• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Aisah, Siti. (2022). Pengembangan Media Maze 3 Dimensi Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Literasi Sains Di Tk Pertiwi Bangko.

Akbar, Eliyyil. 2020. Metode Belajar Anak Usia Din. Jakarta : Kencana.

Aktavia, Addiyanah. (2013). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Metode Outdoor Games Dengan Media Dadu Raksasa Pada Anak TK B Al Irsyad Al Islamiyah Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas Semester Genap Tahun Ajaran 2021-2013.

Anggraini, M. A., Karyanto, Y., & A.S, W. K. (2018). Pengaruh Permainan Tradisional Lompat Tali terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(1), 18.

https://doi.org/10.26555/jecce.v1i1.60

Fadlillah. 2019. Bermain & Permainan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana.

Fitrah, Muh & Luthfiyah. 2017. Metodelogi Penelitian, Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas & Studi Kasus. Jawa Barat : CV Jejak.

Hasliza, P., & Anisa, N. (2019). Pengembangan Permainan Jelajah Telapak Kaki Ceria Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 2 No.(1), 26–35.

file:///C:/Users/acer/Downloads/7952-29247-2-PB.pdf

Hermawan, Iwan. 2019. .Metodelogi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, kualitatif

& Mixed Methode. Kuningan : Hidayatul Quran Kuningan.

Hidayati, M. (2013). Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak melalui Permainan Bakiak. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 7(1), 195–200.

https://www.neliti.com/id/publications/117598/peningkatan-kemampuan- motorik-kasar-anak-melalui-permainan-bakiak

I. Sholichah. (2021). Penerapan Media Permainan Jejak Kaki Untuk Meningkatkan Kemampuan Melompat Siswa Kelompok A Di Raudhatul Athfal Ittaqu Surabaya. Skripsi TIdak Dipublikasikan. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Idris, M. H. (2016). Karakteristik Anak Usia Dini. Permata : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, edisikhus, 37–43.

Kertamuda, Miftahul Achyar. 2015. Golden Age. Jakarta : Gramedia.

(2)

Khadijah & Amelia, Nurul. 2020. Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini Teori dan praktik. Jakarta : Kencana.

Mardi Fitri, Suyad. (2019). Permainan Sidewalk Chalk Untuk Melatih Perkembangan Motor Kasar Anak Usia Dini. Jurnal PIAUD, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Volume 6, Nomor 2.

Mukhmudah, Siti, Anggraini, Fina Surya & Amalia FN, Ainna. 2020.

Perkembangan Motorik AUD. Nganjuk : Guepedia.

Mukhtazar. 2020. Prosedur penelitian pendidika. Yogyakarta : Absolute Media.

Noviyanto, Tri Suwarno Handoko, Syahrul, Muhammad, Budiyono, Agus, Nurhabibah, Victoranto, Fredericksen. (2022). Perkembangan peserta didik.

Jawa Tengah : Grup Penerbitan CV. Pradina Pustaka Grub

Nurlailah, R., Amal, A., Asti, A. S. W., Guru, P., Anak, P., Dini, U., & Makassar, U. N. (2022). Pengaruh Permainan Jejak Kaki terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Mandiri Pitue. 4.

Pradenastiti, N. (2019). Kecerdasan visual spasial anak.

Presenastiti, Nanik. (2019). Pengaruh Penggunaan Metode Permainan Mencari Jejak Untuk Meningkatkan Kecerdasan Visual Spasial Anak.

Puspitasari, R. N. (2016). Pengaruh permainan tradisional karetan terhadap pembelajaran motorik kasar atletik lompat jauh. Jurnal PG- - PAUD Trunojoyo, Volume 3, Nomor 1, April 2016, Hal 1-75 10, 3(1), 9–18.

Rahman, T., Deska, S., & Cahyani, D. (2020). Research & Learning in Primary Education Profil Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan

Dan Konseling, 2(2),143–151.

https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/894/754 Rahman, Taopik, Sumardi & Cahyani, Deska Dwi. (2020). Profil Kemampuan

Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan & konseling 2(2).

Repository, D., Universitas, R., & Jember, U. (2018). Digital Repository Repository Universitas Universitas Jember Jember Digital Digital Repository Repository Universitas Universitas Jember Jember. Digital Repository Universitas Jember, September 2019, 4–5.

Reswari, A. (2021). Efektivitas Permainan Bola Basket Modifikasi terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5- 6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 17–29. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1182

(3)

Samsudin. 2008. Pembelajaran Motorik Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta : Litera Santrock John.W. 2007. Perkembangan Anak Jilit 1. Jakarta : Erlangga.

Sanusi, A., & Munastiwi, E. (2020). Studi Kasus Lingkungan Keluarga Di Desa Pejanggik : Pola Pembiasaan Pemecahan Masalah Bagi Anak Usia Dini.

Jurnal Golden Age, 4(01), 201–215. https://doi.org/10.29408/jga.v4i01.2245 Sapto, Supriyadi & Masgumelar, Ndaru Kukuh. 2020. Model – Model Exercise

dan Aktivitas Fisik Untuk Kebugaran Jasmani Anak Sd. Malang : Wineka Media.

Saputra, M.Yudha & Rudyanto. 2005. Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Keterampilan Anak TK. Jakarta : Depdiknas.

Sholichah, Ikrimatus. (2021). Penerapan Media Permainan Jejak Kaki Untuk Meningkatkan Kemampuan Melompat Siswa Kelompok A Di Raudhatul Athfal Ittaqu Surabaya.

Sihite, J., & Dimyati, D. (2022). Pengaruh Permainan Sirkuit Pos Geometri Terhadap Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2223–2233.

https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1896

Sofyan, Hendra. 2018. Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktispeningkatannya. Jakarta : infomedika.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sujiono, Bambang, Sumantri & Chandrawati Titi. 2014. Metode Pengembangan Fisik. Banjarmasin : Universitas Terbuka.

Sujiono, Yuliani Nurani. 2013. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jawa Barat : Indeks.

Sukamti, Endang Rini. (2001). Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Sebagai Dasar Menuju Prestasi Olah Raga.

Sukamti, Endang Rini. 2018. Perkembangan motorik. Yogyakarta : UNY Press.

Syifauzakia, Ariyanto, Bambang & Aslina, Yeni. Dasar – Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. 2021 : Literasi Nusantara.

(4)

Tarigan Ekayanti, Servista Bukit. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Foot Print Game Di TK Negeri Pembina Pancur Batu. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran. Volume 1, Nomor 2.

Wijayanti, A. (2019). Pengembangan Permainan Maze Tiga Dimensi Pada Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B Di Tk Pgri I Jogorogo Ngawi.

Jurnal Pendidikan Modern, 4(3), 18–27.

https://doi.org/10.37471/jpm.v4i3.10

Wirni, Aswita, Nuzuli & Masri. (2019). Evaluasi Perkembangan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Tk Fkip Unsyiah Tahun Ajaran 2019. Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi.

(5)

Referensi

Dokumen terkait

sesuai dengan harapan pasien, maka akan menjadi suatu. masukan bagi organisasi layanan kesehatan agar

Pemberian tahu kedelai hitam yang diperkaya dengan serat (ampas kedelai) diharapkan dapat mengendalikan kadar glukosa darah dan insulin serta menurunkan terjadinya

MENURUT ORGANI SASI / BAGI AN ANGGARAN, UNI T ORGANI SASI , PUSAT,DAERAH DAN KEWENANGAN.

Dari tabel 4.8 di atas menjelaskan besar nilai korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar -0,41 dan dijelaskan besarnya persentase pengaruh kompetensi sosial guru PAI terhadap

Gerakan koperasi Uni Soviet turut aktif dalam gerakan politik di negeri tersebut. Koperasi tidak dapat dan tidak boleh bersikap netral di dalam gerakan politik.

Dalam perancanaan sistem irigasi tetes di Desa Besmarak, tanaman yang di tinjau adalah tanaman tomat.. Berdasarkan hasil perhitungan daya pompa yang digunakan untuk mengangkat air

Penelitian ini dilakukan melalui dua tahapan, yaitu proses isolasi α -selulosa dari serbuk tandan kosong kelapa sawit, dan proses sintesis selulosa dengan penambahan

Nama Mahasiswa : Diah Fajarianti(I) NIM : 1400001203 Program Studi : Bimbingan dan Konseling Unit/Kelompok : XVII.D.I Lokasi KKN : Dusun Soka, Desa/Kelurahan