya menentukan kualitas sebuah sekolah ? a. Ya b. Tidak

Gambar 3.11 pie chart untuk menentukan kualitas sebuah sekolah dari biaya

Tabel 3.6 Tabel Menentukan Kualitas Sebuah Sekolah dari Biaya Yang memilih Persentase Jumlah pemilih

Ya 20% 6 orang

Tidak 80% 14 orang

Hasil diatas menunjukkan bahwa biaya tidak menentukan kualitas dari sekolah tersebut.

(20)

6. Apakah biaya di Sekolah Bukit Sion mahal?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.12 pie chart untuk biaya di sekolah Bukit Sion

Tabel 3.7 Tabel Biaya di Sekolah Bukit Sion

Ya 40% 8 orang

Tidak 60% 12 orang

Sebanyak 12 responden menyatakan biaya sekolah di sekolah Bukit Sion tidak mahal.

(21)

7. Apakah Anda tertarik untuk mengetahui informasi mengenai sekolah Bukit Sion melalui CD interaktif ?

a. Ya b. Tidak

Gambar 3.13 pie chart untuk tingkat ketertarikan CD interaktif

Tabel 3.8 Tabel Tingkat Ketertarikan Orang Tua dengan CD Interaktif Yang memilih Persentase Jumlah pemilih

Ya 80% 16 orang

Tidak 20% 4 orang

16 dari 20 responden mengatakan ingin mengetahui informasi lebih lengkap mengenai sekolah Bukit Sion.

(22)

3.2.3 Rumusan Permasalahan

Beberapa faktor yang menjadi permasalahan di sekolah Bukit Sion, yaitu :

- Informasi yang diberikan melalui brosur dan spanduk sangat terbatas.

- Minimnya pembuatan brosur, sehingga penyebaran brosur tidak mencakup daerah di luar area sekolah Bukit Sion.

3.2.4 Usulan Pemecahan Masalah

Dari perumusan masalah diatas dapat disimpulkan bahwa kurangnya produksi brosur yang dicetak tiap tahunnya yang tadinya hanya 1.000 lembar pertahun sehingga tidak mencakup area yang jauh dari sekolah Bukit Sion, maka dibutuhkan suatu metode pemasaran yang efektif dan dapat menjangkau masyarakat luas tidak hanya terbatas pada daerah-daerah sekitar sekolah tersebut.

Jalan keluar yang dapat kami usulkan selaku tim penyusun skripsi ini antara lain dengan menggunakan CD Interaktif dan Internet yang berisi pengenalan sekolah Bukit Sion. Kami selaku tim penyusun memilih penggunaan CD Interaktif dibandingkan dengan menggunakan media Internet karena :

 Dengan CD, user tidak perlu memiliki koneksi internet untuk mencari informasi tentang sekolah ini.

(23)

 CD berbentuk fisik, sehingga user dapat melihatnya sewaktu-waktu bila ingin, hanya diperlukan komputer yang memiliki CD-ROM dan spesifikasi yang telah ditentukan.

Harga CD relatif lebih murah dan dibuat per produksi sehingga bila terdapat beberapa update akan terlihat bedanya bila dibandingkan dengan versi sebelumnya.

 Operational cost untuk CD lebih murah dibandingkan dengan Internet karena tidak memerlukan divisi IT khusus dalam pembuatannya.

Kelak CD ini akan disebarluaskan kepada masyarakat tidak hanya dalam ruang lingkup sekitar sekolah Bukit Sion, namun juga ke berbagai tempat lain dalam radius beberapa kilometer, dimuat kedalam buku tahunan sekolah, dan juga pada buku prospektus sekolahan ini.

CD interaktif yang akan dibuat ini memiliki database tersendiri yang disimpan pada bagian marketing sekolah Bukit Sion kelak, database yang dibuat adalah database para karyawan sekolah Bukit Sion, sehingga kelak bila ingin melakukan update tenaga pengajar maupun delete, akan lebih mudah dari pada harus mengubah keseluruhan sourcecode aplikasi CD interaktif ini. Pada dasarnya pembuatan CD interaktif tidak memiliki database tersendiri karena CD interaktif dibuat per produksi.

(24)

3.3 Perancangan Sistem

3.3.1 Struktur Menu Utama

(25)

3.3.3 Rancangan Layar 3.3.3.1 Layar Pembuka

Gambar 3.15 Rancangan Layar Pembuka

Rancangan layar pembuka ini merupakan rancangan layar intro yang berisi animasi singkat sebelum memasuki layar HOME dari aplikasi interactive CD.

(26)

3.3.3.2 Layar Home

Gambar 3.16 Rancangan Layar Home

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar utama dari aplikasi CD interaktif yang berisi kata sambutan.

Pada layar Home ini terdapat beberapa button fungsi seperti: • Button Home untuk membuka layar Home

• Button Profile untuk membuka layar Profile • Button History untuk membuka layar History

• Button Vision & Mission untuk membuka layar Vision & Mission

• Button School Map untuk membuka layar School Map • Button Red Campus untuk membuka layar Red Campus

(27)

• Button Blue Campus untuk membuka layar Blue Campus • Button Facilities untuk membuka layar Facilities

• Button Activities untuk membuka layar Activities • Button Exit untuk keluar dari aplikasi

3.3.3.3 Layar Profile

Gambar 3.17 Rancangan Layar Profile

Dari gambar diatas merupakan rancangan Profile dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan 10 alasan memilih sekolah Bukit Sion.

Pada layar Profile ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(28)

• Button School Map untuk membuka layar School Map • Button Red Campus untuk membuka layar Red Campus • Button Blue Campus untuk membuka layar Blue Campus • Button Facilities untuk membuka layar Facilities

• Button Activities untuk membuka layar Activities • Button Next untuk ke halaman berikutnya

(29)

3.3.3.4 Layar History

Gambar 3.18 Rancangan Layar History

Dari gambar diatas merupakan rancangan History dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan sejarah dari sekolah Bukit Sion.

Pada layar ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain: • Button Home untuk membuka layar Home

(30)

• Button Red Campus untuk membuka layar Red Campus • Button Blue Campus untuk membuka layar Blue Campus • Button Facilities untuk membuka layar Facilities

3.3.3.5 Layar Visi dan Misi

Gambar 3.19 Rancangan Layar Visi dan Misi

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Visi dan Misi dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menjelaskan Visi dan Misi sekolah Bukit Sion.

Pada layar Visi dan Misi ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(31)

• Button Home untuk membuka layar Home • Button Profile untuk membuka layar Profile • Button History untuk membuka layar History

(32)

3.3.3.6 Layar School Map

Gambar 3.20 Rancangan Layar School Map

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Peta Sekolah dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan memperlihatkan peta menuju sekolah Bukit Sion Red Campus maupun sekolah Bukit Sion Blue Campus.

Pada layar Peta Sekolah ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(33)

3.3.3.7 Layar Red Campus → View

Gambar 3.21 Rancangan Layar Red Campus → View

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar View pada Red Campus dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan memperlihatkan bentuk bangunan Red Campus Bukit Sion dari depan.

(34)

Pada layar View Red Campus ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

• Button Activities untuk membuka layar Activities • Button View untuk membuka layar View

• Button Registration untuk membuka layar Registration • Button Contact untuk membuka layar Contact

(35)

3.3.3.8 Layar Red Campus → Registration

Gambar 3.22 Rancangan Layar Red Campus → Registration

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar biaya registrasi dari CD interaktif sekolah Bukit Sion Red Campus. Pada layar ini akan menjelaskan biaya registrasi untuk siswa TK dan SD.

Pada layar Registrasi Red Campus ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(36)

• Button Exit untuk keluar dari aplikasi

3.3.3.9 Layar Red Campus → Contact

(37)

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Contact dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini berisi nomor kontak dari sekolah Bukit Sion Red Campus.

Pada layar Contact ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(38)

3.3.3.10 Layar Blue Campus → View

Gambar 3.24 Rancangan Layar Blue Campus → View

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar View pada Blue Campus dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan memperlihatkan bentuk bangunan Blue Campus Bukit Sion dari depan.

Pada layar View Blue Campus ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(39)

3.3.3.11 Layar Blue Campus → Registration

(40)

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar biaya registrasi dari CD interaktif sekolah Bukit Sion Blue Campus. Pada layar ini akan menjelaskan biaya registrasi untuk siswa SMP dan SMA.

Pada layar Registrasi Blue Campus ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(41)

3.3.3.12 Layar Blue Campus → Contact

Gambar 3.26 Rancangan Layar Blue Campus → Contact

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Contact dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini berisi nomor kontak dari sekolah Bukit Sion Blue Campus.

Pada layar Contact ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(42)

3.3.3.13 Layar Facilities

(43)

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar fasilitas dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menampilkan semua fasilitas-fasilitas yang ada di sekolah Bukit Sion.

Pada layar Fasilitas ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

• Button Activities untuk membuka layar Activities • Button Next untuk ke halaman berikutnya

(44)

3.3.3.14 Layar Activities

Gambar 3.28 Rancangan Layar Activities

Dari gambar diatas merupakan rancangan layar Aktifitas dari CD interaktif sekolah Bukit Sion. Pada layar ini akan menampilkan beberapa aktifitas yang dilakukan oleh siswa-siswa sekolah Bukit Sion.

Pada layar Aktifitas ini terdapat beberapa button fungsi, antara lain:

(45)

3.3.4 Spesifikasi Proses 3.3.4.1 Modul Intro Tampilkan Intro Tutup Intro Akhir modul 3.3.4.2 Modul Home

Tampilkan Layar Home

Jika tekan tombol “Home”

Tampilkan layar Home Akhir jika

Jika tekan tombol “Profile” Tampilkan Profile Akhir jika

Jika tekan tombol “History” Tampilkan History Akhir jika

(46)

Jika tekan tombol “Vision & Mission” Tampilkan Vision & Mission Akhir jika

Jika tekan tombol “School Map” Tampilkan School Map Akhir jika

Jika tekan tombol “Red Campus” Tampilkan Red Campus Akhir jika

Jika tekan tombol “Blue Campus” Tampilkan layar Blue Campus Akhir jika

Jika tekan tombol “Facilities”

Tampilkan layar Facilities Akhir jika

Jika tekan tombol “Activities”

Tampilkan layar Activities Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.3 Modul Profile

Tampilkan layar Profile

(47)

Tutup menu Profile Akhir jika

Jika tekan tombol “Next”

Tampilkan Halaman berikutnya Akhir jika

Jika tekan tombol “Back”

Tampilkan Halaman Sebelumnya Akhir jika

(48)

Akhir modul

3.3.4.4 Modul History

Tampilkan layar History

Tampilkan Home

Tutup menu History Akhir jika

Jika tekan tombol “Red Campus” Tampilkan Red Campus

(49)

Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.5 Modul Vision & Mission

Tampilkan layar Vision & Mission Jika tekan tombol “Home”

Tampilkan Home

Tutup menu Vision & Mission Akhir jika

(50)

Akhir modul

3.3.4.6 Modul School Map

Tampilkan layar School Map Jika tekan tombol “Home”

Tampilkan Home

Tutup menu School Map Akhir jika

(51)

Tampilkan Profile Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.7 Modul Red Campus Tampilkan Red Campus

(52)

Tampilkan Home

Tutup menu Red Campus Akhir jika

(53)

Akhir jika

Jika tekan tombol “View”

Tampilkan layar View Akhir jika

Jika tekan tombol “Registration”

Tampilkan layar Registration Akhir jika

Jika tekan tombol “Contact”

Tampilkan layar Contact Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.8 Modul Blue Campus Tampilkan Blue Campus

Tampilkan Home

Tutup menu Blue Campus Akhir jika

(54)

Jika tekan tombol “Red Campus” Tampilkan layar Red Campus Akhir jika

Jika tekan tombol “View”

Tampilkan layar View Akhir jika

Jika tekan tombol “Registration”

Tampilkan layar Registration Akhir jika

Jika tekan tombol “Contact”

Tampilkan layar Contact Akhir jika

(55)

Akhir modul

3.3.4.9 Modul Facilities Tampilkan Facilities

Tampilkan Home

Tutup menu Facilities Campus Akhir jika

Tampilkan layar Halaman berikutnya Akhir jika

(56)

Tampilkan layar Blue Campus Akhir jika

Akhir modul

3.3.4.10 Modul Activities Tampilkan Facilities

Tampilkan Home

Tutup menu Activities Akhir jika

Jika tekan tombol “Vision & Mission” Tampilkan Vision & Mission

(57)

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Yummy Food” Tampilkan layar Study visit Yummy Food Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Museum Layang-layang” Tampilkan layar Study visit Museum Layang-layang Akhir jika

Jika tekan tombol “Study visit Yakult - Indomilk” Tampilkan layar Study visit Museum Layang-layang Akhir jika

Jika tekan tombol “Retreat 4th & 12th Graders” Tampilkan layar Retreat 4th & 12th Graders

(58)

Akhir jika

Jika tekan tombol “Pengenalan Binatang” Tampilkan layar Pengenalan Binatang Akhir jika

Jika tekan tombol “4th Graders Cooking” Tampilkan layar 4th Graders Cooking Akhir jika

Jika tekan tombol “Bakti Sosial OSIS” Tampilkan layar Bakti Sosial OSIS Akhir jika

Jika tekan tombol “Kindergarten Christmas Celebration” Tampilkan layar Kindergarten Christmas Celebration Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Harvest” Tampilkan layar Study Visit Harvest Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit TMII” Tampilkan layar Study Visit TMII Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Bogor” Tampilkan layar Study Visit Bogor

(59)

Akhir jika

Jika tekan tombol “Study Visit Museum” Tampilkan layar Study Visit Museum Akhir jika

Jika tekan tombol “PTA Meeting” Tampilkan layar PTA Meeting Akhir jika

Jika tekan tombol “Green Day”

Tampilkan layar Green Day Akhir jika

Jika tekan tombol “Ginger Bread House” Tampilkan layar Ginger Bread House Akhir jika

Jika tekan tombol “EDUFAIR’08 Puri” Tampilkan layar EDUFAIR’08 Puri Akhir jika

Tampilkan layar Halaman berikutnya Akhir jika

Jika tekan tombol “Back”

Tampilkan layar Halaman sebelumnya Akhir jika

Jika tekan tombol “Menu”

(60)

Akhir jika Akhir modul

3.3.4.11 Modul Exit Tampilkan Outro Tutup Aplikasi