PROGRAM KEGIATAN
SUPERVISI ULANGAN UMUM SEMESTER I
SD NEGERI ………..
I. RUANG LINGKUP KEGIATAN SUPERVISI ULANGAN UMUM
A. Pendahuluan
Supervisi adalah segala bantuan dari pimpinan atau Kepala Sekolah yang ditujukan untuk perkembangan kepemimpinan guru-guru dan personal sekolah lainnya di dalam mencapai tujuan-tujuan pendidikan. Selain itu kegiatan Supervisi juga berkaitan dengan semua bentuk-bentuk bantuan yang diberikan kepada seluruh pegawai/staf sekolah untuk mengembangkan situasi belajar mengajar yang lebih efektif.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa kegiatan supervisi pada dasarnya adalah merupakan suatu kegiatan pengawasan yang menitikberatkan pada pendekatan human atau manusia.
B. Prinsip-prinsip Kegiatan Supervisi Ulangan Umum
Berangkat dari pengertian bahwa kegiatan supervisi merupakan kegiatan pengawasan yang menitikberatkan pada pendekatan human ini, maka prinsip-prinsip kegiatan supervisi yang dikembangkan di SDN ………, adalah : 1. Pelaksanaan supervisi bukan mencari-cari kesalahan atau kekurangan,
tetapi lebih bersifat pada pembinaan guna mengetahui kekurangan pekerjaan yang di supervisi kemudian memberitahukan cara meningkatkannya.
2. Supervisi harus mengandung perilaku-perilau positif yang dinamis dan demokratis yang dirancang guna peningkatan kualitas pengajaran.
3. Supervisi mengarahkan kepada dasar-dasar pendidikan dan cara-cara belajar serta perkembangannya dalam mencapai tujuan umum pendidikan.
4. Kegiatan Supervisi dilakukan secara sistematis (terprogram)
5. Kegiatan supervisi dilandasi sifat objektif atau dilakukan bukan atas prasangka individu melainkan harus didasarkan pada informasi dan data yang ada.
6. Menggunakan instrumen-instrumen yang baik 7. Supervisi harus dilakukan secara terbuka.
C. Tujuan Supervisi Ulangan Umum
8. Untuk peningkatan kualitas dan perkembangan proses belajar mengajar.
10. Revisi atau perbaikan di dalam pelaksanaan Ulangan Umum Semester.
D. Fokus Kegiatan Supervisi
11. Membangkitkan dan merangsang semangat guru-guru didalam menjalankan tugas evaluasi.
12. Berusaha mengadakan dan melengkapi alat-alat yang menunjang kelancaran dan peningkatan kualitas belajar mengajar termasuk didalamnya pengadaan bermacam-macam media instruksional yang diperlukan.
13. Bekerjasama dengan guru-guru berusaha mengembangkan, mencari dan menggunakan metode-metode baru dalam Proses pelaksanaan evaluasi.
14. Menciptakan suasana yang kondusif dan menunjang untuk pelaksanaan evaluasi yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas pelaksanaan evaluasi. 15. Berusaha mempertinggi kualitas pribadi guru termasuk didalamnya
peningkatan mutu dan pengetahuan guru-guru dan pegawai sekolah.
II. PROGRAM KEGIATAN SUPERVISI
a. Jadwal Kegiatan.
Kegiatan Supervisi Ulangan Umum Semester dilakukan secara terprogram pada saat evaluasi Ulangan Umum Semester sedang dilaksanakan.
b. Bentuk Kegiatan Supervisi.
Bentuk Kegiatan Supervisi dilakukan melalui pengamatan dan kunjungan kelas pada saat proses kegiatan evaluasi Ulangan Umum Semester berlangsung. Bila ditemukan permasalahan atau pengaduan yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar dari hasil kunjungan kelas yang telah dilaksanakan, maka dilakukan konsultasi secara terbuka daam suatu ruangan khusus yang sudah ditentukan.
III.MATERI KEGIATAN SUPERVISI
Materi Supervisi Ulangan Umum Semester adalah meliputi : 16. Supervisi Administratif Ulangan Umum Semester
17. Supervisi Pelaksanaan Ulangan Umum Semester
FORMAT SUPERVISI ADMINISTRASI
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN ……….
KELAS : …….(………)
1 Daftar Hadir 2 Nomor Peserta
3 Jadwal Ulangan Umum 4 Daftar Pengawas
5 Administrasi Ulangan Umum 6 Kerapihan tempat duduk 7 Kebersihan
8 Tata tertib Ulangan Umum
Keterangan : Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis (
). Kota Baru, ………20… Kolom keterangan diisi dengan :Lengkap, Kurang Lengkap, atau KEPALA SEKOLAH Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………. ……….
………. ………..
………. NIP. ………
FORMAT SUPERVISI PELAKSANAAN
ULANGAN UMUM SEMESTER
SDN ………..
KELAS : ……(………)
No. Hari, tanggalSupervisi Komponen yang disupervisi Keadaan Keterangan
Dilakukan Tidak 1 Pengawas membariskan siswa
2 Sebelum Tes para siswa diabsen 3 Sebelum Tes para siswa berdo’a 4 Pengawas memberi penjelasan 5 Pengawas membagikan soal 6 Pengawas hanya dudu selama
siswa mengerjakan soal 7 Siswa gaduh atau ribut 8 Siswa diberi kesempatan
menanyakan soal yang kurang Jelas
9 Suasana tes terasa tegang 10 Pengawas tidak mengisi absen
Keterangan : Pada kolom ada/tidak diisi
Dengan tanda cheklis ( ). Kota Baru, ………20… Kolom keterangan diisi dengan :
Lengkap, Kurang Lengkap, atau KEPALA SEKOLAH Tidak Lengkap.
Cara penyelesaiannya : ………. ……….
………. ………..
