NILAI PEMU Nilai Pendidikan Akhlak Hubungan Guru Dengan Murid Dalam Serat Wulangreh Karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV.

NILAI PE

MU

G

UNIVE

ENDIDIK

URID DA

SRI SU

Diaju Guna Memp Program

FAK

ERSITA

KAN AKHL

ALAM SER

USUHUNA

ukan Untuk M eroleh Gelar m Studi Pendi

FERI G

KULTA

AS MUHA

i

LAK HUB

RAT WUL

AN PAKOE

SKRIPSI

Memenuhi T r Sarjana Pen idikan Agam

Oleh :

I ANDRIAN 000 070 059

S AGAM

AMMAD

2011

BUNGAN

LANGRE

E BUWON

Tugas dan Sy ndidikan Isla ma Islam (Ta

NTO 9

MA ISLA

DIYAH S

GURU D

H KARYA

NO IV

yarat am (S.Pd.I) arbiyah)

AM

SURAKA

DENGAN

A

K D D m N N P J b P D

U

Kepada Yan Dekan Faku Di Suraka Assala Setelah maupun tekn Nama NIM Program Stu Judul Maka bahwa skrip Wassa Pembimbing

Dra. Hj. Chu

UNIVERS

Jl. A. Ya

ng Terhorma ultas Agama arta amu'alaikum h melakuka nis penulisan

: F : G

udy : T

: N D B kami selaku si tersebut su alamu'alaikum

g I

usniatun, M.

FAKUL

SITAS M

ani Tromol P

NOTA DIN

at:

Islam – UM

Wr. Wb. n beberapa n, dan setela Feri Andrian G 000 070 0 Tarbiyah Nilai Pendid Dalam Sera Buwono IV

u pembimbi udah layak d m Wr. Wb.

.Ag

ii

LTAS AG

MUHAMM

Pos 1 Pabela

NAS PEMB MS kali bimbi ah membaca nto 059 dikan Akhla at Wulangre

ing atau pe diajukan unt

GAMA IS

MADIYAH

n Surakarta BIMBING ingan, baik skripsi maha ak Hubungan eh Karya S

embantu pem tuk dimunaq

Pembimbin

Drs. M. Da

SLAM

H SURAK

Telp.0271 7

dari segi i asiswa di ba

n Guru Den Sri Susuhun

S N J J T J D p (

U

Skripsi Saud NIM Jurusan Judul Telah dimun

Jum’at, 18 N

Dapat diteri program stu (S. Pd.I) pad

P

(Dra. Hj. C

UNIVERS

Jl. A. Yan

dara : Feri

: G 000 : Tarbi : Nilai Dalam IV naqosahkan o November 2 ima sebagai di sarjana sa da Jurusan T

Penguji I

Chusniatun,

(

FAKUL

ITAS MU

ni Tromol Po

PEN

Andrianto

0 070 059 iyah

i Pendidikan m Serat Wu

oleh Dewan

2011.

i kelengkapa atu (S1) gun Tarbiyah. , M.Ag) (Drs. Muham iii

TAS AGA

UHAMM

os 1 Pabelan

NGESAHA

n Akhlak H ulangreh Kar

Penguji Fak

an ujian ak na memperol (D Penguji III mmad Yusr

AMA ISL

ADIYAH

Surakarta T

AN

Hubungan rya Sri Susu

kultas Agam

khir dalam r eh gelar Sarj

Surakarta Dekan Fa

M. Abdu

P

Drs. M. Daro

ron, M.Ag)

LAM

H SURAK

Telp.0271 71 Guru Deng uhunan Pako

ma Islam UM

rangka men rjana Pendid

a, 18 Novemb akultas, llah Fattah Penguji II ojat Ariyant

KARTA

7417 gan Murid oe Buwono

MS Pada :

nyelesaikan dikan Islam

ber 2011

Santoso

iv

MOTTO

Jroning Kuran nggoning rasa yekti, nanging ta pilih kang uninga, kajaba

lawan tuduhe, nora kena den awur ing satemah nora pinanggih,

mundhak katalanjukan, tedah sasar susur, yen sira ayun waskitha,

sampurnane ing badanira puniku, sing angguguru.

(Serat Wulangreh, dhandanggula: 3)

Nanging sira yen ngguguru kaki, amiliha manungsa kang nyata, ingkang

becik martabate, sarta kang wruh ing kukum, kang ngibadah lan wirangi,

sokur oleh tapa, ingkang wus amungkul, tan mikir pawehing liyan,

iku pantes sira guronana, sartane kawruhana.

(Serat Wulangreh, dhandanggula: 4)

Ngelmu iku kalakone kanti laku, lekase lawan kas, tegese kas nyantosani

setya budya pangekese dur angkara.

v

Persembahan

D y y

K y

y '

M

D

K y

y

G y

y

y

vi

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

’

Yang bertanda tangan di bawah ini saya :

Nama : Feri Andrianto

NIM : G 000 070 059

Jurusan : Tarbiyah

Judul : Nilai Pendidikan Akhlak Hubungan Guru Dengan Murid Dalam Serat Wulangreh Karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar- benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang sudah dijelaskan sumber- sumbernya pada pembahasan, apabila di kemudian hari ada ketidak benaran dalam pernyataan ini maka saya siap bertanggung jawab.

W ’

Surakarta, 18 November 2011

Yang menyatakan

vii

Nilai Pendidikan Akhlak Hubungan Guru Dengan Murid Dalam Serat Wulangreh Karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV

ABSTRAK

Nilai-nilai keutamaan yang bersumber pada wahyu (Al-Qur’an dan Hadist) dan budaya lokal yang merujuk pada nilai-nilai ilahiyah tidak pernah terkikis oleh roda zaman dan selalu menjadi denyut kearifan dan kebijaksanaan perilaku orang Jawa. Skripsi yang berjudul “Nilai Pendidikan Akhlak Hubungan Guru dengan Murid dalam Serat Wulangreh Karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV” mencoba untuk menelusuri ajaran-ajaran hidup orang Jawa yang diwujudkan dalam bentuk tembang yang sangat sejalan dengan nilai pendidikan akhlak dalam Islam.

. Tujuan dari penilitian ini untuk mengetahui nilai pendidikan akhlak dan hubungan guru dan murid dalam Serat Wulangreh karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV. Sehingga dapat teridentifikasi apa saja yang menjadi kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru dan murid, dan bagaimana pola interaksi yang seharusnya ada antara guru dan murid.

Penelitian ini bersifat kualitatif literer yang mana data dan informasi yang diperoleh dari kajian pustaka (library research). Data yang terdiri dari data primer dan data sekunder, kemudian dianalisis dengan content analiysis. Adapun langkah-langkahnya antara lain : merumuskan dengan tepat apa yang ingin diteliti dan semua tindakan berdasarkan pada tujuan, memilih unit analisis yang dikaji, memilih objek penelitian yang menjadi sasaran analisis, menganalisis satuan makna dan kategori, kemudian mencari hubungan satu dengan yang lainnya untuk menemukan arti dan isi tujuan komunikasi tersebut.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Serat Wulangreh karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV mengandung banyak nilai pendidikan akhlak yang terkait dengan ajaran budi pekerti terutama bagaimana kewajiban seorang individu dalam menuntut ilmu. Seorang murid dianjurkan untuk mencari guru sejati, diantara ciri-ciri guru yang pantas untuk dijadikan guru hendaknya harus mempunyai kompetensi diantaranya orang yang benar, orang yang baik martabatnya, orang yang tahu akan hukum, orang yang wirai, orang yang tak mengharapkan pemberian orang lain yang menuntut tentang integritas seorang guru.

Sedangkan nilai hubungan guru dengan murid yang ada dalam serat wulangreh, digambarkan seperti sumur lan timba (sumur dan gayung) hendaknya timba (murid) yang datang kepada guru, bukan sumur (guru) yang mencari timba (murid). Sehingga kewibawaan guru dapat terjaga dan etika murid terhadap guru dapat terjaga secara harmonis.

viii

KATA PENGANTAR

ﺮ ا

ﺮ ا

ﷲا

رﻮ أ

ﻰ

ﺘ

ﻪ و

ﺎ ا

بر

ﷲ

ﺪ ا

ﻰ

مﻼ او

ةﻼ او

ﺪ او

ﺎ ﺪ ا

ﺟأ

ﻪ

و

ﻪ

ﻰ و

ﺮ او

ء ﻷا

فﺮﺷأ

.

ﺪـ

ﺎّ أ

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq serta hidayah-Nya kepada kami, sehingga skripsi dengan judul "Nilai Pendidikan Akhlak Hubungan Guru dengan Murid Dalam Serat Wulangreh Karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV" dapat penulis selesaikan dengan baik.

Penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan Islam (S.Pd.I) pada jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. Suatu keyakinan yang tertanam dalam naluri yang tidak bisa dibohongi mengatakan bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud dengan baik tanpa adanya bantuan dari semua pihak, untuk itu perkenankanlah penulis mengucapkan termakasih kepada:

1. Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam 2. Dra. Hj. Chusniatun, M.Ag., selaku pembimbing I yang telah meluangkan

waktu, tenaga dan pikirannya guna membimbing dalam penulisan skripsi ini. 3. Drs. M. Darojat Ariyanto, M.Ag., selaku pembimbing II yang dengan rela hati

ix

4. Karyawan Tata Usaha Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang membantu dan memberikan surat untuk keperluan penelitian.

5. Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yag telah membantu peminjaman buku-buku referensi.

6. Ayah dan Bundaku tercinta yang selalu memberikan do'a restu, perjuangan dan pengorbanan tanpa kenal lelah.

7. Kakak-kakakku tercinta terima kasih atas persaudaraan yang indah ini.

8. Teman-temanku Fakultas Agama Islam jurusan Tarbiyah angkatan 2007 dan Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu dalam penulisan skripsi ini.

Penulis hanya bisa berdo'a dan berharap semoga amal baik mereka mendapatkan balasan dari Allah SWT, teriring do'a Jazâkumullah Ahsanal Jazâ'. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan maka dari itu segala kritik dan saran yang bersifat konstruktif sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan bagi para pembaca serta dijadikan referensi untuk penelitian berikutnya yang lebih baik. Amin.

Surakarta, 18 November 2011 Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN MOTTO ... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ... v

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... vi

HALAMAN ABSTRAK ... vii

HALAMAN KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... x

BAB I : PENDAHULUAN A.Latar Belakang Masalah ... 1

B.Penegasan Istilah ... 12

C.Perumusan Masalah ... 15

D.Tujuan Penelitian ... 16

E.Manfaat Penelitian ... 16

F. Tinjauan Pustaka ... 17

G.Metode Penelitian ... 19

H.Sistematika Penulisan Skripsi ... 22

BAB II : TEORI TENTANG NILAI PENDIDIKAN AKHLAK A.Nilai Pendidikan Akhlak ... 24

xi

2. Dasar Nilai Pendidikan Akhlak ... 29

3. Ciri-ciri Nilai Pendidikan Akhlak ... 31

4. Faktor Nilai Pendidikan Akhlak ... 33

5. Tujuan Pendidikan Akhlak ... 39

6. Metode Penmbinaan Akhlak ... 41

7. Macam-macam Akhlak ... 46

8. Hubungan Akhlak dengan Iman ... 51

B.Konsep Hubungan Guru dengan Murid ... 53

1. Pengertian Guru ... 53

a. Kompetensi Guru ... 53

b. Tugas Seorang Guru ... 55

2. Pengertian Murid ... ... 56

a. Kompetensi Murid ... 56

b. Tugas Seorang Murid ... 57

3. Pengertian Hubungan Guru dengan Murid ... 58

4. Bentuk hubungan Guru dengan Murid ... 60

BAB III : MENGENAL SRI SUSUHUNAN PAKOE BUWONO IV A.Sejarah Hidup Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV ... 62

B.Karya-karya Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV ... 66

C.Pemikiran Sri Susuhunan Pakoe Buwono IV ... 70

1. Tata Laku Susila Menuju Keselarasan Hidup ... 70

a. Laku Prihatin (Upaya Pengendalian Hawa Nafsu) ... 71

xii

c. Memupuk Budi Pekerti dalam Upaya Pengembangan Sifat

Ksatria ... 84

d. Aplikasi Syariat Islam Dalam Kehidupan ... 91

e. Manunggaling Kawula lan Gusti Wujud Kesempurnaan Hidup ... 100

2. Konsep Sembah limo Hubungan Guru dengan Murid dalam Serat Wulangreh ... 109

BAB IV : ANALISIS KONSEP HUBUNGAN GURU DENGAN MURID DALAM SERAT WULANGREH A.Hubungan Guru dengan Murid Dalam Serat Wulangreh ... 123

B.Model Hubungan Guru dengan Murid dalam Interaksi Belajar Mengajar Dalam Serat Wulangreh ... 131

BAB V : PENUTUP A.Kesimpulan ... 143

B.Saran ... 144

C.Kata Penutup ... 145

DAFTAR PUSTAKA ... 146

LAMPIRAN