Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja Auditor Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Memilih Karir Sebagai Auditor.

(1)

vii

Universitas Kristen Maranatha

ABSTRACT

Accounting profession has developed very rapidly and widely. One form of development is the increasing number of options to choose accounting profession by graduates of higher education accounting, one of which is the profession of public accountants or auditors. Many have argued that the auditors profession synonymous with a work environment that has a high working hours and salaries that are not commensurate. Lectures can help students to recognize the nature of accounting careers by providing the knowledge and skills necessary for success in the accounting profession. The purpose of this study was to determine whether there is influence between accounting students perceptions of the work environment auditor to the interest of accounting students to choose a career as an auditor. The population of this research is Maranatha Christian University accounting students. Of the population sampled a total of 87 respondents. Data were analyzed using simple linear regression analysis. The results of this study indicate that there is influence between accounting students perceptions of the work environment auditor to the interest of accounting students to choose a career as an auditor by 5.2%.

(2)

viii

ABSTRAK

Profesi akuntan mengalami perkembangan yang sangat pesat dan luas. Salah satu bentuk perkembangannya adalah semakin banyaknya pilihan profesi akuntan yang dapat dipilih oleh lulusan pendidikan tinggi akuntansi, salah satunya adalah profesi akuntan publik atau auditor. Banyak yang berpandangan bahwa profesi auditor identik dengan lingkungan kerja yang memiliki jam kerja tinggi dan gaji yang tidak sepadan. Perkuliahan dapat membantu mahasiswa untuk mengenali sifat karir akuntansi dengan memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam profesi akuntansi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi Universitas Kristen Maranatha. Dari populasi tersebut diambil sampel sebanyak 87 responden. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor sebesar 5,2%.

(3)

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

ABSTRACT ... vii

ABSTRAK ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1.Latar Belakang ... 1

1.2.Identifikasi Masalah ... 5

1.3.Tujuan Penelitian ... 5

1.4.Kegunaan Penelitian... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS ... 7

2.1.Teori Pengharapan ... 7

2.2.Persepsi ... 8

2.2.1. Pengertian Persepsi ... 8

2.2.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ... 9

(4)

x

2.4.Karir ... 14

2.4.1. Pengertian Karir ... 14

2.4.2. Tahap-tahap Karir ... 14

2.4.3. Informasi Karir ... 15

2.4.4. Pemilihan Karir ... 16

2.4.5. Pilihan Karir Dalam Persepsi Akuntasi ... 18

2.5.Akuntan Publik Atau Auditor ... 19

2.5.1. Kantor Akuntan Publik ... 21

2.5.2. Aktivitas dan Jasa yang Disediakan KAP ... 22

2.5.3. Hierarki Kantor Akuntan Publik ... 24

2.6.Minat ... 26

2.7.Penelitian Terdahulu ... 28

2.8.Kerangka Pemikiran ... 30

2.9.Pengembangan Hipotesis ... 34

BAB III METODE PENELITIAN ... 35

3.1.Objek Penelitian ... 35

3.2.Jenis Penelitian ... 35

3.3.Jenis dan Sumber Data ... 36

3.4.Definisi Operasional Variabel ... 37

3.5.Populasi dan Sampel Penelitian ... 39

3.5.1. Populasi ... 39

3.5.2. Sampel ... 40

3.6.Teknik Pengumpulan Data ... 41

3.7.Analisis Data ... 44

3.7.1. Uji Validitas ... 44

3.7.2. Uji Reliabilitas ... 45

(5)

xi

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 49

4.1.Gambaran Umum Penelitian ... 49

4.2.Demografi Responden ... 50

4.3.Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Kristen Maranatha Mengenai Lingkungan Kerja Auditor ... 51

4.3.1. Berdasarkan Responden ... 52

4.3.2. Berdasarkan Indikator ... 54

4.4.Hasil Penelitian ... 59

4.4.1. Uji Validitas ... 59

4.4.2. Uji Reliabilitas ... 61

4.4.3. Uji Hipotesis ... 62

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 69

5.1.Simpulan ... 69

5.2.Saran ... 70

DAFTAR PUSTAKA ... 71

LAMPIRAN ... 74

(6)

xii

DAFTAR GAMBAR

(7)

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel I Operasional Variabel ... 38

Tabel II Penilaian Skala Likert ... 44

Tabel III Jenis Kelamin ... 50

Tabel IV Konsentrasi Penjurusan ... 50

Tabel V Pengalaman Audit ... 51

Tabel VI Statistik Deskriptif Persepsi Berdasarkan Responden ... 53

Tabel VII Persepsi Berdasarkan Responden ... 53

Tabel VIII Statistik Deskriptif Persepsi Berdasarkan Indikator ... 55

Tabel IX Persepsi Berdasarkan Indikator ... 56

Tabel X Hasil Uji Validitas Variabel X ... 59

Tabel XI Hasil Uji Validitas Variabel Y ... 61

Tabel XII Hasil Uji Reliabilitas Variabel X ... 61

Tabel XIII Hasil Uji Reliabilitas Variabel Y ... 62

Tabel XIV Model Summary ... 63

Tabel XV Anova ... 63

(8)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran A Kuesioner ... 74

Lampiran B Hasil Responden ... 77

Lampiran C Persepsi Berdasarkan Responden ... 85

Lampiran D Hasil Uji Validitas Variabel X ... 88

Lampiran E Hasil Uji Validitas Variabel Y ... 91

Lampiran F Hasil Uji Reliabilitas Variabel X ... 93

(9)

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Profesi akuntan mengalami perkembangan yang sangat pesat dan luas. Salah satu

bentuk perkembangannya adalah semakin banyaknya pilihan profesi akuntan yang

dapat dipilih oleh lulusan pendidikan tinggi akuntansi. Terdapat paling tidak empat

sektor profesi akuntan yang dapat dimasuki. Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) sebagai

organisasi profesi akuntan di Indonesia telah mewadahi empat sektor tersebut dengan

membentuk kompartemen bagi masing-masing sektor profesi akuntan. Kompartemen

terdiri dari Kompartemen Akuntan Publik (KAP), Kompartemen Akuntan

Manajemen (KAM), Kompartemen Akuntan Pendidik (KAPd), dan Kompartemen

Akuntan Sektor Publik (KASP) (Suyatmin dkk., 2008).

Salah satu profesi akuntan yang sangat populer di masyarakat dan khususnya

di kalangan mahasiswa akuntansi ialah Profesi Akuntan Publik (Nurani, 1990).

Akuntan Publik berkaitan dengan penyediaan jasa atestasi, yaitu jasa audit. Menurut

Mulyadi (2011:5) jasa audit mencakup pemerolehan dan penilaian bukti yang

mendasari laporan keuangan historis suatu entitas yang berisi asersi yang dibuat oleh

manajemen entitas tersebut. Akuntan publik yang memberikan jasa audit disebut

dengan istilah auditor. Atas dasar audit yang dilaksanakan terhadap laporan

keuangan historis suatu entitas, auditor menyatakan suatu pendapat mengenai apakah

(10)

2 BAB I - Pendahuluan

Universitas Kristen Maranatha posisi keuangan dan hasil usaha entitas sesuai dengan prinsip akuntansi berterima

umum.

Banyak orang yang berpandangan bahwa profesi auditor itu identik dengan

lingkungan kerja yang memiliki jam kerja yang tinggi dan juga besar gaji yang tidak

sepadan. Sehingga hal itu membuat seseorang yang baru berprofesi sebagai auditor

merasa kecewa dan akhirnya meninggalkan profesi tersebut.

Hal ini didukung dengan penelitian Rhode et al. pada tahun 1977 dalam

Agustiningsih (2005) tentang penyebab pergantian staf dalam profesi auditor

menyatakan bahwa alasan yang paling banyak dikemukakan untuk meninggalkan

profesi auditor yaitu: (1) Konflik antara kerja dengan kehidupan keluarga, (2)

Tersitanya banyak waktu, dan (2) Ketidakmampuan individu yang bersangkutan

untuk menggunakan bakat dan kemampuannya.

Carcello et al. (1991) dalam Suyatmin dkk. (2008) mengindikasikan empat

karakteristik profesi auditor yang menimbulkan kurangnya minat mahasiswa

akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor atau menyebabkan mereka yang sudah

memilih auditor sebagai karir menjadi tidak puas. Empat karakteristik yang paling

sering disebut adalah overtime, deadlines/budgets yang tidak realistis, stres/tekanan

pekerjaan, serta politik perusahaan. Dua dari empat karakteristik tersebut, yaitu

overtime dan stres/tekanan pekerjaan, merupakan alasan yang paling banyak

diberikan untuk meninggalkan profesi auditor.

Accounting Education Change Commision Amerika Serikat (1993) dalam

Agustiningsih (2005) menyatakan bahwa banyak lulusan akuntansi yang baru bekerja

dalam profesi auditor menghadapi masalah tentang waktu kerja yang tidak dapat

(11)

Universitas Kristen Maranatha diharapkan. Hal ini menyebabkan minat mereka untuk berkarir dalam profesi auditor

berkurang.

Sementara itu penelitian Dennis et al. (1996) dalam Agustiningsih (2005)

tentang dampak litigation terhadap profesi auditor sebagai pilihan karir diindikasikan

bahwa profesi auditor merupakan batu loncatan karir non-auditor. Pekerjaan sebagai

auditor digunakan untuk mengasah keahlian yang akan ditransfer ke profesi

non-auditor. Salah satu penyebabnya adalah masalah stres dan waktu yang menjadi

karakteristik profesi auditor.

Hal-hal tersebut di atas mengindikasikan bahwa auditor memiliki lingkungan

kerja yang cenderung ke arah negatif sehingga dapat menurunkan minat untuk

bekerja sebagai auditor.

Perguruan tinggi sebagai lembaga pendidikan, bertujuan menyediakan

sumber pengetahuan dan pengalaman belajar bagi para mahasiswanya. Tujuan

tersebut dicapai melalui salah satu bentuk unit kegiatan belajar mengajar yang

disebut kuliah. Mahasiswa diharapkan mampu mengkonfirmasikan pemahamannya

kepada dosen di dalam forum kuliah. Karena dosen memiliki wawasan dan

pengalaman-pengalaman yang berharga yang diperoleh melalui proses belajar dan

pergaulannya dengan praktisi atau karena riset atau penelitian yang dilakukannya

(Suwardjono, 1999) dalam Suyatmin dkk. (2008).

Jadi, pemilihan karir mahasiswa akuntansi sebagai auditor dimulai dengan

mencari informasi dan mempertimbangkannya pada saat mereka kuliah. Perkuliahan

dapat membantu mahasiswa untuk mengenali sifat karir akuntansi dengan

memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam

(12)

Universitas Kristen Maranatha latar belakang informasi yang baik. Hal ini didukung dengan penelitian Friedland

pada tahun 1995 dalam Agustiningsih (2005) yang menunjukkan bahwa perkuliahan

merupakan sumber informasi yang penting dalam pembentukan persepsi mahasiswa

mengenai berbagai macam karir akuntansi yang dapat mempengaruhi pilihan

karirnya.

Penelitian yang akan diteliti oleh penulis sebelumnya pernah diteliti oleh

Rohmayati (2004) dengan judul “Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai

Lingkungan Kerja Auditor terhadap Pilihan Karirnya sebagai Auditor”. Objek

penelitiannya adalah mahasiswa akuntansi Universitas Widyatama. Dimana hasil

penelitiannya menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa akuntansi positif mengenai

lingkungan kerja auditor tetapi mereka cenderung tidak akan memilih auditor sebagai

pilihan karirnya. Hasil dari pengujian hipotesisnya adalah “Tidak terdapat pengaruh

yang signifikan persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor

terhadap pilihan karirnya sebagai auditor” terbukti dapat diterima.

Penelitian selanjutnya dilakukan oleh Agustiningsih (2005) dengan judul

yang sama, namun menggunakan objek penelitian yang berbeda yaitu mahasiswa

akuntansi Universitas Padjajaran. Dimana hasil penelitiannya berbeda pula dengan

peneliti sebelumnya, menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa akuntansi positif

mengenai lingkungan kerja auditor dan mereka cenderung akan memilih auditor sebagai pilihan karirnya. Hasil dari pengujian hipotesisnya adalah “terdapat pengaruh

yang signifikan persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor terhadap pilihan karirnya sebagai auditor” terbukti dapat diterima.

Berdasarkan penelitian terdahulu tersebut, maka penulis tertarik untuk

(13)

Universitas Kristen Maranatha akan kembali menguji penelitian terdahulu tersebut dengan menggunakan teori yang

sama, tetapi dengan populasi, sampel, dan lokasi yang berbeda. Maka dari itu,

peneliti akan menguji hal tersebut dengan merumuskan ke dalam sebuah penelitian

yang berjudul:

“PENGARUH PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI

LINGKUNGAN KERJA AUDITOR TERHADAP MINAT MAHASISWA

AKUNTANSI UNTUK MEMILIH KARIR SEBAGAI AUDITOR”

1.2. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan sebelumnya,

identifikasi masalah dari penelitian ini adalah:

 Apakah terdapat pengaruh antara lingkungan kerja auditor terhadap minat

mahasiswa akuntansi Universitas Kristen Maranatha untuk memilih karir

sebagai auditor?

1.3. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:

 Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara lingkungan kerja auditor

terhadap minat mahasiswa akuntansi Universitas Kristen Maranatha untuk

(14)

1.4. Kegunaan Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak,

antara lain adalah:

1. Bagi Penulis

Sebagai penambah wawasan penulis untuk melihat apakah terdapat pengaruh

antara persepsi mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor

terhadap minatnya untuk memilih karir sebagai auditor.

2. Bagi Mahasiswa

Untuk membina mahasiswa berdasarkan minat mereka masing-masing dalam

rangka meningkatkan pendidikan akuntansi untuk mempersiapkan tenaga

akuntan yang handal serta profesional.

3. Bagi Pihak Lain

Untuk referensi bagi pihak akademis dalam membantu mahasiswa mengenai

profesi akuntansi seakurat mungkin dan sebagai bahan referensi bagi penelitian

(15)

69

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

5.1. Simpulan

Berdasarkan pada analisis data dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka dapat

disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara persepsi

mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor terhadap minat mahasiswa

akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor. Adapun besar koefisien determinasi

dari pengujian ini adalah sebesar 0,052. Hal ini berarti besar pengaruh dari persepsi

mahasiswa akuntansi mengenai lingkungan kerja auditor terhadap minat mahasiswa

akuntansi untuk memilih karir sebagai auditor adalah 5,2%.

5.2. Saran

Setelah dilakukan penelitian dan pembahasan, maka penulis akan menoba

mengajukan beberapa saran perbaikan yang diharapkan dapat digunakan sebagai

dasar pertimbangan atau masukan bagi:

1. Bagi mahasiswa akuntasi

Mahasiswa akuntasi hendaknya terus meningkatkan wawasan pengetahuan

mengenai profesi auditor, tidak hanya teratas pada pengetahuan yang telah

diperoleh lewat perkuliahan di kampus. Tapi hendaknya mencari informasi

mengenai profesi auditor dari berbagai sumber seperti dosen, alumi, teman

(16)

70 BAB V – Simpulan dan Saran

Universitas Kristen Maranatha dimiliki dapat bertamba luas. Hal ini penting untuk membentuk persepi yang

lebih akurat mengenai profesi auditor.

2. Bagi pihak akademik

Pihak akademik sebagai salah satu sumber informasi utama bagi mahasiswa

akuntansi untuk mengetahui lewat perkuliahan, sehingga persepi mahasiswa

yagng terbentuk adalah profesi yang akurat. Dan hendakya membina mahasiswa

akuntansi sesuai dengan minatnya masing-masing pada berbagai bidang

akuntansi dan menambah lagi pemberian informasi menenai berbagai macam

alternatif karir akuntansi.

3. Bagi peneliti selanjutnya

Peneliti selanjutnya hendaknya mengembangkan isi dan bentuk kuesioner

dengan mengevaluasi kembali indikator-indikator lingkungan kerja auditor

sesuai dengan perkembangan profesi auditor yang terjadi sehingga memperoleh

hasil yang lebih maksimal. Selain itu, peneliti selanjutnya dapat menambahkan

faktor-faktor lain selain dari persepsi mengenai lingkungan kerja auditor yang

berfungsi sebagai faktor penentu bagi para mahasiswa dalam minatnya untuk

memilih karir sebagai auditor. Salah satu contohnya adalah faktor personalitas

yang dapat diuji dengan menggunakan suatu pernyataan mengenai kesesuaian

(17)

71

DAFTAR PUSTAKA

Agustiningsih, Indriyani. (2005). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Tentang Lingkungan Kerja Auditor Terhadap Pilihan Karirnya Sebagai Auditor (Studi Survei atas Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi pada Fakultas Ekonomi di Universitas Padjajaran). Skripsi Sarjana Ekonomi, Program Studi Akuntansi Universitas Widyatama, Bandung (tidak dipublikasikan).

Dariyo, Agoes. (2004). Jurnal Provitae. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Edisi keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Ferdi, Heru. (2010). Kajian Teoritik Test Minat. http://heru-ferdi.blogspot.com. Diakses tanggal 2 Oktober 2012.

Ghozali, Imam. (2011). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IMB SPSS 19. Semarang: Badan Pernerbit Universitas Diponegoro.

Handhika, A.Y. (2010). Persepsi Mahasiswa Akuntansi terhadap Faktor-faktor Pemilihan Karier Akuntan Publik dan Non Akuntan Publik (Studi Kasus pada Mahasiswa Akuntansi di UPN “Veteran” Jawa Timur). Tesis Magister Sains, Program Pascasarjana Universitas Pembangunan Nasional, Surabaya.

Hasan, M.I. (2002). Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Penerbit Ghalia Indonesia.

Indrawijaya, Adam I. (2000). Perilaku Organisasi, Edisi Pertama. Bandung: Sinar Baru Algersido Bandung.

Indriantoro, Nur dan Bambang Supomo. (2002). Metodologi Penelitian Bisnis. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Jogiyanto. (2010). Metodologi Penelitian Bisnis. Edisi Pertama. Cetakan Ketiga. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.

Kieso, D.E., Weygandt, J.J., dan Kimmel, P.D. 1999. Accounting Principles. 5th edition. Newyork: John Wiley & Sons, Inc.

Kurniawan, Stanislaus Albert. (2012). SPSS 20 Analisis Deskriptif dan Multivariate. Jakarta: Bisnis 2030.

Marliyah, Lina, Fransisca I.R. Dewi, dan P.Tommy Y.S. Suyasa. (2004). Jurnal Provitae. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

(18)

72

Universitas Kristen Maranatha Nitisemito, Alex S. (2000). Manajemen Personalia. Cetakan kedelapan. Jakarta:

Penerbit Ghalia Indonesia.

Nurani Y.A.B.B, (1990). Persepsi Mahasiswa dan Profesi Akuntan terhadap Masalah Akuntansi dan Profesi Akuntansi. Tesis Magister Sains, Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta.

Rakhmat, Jalaludin. (2004). Psikologi Komunikasi. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaka Rosdakarya.

Rasyad, Rasdihan. (2003). Metode Statistik Deskriptif Untuk Umum. Jakarta: PT Grasindo.

Robbins, Stephen. P. (2006). Organizational Behaviour. Jakarta: Penerbit Indeks.

Robbins, S.P., & Coulter, M. (1999). Manajemen Jilid 1. Edisi 6. Jakarta: PT Prenhallindo.

Rohmayati, Eris. (2004). Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Lingkungan Kerja Auditor Terhadap Pilihan Karirnya Sebagai Auditor. Skripsi Sarjana Ekonomi, Program Studi Akuntansi Universitas Widyatama, Bandung (tidak dipublikasikan).

Rucky, Achmad S. (2003). Sumber Daya Manusia Berkualitas Mengubah Visi menjadi Realitas. Edisi Pertama. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Bandung: Mandar Maju.

Sembiring, M.S. (2009). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Karir Menjadi Akuntan Publik oleh Mahasiswa Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi USU Medan. Tesis Magister Sains, Program Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, Medan.

Setiyani, Rediana. (2005). Faktor-Faktor yang Membedakan Mahasiswa Akuntansi dalam Memilih Profesi sebagai Akuntan Publik dan Non Akuntan Publik. (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Negeri di Pulau Jawa). Tesis Magister Sains, Program Pascasarjana Universitas Diponogoro, Semarang.

Simamora, Henry. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Ketiga. Cetakan Pertama. Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YYKPN.

Sugiyono. (2003). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta.

(19)

73

Universitas Kristen Maranatha Sugiyono. (2003). Statistika untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta.

Sukardi, Dewa Ketut. (1998). Bimbingan Karir di Sekolah. Jakarta: Penerbit Ghalia Indonesia.

Suliyanto. (2005). Metode Riset Bisnis. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Sunyoto, Danang. (2009). Analisa Regresi dan Uji Hipotesis. Jakarta: Penerbit Media Pressindo.

Suyatmin., M. Abdul Aris., dan Wahyono. (2008). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Lingkungan Kerja Akuntan Publik. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 7(2) September, hal. 131-143.

Tee, Rebecca. (2004). Edisi Pertama. Manajemen Karir. Yogyakarta: Zenith Publisher.

Unila, Mathedu. (2010). Pengertian Minat. http://mathedu-unila.blogspot.com/2009/ 10/pengertian-minat.html. Diakses tanggal 2 Oktober 2012.

Widyastuti, Suryaningsum, dan Juliana. (2004). Pengaruh Motivasi terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Simposium Nasional Akuntansi VII, hal. 320-335.