• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR DI DABIN IV KECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SEKOLAH DASAR DI DABIN IV KECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA

DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN

JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

SEKOLAH DASAR DI DABIN IV KECAMATAN BREBES

KABUPATEN BREBES

S K R I P S I

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

oleh

AJI DWIYANTO 6101907106

JURUSAN PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

(2)

ii S A R I

Aji Dwiyanto, 2009. “Persepsi Guru Non Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Di Daerah Binaan IV Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi. Fakultas Ilmu Keolahragaan. Universitas Negeri Semarang

Kata Kunci : Persepsi, Kinerja

Guru merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam proses pembelajaran, karena guru memegang peranan dalam keberhasilan yang secara dominan akan mempengaruhi mutu pendidikan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kualitas guru sangat berpengaruh terhadap kualitas hasil pendidikan. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi guru non pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan terhadap kinerja guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Dabin IV Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes.

Populasi yang diteliti dalam penelitian ini adalah guru non pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sekolah dasar di kecamatan brebes dengan jumlah guru non penjasorkes sebanyak 108. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sampel populasi yaitu mengambil sampel dari seluruh jumlah populasi yang ada dalam penelitian ini. Metode pengambilan data menggunakan metode angket, sedangkan metode analisis data yang digunakan dalam peneltian ini menggunakan metode deskriptif prosentase.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan ternyata sebanyak 88 atau 81.5% responden menyatakan bahwa kinerja guru penjasorkes termasuk dalam kategori tinggi, sebanyak 18 responden atau 16.7% menyatakan kinerja guru penjasorkes dalam kategori sedang. Sedangkan yang menyatakan kinerja guru penjasorkes rendah hanya 2 responden atau 1.9%.

Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah sebagian besar persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes di daerah binaan IV Kecamatan Brebes Kabupaten Brebes adalah tinggi atau dengan kata lain persepsi guru non penjasorkes terhadap kinerja guru penjasorkes adalah baik.

Referensi

Dokumen terkait

Universitas Kristen Maranatha... Universitas

The results showed that administration of red yeast rice in normal mice did not cause changes in the number of blood cells significantly.. Angkak can normalize

Upaya yang bisa dilakukan untuk mengatasi pada masalah kurang ramahnya perawat pada saat melakukan tindakan keperawatan pada pasien dan sikap acuh perawat terhadap

Sebanyak 35,8% siswa mengahayati expectancy-task value rendah, Ini berarti siswa memiliki keyakinan yang rendah untuk berhasil dalam tugas-tugas matematika dan

[r]

Pada tahap siklus II atau tindakan kedua, sudah berlangsung secara optimal, baik implementasi pendidikan karakternya maupun prestasi belajar siswa sudah mencapai optimal, karakter

Faktor lingkungan seperti kebisingan yaitu suara yang tidak harmonis dengan intensitas pada kejadian adalah salah satu faktor yang mempengaruhi pekerja dalam melakukan

Di dalam kertas kerja ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat