TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Pendidikan Seni Tari
Disusunoleh :
WIDIA NOVA RIZKI PUSPITA 1001692
PENDIDIKAN SENI TARI
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
LEMBAR PENGESAHAN
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Oleh:
Widia Nova RizkiPuspita
NIM : 1001692
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I
Prof. Dr. Hj. TatiNarawati, M.Hum NIP. 195212051986112001
Pembimbing II
AgusSupriyatna, S.Sn, M.Pd NIP. 196708192005011002
Mengetahui
KetuaJurusanPendidikanSeniTari
Halaman Hak Cipta untuk Mahasiswa S1
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Oleh
Widia Nova RizkiPuspita
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas PendidikanBahasadanSeni
© Widia Nova RizkiPuspita 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Widia Nova Rizki Puspita,2014
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR ISI
ABSTRAK... i
KATA PENGANTAR... ii
UCAPAN TERIMAKASIH... iii
DAFTAR ISI... v
DAFTAR GAMBAR... vii
DAFTAR TABEL... viii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah... 11
C. Rumusan Masalah... 11
D. Tujuan Penelitian ... 11
E. Metode Penelitian... 11
F. Manfaat Penelitian... 13
G. Struktur Organisasi ... 14
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Penelitian Topeng... 16
B. Teori yang Digunakan... 20
1. Pendekatan Etnokoreologi... 20
2. Teori Koreografi... 22
3. Teori phisiognomi... 23
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Sampel... 27
B. Desain Penelitian... 27
C. Metode Penelitian... 29
D. Definisi Operasional... 30
E. Instrumen Penelitian... 31
F. Teknik Pengumpulan Data... 34
G. Analisis Data... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 38
1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 38
2. Latar Belakang tari Topeng Sinok... 41
3. Koreografi Tari Topeng Sinok... 42
4. Busana Pada Tari Topeng Sinok... 55
5. Rias dan Karakter topeng Sinok... 63
6. Waditra dan Musik Pengiring Tari Topeng Sinok... 65
7. Keunikan Tari Topeng Sinok... 66
Widia Nova Rizki Puspita,2014
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
1. Analisis koreografi... 67
2. Analisis Kostum atau Busana... 69
3. Analisis Rias Topeng Sinok... 70
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 73
B. Saran... 74
DAFTAR PUSTAKA... 76
LAMPIRAN... 78
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang masalah
Topeng dalam arti sempit adalah penutup muka. Topeng berfungsi menutupi atau
mengganti perwujudan muka pemakainya. Dalam arti luas topeng tidak hanya digunakan
sebagai penutup muka saja, tetapi ada pula topeng yang digunakan di atas kepala, atau di
perut (Suanda, 2005:6).
Terdapat dua jenis topeng yakni topeng Besar dan topeng Kecil. Topeng Besar
yaitu topeng yang berukuran besar, contohnya topeng reyog Ponorogo. Topeng ini cara
menggunakannya yaitu dengan digigit sehingga posisi topeng reyog Ponorogo hampir
selalu berada didepan muka pemainnya. Contoh lainnya, yaitu topeng bangbarongan,
topeng bangbarongan digunakan pada acara arak-arakan 17 Agustus yang dilakukan oleh
masyarakat Sunda. Topeng ini sejenis barongsai yang cara pemakaiannya dipegang dan
posisinya di atas muka pemain.
Selain dua contoh tersebut ada pula contoh lainnya yaitu ondel-ondel dari Betawi
dan barong landung Bali, dengan posisi topeng berada di atas kepala sehingga wujudnya
menyerupai boneka besar yang ukurannya melebihi manusia. Dalam topeng besar ada
pula topeng yang tidak dipakai pada muka yakni ogoh-ogoh di Bali, ogoh-ogoh semacam
patung yang terbuat dari kertas dengan kerangka bambu atau rotan yang diusung dalam
arak-arakan menjelang hari raya Nyepi (Suanda, 2005:6;10).
Topeng setengah muka dan topeng kecil adalah topeng yang berukuran kecil
bahkan lebih kecil daripada muka manusia dan atau hanya menutupi sebagian muka
pemakainya. Topeng setengah muka banyak digunakan diberbagai daerah di Indonesia
punakawan (pengiring) dan pelawak yang disebut bodres. Kebanyakan topeng seperti ini
menutupi bagian muka dari hidung atau bibir ke atas muka pemainnya.
Topeng bukan saja sebagai penutup muka atau mengganti perwujudan muka
pemakainya, tetapi sebagai seni pertunjukan. Seni pertunjukan topeng sudah lama
berkembang dimasyarakat Indonesia. Dalam kitab Negarakartagama (1365) yang ditulis pada zaman kerajaan Majapahit, drama tari topeng tersebut dikenal dengan nama “raket” yang betkembang sekitar abad ke-18. Seperti halnya yang dijelaskan oleh Murgiyanto
(1980:7) bahwa :
Di Indonesia, pertunjukan tari topeng berlakon terdapat diberbagai daerah dengan nama yang tak jauh beda. Seperti halnya di Malang, di daerah Jogjakarta dan Surabaya, disebut dengan nama “Wayang Topeng”. Di Cirebon, Jawa Barat pertunjukan yang sama disebut Topeng Dalang, di daerah masyarakat Madura di Jawa Timur dikenal dengan Topeng Deleng, sementara di Bali dikenal dengan nama Topeng saja.
Kesenian topeng banyak terdapat di daerah-daerah di Indonesia. Hampir semua
daerah memiliki kesenian topeng, dengan berbagai jenis dan bentuk topeng yang berbeda.
Kesenian topeng pada mulanya digunakan untuk ritual atau upacara-upacara pemujaan
roh nenek moyang. Di Bali kesenian topeng terkenal dengan topeng barong. Kesenian
topeng di Bali sudah berkembang sejak zaman pemerintahan raja Jaya Pangus sekitar
abad X. Dalam kumpulan prasasti Jaya Pangus ini sudah ditemui beberapa istilah-istilah
seperti: atapukan yang artinya pertunjukan yang mempergunakan alat-alat penutup muka
atau topeng.
Di Cirebon terkenal dengan kesenian topeng Cirebon (Panji, Pamindo, Klana,
Tumenggung, Rumyang), Topeng Slangit, Topeng Sawitri. Di Indramayu ada pula
topeng yang terkenal yaitu Topeng Rasinah, sesuai dengan namanya, tari topeng ini
ditarikan oleh dalang topengnya yang bernama Mimi Rasinah.
Tidak hanya di Cirebon, Indramayu, Losari, Bali, dan Ponorogo saja kesenian
topeng hidup dan berkembang, di Betawi ada pula kesenian yang disebut dengan istilah
topeng, tari Topeng Tunggal dari Cisalak Depok ini sebenarnya kesenian ini dari Bekasi
kesenian ini diakui sebagai kesenian Betawi. Tari yang menggunakan tiga topeng dalam
pertunjukannya jelas disebut tari topeng Bteawi.
Pada masyarakat suku Dayak kesenian topeng terkenal dengan tari hudok, pada
masyarakat suku Batak terkenal dengan tari huda-huda. Hampir seluruh daerah di
Indonesia memiliki kesenian topeng dengan nama, bentuk, karakter dan fungsi yang
berbeda dari setiap daerahnya.
Pertunjukannya diposisikan untuk tujuan yang suci, sebagai persembahan dan
berbagai sarana untuk keselamatan dan kesejahteraan (Suanda, 2009:14). James R.
Brandon dalam bukunya Toto Amsar mengemukakan bahwa :
...seni prtunjukan dengan akar yang mungkin dari kebudayaan pra-India yang animistik adalah wayang topeng atau tari bertopeng. Topeng adalah kekayaan diantara budaya yang umum dari masyarakat anismistik di Asia Tenggara (Brandon, 2003:67).
Fungsi pertunjukan topeng pada mulanya digunakan untuk ritual-ritual yang
dianggap suci, keramat, dan berbau mistis. Perubahan fungsi dan bentuk pertunjukan
topeng terus berlanjut dari masa ke masa. Hingga saat ini pertunjukan topeng hanya
sebagai hiburan rakyat, dan terkadang masih menjadi ritual upacara adat pada acara-acara
tertentu. Semakin berkembangnya tari topeng di daerah-daerah membuat tarian ini
berubah fungsi.
Menurut mitos atau cerita turun temurun dari masyarakat Topeng yang kini hidup
dan berkembang di daerah Cirebon dan sekitarnya diyakini sebagai ciptaan Sunan
Kalijaga, beliau menciptakan pertunjukan topeng Cirebon sebagai sarana untuk
menyebarkan agama Islam di tanah Jawa.
Ketika pusat pemerintahan berpindah dari Jawa timur ke Jawa Tengah dan para
raja memeluk agama Islam, pertunjukan topeng terlempar dari dalam istana dan kembali
dipelihara oleh rakyat yang belum sepenuhnya melepaskan kepercayaan asli mereka.
Dengan melihat kenyataan ini Sunan Kalijaga memanfaatkan pertunjukan topeng yang
digemari rakyat sebagai alat penerang dan penyebaran agama Islam kepada rakyat sekitar
Seiring berkembangnya zaman, pertunjukan topeng semakin jarang terlihat dalam
kehidupan sehari-hari, hanya pada waktu tertentu pertunjukan ini ditampilkan. Karena
fungsinya yang tidak lagi sebagai media penyebaran agama Islam, pertunjukan topeng
hanya dipertunjukan atau dipertontonkan pada saat acara-acara tertentu. Upacara atau
ritual contohnya, suku Batak menggunaka pertunjukan topeng pada upacara memanggil
hujan, dan sebagai hiburan raja-raja yang masih hidup.
Di Cirebon pertunjukan topeng digunakan pada upacara ngunjung, upacara yang
dilaksanakan oleh masyarakat di wilayah Cirebon, Indramayu dan sekitarnya. Ngunjung
atau Munjung sendiri berasal dari kata kunjung dengan maksud mengunjungi makam
leluhur sebagai salah satu wujud syukur masyarakat serta untuk berdoa. Upacara
Ngunjung sendiri biasanya dilaksanakan pada lokasi-lokasi atau makam leluhur serta
tokoh keagamaan yang dianggap keramat dengan maksud untuk memohon keselamatan
senantiasa mengingatkan pesan-pesan leluhur untuk melestarikan tradisi budayanya.
Upacara ngunjung dilaksanakan pada bulan Syuro dan Mulud
(http://www.disparbud.jabarprov.go.id/wisata/dest).
Dalam kesenian topeng Cirebon ada yang disebut dalang topeng, dalang topeng
adalah sebutan untuk seorang penari topeng. Dalang topeng juga lazim digunakan untuk
menunjuk penari topeng. Kata dalang tampaknya mempunyai makna untuk menunjuk
status kegiatan seseorang yang berkaitan keterampilan memainkan suatu kesenian. Maka
kata dalang artinya adalah penari topeng yang menarikan kelima kedok : Panji, Pamindo,
Rumyang, Tumenggung, dan Klana.
Pada pertunjukan topeng di Cirebon banyak terdapat dalang topeng, dan sebelum
menjadi dalang mereka harus melakukan pembersihan diri, seperti yang di ungkapkan
Groenenendael dalam bukunya Toto Amsar Suanda yaitu sebagai berikut :
Banyak dalang topeng dan dalang wayang yang secara teratur menjalankan laku,
seperti puasa, memuja leluhur, dan sebagainya. Seperti halnya Dewi dan Sawitri dalang
topeng asal Losari, Suteja, Sujaya, Sujana dalang topeng asal Slangit, ada juga Rasinah
dari pekandangan-Indramayu. Mereka adalah dalang topeng yang terkenal di masyarakat
Cirebon dan sekitarnya. Dalang yang menari sekaligus mempertunjukan kepada
masyarakat di sekitarnya.
Di Cirebon topeng memiliki dua bentuk pertunjukan, seperti yang disebutkan
Hazeu dalam disertasinya yaitu topeng babakan dan topeng dalang (Hazeu dalam
Narawati, 2003:63). Topeng babakan adalah bentk pertunjukan yang penyajiannya babak
perbabak, sedangkan topeng dalang adalah bentuk pertunjukan seperti dramatari yang
melakonkan cerita panji (Suanda, 2005:22).
Ada pula yang menyebutkan bahwa bentuk pertunjukan topeng dibagi menjadi
dua, yaitu tari topeng Cirebon dan tari topeng priyangan. Tari topeng Cirebon memiliki
bermacam-macam bentuk pertunjukan yaitu topeng babrangan atau barangan,
ngunjung, kuputarung, hanjataan atau binaan. Sedangan tari topeng priyangan hanya
tersaji dalam satu bentuk yang bersifat entertaiment atau penghibur
(http://www.disparbud.jabarprov.go.id/wisata/dest).
Adapun susunan penyajiannya dalam tari topeng Cirebon, yaitu panji dilakukan
pada bagian pertama, pamindo/samba, rumyang, tumenggung, dan klana atau rowana.
Karakter dari masing masing topeng adalah panji menggambarkan sebagai sosok manusia
yang baru lahir, penuh kesucian, gerakannya halus dan lembut. Pamindo/samba
menggambarkan fase ketika manusia memasuki dunia kanak-kanak, digambarkan dengan
gerakan yang luwes, lincah dan lucu. Rumyangmerupakan gambaran dari fase kehidupan
remaja pada masa akhil balig. Tumenggung gambaran kedewasaan dari seorang manusia
yang penuh dengan kebijaksanaan layaknya sosok seorang prajurit yang tegas, penuh
dedikasi dan loyalitas sebagai pahlawan. Klana atau rahwanamerupakan visualisasi dari
watak manusia yang serakah, penuh amarah dan ambisi, Gerakan topeng klana begitu
tegas penuh dengan ambisi layaknya seorang raja yang penuh ambisi duniawi
Seperti yang telah dijelaskan di atas, topeng adalah penutup muka atau wajah.
Dalam kesenian topeng umumnya topeng yang digunakan adalah topeng yang hanya
menutup wajah, baik topeng besar seperti reyog, topeng kecil dan setengah muka
contohnya topeng-topeng yang digunakan dalam dramatari yang melakonkan karakter
lucu, topeng kecil atau normal adalah topeng yang umum digunakan dalam tari topeng
contohnya panji, pamindo, rumyang, tumenggung, klana, dan lain-lain. Ada pula topeng
yang menutup seluruh tubuh.topeng ini digunakan dalam pertunjukan reak,
bangbarongan.
Fungsi topeng dalam masyarakat umumnya untuk memanggil arwah nenek
moyang, untuk pemujaan terhadap roh-roh yang dianggap keramat. Ada pula yang
sebagai upacara adat seperti halnya di daerah Cirebon Jawa Barat, topeng digunakan
untuk upacara ngunjung sebuah upacara kunjungan atau mengunjungi makam para
leluhur untuk memohon keselamatan. Upacara ini dilaksanakan pada bulan Syuro dan
Mulud oleh masyarakat Cirebon, Inderamayu dan sekitarnya. Selain untuk upacara
ngunjung topeng juga digunakan pada upacara penggantian cungkup makam-makam
keramat. Di Subang topeng digunakan pada acara kenduri (khitanan dan pernikahan) dan
upacara adat di makam-makam buyut, upacara mapag sri di desa Pangkalan yang
dilaksanakan pada bulan April dan Mei, ada pula upacara ngarot yang dilaksanakan pada
bulan Oktober dan November saat hujan mulai turun yang dipertujukan di desa Lelea.
Selain untuk upacara adat topeng juga sebagai sarana hiburan rakyat, nilai estetis
yang terdapat dalam tari topeng dinikmati sebagai hiburan rakyat. Dengan
berkembangnya topeng pada masyarakat saat ini topeng banyak beralih fungsi, yang dulu
digunakan sebagai sarana pemujaan sekarang hanya sebagai hiburan saat hajatan atau
acara-acara tertentu digelar.
Beberapa dalang topeng atau penari topeng yang dikenal sebagai istilah untuk
penari yaitu topeng Jana atau topeng Sujana. Topeng Sujana berasal dari Slangit, topeng
Sujana merupakan tarian yang sesuai aturan baku dan tidak merubah pola atau gerak
yang sudah dipatenkan dalam tari topeng Cirebon. Topeng Rasinah atau lebih dikenal
dalam menarikan topeng tidak selalu sesuai dengan pola gerak yang sama, dari panggung
ke panggung selalu berbeda-beda gerak yang ditarikan, ini dikarenakan Mimi Rasinah
adalah dalang topeng yang kaya akan ragam gerak. Topeng Sawitri, Sawitri merupakan
dalang topeng dari Losari. Topeng sawitri hampir sama dengan topeng Sujana. Dalam
menarikan topeng, Sawitri selalu sesuai dengan pakem yang ada pada tari topeng. Dari
gerak, pola atau bentuk sesuai dengan ketentuan. Sehingga dari panggung ke panggung
Sawitri dalam menari topeng Cirebon sama.
Topeng sebagai bentuk seni pertunjukan diantaranya Topeng Slangit, topeng
Kandangan atau pekandangan, topeng Indramayu, topeng Betawi, dan topeng Cisalak.
Dari bentuk gaya pertunjukannya topeng-topeng tersebut dikenal dari nama daerah asal
dalang topengnya.
a. Seperti topeng Slangit, topeng Slangit dikenal karena dalang topeng Sujana berasal dari
desa Slangit Cirebon, Pertunjukan topeng pada gaya Slangit terdapat urutan tari topeng
yang dimulai dari topeng Panji, topeng Pamindo, topeng Rumyang, topeng Tumenggung,
dan terakhir topeng Klana. Pada umumnya dalam pertunjukan ini disisipi adengan
pertarungan pada topeng Tumenggung melawan topeng Jingga Anom
(http://digilib.itb.ac.id.pdf).
b. Topeng Kandangan atau Pekandangan, topeng pamindo ditarikan dengan
menggunakan lagu pengiringnya sama dengan nama tarinya yakni pamindo. Gaya
penampilan seperti ini juga dimiliki oleh dalang topeng Rasinah dari Pekandangan dan
Carpan dari Cibereng. Di daerah lain penampilan seperti tersebut tidak ditemukan
(http://lpsn.or.id/ensiklopedia/tari-topeng).
c. Topeng Indramayu tari topeng dipertunjukan dengan selingan banyolan (lawak)
antara tarian ke empat dan ke lima. Perbedaan gaya pertunjukan topeng Indramayu
dengan topeng lainnya adalah topeng Indramayu tidak memasukan tari topeng Rumyang
ditampilkan pada akhir pertunjukan dengan selingan banyolan dari topeng Klana ke
Klana udeng.
d. Topeng Betawi merupakan pertunjukan topeng yang di dalamnya terdapat unsur
drama, tari, dan musik. Hal itu diperkuat oleh Masunah (2003:9) “pertunjukan topeng
Betawi merupakan perpaduan drama, tari, dan musik dengan cerita yang diambil dari
kehidupan sehari-hari misalnya kehidupan rumah tangga”.
e. Topeng Cisalak adalah salah satu grup kesenian Topeng Betawi. Cisalak adalah nama
sebuah perkampungan di Cimanggis Depok yang dijadikan sebuah gaya topeng. Dalam
Topeng Cisalak ada sebuah jenis tari yaitu tari topeng Tunggal yang memiliki ciri khas
yang tidak dimiliki daerah lain yakni menggunakan tiga buah topeng atau kedok dalam
penyajiannya.
Tari topeng menyebar luas ke seluruh wilayah Jawa Barat dan Jawa Tengah,
karena ada penyebaran itu sehingga menjadi inspirasi para seniman daerah untuk
menciptakan jenis tari topeng. Seperti halnya tari Topeng Sinok, Topeng Sinok
merupakan tarian khas Brebes Jawa Tengah yang belum lama ini diciptakan oleh dewan
kesenian Brebes. Tarian Topeng Sinok diciptakan sebagai tarian khas Brebes yang pada
mulanya Brebes belum memiliki kesenian yang menjadi ciri khas seperti daerah lainnya.
Menurut wawancara dengan Kitarto selaku pencipta tari Topeng Sinok (30 maret 2014), “Tari ini menceritakan perempuan Brebes yang anggun, cantik, serta pekerja keras yang sangat mencintai pekerjaannya sebagai petani”. Tarian ini juga menggambarkan perempuan Brebes sedang menanam bawang merah yang menjadi ciri khas Kabupaten
Brebes.
Tari topeng pada umumnya banyak dimiliki oleh berbagai daerah, dari setiap
daerah memiliki ke-khasan tersendiri baik dari koreografi maupun dari bentuk topengnya.
Begitu juga dengan Topeng Sinok dari Kabupaten Brebes. Dilihat dari namanya tari
pertunjukannya. Topeng yang digunakan adalah Topeng berparas cantik dengan bentuk
mata gabahan (gabah padi atau sipit).
Sinok sendiri berasal dari kata nok. Di daerah Jawa nok adalah panggilan untuk
anak perempuan, panggilan ini dikhususkan untuk prempuan yang belum menikah dan
digunakan oleh orang yang lebih tua laki-laki maupun perempuan untuk memanggil
perempuan yang usianya lebih muda. Brebes adalah pengguna kata nok untuk memanggil
perempuan, oleh karena itu tari Topeng Sinok diciptakan sebagai tarian perempuan.
Penggalian tari topeng sinok pada mulanya adalah pada tahun 2006 oleh
Suparyanto dan Kitarto sebagai dewan kesenian Kabupaten Brebes. Tarian ini berhasil
diciptakan kemudian ditampilkan pertama kali pada bulan Februari 2007 di Pendopo
Kabupaten Brebes, dan mulai diikut sertakan kedalam festival tari kreasi daerah di Jawa
tengah pada tahun 2008, selain itu pernah juga dipertunjukan di Bali dan di TMII Jakarta.
Penampilan berikutnya yaitu pada saat kirab budaya hari jadi Kabupaten Brebes yang
ke-333 pada bulan Januari di lapangan Karangbirahi Brebes. pertunjukan ini melibatkan 100
orang penari yang seluruhnya diambil dari siswa-siswi SMA Negeri 1 Brebes.
Tarian ini merupakan tari masal karena dilakukan oleh banyak penari dengan
ragam gerak yang sama dan antara penari yang satu dengan penari yang lain tidak ada
jalinan gerak yang saling melengkapi. Topeng sinok juga bisa dijadikan tarian tunggal
atau kelompok, ini tergantung kebutuhannya. Tarian yang memiliki koreografi dan
struktur gerak yang jelas mudah diikuti oleh kalangan masyarakat umum.
Dari pemaparan di atas maka peneliti merasa tertarik untuk meneliti lebih dalam
tentang tari Topeng Sinok, adapun yang melatar belakangi penelitian mengapa memilih
tari Topeng Sinok yaitu karena tari Topeng Sinok berbeda dengan tari topeng lainnya
yang memiliki keunikan dalam koreografi dan bentuk topengnya.
Berdasarkan dari latar belakang yang telah diuraikan di atas, peneliti ingin
meneliti lebih dalam tentang tari Topeng Sinok sehingga peneliti dalam penelitian ini
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas bahwa Brebes
memiliki kesenian topeng yang brebeda dari topeng lainnya yang memiliki keunikan dan
kekhasan, peneliti mengidentifikasi adanya beberapa masalah yang akan dibahas pada
bab IV yaitu mengenai latar belakang tari topeng Sinok dan koreografi tari topeng Sinok.
C. Rumusan masalah
Mengacu pada identifikasi masalah di atas supaya penelitian itu lebih berfokus,
maka peneliti merumuskan beberapa masalah ke dalam bentuk pertanyaan sebagai
berikut :
1. Bagaimana latar belakang tari Topeng Sinok?
2. Bagaimana koreografi dalam tari topeng sinok?
3. Apa yang menjadi keunikan tari topeng sinok?
D. Tujuan penelitian
Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai dari kegiatan penelitian ini adalah :
1. Tujuan umum adalah untuk mendeskripsikan tari topeng sinok di kabupaten Brebes
Jawa tengah.
2. Tujuan khusus
a. Mendeskripsikan latar belakang tari topeng sinok di kabupaten Brebes Jawa
tengah.
b. Mendeskripsikan koreografi, kostum dan tata rias pada tari topeng sinok.
c. Mendeskripsikan keunikan tari topeng sinok.
E. Metode penelitian
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode deskriftif analisis dengan
pendekatan kualitatif, yaitu cara penelitian yang menggunakan observasi terhadap
peristiwa dan kondisi dengan mencari dan mengumpulkan data serta suatu cara untuk
menganalisis data yang berdasarkan fakta-fakta yang ada di lapangan atau tempat
penelitian. metode deskriptif adalah penelitian yang bermaksud untuk membuat
pencanderaan (deskripsi) mengenai situasi atau kejadian-kejadian. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk membuat pencanderaan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai
fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah tertentu (Sumadi, 2004:76 dan 97).
Kualitatif digunakan untuk menganalisis berbagai masalah ilmu sosial humaniora,
seperti: demokrasi, ras, gender, kelas, negara bangsa, globalisasi, kebebasan, dan
masalah-masalah kemasyarakatan pada umumnya (Kutha Ratna, 2010:93). Alasan
peneliti menggunakan metode ini dilakukan agar memperoleh gambaran yang nantinya
disusun secara sistematis, faktual dan akurat mengenai subjek yang diteliti.
1. Lokasi dan sampel
Dalam penelitian ini yang menjadi lokasi dan sampel penelitian adalah :
a. Lokasi
Lokasi penelitian ini akan dilaksanakan di kabupaten Brebes Jawa tengah.
b. Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah tari topeng sinok.
2. Teknik pengumpulan data
a. Observasi
Observasi dilakukan oleh peneliti sebagai langkah awal pengumpulan data dengan
jalan mengdakan pengamatan secara langsung maupun tidak langsung di lapangan
mengenai topeng sinok di kabupaten Brebes.
b. Wawancara
Peneliti menggunakan teknik wawancara kepada narasumber mengenai tari topeng
sinok di kabupaten Brebes dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengenai
latar belakang tari topeng sinok, struktur penyajian topeng sinok, dan koreografi tari
topeng sinok.
c. Studi pustaka
Studi pustaka merupakan teknik pengumpulan data yang mengacu pada sumber
3. Instrumen penelitian
Peneliti menggunakan instrumen penelitan untuk mengumpulkan data yang
diperlukan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara yang berupa beberapa
bentuk pertanyaan yang berkaitan dengan penelitian sebagai pegangan dalam
melakukan wawancara dengan nara sumber yang dijadikan objek penelitian untuk
mendapatkan data-data yang akurat dan terpercaya.
4. Analisis data
a. Mendeskripsikan data tentang tari topeng sinok
b. Mendeskripsikan bentuk penyajian tari topeng sinok dilihat dari koreografi, tata
busana, dan rias.
c. Menarik kesimpulan dari data yang telah dipeoleh dan tersusun.
F. Manfaat penelitian
Dengan adanya penelitian tersebut diharapkan dapat bermanfaat bagi
peneliti,masyarakat,pelaku seni, pemerintah daerah, serta lembaga.
a. Bagi peneliti, peneliti ingin mengetahui kesenian yang ada di jawa tengah khususnya
di kabupaten Brebes,peneliti ingin mengetahui lebih dalam tentang tari topeng sinok,
peneliti ingin meningkatkan rasa cinta terhadap kesenian yang berkembang di daerah
kabupaten Brebes, peneliti dapat menghargai budaya lokal dengan mengetahui seni
tradisional budaya setempat.
b. Bagi masyarakat, masyarakat Brebes dapat mengetahui kesenian asli yang ada di
Brebes, masyarakat Lebih mencintai budaya lokal, masyarakat mendapatkan hiburan
dari kesenian tersebut, masyarakat memiliki kebanggaan atas kepemilikan kesenian
khas daerah tersebut
c. Bagi pelaku seni sebagai penghibur masyarakat daerah setempat, sebagai pelestari
budaya lokal, sebagai bahan untuk motivasi supaya dapat melestrikan,
mempertahankan kesenian, menunjukan eksistensinya dalam berkarya seni
d. Bagi pemerintah daerah membeikan motivasi kepada masyarakat untuk terus
e. Bagi lembaga, untuk kepentingan akademik secara tidak langsung, penelitian ini
diharapkan dapat memberi sumbangan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan,
sebagai tambahan pustaka pengetahuan tentang kesenian daerah.
G. Struktur Organisasi
Bab I dalam skripsi ini merupakan uraian tentang latar belakang masalah, yang
isinya acuan peneliti dan penjelasan peneliti tentang alasan mengambil penelitian dalam
skripsi ini, kemudian terdapat rumusan masalah yang menjadi acuan dalam pembahasan
dalam penelitian, selanjutnya tujuan penelitian, manfaat penelitian bagi semua pihak dan
yang terakhir yaitu struktur organisasi.
Pada bab II menjelaskan tentang teori-teori yang menguatkan dalam penelitian,
diantaranya terdapat penelitian yang relevan serta teori yang dipergunakan yang terdiri
dari, pendekatan Etnokoreologi, teori koreografi, dan teori phisiognomi.
Bab III berisi tentang uraian proses penelitian yang dilakukan peneliti dengan
menggunakan metode-metode yang sesuai untuk penelitian. Adapun uraian dari isi
metode penelitian diantaranya, lokasi dan subjek penelitian, metode penelitian, definisi
operasional, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, dan
pengelolaan data.
Bab IV merupakan penjabaran semua dari hasil penelitian dan pembahasan yang
di dalamnya membahas tentang data-data hasil penelitian dan analisis hasil penelitian
oleh peneliti.
Bab V berisi tentang kesimpulan atau ringkasan dari hasil penelitian dan
rekomendasi sebagai tindak lanjut dari hasil penelitian.
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Sampel
1. Lokasi Peneltian
Lokasi dalam penelitian ini adalah Kelurahan Gandasuli Kecamata Brebes,
Kabupaten Brebes dengan alamat jalan Kenangan, No. 52 perumahan Gandasuli,
Kelurahan Gandasuli, Kecamatan Brebes, Kabupaten Brebes. Alasan penelitian di lokasi
tersebut berkenaan dengan rumusan masalah yang diteliti yaitu kediaman ketua Dewan
Kesenian Selaku Pencipta tari dan sebagai pusat informasi mengenai tari Topeng Sinok
kabuaten Brebes.
2. Sampel Penelitian
Sampel penelitian ini diambil dari sekelompok objek dari populasi penelitian,
karena sampel merupakan kelompok kecil yang diamati. Pernyataan di atas dipertegas
oleh Arikunto (1997:117), bahwa:
sampel adalah sebagian dari wakil populasi yang diteliti maka teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan karena beberapa pertimbangan, misalnya karena keterbatasan waktu, tenaga, dana sehingga tidak dapat mengambil sampel yang besar atau banyak.
Sampel dalam penelitian ini yaitu Tari Topeng Sinok di Kabupaten Brebes. alasan
peneliti mengambil sampel ini dikarenakan Tari Topeng Sinok tersebut merupakan
kesenian kreasi baru yang menjadi kesenian khas di Kabupaten Brebes serta memiliki
keunikan pada koreografi dan bentuk topengnya.
B. Desain Penelitian
1. Tahap Pra Pelaksanaan lapangan
a. Survei
c. Pembuatan proposal
d. Menentukan instrumen penelitian
2. Persiapan Penelitian
a. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dari lapangan dilakukan peneliti dimulai dari bulan Desember
2013 sampai dengan bulan Juni 2014.
b. Konsultasi dengan pembimbing
Pelaksanaan proses bimbingan dilakukan oleh peneliti guna memperoleh berbagai
wejangan tentang langkah apa saja yang harus dilakukan dalam proses penelitian.
Adapun pembimbing yang sebelumnya telah ditunjuk dan diberi wewenang oleh
fakultas untuk memberi arahan pada peneliti dari mulai persiapan, pelaksanaan
sampai batas waktu untuk memasuki sidang.
c. Pengolahan data
Pengolahan data adalah salah satu bentuk meneliti kembali catatan-catatan yang
diperoleh peneliti untuk mengetahui apakah data tentang tari Topeng Sinok dan
informasi yang didapat cukup baik untuk menjawab maslah yang diajukan. Data
yang dianggap mendukung kemudian dianalisis berdasarkan metode yang
digunakan oleh penulis sehingga memperoleh uraian yang peneliti harapkan.
Adapun pengolahan data yang dilakukan peneliti antara lain:
Mencari kesesuaian data yang didapat dengan literatur dan narasumber.
Menganalisa data berdasarkan temuan jawaban yang dipertanyakan dalam penelitian.
Memilih data sesuai dengan permasalahan penelitian. 3. Menyusun Laporan Penelitian
Laporan penelitian terdiri dari lima bab yang disusun dengan lengkap dan benar,
adapun penyusunan laporan penelitian tidak lepas dari proses bimbingan, baik dengan
pembimbing I maupun pembimbing II.
Berdasarkan latar belakang maslah dan rumusan masalah, maka metode yang
dipergunakan dalam menunjang terlaksananya penelitian ini adalah metode Deskriptif
Analisis. Metode ini dianggap sesuai dengan penelitian yang dilakukan peneliti dan untuk
mengetahui hal-hal yang berhubungan dengan Tari Topeng Sinok di Kabupaten Brebes
Jawa Tengah. Metode ini digunakan atas pertimbangan-pertimbangan bahwa masalah
yang diteliti adalah permasalahan yang ada sekarang, dengan cara mengumpulkan data,
menyusun, mengklarifikasikan dan menganalisisnya.
Data yang tersedia diterima apa adanya tanpa ditambah atau dikurangi sedikitpun.
Sudjana (1989:69) mendefinisikan metode dekskripsi sebagai berikut:
penelitian deskriptif adalah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa yang terjadi pada saat sekarang. Dengan perkataan lain, penelitian deskriptif mengambil masalah atau memusatkan perhatian kepada masalah-masalah aktual sebagaimana adanya pada saat penelitian dilaksanakan.
Menurut Surakhmad (1990:140) metode deskriptif yaitu :
1. Memusatkan perhatian pada pemecahan masalah-masalah yang ada sekarang maupun
pada masalah-masalah aktual.
2. Data yang dikumpulkan mula-mula disimpan, dijelaskan kemudian dianalisis (karena
metode ini sering disebut metode analisis).
Berdasarkan pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode
deskriptif selain ditunjukan untuk mengetahui gejala-gejala yang terjadi dimasyarakat
sekarang, juga untuk mencapai tujuan penelitian deskriptif dari masalah yang diteliti.
Berdasarkan ciri-ciri metode deskriptif tersebut, dituangkan pula pada penelitian ini yakni
data yang diperoleh dikumpulkan dan disusun, dijelaskan dan dianalisis yang akhirnya
dapat menjawab persoalan atau rumusan masalah dalam penelitian Tari Topeng Sinok di
Kabupaten Brebes Jawa Tengah.
Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, yaitu
cara penelitian yang menggunakan observasi terhadap peristiwa dan kondisi dengan
mencari dan mengumpulkan data serta suatu cara untuk menyelesaikan suatu persoalan
fakta-fakta yang ada di lapangan atau tempat penelitian. Alasan peneliti menggunakan
metode ini dilakukan agar memperoleh gambaran yang nantinya disusun secara
sistematis, faktual dan akurat mengenai subjek yang diteliti.
D. Definisi Operasional
Untuk memperoleh gambaran yang jelas dan menghindari terjadinya kesalah
pahaman, maka peneliti memberikan definisi operasional sebagai berikut :
Tari : Tari adalah gerak tubuh secara berirama yang dilakukan di tempat dan
waktu tertentu untuk keperluan pergaulan, mengungkapkan perasaan, maksud, dan
pikiran. Bunyi-bunyian yang disebut musik pengiring tari mengatur gerakan penari dan
memperkuat maksud yang ingin disampaikan. Gerakan tari berbeda dari gerakan
sehari-hari seperti berlari, berjalan, atau bersenam.
Topeng : Topeng adalah benda dari kertas, kayu, plastik, kain, atau logam yang
dipakai menutup wajah seseorang.
Sinok : sinok atau nok adalah panggilan untuk perempuan yang belum menikah
atau panggilan dari yang lebih tua kepada yang lebih muda di daerah Jawa, khususnya
Brebes.
Tari topeng sinok : tari Topeng Sinok adalah tarian kreasi yang diciptakan oleh
Dewan Kesenian dan menjadi tarian khas Kabupaten Brebes. Tari topeng sinok
menceritakan perempuan Brebes yang pekerja keras dan sangat mencintai pekerjaannya
sebagai petani bawang merah. Kabupaten Brebes adalah suatu wilayah yang secara
demolografis berada di provinsi Jawa tengah, tempat lahirnya Tari topeng Sinok yang
diciptakan oleh Dewan Kesenian Brebes Kitarto dan Suparyanto.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen pengumpul data menurut Suryabrata (2008:52) adalah alat yang
digunakan untuk merekam, pada umumnya secara kuantitatif, keadaan dan aktivitas
menjadi atribut kognitif dan atribut non kognitif. Sumadi mengemukakan bahwa untuk
atribut kognitif, perangsangnya adalah pertanyaan. Sedangkan untuk atribut non-kognitif,
perangsangnya adalah pernyataan
(http://hartanto104.files.wordpress.com/2013/11/instrumen-penelitian.pdf).
Arikunto (2000:134) mengungkapkan bahwa “instrumen penelitian adalah
instrumen alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya
mengumpulkan agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan dipermudah olehnya”.
Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan adalah:
1. Pedoman Observasi
Pedoman observasi merupakan teknik penelitian langsung ke lapangan. Pedoman
observasi ini disusun ke dalam beberapa bagian yakni pedoman observasi untuk
meninjau atau mengamati langsung ke lokasi penelitian, observasi terus terang dan
tersamar serta observasi tidak terstruktur.Observasi terus terang dan tersamar serta
observasi tidak terstruktur. Observasi terus terang adalah peneliti menyatakan terus
terang kepada narasumber bahwa peneliti akan melakukan penelitian, sedangkan
observasi tersamar adalah tidak menyatakan secara terus terang bahwa peneliti sedang
melakukan peneliti sedang melakukan penelitian hal ini dilakukan agar peneliti dapat
mendapatkan data yang masih dirahasiakan. Kemudian observasi tak berstruktur adalah
observasi yang tidak dipersiapkan secara sistematis tentang apa yang akan diobservasi
hal ini terjadi jika peneliti tidak tahu pasti tentang apa yang akan diamati.
Kegiatan observasi dilakukan dengan cara melakukan wawancara kepada
narasumber utama yang memahami tari Topeng Sinok, yaitu bapak Kitarto sebagai
pencipta tari Topeng Sinok serta narasumber pendukung yaitu ibu Artanti sebagai
pengajar tari Topeng Sinok di Kabupaten Brebes.
Peneliti melakukan observasi kepada para narasumber pada saat proses berlatih
tari Topeng Sinok berlangsung di kediaman ibu Artanti sebagai pusat tari Topeng Sinok
hidup dan berkembang. Selain di pusat keberadaan tari Topeng Sinok yaitu di
Kebudayaan Kabupaten Brebes Jawa Tengah. Oleh karena narasumber yang dipilih
adalah orang-orang yang sangat memahami tari Topeng Sinok maka proses observasi
yang dilakukan peneliti pun tidak mengalami hambatan yang berarti.
2. Pedoman Dokumentasi
Pedoman dokumentasi ini berupa foto dan video yang digunakan untuk
mendokumentasikan kegiatan wawancara dengan narasumber dan pada saat penelitian.
Hal ini dirasa penting oleh peneliti, karena jika peneliti hanya mencatat hasil penelitian
terkadang tidak semua dicatat, sehingga agar terindar dari hal tersebut maka peneliti
mengambil foto dan video.
Informasi yang diperoleh tersebut disimpan ke dalam bentuk rekaman audio
visual dan foto, dengan cara mengambil gambar dan merekam dari keseluruhan
gerak-gerak tari topeng Sinok, rias, busana serta musik pengiring.
3. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara yang digunakan peneliti diantaranya :
a. Wawancara langsung adalah wawancara yang dilakukan secara tatap muka. Dalam cara
ini peneliti langsung bertatap muka dengan pihak yang di wawancara seperti menemui
Koreografer atau pencipta tari Topeng Sinok yaitu bapak Kitarto selaku Dewan Kesenian
Kabupaten Brebes, ibu Artanti sebagai pelatih tari Topeng Sinok, bapak Lukman selaku
ketua Dewan Kesenian Kabupaten Brebes, dan Dinas Pariwisata dan Kebudayaan
Kabupaten Brebes.
b. Wawancara tidak langsung. Wawancara yang dilakukan bukan secara tatap muka
melainkan melalui saluran komunikasi jarak jauh, misalnya melalui telepon, sms dan
sebagainya kepada koreografer tari Topeng Sinok, pelatih tari Topeng Sinok, ketua
membutuhkan informasi namun keadaan tidak memungkinkan untuk bertemu secara
langsung maka dilakukanlah wawancara tidak langsung.
c. Wawancara berstandar adalah wawancara yang direncanakan berdasarkan pedoman atau
daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan lebih dulu. Agar semua rumusan masalah dapat
terjawab maka peneliti membuat daftar pertanyaan agar wawancara lebih terfokus pada
permasalahan yang dibahas oleh peneliti yaitu seputar tari Topeng Sinok secara
keseluruhan.
d. Wawancara tidak berstanadar adalah wawancara yang tidak direncanakan berdasarkan
pedoman atau daftar pertanyaan yang telah dipersiapkan lebih dulu. Disini, peneliti
mencoba bertanya hal-hal lain di luar daftar pertanyaan namun masih berkaitan dengan
tari Topeng Sinok, hal ini dikarenakan pada saat wawancara peneliti merasa ada hal-hal
yang masih dipertanyakan namun tidak ada dalam daftar pertanyaan yang telah dibuat.
F. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunaka dalam penelitian iniyaitu:
1. Observasi
Observasi adalah dasar semua ilmu pengetahuan, karena sebuah fakta akan
didapat melalui observasi. Observasi dilakukan agar peneliti mendapat data yang
faktual, cermat dan terperinci mengenai keadaan lapangan, kegiatan manusia dan
situasi sosial serta konteks dimana kegiatan itu terjadi. Observasi adalah pencatatan
fenomena-fenomena yang diselidiki baik secara langsung maupun tidak langsung
(Soeharto, 1987:117).
Observasi bertujuan untuk mengadakan pengamatan secara objektif tentang topik
observasi ini dilakukan dengan studi pendahulan dan melalui teknik ini peneliti dapat
melihat, mengenal dan mengidentifikasi masalah yang diteliti.
Peneliti melakukan observasi langsung ke lokasi sebanyak 10 kali kunjungan
selama 7 bulan. Penelitian ini difokuskam pada seluruh aspek berdasarkan rumusan
masalah yang ingin dicapai.
2. Wawancara
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan melakukan tanya jawab atau
mengajukan pertanyaan langsung oleh pewawancara kepada responden atau
narasumber. Wawancara dilakukan langsung dengan orang yang dianggap menguasai
objek yang akan diteliti untuk mendapat informasi sebanyak-banyaknya. Untuk
memperoleh data sebagai bahan bukti dalam penelitian maka peneliti menggunakan
instrumen penelitian seperti pedoman wawancara.
Adapun beberapa orang yang dijadikan narasumber dalam wawancara ini di
antaranya adalah sebagai berikut:
a. Bapak Kitarto selaku sekertaris Dewan Kesenian dan pencipta tari Topeng
Sinok, mengenai koreografi, iringan musik tari topeng Sinok yang digunakan
beserta waditra yang digunakan. Kitarto adalah narasumber kunci pada
penelitian ini.
b. Bapak Lukman, S.Sn selaku ketua Dewan Kesenian serta team pencipta tari
Topeng Sinok, mengenai latar belakang terciptanya tari topeng Sinok.
c. Ibu Dra. Artanti Proborini, selaku Koordinator Tari Dewan Kesenian
Kabupaten Brebes serta pelatih tari Topeng Sinok, mengenai koreografi tari
topeng Sinok, rias serta busana yang digunakan oleh penari topeng Sinok.
Artanti adalah narasumber pendukung pada penelitian ini.
d. Bapak Wijanarto selaku sejarahwan Kabupaten Brebes mengenai sejarah dan
Perolehan data berdasarkan hasil, selanjutnya oleh peneliti diklasifikasikan
berdasarkan data mengenai latar belakang sejarah lahirnya tari topeng Sinok,
koreografi, struktur penyajian serta keunikan tari topeng Sinok di Kaqbupaten
Brebes.
3. Studi Kepustakaan
Studi Literatur (kepustakaan) yaitu suatu teknik memperluas wawasan terutama
teori dan analisis yang ada dalam literatur-literatur yang sesuai dengan tujuan
penelitian ( Sanipah Faisal, 1992;21). Studi literatur dimaksudkan untuk mencari dan
mengumpulkan berbagai data yang diperlukan dengan cara menggali dari berbagai
sumber kepustakaan yang ada, berupa buku-buku, media informasi, majalah, dan
media bacaan lainnya.
Untuk memperoleh buku sumber atau literatur, peneliti mengunjungi
perpustakaan-perpustakaan yang ada di Bandung maupun di daerah, misalnya di
perpustakaan umum Universitas Pendidikan Indonesia, perpustakaan jurusan
Pendidikan Seni Tari Universitas Pendidikan Indonesia, perpustakaan STSI Bandung,
perpustakaan umum daerah Kabupaten Brebes. buku yang berhasil diperoleh peneliti
di antaranya buku tentang tari, buku topeng, buku yang berkaitan dengan tari Topeng,
buku yang berkaitan dengan koreografi serta sumber-sumber lain yang menunjang
dalam penelitian ini.
4. Dokumentasi
“Dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa
catatan, transkip, buku-buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger,
agenda dan sebagainya” (Arikunto, 1997:236). Informasi yang diperoleh tersebut
disimpan ke dalam bentuk rekaman audio visual dan foto, dengan cara mengambil
gambar dan merekam dari keseluruhan gerak-gerak tari topeng Sinok, rias, busana
menggambarkan situasi sebenarnya baik dalam wawancara maupun pada saat
pengambilan gambar.
G. Analisis data
Dalam penilaian kualitatif, data dapat diperoleh dari berbagai sumber dengan
menggunakan teknik pengumpulan data yang bermacam-macam (triangulasi), dan
dilakukan secara terus menerus sampai datanya jenuh. Dengan pengamatan yang terus
menerus tersebut mengakibatkan variasi data tinggi sekali. Data yang diperoleh pada
umumnya adalah data kualitatif, sehingga teknik analisis data yang digunakan belum ada
pola yang jelas. Oleh karena itu sering mengalami kesulitan dalam melakukan analisis
(http://ichaledutech.blogspot.com/2013/04/analisisls-data-dalam-penelitian.html).
Berdasarkan hal tersebut di atas dapat dikemukakan bahwa, analisis data adalah
proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil
wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data
kedalam kategori, menjabarkan kedalam unit-unit, melakuakan sintesa dipelajari dan
membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain.
Kesimpulan dalam penelitian kualitatif harus dapat menjawab rumusan masalah
yang dirumuskan sejak awal yaitu bagaimana latar belakang tari Topeng Sinok,
bagaimana koreografi tari Topeng Sinok di Kabupaten Brebes Jawa Tengah, apa
keunikan tari Topeng Sinok, bagaimana busana dan rias pada tari Topeng Sinok.Oleh
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis secara ikonografis bentuk topeng pada topeng
Sinok adalah topeng Jawa dengan bentuk segitiga. Secara phisiognomi
dalam karakter topeng Sinok lebih menyerupai topeng Pamindo dari
Cirebon dengan topeng yang berwarna putih menyerupai topeng Panji
Cirebon melambangkan kesucian, kebaikan dan kelembutan yang
menggambarkan perempuan Brebes. Perpaduan antara gaya Jawa dan gaya
Cirebon pada topeng Sinok merupakan akulturasi budaya, karena Topeng
Sinok hidup di perbatasan antara Jawa Tengah dan Jawa Barat.
Karakter lincah pada tari Topeng Sinok dianalisis melalui
pendekatan phisiognomi pada topengnya, bentuk topeng secara
ikonografis merupakan bentuk topeng Jawa dan secara phisiognomis
garis-garis wajah menyerupai topeng Pamindo dengan warna putih menyerupai
topeng Panji. Koreografi tari Topeng Sinok banyak menggunakan gerak
locomotion sehingga menandakan topeng Sinok berkarakter lincah. Bentuk
topeng dan koreografi merupakan keunikan dari tari Topeng Sinok.
Koreografi tari Topeng Sinok mempunyai karakteristik dan
keunikan yang tidak dimiliki tari topeng lainnya di Indonesia. Gerak yang
dinamis mudah untuk diikuti oleh kalangan umum baik anak-anak maupun
orang dewasa. Gerak yang dominan pada tari topeng Sinok adalah gerak
murni atau pure movement.
Riasan pada tari topeng Sinok terletak pada bentuk topengnya.
Karakter yang cantik, lincah, dan gigih atau pekerja keras dianalisis
menggambarkan kecantikan perempuan Brebes yang cantik dan gigih
dalam bekerja yaitu sebagai petani.
Busana yang digunakan berwarna cerah dan mencolok ini
menggambarkan tari topeng Sinok berenerjik atau lincah dengan dengan
karakter sedikit halus karena tarian ini merupakan tarian putri yang harus
menjaga kelembutannya. Warna yang digunakan yaitu merah muda atau
pink dan kuning cerah, serta dikombinasikandengan warna mas pada
beberapa perlengkapan busananya.
Kesenian tradisi itu memiliki pijakan pada pola atau pakem tradisi
itu sendiri. Seiring dengan kebutuhan dan perkembangan jaman Dewan
Kesenian menciptakan karya berbentuk tari yang menjadi ciri khas
Kabupaten Brebes, dengan keunikan dan kemasan yang berbeda dengan
tari topeng lainnya. Karena kebutuhan dan selera masyarakat lah yang
menjadi salah satu tujuannya, bahkan menurut Dewan Kesenian pula
bentuk pertunjukan bisa menambah satu bentuk keanekaragaman kesenian
tradisi.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan yang didapat, maka penulis mengajukan
beberapa saran baik bagi masyarakat, pemerintah, sekolah dan penikmat
seninya, yakni :
1. Tari topeng Sinok sebaiknya di ajarkan di seluruh sekolah
tingkat SMP maupun SMA yang ada di kabupaten Brebes agar
sistem pewarisannya semakin meluas.
2. Dinas kebudayaan dan Dinas pendidikan bekerja sama untuk
lebih memperhatikan keberadaan tari Topeng Sinok yang
menjadi ciri khas Kabupaten Brebes agar terus hidup dan
3. Pemerintah melakukan sosialisasi dan pengenalan tari Topeng
Sinok pada acara-acara yang dianggap penting dan
mendatangkan masyarakat banyak.
4. Bagi masyarakat hendaknya lebih mengenal kesenian yang ada
di daerahnya sendiri terlebih dahulu baik anak-anak, remaja,
maupun orang tua.
5. Bagi lembaga pendidikan yang terkait (UPI), hendaknya para
mahasiswa mengenal dan mengetahui tentang keberadaan
kesenian tradisional yang ada di daerah-daerah guna
melestarikan budaya bangsa yang nantinya akan terjun ke
masyarakat sebagai tanggung jawab seorang pendidik di
Widia Nova Rizki Puspita,2014
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Perpustakaan.upi.edu|repository.upi.edu|upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Yunita. 2013 Tari Dwimuka karya Didik Nini Towok. Bandung: Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia
Astuti, Rizki Puji. 2013. Tari topeng Tunggal kkhas Betawi di Kelurahan Cibubur
Kecamatan Ciracas Jakarta Timur. Bandung: Skripsi Universitas Pendidikan
Indonesia.
Atmadilaga, Adi. 2014. Seni Membaca Wajah (Fisionomi). [Online]. Tersedia :
Caturwati, Endang. 1997. Tata Rias dan Busana Tari Sunda. Bandung: STSI PRESS.
Ginanjar, Ajeng. 2009 Tari Topeng Tunggal Di Kampung Cisalak Kecamatan
Cimanggis Depok. Bandung: Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia
Hadi, Sumadiyo. 2007. Kajian tari Teks dan Konteks. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
http://atmadilaga27.blogspot.com/2011/09/seni-membaca-wajah-fisionomi.html
[19 april 2014].
Koentjaraningrat. 1999 Pengantar Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta
Lestari, Kurnia A. 1999. Kesenian Buroq. Bandung: Skripsi IKIP Bandung.
Moleong, L. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Murgiyanto, Sal. 1992. Koreograf : Pengetahuan dasar Komposisi tari. Jakarta: Pendidikan dasar dan menengah Departemen Penidikan dan kebudayaan.
Narawati, Tati. 2003 Wajah Tari Sunda dari Masa ke Masa. Bandung: P4ST UPI
Nn. 2010. Topeng Cirebon [online]. Tersedia :
(http://www.cerbonan.wordpress.com). 28-04-2014 pukul 15:23 WIB.
Nn. 2013. Ngunjung. [Online]. Tersedia : http//Ngunjung-Dinas-Pariwisata-dan-Kebudayaan-Provinsi-Jawa-Barat.htm. 11 maret 2014 pukul 14:50 WIB.
Widia Nova Rizki Puspita,2014
TARI TOPENG SINOK DI KABUPATEN BREBES JAWA TENGAH
Perpustakaan.upi.edu|repository.upi.edu|upi.edu
Pigeud. 1938. Pertunjukan Rakyat Jawa Sumbangan Bagi Ilmu Antropologi
(terjemahan Kanjeng Raden Tumenggung Muhamad Husodo Pringgokusumo
1991). Surakarta: Perpustakaan Rekso Pustaka.
Ratna, Nyoman K. 2010 Metodologi Penelitian kajiian budaya dan ilmu sosial
humaniora pada umumnya. Denpaar: Pustaka Pelajar
Sediawati, Edi. 2012. Budaya Indonesia kajian arkeologi, seni, dan sejarah. Jakarta: Rajawali Press.
Simatupang, L. 2013. Pergelaran. Yogyakarta: Jalasutra.
Soedja,wahidin/CN27, 2011, Tari Topeng Sinok Karya Baru Brebes, [online]. Tersedia : tari-topeng-sinok-karya-baru-khas.html. 28-04-2014pukul14:35 WIB.
Suanda, Endo. 2005. Topeng. Jakarta: Pendidikan Seni Nusantara
Suanda, Toto A. 2009. Topeng Cirebon. Bandung. STSI.
Surakhmad, Winarno. 1984. Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode dan
