Informasi Dokumen
- Sekolah: Sekolah Menengah Raja Abdullah
- Mata Pelajaran: Kadet Remaja Sekolah
- Topik: Buku Panduan Kadet Remaja Sekolah dan Tunas Kadet Remaja
- Tipe: buku panduan
- Tahun: 1995
- Kota: Kuala Lumpur
Ringkasan Dokumen
I. PRAKATA
Buku panduan Kadet Remaja Sekolah (KRS) dan Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS) disediakan untuk memberi panduan kepada guru dan pelajar dalam melaksanakan program ini. Buku ini mengandungi maklumat penting mengenai sejarah penubuhan, kurikulum, dan struktur organisasi KRS dan TKRS. Selain itu, ia juga bertujuan untuk menyelaraskan aktiviti dan memastikan pelaksanaan yang berkesan bagi mencapai matlamat pendidikan negara.
II. SEJARAH PENUBUHAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)
KRS ditubuhkan pada 27 Jun 1987 oleh En. Muhammad Thani Bin Sha'aban. Awalnya dikenali sebagai Kadet Putera Islam Malaysia (KPIM), pasukan ini bertujuan untuk melahirkan pelajar yang berilmu dan berakhlak. Dengan penubuhan ini, pelajar diharapkan dapat mengembangkan semangat patriotisme dan disiplin diri yang tinggi, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
III. LATAR BELAKANG
Pelajar adalah aset penting untuk pembangunan masa depan. KRS dan TKRS ditubuhkan untuk memenuhi keperluan generasi muda yang dinamik dan berkualiti. Program ini membantu pelajar mengembangkan sahsiah seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek. Kewujudan KRS dan TKRS di semua sekolah bertujuan untuk memenuhi pelbagai citarasa dan minat pelajar.
IV. RASIONAL
KRS dan TKRS memberi peluang kepada murid untuk terlibat dalam aktiviti beruniform, yang diharapkan dapat mengatasi masalah sosial seperti penyalahgunaan dadah dan ponteng sekolah. Program ini juga bertujuan untuk membina generasi muda yang berdisiplin dan beretika, serta mampu memenuhi aspirasi masyarakat masa kini.
V. MATLAMAT
Matlamat utama KRS dan TKRS adalah untuk melahirkan pelajar cemerlang yang beriman, berakhlak mulia, dan berketrampilan. Program ini sejalan dengan Wawasan Pendidikan dan Falsafah Pendidikan Negara, yang bertujuan untuk membentuk generasi yang mampu menghadapi cabaran masa depan dengan baik.
VI. OBJEKTIF
Objektif KRS dan TKRS termasuk membina generasi bersemangat patriotik, mengembangkan kefahaman isu semasa, serta melahirkan individu yang mampu memberikan sumbangan kepada masyarakat. Program ini juga bertujuan untuk membina kemahiran kepimpinan dan pengurusan di kalangan pelajar.
VII. PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN
Pelaksanaan aktiviti KRS dan TKRS melibatkan seminar dan bengkel untuk mengukuhkan pemahaman tentang konsep dan operasi. Program ini juga mencadangkan penubuhan TKRS di sekolah rendah untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar mengenai KRS.
VIII. BIDANG AKTIVITI BERSEPADU KRS DAN TKRS
Aktiviti yang dijalankan dalam KRS dan TKRS merangkumi disiplin, kerohanian, ketahanan diri, kebudayaan, dan keusahawanan. Melalui aktiviti ini, pelajar dapat mengembangkan potensi diri serta memupuk nilai-nilai murni dan moral yang tinggi.
IX. PERLEMBAGAAN KRS & TKRS
Perlembagaan KRS dan TKRS menetapkan nama, alamat berdaftar, tujuan penubuhan, dan keahlian. Ia juga merangkumi tatacara pemakaian dan kewajipan ahli, serta peraturan yang perlu dipatuhi untuk memastikan kelancaran operasi pasukan.
X. KURIKULUM KRS
Kurikulum KRS merangkumi disiplin, kerohanian, dan pendidikan moral. Ia bertujuan untuk melahirkan pelajar yang berdisiplin dan berakhlak mulia, serta mampu menghadapi cabaran kehidupan dengan baik. Aktiviti dalam kurikulum ini termasuk kawad, perkhemahan, dan ikhtiar hidup.
XI. KURIKULUM TKRS
Kurikulum TKRS dirancang untuk pelajar sekolah rendah dengan fokus kepada pendidikan kerohanian, ketahanan diri, dan aktiviti luar. Ia bertujuan untuk memberikan pendedahan awal kepada pelajar mengenai nilai-nilai murni dan kepentingan disiplin dalam kehidupan seharian.
XII. KURIKULUM TRAINING OF TRAINERS (TOT)
Program TOT bertujuan untuk melatih jurulatih KRS dan TKRS dalam melaksanakan aktiviti dengan berkesan. Ini termasuk penguasaan kemahiran pengajaran dan pengurusan pasukan, serta membina kapasiti jurulatih untuk memimpin pelajar dengan baik.
XIII. STRUKTUR DAN SISTEM KENAIKAN PANGKAT
Sistem kenaikan pangkat dalam KRS dan TKRS dirancang untuk memberi pengiktirafan kepada pelajar berdasarkan prestasi dan pencapaian mereka. Ini bertujuan untuk memotivasi pelajar agar lebih aktif dalam menyertai aktiviti dan meningkatkan kemahiran kepimpinan.
XIV. PANDUAN KAWAT
Panduan kawat menyediakan prosedur dan teknik yang perlu diikuti oleh pelajar dalam aktiviti kawad. Ini bertujuan untuk memastikan disiplin dan ketepatan dalam setiap pergerakan, serta membina semangat kerjasama dalam pasukan.
XV. LAMPIRAN
Lampiran mengandungi dokumen penting seperti kad ujian, borang pendaftaran, dan surat pekeliling berkaitan KRS dan TKRS. Dokumen ini adalah rujukan penting bagi guru dan pelajar dalam melaksanakan program dengan berkesan.
Referensi Dokumen
- Perlembagaan KRS
- Buku Perlembagaan KRS
- Laporan aktiviti
- Laporan kewangan
