MAKNA ANTARPESONA DALAM BAHASA GAYO LUT.

Semina r lntcrnasional Pertemuan Linguistik

tara (ke-6 : 2009 : Medan)

Presiding Seminar Internasiona/

Pertemuan Linguistik Utara-6:

2-3

ｾ｡ｲ･ｴ＠

2009

Hotel Madam

ｾ･､｡ｮ＠

I

editor. Suyadi. - Medan:

Balai Bahasa Medan,

2009.

593 him. ;

21

ern

ISBN 978-97?-98559-9-2

I Iak

Cipta Di lindungi Undang-Undang

Cctakan

I.

Februari

2009

I .

Bahasa -- Korigres.

11. Suyadi.

I.

Judul

KA TALOG

DALAM

TERBITA

Oitc,·hitllun oleh:

410.6

Balai Bahasa Medan

Jalan Ko lam (Ujung) Nom@r

7

Medan

Estate,

Deliscrdang. Sumatera Utara.

Tclcpon/ Faksirnile:

06 1-7353 502

I

06 1-7332 076

PROSIDING

SEMINAR INTERNASIONAL

PERTEMUAN LINGUISTIK UTARA- 6

HOTEL M ADANI MEDAN, 2- 3 M ARET 2009

ISBN 978-979-98559-9-2

PENYELENGGARA

EDITOR

T. SILVANA SINA R

T. SYARFINA

SURYADI

SUYADI

SAH RIL

MASYARAKAT LIN GUISTIK UTARA

DAFfARISI

ANALISIS WACANA

DAN

TATA BAHASA:

PEMODAL: PENGUASA BAHASA SAAT INI

M. Abdul Khak (Balai Bahasa Bandung),

2

ILMU TAFSIR DAN ANALJSTS WACANA K.RlTIS: SATU PERBANDINGAN

METODOLOGI

Munif Zarirruddin Fikri bin Nordin (Universiti Utara Malaysia), 6

ANALJSIS WACANA KRffiS: MEMBONGI<AR IHWAL IDEO LOG! DAN

KEKUASAAN DALAM TEKS HUMOR POLITIK

Asep Muhyidin (Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Ban ten), to

· MAKNA EMOTIF DALAM KOMUNIKASI BERBAHASA

Mahriyuni (Universitas Negeri Medan),

20

ANALJSIS WACANA DAN STILISTIKASERTA SUMBANGANNYA DALA.i\1

LINGUISTlK

Ganjar 11WIA (Pusat Bahasa, Depdiknas), 24

ANALlSIS NILAI

SE11A

BERSANDARKAN TEORI HYBRID

llishamudin !sam dan Norsimah MatAwal,

31

KONTEKS FASE DALAM WACANA KULIAH

T. Silvana Si nnr (Universitas Suma tera Utara), 44

ANALISIS BAHASAARGOTPADA TUTURAN BAHASA PRANCIS

Andi We te Polili, S.Pcl., M.Hum. (Universitas Negcri Mcclan), 56

ANALISTS APRAJSAL TERHADAP TEKS LISAN SEMINAR

Suriyadi (Politeknik >legeri Medan),

6o

CODE SWITCHING AND INTERFERENCE IN INDONESIAN-ENGLISH S1YLE

DISCOURSE

Ade Mulyanah (Balai Bahasa Bandung), 66

ｉＮＮＮａｬｾｇｕａｇｅ＠

MAINTENANCE AND LANGUAGE SHIFT OF THE NARUM

COMM UNI1i': THE DOMAIN ANALYSIS

Sa'adiall Ma'alip (University Kcbangsaan Malaysia), 73

PELUASAN MAKNA KA TA PINJAMAN BAHASA ARAB: ANAUSlS SEMANTIK

KOGNITIF

An ida Bin ti Sa ruclin (UPSI),

83

ANALISIS MAKNA SEMANTIK PRAGMATTK BAHASA !KLAN KORAN

KAT.A HUBU NC UNTUK: ANALYSIS PRACMATIK

N ul'lll Huda !'vlohd. Saad

(Universit i Tuk uulogi M.ARA, Malaysia), 109

_'

.

PERILAKU KATA KERJA BAHASA MELAYU: SATU ANALISIS SEMANITK

Maslida Yus of (Univerisli Kcbangsaan Malays ia), 122

STRUKTUR DAI.'I TATA BAHASA TEKS BERITA SURAT KABAR INDONESIA

Prof. Dr. Armin Saragih, MA. (Balai Bahasa Medau ), 129

PERAN KATA KER.JA DAN IMBUHAN OALAM KONTEKS PENANDAAN TETA

OALAM BAHASA MELAYU

Kartini binti Abd. Wahab (Unh·ersiti Kcbangsaan Malaysia), 145

TTPOLOGI TATA URUT KATA KLAUSA BAHASA MELAYU KLASIK

Dr. Drs. Muhanunad Yusdi, .M.

Hum. (UniversitasAndalas, Padang),148

TYPE - TIPE AKRONIM DALAM BAHASA INDONESIA

Ora. Susy Dcliani, M.Hum, (Koperlis Wilayah I), 152

ISSUES IN THE CONNECfiON OF READTNC MiD WRlTING SKILLS IN

E:--lGLISII FOR SPECIFIC PURPOSES

Dr. Kusni Askar, M.Pd., 155

MHASA DAN BUDAY A:

BAHASA DALAM BUDAY A PUTIH

Resti Nurfaidah, S.S., 165

VERBATINDAKTUTURBAHASASIMALUNGUN

Ora. Anita Purl>a, M.Hwn. (Universitas Simalungw1), 174

PRODUCriON AND PERCEPTION OF ENGLISH FINAL STOPS BY

MALAY LEARNERS

Shahidi A.H (Universiti Kebangsaan Malaysia), 181

MODALITAS DALAM BAHASAACEH

Ralunah (Universitas Negeri Medan), 197

KESANTUNAN BERBAHASA MENERUSI NYANYIAN USAN MASYARAKAT

BAJAU

Dr. Saidatul Nonmis Hj. Mahali (Universiti Malaysia

Sabal1), 205

RELEVANSI PERIBAHASA BAHASA JAWA DALAM PENATAAN KOTA

SURAKARTA

Joko Sugiarto (Pusat Bahasa, Depdiknas), 212

SANTUN DENGAN PRONOMINA: KESANTUNAN UNGUlSTIK DI RAP AT

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA

I

AGENTIVITY OF AGENT OF MINANGKABAUNESE CLAUSES:

A study on Typological and Information Structure of Clause

Dr.

Jufrizal,

M.Hum. (Universitas Negeri Padaog), 223

SKEMA IMEJ DAN PEMETAFORAAN

RASUAH

DALAM KARYA SASTERA

MELAYU KLASIK

Rozaimah Rashidin (Universiti Teknologi

MARA,

MALAYSIA), 229

SEKELUMlT POLA DAN PEMAKAIAN METAFORA DAN METONIMI BAHASA

BATAKTOBA

Sumarsih (Universitas Negeri Medan),

247

VERBA TINDAK UJAR DALAM BAHASA GAYO DIALEK BUKIT

Sbaumiwaty, S.S., M.Hum.

(STAI

Gajah Putih Takengon, NAD), 255

MAKNAAKTIVITASTANGAN DALAM BAHASAMELAYU DIALEK

PALEMBANG DAN .KAITANNYA DENGAN CARA

ｐａｎｄ ａｊＮｾ ｇ＠

MASYARAKAT

PENUTURNYA

Ernalida dan Dadang Hikmah Purnama (Universitas Sriwijaya),

261

UNSUR

EUFEMJSME

DALAM NOVEL MELAYU:

SKW

MANIFESTASI

KESOPANAN BAtlASA

Zu.raidah Jan tan dan Roz.a imab Rashidin (Universiti

Teknologi

MAIV\,

MALAYSIA),

273

IKON BAHASA PADA MASYARAKAT: ONOMATOPE DAN MIM ESIS

Nana Raihana A (Balai Bahasa Medan), 289

PENGGUNAAN BAHASA MELAYU DALAM MEMPERERATKAN HUBUNGAN

ETNIK Dl MALAYSIA:

KAJIAN KES

TERBADAP PELAJAR KURSUS

PENGAJIAN UMUM

01

UN1TAR

Kbairul Hamimah Mohammad Jodi dkk,

300

MANIFEST ASI BUDAY A Dl\l.Al\1 PENGGUNAAN BAHASA !KLAN RADIO

Siti Saniah Abu Bakar (Universili Multimedia, Malaysia)

Nor Azita Che Din (Un iversiti Tcknologi MAIV\, Malaysia),

311

PEMELIHARAAN BAHASA !BUNDA DALAM KALANGAN MASYARAKAT

ISLAM

Dl

SA TUN, THAILAND

Norizah binti Ardi

(UiTM)

dan No r His ham Osman

(UM), 317

UN SUR KJASAN DALAM WACANA

KH

UTBAH JUMAAT

Dl

) ·L\L\YSlA

Hamidah Abdul Wahab dan Wan Robiah Meor Osman

(i.Jniversiti Malaysia

S::arawak),

324

SOCIAL VARIATION OF

MALAY

LANGUAGE

lN

KUCHIKG, SARAWAK:

A

STUDY ON ACCENT, IDENTITY AND INTEGRATION

ldris Aman dan Rosniah Mustafa (Univcrsiti Kebangsaan Malaysia), 333

Sariah (Balai Bahasa Bandung), 342

NASIONALlSME

VJ:;J<SUS NARCISSISM :

DALAM SIKAP JJAII ASA 10\LANGAN

PUBLIC FIGURE

Wawan Priharlono,S.S. (Balai Bahasa Medan), 349

LINGUISTIC REA.L!ZATIONS OF POLITEN ESS TN INDONESIAN CHILDREN'S

REQUESTS AS

FOUND IN THE

BOBO

l'.1AGAZ IN E

Ora. Elvi Syahrin, M. Hum. (Universitas Negeri Mcdan), 353

lNTONASI BAHASA MELAYU DELI

Tengku Syarfina (Balai Bahasa Medan), 364

NYANYIANTRADISI MASYARAKATMELAYU SARAWAK: KAJIAN NILAI DAN

BUD.\YA

Wan Robiah Meor Osman dan

ｾｊ｡ｭ ｩ､｡ｨ＠

Abdul Wahab

(Universiti Malaysia Sarawak), 369

PANCAR.AN KESANTUNAN DALAM WACANA PERBICARAAN: SUATU

TINJAUAN

Rohaidah Haron, 381

TIGA VAIUAN MEi.AYU OI UTARASARAWAK, MALAYSIA TIMUR: TINJAUAN

C!Rl

LINGUISTlKNYA

Dr. Chong Sh in (Universiti Kebangsaan Malaysia), 386

PEMEROLEHAN

BAHASA:

·DWTBAHASA DAI'l FEN OMENA SOSIAL DI NEGARA BRUNET DARUSSALAM

Prof. Madya Dr. Haji .Jaludin bin Haji Chuchu

(Universiti Brunei Darussalam), 395

PROFIL KEDWIBAHASAAN MAHASTSWA BAHASA DAN SASfRA INGGRIS

01

LINGKUNGAN KA.I"'PUS

Saunir (Universitas Negeri Padang),

401

THE EXPRESSION OF ENGLISH

AND

IN THE INDONESIAN LANGUAGE

Hermawati Syarif (Universitas Negeri Padang),

407

PERMO HONAN PELAJAR DI MALAYSIA; PER.SOALAN GAYA DAN STRA TEGI

BERBAHASA

Mohammad Fadzeli Jaafar dkk (Universiti Kebangsaan Malaysia), 419

PEMEROLEHAN DAN PENGUASAAN BAHASA KANAK-KANAK DART SUDUT

FONOLOGI: KAJIAN PEMEROLEHAN DIALEK MELAYU SARAWAK

Salbia Hassan

dan Mary Fatimah Subet, 425

IHWAL METODE PENELITIAN SOSIOLINGUISTIK

PEMEROLEHAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS P ADA KELOMPOK ANAK

LAKI-LAKI USIA PRA-SEKOLAII

Ora. Ail

ina M.Hum (STIBA Swadaya, Medan), 447

OPTIMALISASI PERKEMBANGAN BAHASAANAK MELALUI TELEVISI:

Suatu

Kajian Literatur Psiko/inguistik

Syarifa h Lubna (Balai Bahasa Provinsi Kalimantan Bar-at),

453

FENOMENA DANTRENDKAJIANVARJASIBAHASA DIMALAYSlA: SATU

Tl:.i.'IJAUAK AWAL

Mashetoh Abd. Mutalib, 460

PENDIDIJ<AN. PENGA.JARAN. TER.JEMAHAN:

PEMANFAATAN

KAJIAN

PEMETAAN BAHASA DALAM RANGKA

PENYUSUNAN MATER! MUATAN LOKAL: STUDT KASUS BAHASAJAWA

Widada Hadisaputra (Balai Bahasa Prov. Jawa Tengah), 467

POLA SAPAAN PELAJAR LELAKI DAN PEREMPUAN DI SEBUAII INSTITUST

PEl'lGAJIAN Tl:.i.'IGGI: SATU KAJIAN SOSIOPRAGMA1'1K

Aslinda dan Mohd Baharim, 477

ELEMEN KEBUDAYAAN DALAM PENGAJARAN BAHASAMAL">YSlAKEPADA

PELA.JAR ASING DT UTM: PERSEPSI PELAJAR

Halimah binti Ma'alip (Univcrsiti Teknolo&i Malaysia),

492

KON1'RIBUSI KETRAMPlLAN BERTANYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

Jujur Siahaan (Universitas Negeri Mcdan),

517

PEMEROLEHAN KEIV1AMPUAN PRAGMATIK ANAK SD NEGERI

2

DAN SO

PERSIT (KA.RTIKA ll-3)

ｐａｌｅｾ＠

BANG BERDASARKAN KELAS SOSIAL

Santi OJ,:tarina, S, Pd .•

ｾＮｐ､ＮＬ＠

524

PEMBELAJARAN BAHASAPADASISWABERKEBUTUHAN KllUSUS

Warso, S.Pd. (Pusat13ahasa-Depdiknas), 529

MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA

ｐｅｾｂｅｌａｊａｒ＠

BAHASA

PERAJ,ICIS TlNGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAl\1 MENERAPKA.\1

MODEL PEMBINAAN

LESSON S1'UD.Y

Isda Prarnuniati,

537

ME:\IGENAL PARADIGMA PENGA.JARAN BAHASA SECARA KOMUNIKATIF

Cucu Sutarsyah, 543

MANAGJ NG LARGE CLASSES: IS IT STILL A BTG ISSU

ｾ Ｚ＿＠

Yuyum Fa hriah Elviyati, 551

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK AUTIS BERDASARKAN GENDER 01

SEKOLAll BINA AUTIS MANDTRI PALEMBANG

STRATEGI PE!\ERJEMAHAN DALAM PEMBEL.AJARAN BAHASA ASING

.luhliana Sitompul, 569

KAJIANTERJEMAIIAN BAJ .IASA PRANCIS

Abel. Ghofur

(Universitas

Negcri

Medan), 574

KF.SEPADANAN DALAM TERJEMAHAN

Roswita Silalahi, 579

KAJ IAN TERJ t:MAHAN

TEKS BAHASA

HUBUNGAN SOSIAL DALAM PEMBELA.JARAN BAHASA ASING DAIAM

MEYI'WUDKAN KOMPETENSI SOSIAL SISWA

Risnovita Sari (Unive rs itas Negeri Medan), 732

KONTRIBUSI MOTIVASI DAN STRATEGI BELA.JAR, SERTA ANDIL GURU

DALAM BELA.JAR BAHASA.JERMAN

Rina Evianty, S.Pd, M.Hum. (Universitas Negeri Medan), 738

INTERFERENSI FONOLOGI PADA DWIBAJIASAWAN INDONESIA -ARAB

Dra. Murnia ti

ｾｹ ｩ ｨ｡｢ Ｌ＠

742

DIMENSI HUBUNGAN MANUSIADENGAN ALAM DALAMTEKSGENRE

JAMUSAMPAN

Tengku

1byrhaya

Zein, 747

PROFESSIONAUSM IN ENGLISH TEACHING

Syahron Lubis (Universitas Sumatera Uta ra), 755

ANALISIS VERBA TINDAK TUTUR BAHASA BATAK TOBA

Ora. Nilzami R Yazim, M.Hum., 758

MODALITAS DAIAM BAHASA BATAK TOBA

Hilrnan Pa rdede, 765

RAGAM DIALEK BAHASA MANDAILING DI PADANGLAWAS

Drs. Syarnsul Bal1ri Panggabean, M. Hum. (lAIN Sumatera Utara), 773

KEBERAKSARAAN DAN PEMBERDAYAAN SISWA DALAM MEMBACA

Mutsyuhito Sol in (Universitas Negeri Medan), 777

CIRI AKUSTIK DALAM PANTUN MERISIK PENGANTIN PEREMPUAN

Umat: Mono (Universitas Sumatera Uta ra), 782

BIAS GENDERDALAM BAHASA ARAB

Ora. Pujiati M.Soc

Sc.

(Universitas Sumatera Utara), 793

HUBUNGANBAHASADANBUDAYA

DALAM UMPASA BAHASA BATAK TOBA

Selviana Napitupulu (Universitas HKBP Nommensen Medan), 799

MAKNA ANTARPESONA DALAM BAHASA GAYOLUD

PENGARUH LATIN DALAM TATA BAHASA MELAYU ABAD KE-17: ASPEK

BENTUT< DAN TATABAHASA

Karim llanm (Universiti Kebangsaan Malaysia), 596

PENGAJARAN ASPEK INTERKULTURAL

UNTUK

PENDIDIKAN PERILAKU

Siti Kudriyah (Universitas Negeri Medan), 603

AN ENGLISH MOTION

VERB

THEMATIC ROLE ANALYSIS

Muhammad (Universitas Ahmad Dahlan), 607

POLA SAPAAN PEL.A.JAR LELAKI DAN PEREMPUAN DI SEBUAH INSTITUSI

PENGAJIAN TINGGI: SATU KA.JIAN SOSIOPRAGMATIK

Aslinda dkk, 643

BAHASA WARIA:

YUK-YAK-YUUUKl

Andi Indah Yulianti (Balai Bahasa Provinsi Kalimantan Tcngah), 658

FUNGSI DAN PERAN BAHASA PADA JARGON POUTIK DALAM ATRIBUT

KAI"'PANYE PEMILU LEGISLATIF 2009 Dl KOTA PALANGKARAYA

Darmawati MR, S.S., 669

PEMEROLEHAN llAHASAANAK: KASUS PANGUDISAHYAINDRIYA(UMUR

6--42 BULAN) PENELITlAN SF.CARA LONGITUDINAL

Nani Darheni, 681

PERUBAHAN MAKNAKATASEERTI DALAMTERJEMAHAN INDONESIA

MELAYU: PENEUTIAN PENGGUNAAN KATA DAN KESAN PENGHAYATAN

PEMBACA DALAM

NOVELAYAT-AYATCINTA

Salinah Ja'afar dan Tengku Intan Martina Tengku Mohd. Ali, 689

TEMATISASI DALAM TERJEMAHAN BAHASA JNGGRIS DAN INDONESIA

Muhizar Much tar (Universitas Sumater.:1 Utara), 694

REVOLUSI DALAM TATAI3AHASA

Ora. Nurlela, M. Hum. (Fakultas Sastra Universitas Surnatera Utara), 701

PEMANFAATAN TEORI SISTE.MIK DAN TEORI TAGMEMIK DALA1\1

PENGAJARAN KARANGAN

Dr. Haji Azrni Abdullah (University of Brunei Darussalam), 707

INTERFERENSI FONOLOGIS BAHASA INDONESIA TERHADAP BAHASA

llATAK TOBA OJ.EH PENUTUR BATAK TOBA DI MEDAN

Marice, 718

HUBUNGAN FILSAFAT BAHASA DENGAN TlNDAK TUTUR SEBAGAI RASA

SANTUN BAIIASAJAWA

ＲＭＸｾＲＰＰＹ＠

MAK NA ANTARPESONA DALAM BA HASA GAYOLUJ"' O L E II

ZAINUODI N

F BS Universitus Ncgeri Mcdnn (UN IM ED)

I. PENI.>MIULUAN a. T opik Babasan

Judul makalah ini berkenaan dcngan _{"Malmo Antarpersona dalam Bahasa}

Gayo

_Lut'', bahasan tentang j udul ini mcngacu kepada ernpat topik pcrnbahasan yang berbeda tnkni modus, cpitet, memal proses, dan vokatif _{OcngtlD kala lain makan antarpersona dalam makalah ini akan} direalisasikan oleh keempat aspek tersebut yakni penggunaan bahasa dalam interaksi sosial dalam masyarakat gayo.

Tcori bahasan dalam makalah ini berdasarkan Tcori Linguistik Fungsional Sistematik(LFS) yang dikembangkan olch Halliday. Mcnurut Saragih (2003 : 56), rnakna antarper$ona menunjukkan tindakan yang dilakukan tcrhadap pcngalaman dan intcraksi sosial. Dengan kata lain, makna antarpersona merupakan aksi _{yang dilakukan pcmakai bahasa dalam} saling bertukar pengalaman linguistik yang terefresentasikan dalam makna pengalarnan (experiential meaning).

Dalarn perspcktif linguistik fungsional sistemik (LFS) bahasa merupakan semiotik sosial dan pcmaknian babasa atau tcks terstruktur berdasarkan kebutuhru1 manusia dalarn menggunakan bahasa _{Dengan kala lain, struktur bahasa ditentukan oleh fungsi apa yang dilakukan bahasa (atau} lebih tepa! _{fungsi yang dilalcukan manusia dengan menggunakan bahasa) untuk memenuhi} kebutuhannya sebabagai anggota masyarakat (Saragih, 2008 : 52). Menurut Halliday 1994 : xiii 2004 Eggins 2004 : 23, Bloor & _{Bloor : 1995 : 29), dalam setiap interaksi bahasa, pcmakai ｢｡ ｨ｡ｾ｡＠} mcnggunakan bahasa untuk memapar (idcsional) mcmpcrtukarkan (interpersonal) dalam konteks antarpersonal, dan merangl:ai atau mengorganisasikan pcngalarnan (tcxstual). Dcngan kata lain ketiga aspck pcnggunaan lxlhasa _{tersebul dikategorikan dengan istilah metalanguage, yang}

masing-masing direalisasikan dalam bentuk makna. yalrni malcna pcngalaman (idesional meaning), makan pcrtukaran (interpersonal meaning) _{dan makna pcrangl:aian atau pengorganisru.ian (textual}

meanin$!).

Deskripsi antarpersona dalam BGL ini

secara

sinkronis didasarkan pada pcngamatan pcmakaian bahasa Gayo oleh pcnutur BGL di Takengon dan masyarakat Gayo yang ada di kota Medan Sumatern Utara sena lntuisi penulis sebagai penutur (asli) BG. Sampai setakat ini menurut pcngamatan pcnulis malmo ontorpersona _{dalam bahasa Gayo, khususnya bahasa Gayo Lut (BGL)} belum penmh dibahas, baik dalam bentuk makalah ataupun dalam bentuk tul isan lainnya. Dalam makalah in i pcnulis ｭ｣ ｮ｣ｯ｢ＮＮｾ＠ _{rnembahasa makna antarpersona dalarn BGL sebagai pcnjajakan}

awal.

b. l'enanyaa n

Pertru1yaan yang di!\iukan mengacu pada topik bahasan dari maka1ah ini sccara spcsiti k scbagai bcrikut

a

_{Bagaimanakah fungsi makna antarpersona dalam BGL direalisasikan olch modus dan} C!pllet ?

"· Bagaimanakah fungsi makna antarpcrsona dalam bah•.sa Gayo Lut dircalisasikan o1eh

ｭｴｾｮｷｬ＠ proses dab vokat{/?

c. Tuju :t n pertar.yaun

Tujuan pembahasan dalam makalah ini mengacu pada fungsi makna antarpo;rsona dalam BGL yaitu kemampuan pcnutur membuat hubungan sosial. Siregar 1997 : 4) menyatakan fungsi interpersonal adalah kemampuan untuk membuat hubungan sosial yang diingi nkan (sepcni pengungkapan rasa simpali, ucapan se1amal, membuat perjanjian rnaupun membatalkannya, dan sebagai nya). Tujuan tersebut dideskripsikan sebagai bcrikut

a. Mendeskrifsikan fungsi malmo amarpersona _{dalam BGI. direalisasikan o1eh mqdus} dan epitPt

b. Mendcskrifsiknn fungsi malmo antarper.o11a _{da1am BGI. direa1isasikan oleh mental} 'proses dan vokflli(

ＲＭＳｾＲＰＰＹ＠

c. Menjelaskan remuan berdasarkan 3113lisis data yang diperoleh

d. Manfaat Kajian

Kajian ini membahas makna antarp<:nOna dalam BGL, yang mengacu pada manfantteoritis akademis dan manfaat pral1is akademis.

:o.

Mn nfaat Teoritis

Secara teoritis akademis kajian ini akan menambah khasanah linguistik, khususnya dalam knjinn bahasa dalam konteks sosial, idiologi dan budaya. Manfaar te<lritis ialah sejnuh mana penutur suatu bahasa yang memiliki kemampuan (kompetcnsi kognitit) dapat mengw•gkapkan kata baru mcnurut intuisi penul\lf sendiri. Karena penutur asli suntu bahasa memiliki kemampuan intuisi untuk mcnggcnal kata-kara penggunaanya SCCllfa pengalaman (ideational function), antarpersona

(imerpersonal fimction) dan secara fungs i tekstual (textual f unction). Dordjowidjojo (

1980 : 33) ,

mcnyatakan pcnutur asli suatu bahasa mempunyni kemampuan yang dinamakan intuisi, untuk mengennl tidnk hanya kata-kata dalam bahasa din terapijuga bagaimana kata-kata dalam bahasa dia itu dibentuk

b. Manfaar Pr.tktis

Manfaat pral.1is kajian ini diharapkan akan memberikan kontribusi sosial rentang makna anrarpersona dalam BGL yang mengacu pada aspek penggunaan bahasa dalam konreks

modus.

epltet,mental proses dan volcatif. Dengan demikian pengembangan bahasa tidak terlepas dari

pengayaan yang direalisasikan dalam benruk kosa kata dengan pengerahuan seperti iru, masyarakru Gayo dalam kegiatan bertutur dapat menggunakan kata-kata secara makan antarp<:nOna yang dipakai dalam konreks sosial dan budaya untuk berkomunikasi.

Manfaat praktis lainnya dari temuan kajian ini diharapkan dapat dijadikan masukan yang bcrguna dalam pembelajarnn bahasa daerah terutnma antar bahasa BG pada umumnya.

c.

Mcrode l'embahasan

Merodc pcmbahasan (cora pembaha.ran) yang digunakan dalam makalah ini mengncu J)<lda dcskriptif dan kualiratif. Mer ode deskriftif yang dirnaksud ialah mengidintifikasi, rnenganalisis dan mendeskripsikan data berdasarkan apa yang dikataknn oleh penutur bahasa tenrang ciri-ciri dan sifat-sifar kebahasaan itu, Nida (1962 : 2) menyarakan bahwa anal isis deskriptif adalah apa yang dikntakan oleh penurur bahasa itu, bentuk adalah yang utama dan penggunaanya adalah hal yang

ｾ･､ｵ｡Ｎ＠ Merode kualirarif yang dimaksud memberiknn deskriftif renrang fenomena yang ada seeara

alamiah dari penuntur bahasa tersebur.

2. IIA HASA GA YO

llahasa Gayo adalah bahasa suku gayo yakni saru subetnis, subsuku arau subbagian dari suku Aceh yang berdian di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam (NAD). Baihaqi. AK dkk

(1981:

I) mcnyatakan bah as a Gayo terdapat sebanyak subsuku Gayo sepeni. ( I) Gayo Lut, (2) Gnyo Lues, (3) Gnyo Scrbcjadi dan (4) Gayo Kalu l.

Dalam makalah ini diutarakan malmo antaqJersona dalam Bahasa Gayo Jut, karena penulis scndiri ndnlnh penutur asli bahasa tersebut. yairu tcpatnya di daerah TKT II Kabupotcn Acch Tengah. Pada umumnya masyarakat Gayo (orang gayo), baik dalam kcluarga, d ikantor diicmpar tertentu mnupun diluar daerahnya selalu mempcrgunakan bahasa gayo sebagai suatu bahasa y:u1g masih hiduJJ untuk ｢･ ｲｫｯｭｵｮ ｩ ｫ ｡ｾｩＮ＠ Akbar dkk

( 1985 :

21) menyarakan sebagai suaru bahasa yang hidup bahnsa gayo merupakan alar komunikasi di dalam keluarga dan masyarakal. Selanjutnya Zainuddin (200 1 : 2) menyarakan. dilihat dari segi penurumya. bahasa gayo ini berfungsi aktif sebagai alar perhubungan dalarn masyru akat. Bahasa gayo ini juga cukup berperan rerurama dalam kontcks sosial dan budaya yakni sebagai pengungkap perasaan individual dan juga seb3l!ai sarana penularnn. scperti dalam acara-acara adat srnte m11rip (perkawinan) dan sillle mate (kematinn).

3. MAKNA ANTARPERSONA

ｍ｡ｾｮ｡＠ antarpersona mengacu kepada fungsi ujar (speech function) yang dilakukan pcmakai bahasa dalam intraksi sosial. Mcnurut lialliday (2004: 106-167) dan Martin, Manhiessen & Painter (1995 : 62) mengidentifikasi empat fungsi ujar dasar dalam setiap inter-dksi yaitu. membrri info rmasi, meminta informa<i, mcmhcri barnng & ja<a. dan mcm inul barang & jasn yrurg

ＱＡ Ｍ ＳｾＲＰＰＹ＠

masiog fuogsi itu disebut pernyatarul (statement), penanyaan (question ), peoawaran (offer) dan perintah (command). _{Saragih (2008 : 55) meoyatakan keempat fungsi komunikasi tersebut itu}

dapat berbentuk polar positif atau negatif dan direalisasikan olch modus (mood) dcngan kelaziman pemyataan direalisasikan oleb modus deklaratif, penanyaan oleh modus interogatif, perintah oleh modus imperatif. Klausa _{dia memberi buku itu kemarin disebut klausa pemyataan dalarn polar} positif, sementnrn dia tidak rncmbcri buku itu kernarin disebut klnusa pemyataan dengan polar negatif. Penawaran sebagai fungsi komunikasi dapat direalisasikan oleh salah satu dari ketiga modus itu karena fungsi komunikasi ini tidak dapat memiliki modus yang lazim untuk merealisasikannya. Dari keempat fungsi komunikasi dasar itu, sejumlah fungsi komunikasi lain yang lebih rinci (delicate) dapat diturunkan

sccara

sistemik scsuai dengan tuntutan budaya atau pcrkembangan komunitas pcmakai bahasa.

Makna ant.arpersona dalam makalah ini akan direalisasikan olch modus , epitet, mental

proses dan volcatif. Keempat aspek fungsi ujar (speech function ) tcrscbut akan dibahas berikut ini

4. PEM BAH AS AN

Dalam pcmbahasan berikut pcnulis akan mengguoakan penanda seperti

PT •

l'enanda tema (thematic Marker), V

=

vo katif (vocative) _{yaitu panggilan hormat untuk orang kedua tunggal}

yang seU1Ia dengan anda (saudara) _{atau tuan. Dan tema antarpcrsona (TA) bcntuk lazim atau}

setara adalah woi yang menunjukkan keakraban ternan sebaya da!am OGL

4. 1. REALISAS I MAKNA ANTARPERSO NA OALAJ\1 BAHASA GAYO L UT (BGL).

4. 1.1.

MO I)US

Saragih (2008 : 55) rnenyatakan pada dasamya modus polar negatif gamla bcrimplikasi positif. Seorang penutur dapat saja membuat pcmyataan dalam polar positif tetapi l.eccnderungan polar negatif ganda inilah yang teljadi oleh penutur bahasa.

Dalarn intraksi sosia l, penurur

BGL

_{eendenmg menggunakan polar negatif ganda tetapi} berimplikasi positif. Contoh teks bcri kut mempcrlihatkan pcmakaian polar negatif ganda dalan1

OGL

(I). Emi "'" kase gere geh kam pe k11mungelje lang

jtmgan dia kiranya tidak dacang

v

PT

ke pesto itu

be.,ok

jangan _{sampai(ancla) tidak datang ke pest a itu besok ·.}

Dalam teks (I). Bentuk enci 'jangan' dan gere _{'tidak' menunjukkan polar negatif rangka.}

Akan tetapi pada _{prinsipnya teks terscbut bem1akna pengharaprut agar mitra intraksi datang ke} pesta itu. K lausa Jangan anda tidalc daumg

be.wk

berimplikasi "datanglah anda bcsok" dalarn ko nteks ini polar negatif rangkap jangan (enti) dan tidak (gere) berimplikasi positif. Dalam masyarakat Indonesia penyclcnggara suatu pesta perkawinan pihak (pengundanf?) menggunakan teks dengan polar negatif ｧ｡ｮ､ｾＮ＠ Makna teks itu dapat berupa kami sekeluarga sangat mengharapkan kehadiran anda kc pcsta tersebut.

Teks lain yang menunjukkan modus pvlar negatif ganda dalam makna antarpcrsona

BGL

d isaj ikan bcri kut ini.

(2). Enti we pe gere gelt jemae leu pengajian yo kase

jangan dia PT _{tidak clatang Y Ice pengajian itu nanri sore}

'Jangan ｂ｡ｰ｡ｫｬｬ｢ｵｵ､･ｾｫ＠ darang ke pcngajian itu nonti sore'

(J). Emi kase pe gere sawahan ko kirimena

j angan sampai PT tidak sampai dia kiriman itu

' Jangan sampai anda tidak menyampaikan kiriman itu '

Dalam konteks sosial masyarakat Gayo (penutur BGL) selalu berasumsi sesuaru penuh dengan ke khawatiran, atau mcrasa was-was atau tidak sesuai dengan yang diharapkan. Sikap ini sering direalisasikan oleh polar negatif gandayang akan bermakna positif. Jadi makna antarpersona dalarn kontcks ini direalisasikan oleh e11ti

Grutgan)

dan gere dalarn teks {I ,2,3)

4. 1.2 EP!Tf!:T

Epitet menunjukkan penimbangan pribadi , sikap atau pendapat relatif oleh penturu bahasa terhadap sesuatu. Bisanya epitet dokodekan olch kata sifat (adjektiva). Akan tetapi, tidak semua adjektiva dapat menjadi epitet. Hanya adjektiva didepMnya dapat diletakkan penguat sepereti sangat, penanda positif se+adjekri>·a, komparatif lebih +adjekriva dan superlatif ter-atau paling +adjektiva dapat mengkodekan epitet didalam bahasa Indonesia, (Saragih, 2008 : 57).

Setara

dengan ini dalam bahasa Gayo terdapat penggunaan epitet dalam intraksi sosial dan budaya. Teks berikut menunjukan pemakaian epitet dalam BGL.

(4). Belangi

e

pe le anak berua a

cantik sangat PT dia anak gad is itu

·Anak gadis itu paling cantik'

(5). Bidik le re11U1Iana

cepat PI jalanmu

'Berjalanlah agak cepat '

(6). Mutentu dt le anak berua

Rajin (baik) sekalt ( sangat) PI anak gad•s itu

·Rapn seknli a11a gndts 1111·

Dalam kontcks sosial pernakai BGl. tcks (4) bennakna bahwa "anak gadis itu stutgnl cantik atau "anak gad is itu tercantik". Demikian juga dalam tcks (5) makna yang terkandung adalah 'saya ingin supaya anda berjalan sangat ccpat. Dcmikinn ekspresi teks (6) rnakna yang tcrknndung mcnunjukkan kelihatan anak gadis itu sangat raj in bckerja'. Dengan kata lain kalau dikatnkan anak beru (gndis) itu mutentu ( raj in), makna yang dimaksud ialah ·•gadis itu mempunyai sifat yang baik dan berbudi pekeni dan bisa jadi cal on ｭｾｮ ｡ ｮｴｵ＠ ••

Penutur BGL senantiasa mengodekan pengalarnan setingkat dibawah makna yang dimaksudkan aninya ungkapM ini dimaksudkan untuk Jebih rendah hati tidak sombong menjalani hubungan yang baik (solidaritas) dengan mitra bieara (lawan bicara) dalam konteks sosial.

-I.I.J. PROSeS MENTAL

proses menunjukkan kegiatan atau akttlitas yang menyangku! kognisi, afeksi.persepsi dM intensi atau keinginan yang terjadi di dalam diri rnanusia ( Halliday. 2004 : 78). Sepeni kata ｬＮ｣ｾ｡＠ me11gesahui,memahami. menyadari. mellf.!hayati, menyukni. menyenangi, membenci, menikmari,

melihat. mendengar. merasn, mengecap,bcrmalcsud, inggin, berkehendak. berharap. d1J11

ＲＭｓｾＲｃＰＹ＠

atau maujud lain yang dianggap atau bcrpcrilaku sepeni manusia. Dalam konteks sosial BGL penutur cenderung menggunakan proses mental, kata turunan dari proses mental atau · metafora proses mental scbagai sarana untuk mcncapai kL-seimbangun antura penutur dan pctutur. Berikut adalah contoh teks dengan (metafora) proses mentaL

(7) /rune le kene a/emu /alcun peceraknea

bagaimana PT perasaanmu

v

pada karannya iru

'Bagaimana perasaanmu rer!radap kata-k(l(anya itu ?

(8). Kencarengku

pe

si jero!re kam ge!r lang

kat a Irati leu PT lebi!r balk

v

datang besok

·Soya rasa anda lebih balk datang besok'

(9). Ike aln1 ko kene o renglcu si jerolre kam ge!r lang

kalau karahari/n1 dia kata hatilcu lebi!r baik

V

datang besok

'Saya berpendapar lebih baik anda dalang besok '

Teks (7,8 dan 9) merupakan contoh kecenderungan kontcks sosial masyarakat Qayo yang menentukan parameter irati dan pemsaan dalam intraksi makna antarpersona. Pada umumnya penutur BGL dalarn menanya pendapat sescorang menggunakan ukuran perasaan bukan, ukuran

pikiran, Jame pikircmnu

atau

kune pendapatmu,

apa pendapatmu, untuk memmyakan pendapat

seseorang (mitrtJ bicara) tentang suatu masalah pribudi atau yang bersifat urnurn. Dalam masyarakat Gayo ukuran pemsaan lebih di pentingkan atau sangat dominan dalam intraksi sosial dan hal ini merupakan ciri khas masyarakat Gayo di dalam setiap petuturan.

4.1.4. VOKATIF

Vokati f mcrupakan nama yang kepadanya proposisi atau proposal diajukan. Dalam intraksi, penutur sering rnengalarnatkan proporsisi atau proposal kcpada petutur dengan mcnyebut nama. nama pangilan, <ttau nama samaran. (Saragih, 2008 : 58) vokatif dapat mcngacu kcpada nama diri seseorang aG1u pangilan unruk OrdJlg kedua sebagai Iowan bicara (interlocutor) atau mitra internksi

Vokatif dapat mengacu kepada nama dari seorang atau panggilan untuk orang kedua sebagai mitra intcrnksi. Panggilan orang kedua tunggal atau jamak, kam dalam bahasa Gayo (BGL) rnasing-rnasing rnengacu pada scsarna penutur laki-laki dan perempuan. Ktrm istilah yang halus (sopan) untuk kata ganti orang kcdua baik tunggal maupun jamak. Penutur BGL selalu mcmanggil kam antara suami istri. Mclalatoa ( 1985 : 139). Oisarnping itu dalarn OG I. terdapat beberapa panggilan wm (owin) dan pak (ipak). Win (owltr) tutur sapaan atau panggilan pada anak laki-laki, pak (ipak) tutur sapaan atau panggilan pada anak JX.'rempuan

Namun dernikian kecenderungan didalam pemakaian BG L adalah perrggunaan kam unruk internksi sesamn laki-laki atau perempuan yang hanya menunjukkan mitra intraksi sebaya atau lebih rendah, sedangkan kecendcrungan pcnggunaan win (owin),pak (ipa k) cksperesi yang digunakan khusus dalarn kelurga·

seayalr

seibu dengan impli kasi kasih

sayatrR

antara orru1g tua

dengan anak dan antara saudara yang lebih tua dengan yang lcbih muda

Berikut adalah contoh teks yang mcnunjukkan mitra internksi yang sebaya atau lcbih rendah, antarn suami isteri dan intrnks i keluarga seayah seib11.

(10). Woi we Knm ｾＺｾ ｨ＠ mien ku umah ku

2- 3

01L.. •.

t 2009

TA rupannya dia

·v

do tang lagi ke rumah saya

'Rupannya dia datangjuga ke rumah sayo ·

{II). Woi sane keber kam pe ko nge muloge mokot geremudemu TA apa kabar V PT dia lama tidak ketemu

· Apa kabar dia (anda) stuiah lama lidak ketemu'

Teks (I 0,1 1) menunjukkan penggunann vokarif !cam dan pengguna lema antarpesona (TA) woi di awal klnusa leks lersebul mcnanyaknn (question) yang menunjukkan mitra inleraksi lelaki yang sebayn. Tcks berikul mcnunjukkan pamakaian vokalif kam dalam . malcna antarpcrsona

penutur BOL amara suami islri

( 12). Tuang ni kam p e lcupi a kuwan kelas ku luang lah V PT fcopi itu ke gelaslnt feu

'Tuanglah kopi ilu Ice (gel as) untu/cku'

{I J). Rupene nge ituang ni kam lntpi a k11 gel

as

ku rupannya sudah dtntang dia

Y

lcapi itu ke gelas leu 'Rupanya .wdah dia tuangkan kopi itu ke gelas untu/c lett '

Teks ( 12,13) menunjukkan penggunaan vokalifkam khusus antara suami istri dalam SOL. Ex'presi ( 12) dimana suami mcmberikan pcrintah (command) kepada sang istri menuangkan kopi kcpada gelas sang suami, sedangkan expresi (13) sang suami memberikan rcspon (pemyataan) atau statement bahwa isterinya rupannya sudah menuangkan kopi iru ke dalam gelas sang suami. Kec:enderungan penutur SOL dalam konteks tersebut adalah menunjukkan sifat saling menghargai antara suami istri dalam pemakaian kam . Vokatif kam ini sering digunakan. Dengan demikian kceendenmgan pemakaian /wm menjadi ciri khas penutur BGL.

Teks berikul menunjukkan penggunann vokatif win (owin) dan pak (ipalc} dalam interaksi yang menunjukkan

rasa

kasih sayang seayah seibu

( 14 ). Andi, kune nilai ni repat rnu win ( ow in) langkah ini V bagalmana nilai dia rapot mu V kali ini 'Andi, bafialmana nilai (hasil) rapornya (dia) koli ini

(15) Aminah

y

tos ko

pe

buat dia PT

'Aminah, bucllkan kopi unwklm '

lntpingku pak (ipak) bah

kopi ku Y ya

Teks (( 14, 15) menunjukkan penggunnan vokatif nama diri Andi dan Aminah. pada ｭ｡Ｎｾｩｮｧﾭ

mnsing teks. Pemak.aian vokatif A11di nama diri mengacu pada riferensi vokatif win (owin) untuk panggi lan anak 1aki-lak.i oleh orang ruanya sednngkan ｰＮｾ､｡＠ teks ( 15) pemakaian vokatif Aminah nama diri mengncu

pada

riferensi vokatif pak (ipak) untuk panggi1an anak perempuan olch orang

tuanya.

Kecendcrungan penutur BOL khusus pemakaian vokatif win (owin), dan pale (ipalc) merupalcan ciri khas pemakaian interaksi sosial dan budaya antara seayah seibu dalam :u1i ekpresi rasa kasih ｳｾ ｹ｡ｮ ｧＮ＠

5. J'£MSA H ASAN

Malena antarpcrsona dalam BGL direalisasikan oleh modus, epitet, mental proses dan volcatif Keempat aspek tata bahasa (lexicogrammar) tersebut terdapat dalam SGL. Keccnderungan pemak.aian keempat aspek tersebut dati dulu sampai sekarang dalam masyarakat gayo sangat dominan. Hal ini menunj ukknn babwa ciri ko-daerahan suku gayo dan subsuku gayo lainnya masih dianggap sebagai salah satu prinsip pemenahanan bahasa, baik masyarakat gayo yang ada didaerah mnupun di kota sepeni di Medan Sumatera Utara

Tema antarpersona (TA) - woi (woi) rialam penutur BGL merupakan salah satu tema persona terbaras yang terdapat dalam interaksi sosial dan budaya kerika pcnutur dan petutur akan memulai suat11 interaks i antara ternan sebaya. Adapun tingknt produktivitas penggunaan ke empat

aspelc tersebut yaitu modus, epitet, mental proses, dan volcati}: pcrlu kajian lcbih lanjut Setakat ini

bclum ada penelitian tenlallg malcna antarpersona dalrun keempat nspelc tersebut.

6.

KESI MP ULAN

Dari uraian makna antarpcrsona dalam kccmpat aspek yakni mod11s, epilet, menral proses,

dan volcatif dalam BOL disimpulk.an bahwa penutur BOL cenderung mcngekpresik.an makna

antarpersona dalam interaksi sosial. Oapat dik.atcgorikan intemksi tersebut scbagai penutur BOL memilild sifat timbang rasa, mcmupuk rasa solidaritas, rasa kasih sayang dalarn keluarga dan membangun pengenian terhadap mitra interaksi dengan rujuan yang lcbih harmonis.

Malena antarpersona yang dokodekan oleh cpitet umpamanya cenderung mempunyai polar negatif dengan maksud harapan positif seperti enti Gangan) gere (tidak) adalah pemakaian polar oegatif ganda terdapat juga pcmakaiannya dalam bahasa dacrah BGL setara dengan bahasa

Indonesia_ ·

DAFTAR PUSTAKA

Baihaqi, AK, dkk 1981 bahasa gayo. Jakarta : Pusat Pegembangan dan l'cmbinaan Bahasa Depanemcn Peodidikan dan kcbudayaan

Bloor,T& M. Bloor. 1995. The functional Analysis of English. London: Edward A mold

Enggins.s. 2004. An Jntroducrion to systemic Functional Ling11istics. London: pintcr.

Halliday, M.A.K. 2004. An Imroduction to Functional Grammar. Third edition.Lonclon

EdwardAmold

Hakim Aman Pinan.A.R. 1988. Dour Hidup Gayo. Aeeh Teogah: lkatan Cendik.iawan Muslim Indonesia (ICMI) Orsat Aceh Tengah

Melalatoa, MJ. 1985 Kamus Bahasa Gayo - lndotresia. Jakarta : Pusat Pegembangan dan

l'cmbinann Bahasa Departcmen Pendidikan dan kebudayaan

Manin, J.R. l 992. English Text: System and Strukture. Amsterdam :John Bcruamins

Saragih. Amrin. 2008. Semiorilc Amorpersona Do/am Bahasa Sima/ungun. Makalah Seminar

Nasional Semiotika Budaya Etnik. Kerjasama Oepartemen Sasua Daerah Fakultas Sasua USU,LPPM USU Dan Bnlai Bahasa Medan

Saragih, Amrin. 2003. Bahasa Dalmn Konrelcs So.ila/ : Pendekm;ur Linguistik Fungsional S istcmik

Terhadap Tata Bahasa dan Wacana. l'akultas Bahasa dan Seni.Univcrsitas Ncgcri Medan: Unpublished

Siregar,BU 1997. 1lspelc PengKUnaan Bohada Drdalam Pembelajaran Bahasa. Makalah l'ada

Seminar Bahasa dan Snstm Indonesia dan Pengajarannya, I KI P Medan 4-5 'November 1997