• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh Administrasi Ujian Lengkap 2016 KARTU MONITORING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Contoh Administrasi Ujian Lengkap 2016 KARTU MONITORING"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

KARTU MONITORING

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201___/201___

Hari, tanggal : ____________________

Ruang : ____________________

Mata Pelajaran : ____________________ Jumlah peserta :

1. Terdaftar :

a. Laki : ____________________Orang b. Perempuan : ____________________ Orang

2. Hadir :

a. Laki : ______________Orang b. Perempuan : ______________Orang 3. Tidak Hadir :

a. Laki : ______________Orang b. Perempuan : ______________Orang

Yang Tidak Hadir yaitu : _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ Alasan Tidak Hadir : ________________________________________ Pengawas I : ______________________________________ Pengawas II : ______________________________________

Referensi

Dokumen terkait

Teori Akuntansi, Perekayasaan Laporan Keuangan , BPFE. Lembaga Penerbit

Berdasarkan hal tersebut diatas, maka penulis akan mencoba untuk mengadakan penelitian yang berjudul Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Ibu Bersalin Tentang

Selain itu, penulis juga memberikan instalasi yang aman agar aliran listrik di rumah Ibu. Surayah tidak sering mengalami konslet karena banyak semut yng masuk ke dalam

Program pembelajaran yang diberikan untuk tingkat lanjutan (SMPLB dan SMALB) di sekolah ini lebih memperbanyak pelajaran keterampilan terutama untuk satuan pendidikan

Selain itu menurut Green juga dipengaruhi faktor predisposisi seperti pengetahuan, sikap, persepsi, sumberdaya untuk melakukan tindakan dan faktor penguat

Dari hasil analisis diperoleh bahwa jalan Tol Cipularang mengakibatkan terjadinya peningkatan volume lalu lintas pada hari sabtu sore untuk kedua arah Pasteur – Baros,

1) Sikap bukan dibawa sejak lahir melainkan dibentuk atau dipelajari sepanjang perkembangan itu dalam hubungan dengan obyeknya. Sifat ini membedakannnya dengan sifat

[r]