PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN Pengaruh Latihan Tightrope Walker Terhadap Keseimbangan Anak Flat Foot Usia 5-6 Tahun.

PENGARUH LATIHAN

TIGHTROPE WALKER

TERHADAP

KESEIMBANGAN ANAK

FLAT FOOT

USIA 5-6 TAHUN

SKRIPSI

DISUSUN UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN DALAM

MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI

Disusun Oleh :

DIENTY RAHMAWATI

J120110037

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

HALAMAN PRASYARATAN GELAR

PENGARUH LATIHAN TIGHTROPE WALKER

TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN

Skripsi Ini Dibuat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program

S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Diajukan Oleh :

Hari

: Selasa

Tanggal

: 21 April 2015

DIENTY RAHMAWATI

J 120.110.037

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

I

PERStrTUJUAN

UJIAN SIDANG SKRIPSI

PENGARUH

LATMAN

TIGHTROPE WALKENTERHADAP

KESEIMBANGAN ANAK FI,,AT

FOOTUSIA

T6

TAEUN

skripsi

Ini

Telah Disetujui untuk Dipertahankan Dalam

ujian

skripsi

PENGESAEAN

PENGARTIfl

LATIHAN

TIGHTROPE WALKERTERHAI}AP

KESEIMBANGAI{ ANAK

FI,.AT

FOOTUSIA

5.6

TAEUN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

DIENTY

RAHMAWATI

Iualrc037

Telah Dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal : 21

April

2015 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Nama Penguji

1.

Maskun Pudjianto, S.MPh.M.Kes

2.

Isnaini Herawati, S.Fis.,M.Sc

3.

Dwi Kurniawati, SSt.Ft., M.Kes

41,-Surakarta,2l

Apil2015

Fakultas Ilmu Kesehatan

DEKLARASI

Yang bertandatangan di bawah

ini:

Nama

NIM

FakJtas

Jurusan

iudul

Siripsi

Dienff

Rahmawati

J 120110S37

XmuKerehalan

Strata-l Fisiaterapi

Pengaruh

f-athm

Tightrape trai*er'Ierharfap Keseimbaagan

Anak Flat Foot

Usia

5-6 Tahun.

Menyatakan

hhwa

skripsi tersebut adalah

krya

saya

sdiri

dan bukan karya

omng lairL baik sebaglan rnaupuo keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipanyang telatr disebutkan sumbernya. Demikian surat pernyataan

ini

dibuat dengan sebenar

-

benarnya dan apabita pemyataan

ini

tidak

benat, saya bersedia mendapatkan sanksi akademis.

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Sembah sujud dan puji syukur ku kepada Mu Ya Allah, atas rahmad dan

hidayah yang telah Engkau berikan hingga skripsi ini terselesaikan.

Alhamdulillahirabbilalamin.

Ku persembahkan karya sederhana ini untuk :



H. Jirana Bahas dan Hj.Rajunah Umar. Dengan setulus hati mu, searif

arahan mu menuntun jalan ku, dukungan materi materil dan do’a di

setiap malam mu yang selalu mengalir untuk ku. Tiada letihnya

engkau berikan kasih sayang sepenuh hati. Dengan setulus hati dan

terspesial skripsi ini ku persembahkan untuk mu ayah & umak.



Kakak ku Reny Husnawati, Abang ku Herry Suhadi dan Abdi Rahmadi

yang selalu membe

rikan motivasi dan perhatian serta do’anya.



Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah

memberikan kecerian dihari-hariku.



Sahabat ku Nafiah, Zelliana Aziza, Novi Liqmayanti, Titis Tiara

Purnasari dan anggota studi club fisiopedi serta teman-teman Fisio S1

2011 yang selalu membantuku selama di kota rantau, terima kasih.



Almamater ku Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah

vii

ABSTRAK

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI, APRIL 2015

DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037

“PENGARUH

LATIHAN

TIGHTROPE

WALKER

TERHADAP

KESEIMBANGAN ANAK FLAT FOOT USIA 5-6 TAHUN

”

(Dibimbing Oleh Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis.,

M.Fis)

Latar Belakang:

Keseimbangan merupakan kemampuan memelihara tubuh

dalam pusat massa tubuh terhadap bidang tumpu untuk melawan gravitasi pada

suatu posisi yang dipengaruhi oleh sistem sensoris, muskuloskeletal dan efek luar.

Flat foot

merupakan salah satu gangguan muskuloskeletal pada anak. Pada usia

5-6 tahun merupakan masa pengembangan kemampuan motorik anak khususnya

keseimbangan yang sangat baik diberikan stimulasi dalam bentuk permainan.

Salah satu stimulasi untuk meningkatkan keseimbangan anak

flat foot

usia 5-6

tahun yaitu

tightrope walker.

Tujuan Penelitian:

Mengetahui pengaruh latihan

tightrope walker

terhadap

keseimbangan anak

flat foot

usia 5-6 tahun.

Metode Penelitian:

Jenis penelitian ini adalah

quasi experiment dengan pre and

post test with control group design

, yaitu sampel pada kelompok perlakuan

diberikan latihan

tightrope walker

4 minggu dengan frekuensi 3 kali dalam

seminggu. Pengukuran kesimbangan menggunakan

one leg stance test.

Teknik

analisis data menggunakan

wilcoxon test

untuk uji pengaruh dan uji beda

pengaruh menggunakan

mann whitney test

.

Hasil Penelitian:

Ada pengaruh latihan

tightrope walker

terhadap keseimbangan

anak

flat foot

usia 5-6 tahun setelah dilakukan uji statistik menggunakan

wilcoxon

test

didapatkan p-value 0,001 pada kelompok perlakuan dan 0,014 pada kelompok

kontrol, serta setelah dilakuakan uji beda pengaruh menggunakan uji statistik

mann whitney test

didapatkan p-value 0,033.

Kesimpulan:

Ada pengaruh latihan

tightrope walker

terhadap keseimbangan anak

flat foot

usia 5-6 tahun

.

viii

ABSTRACT

STUDY PROGRAM S1 PHYSIOTHERAPY

FACULTY OF HEALTH SCIENCE

UNIVERSITY MUHAMMADIYAH OF SURAKARTA

THESIS, APRIL 2015

DIENTY RAHMAWATI/J 120 110 037

"TIGHTROPE WALKER EXERCISE EFFECT ON FLAT FOOT

CHILDREN BALANCE AGES 5-6 YEARS " (Guided By

Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes, Agus Widodo, S.Fis., M.Fis

)

Background:

Balance is the ability to maintain the body's center of mass or

centre of gravity on base of support at a position which is influenced by the

sensory system, musculoskeletal and external effects. Flat foot is one of

musculoskeletal disorders in children. At the age of 5-6 years is a period of

development of the child's motor skills particularly excellent balance of

stimulation in the form of the game. One of stimulation to improve the balance of

the flat foot children aged 5-6 year is tightrope walker.

Objective

: To determine the effect of exercise tightrope walker to balance the flat

foot children aged 5-6 years.

Methods

: The study was a quasi experiment with pre and post test with control

group design, sample in the treatment group was given 4 weeks of exercise

tightrope walker with a frequency of 3 times a week. Measurements using a

one-leg stance balance test. Data were analyzed using Wilcoxon test to test the effect

and influence of different test using Mann Whitney test.

Results:

There is a tightrope walker exercise influence on the balance of the flat

foot children aged 5-6 years after statistical test using Wilcoxon test p-value of

0.001 obtained in the treatment group and 0,014 in the control group, as well as

the influence of different test dilakuakan using Mann Whitney statistical test test

was obtained p-value 0.033.

Conclusion

: There was effect tightrope walker exercise on the balance of the flat

foot children aged 5-6 years.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.

Segala Puji bagi Allah SWT, berkat rahmad dan hidayah Nya, penulis dapat

menyelasaikan skripsi yang berjudul “ Pengaruh Latihan

Tightrope Walker

Terhadap Keseimbangan Anak

Flat Foot

Usia 5-

6 tahun”.

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, dukungan dan bimbinngan dari

berbagai pihak. Maka dari itu, penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada:

1.

Bapak Dr. Suwadji Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta

.

2.

Ibu Isnaeni Herawati, S.Fis.,M.sc sebagai Kaprodi Fisioterapi Universitas

Muhammadiyah Surakarta sekaligus sebagai penguji II yang telah banyak

memberikan saran dan masukan kepada penulis hingga skripsi ini

terselesaikan.

3.

Bapak Maskun Pudjianto, SMPh., M.Kes sebagai pembimbing I, yang

banyak meluangkan waktu dan membagi ilmunya untuk membimbing

penulis hingga skripsi ini terselesaikan.

4.

Bapak Agus Widodo, M.Fis sebagai pembimbing II yang telah banyak

membantu penulis baik selama penulisan skripsi ini maupun selama

kuliah.

5.

Ibu Dwi Kurniawati, SSt. Ft.,M.Kes sebagai penguji II yang telah banyak

x

6.

Umak, ayah, memberikan motivasi dan arahan yang tiada henti, serta

dukungan baik materil maupun do’a di set

iap malam mu. Semuanya tidak

lepas dari kasih sayang yang selalu kau curahkan kepada penulis.

7.

Kakak, Bangah, Bang de, Bang Azis dan Kak Aslina yang selalu

memberikan motivasi dan perhatian serta d

o’anya

.

8.

Ponakan tersayang, Abang Umar dan Dedek Ibad. Terima kasih telah

memberikan kecerian dihari-hariku.

9.

Adek

–

adek dan ibu guru di TK Taqiyya yang telah membantu selama

berjalannya penilitian.

10.

Teman-teman seperjuangan ku Fisioterapi S1 2011, terimakasih telah

membantu selama 3 tahun kita bersama mencari ilmu di kota rantau ini.

11.

Almamaterku, yang telah banyak memberikan ilmu yang berlimpah dan

bermanfaat.

12.

Semua pihak yang telah membantu yang tidak dapat disebutkan satu

persatu.

Akhir kata, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Mohon

maaf bila pada penulisan skripsi ini terdapat banyak kesalahan dan kekurangan.

Wassalamualaikum wr.wb

Surakarta, April 2015

xi 

 

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... ...i

HALAMAN PRASYARATAN GELAR...ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... ...iii

HALAMAN PENGESAHAN. ... ..._.iv

DEKLARASI ... ...v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ...vi

ABSTRAK ... ...vii

ABSTRACT ... ...viii

KATA PENGANTAR ... ...ix

DAFTAR ISI ... ...xi

DAFTAR GAMBAR ... ...xiv

DAFTAR TABEL ... ...xv

DAFTAR LAMPIRAN ... ...xvi

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 3

D. Manfaat Penelitian ... 3

xii 

 

1. Keseimbangan ... 4

a. Keseimbangan ... 4

b. Komponen-komponen Keseimbangan ... 4

c. Faktor Mempengaruhi Keseimbangan ... 5

d. Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun ... 6

2. Anatomi Kaki ... 7

3. Flat Foot ... 8

a. Flat Foot ... 8

b. Jenis-jenis ... 10

4. Tightrope Walker ... 12

a. Tightrope Walker ... 12

b. Pengaruh Tihtrope Walker Terhadap Keseimbangan ... 13

5. One Leg Stance Test ... 15

B. Kerangka Berpikir ... 16

C. Kerangka Konsep ... 16

D. Hipotesis ... 16

BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian ... 17

B. Waktu dan Tempat Penelitian ... 17

C. Populasi dan Sampel ... 18

D. Variabel Penelitian ... 19

E. Definisi Konseptual ... 19

xiii 

 

G. Jalannya Penelitian ... 21 H. Teknik Analisis Data ... 21 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ... ...22 B. Pembahasan ... ...26 C. Keterbatasan Penelitian ... ...31 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

xiv 

 

DAFTAR GAMBAR

xv 

 

DAFTAR TABEL

Daftar Tabel 4:1. Karakteristik Responden ... ..22

Daftar Tabel 4:2. GambaranKeseimbangan………..23

Daftar Tabel 4:3. Uji Normalitas ... ..24

Daftar Tabel 4:4. Hasil Uji Wilcoxon kelompok Perlakuan dan Kontrol ... ..24

xvi 

 

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran1 Daftar Nama Responden

Lampiran 2 Karakteristik IMT menurut Kemenkes 2010 Lampiran 3 Data Hasil Uji Statistik

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian Lampiran 5 Surat Bukti Penelitian Lampiran 6 Surat Pernyataan Lampiran 7 Dokumentasi

Lampiran8 DaftarRiwayatHidup