• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrument No. 109 112

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrument No. 109 112"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

109. Program Keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

 A. Sebanyak 76%-100% RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.

 B. Sebanyak 51%-75 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.

 C. Sebanyak 26%-50 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.

 D. Sebanyak 1%-25 % RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.

 E. Tidak ada satupun RPK mempunyai kelengkapan sarana yang dipersyaratkan dalam standar.

A. Juknis

Jawaban dibuktikan dengan menghitung jumlah RPK yang memenuhi kelengkapan sarana sesuai Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK. L i h a t R P K y a n g a d a p a d a s a l i n a n S t a n d a r S a r a n a d a n Pr a s a r a n a SMK/MAK sesuai program keahlian masing-masing (terlampir).

B. Pendukung

Data kelengkapan sarana RPK

No Jenis RPK Kelengkapan sarana Keterangan

Lengkap Tidak lengkap 1

2 3 4 5 6 7 8 dst C. Assesor

Bukti :

- Lihat kelengkapan sarana prasana yang harus ada pada RPK, sesuai dengan ketentuan. - Observasi langsung RPK yang memenuhi sarana prasarana lengkap.

Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang lengkap dibagi RPK seharusnya x 100%, dengan menggunakan format di atas :

110. Sekolah/madrasah memiliki bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.

 A. Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani, dan menghasilkan profit.

 B. Business center memiliki fasilitas usaha sendiri, sistem usaha sendiri, SDM yang melayani dan belum menghasilkan profit.

(2)

A. Juknis

Jawaban dibuktikan dengan adanya fasilitas usaha berujud ruang produksi, ruang penjualan, sistem usaha berujud alur barang dagangan keluar masuk, pembukuan yang tertib dan transparan, SDM berujud tenaga yang melayani, profit yang dibuktikan dengan laporan neraca rugi laba.

B. Pendukung, kosong …. C. Assesor

Bukti :

- Observasi langsung keberadaan Bisnis Senter

- Dilihat dokumen bisnis center : SK Pembentukan dan Pengelola Business Center, Struktur Org.,Job desc.

- Dokumen kegiatan bisnis; (buku order, keuangan, laporan laba rugi.dll.), - Daftar hadir petugas pada saat melaksanakan kegiatan Business center.

111. Program Keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas secara nasional.

 A. Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar luas lintas Kabupaten/Kota.

 B. Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam lingkungan masyarakat umum sekitar sekolah/madrasah.

 C. Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam lingkungan sekolah/madrasah.

 D. Memiliki business center yang menghasilkan barang dan atau jasa tersebar dalam lingkungan program keahlian.  E. Tidak memiliki business center.

A. Juknis

Jawaban dibuktikan mengecek keberadaan unit produksi dan dokumen bukti transaksi hasil penjualan barang atau jasa.

B. Pendukung C. Assesor

Bukti :

- Observasi langsung keberadaan Business center

- Lihat Dokumen organisasi, meliputi antara lain : SK Pembentukan Business center, SK Pengelola, Struktur Org.,Job desc.,

- Dokumen kegiatan bisnis, meliputi : buku order, keuangan dan lap.laba rugi, daftar hadir dalam kegiatan Business center.

- Dilihat jenis produk barang/jasa yang dihasilkan (adanya daftar produk barang/jasa yang dikerjakan)

- Dokumen pemasaran, meliputi : petugas pelaksana, banyaknya/daftar pesanan dan jangkauan pemasarannya (kota/kab./prop./nasional).

112. Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagai kegiatan.

 A. Memiliki BKK yang memasarkan lulusan, melakukan seleksi, dan penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan.

 B. Memiliki BKK yang melakukan seleksi dan penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan.

 C. Memiliki BKK yang menginformasikan adanya lowongan kerja ke sekolah/madrasah dan lulusannya.  D. Memiliki BKK namum tidak melakukan kegiatan bagi sekolah/madrasah maupun lulusannya.

(3)

A. Juknis

Jawaban dibuktikan dengan mengecek keberadaan BKK dan dokumen kegiatan yang dilakukan (seperti leaflet lowongan kerja, dokumen kerjasama penerimaan pegawai/seleksi, dsb).

B. Pendukung Kosong….. C. Assesor

Bukti :

- Observasi keberadaan BKK dan ruang BKK. - Cek keberadaan ruang BKK.

- Cek dokumen organisasi, meliputi: SK Pembentukan, SK Pengelola, struktur organisasi dan uraian tugas, dan MoU dengan Disnakertrans

- Dokumen kegiatan meliputi: liftlet berisi informasi lowongan kerja, dokumen kerja sama, keorganisasian dengan lembaga lain, dan daftar penerbitan kartu kuning.

- Data-data perusahaan mitra, meliputi : program keahlian, bidang pekerjaan, alamat, nama pimpinan perusahaan dll.

- Data-data agen penyalur tenaga kerja - Data pelaksanaan dan hasil seleksi

- Data-data siswa yang telah disalurkan bekerja pada perusahaan yang relevan.

- Data-data perusahaan rekanan agen penyalur tenaga kerja, baik di Indonesia, maupun di luar negeri

Referensi

Dokumen terkait

Pada masyarakat yang belum memiliki badan usaha sendiri, melalui bimbingan perusahaan dan pemerintah daerah dibentuk Kelompok Usaha Bersama (KUB) yang

muda dan menjadi usaha clothing di Kota Solo yang berkembang dan sukses. Triangle sendiri memang belum memiliki tempat sendiri untuk menjual. produknya. Tetapi Triangle

(2) Setiap orang atau badan usaha yang memiliki fasilitas pelayanan. kesehatan dan akan menyelenggarakan pelayanan dialisis

BUMDes Desa Naras Hilir sendiri belum memiliki sebuah sistem atau media online dengan memanfaatkan fasilitas internet untuk memperluas jangkauan promosi dalam memperkenalkan

SMKN 1 Depok Sleman dan SMKN 1 Bantul Yogyakarta memiliki struktur pengurus untuk mengelola kegiatan business center, akan tetapi belum memiliki perencanaan jangka panjang

Kedua banyaknya mata pelajaran yang sama penting dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia yang harus dipahami oleh siswa, dan yang ketiga siswa tidak memiliki

Selain itu, program percepatan ini dapat membantu pencapaian Politeknik Negeri Bengkalis menjadi center of excellence di Sumatera, yang ditargetkan dapat menghasilkan SDM yang memiliki

Hutang usaha ini jika dipergunakan secara tepat dapat menghasilkan profit yang meningkat bila dibandingkan dengan operasional menggunakan ekuitasnya sendiri Karena dengan bertambahnya