• Tidak ada hasil yang ditemukan

01 c3 silabus popw kls xi semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "01 c3 silabus popw kls xi semester 1"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Pendidikan

: Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran

: Perencanaan dan Pengelolaan Perjalanan Wisata

Kelas/Semester

: XI/1

Kompetensi Inti

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2

: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

santun, responsif dan

pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif

dengan lingkungan

sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa

ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan

dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4

: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBER BELAJAR

1.1.

Menunjukan keimanan

sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Produk-Produk Wisata

 Ciri-ciri Produk Wisata

 Sumber-sumber informasi produk wisata dan cara mengaksesnya

Kebutuhan pelanggan terhadap informasi produk –produk wisata

Mengamati

Mengamati film

/gambar/media cetak tentang jenis-jenis produk wisata

 Melihat dan mengamati ciri/karakteristik dari produk-produk wisata

Menanya

Tugas

Menjelaskan produk-produk wisata

Observasi

Ceklist lembar pengamatan produk-produk wisata

6 JP  Film/Gambar

 Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

(2)

Tanya jawab mengenai produk-produk wisata

Eksperimen/Eksplorasi

Menentukan jenis-jenis produk wisata

Eksplorasi untuk menemukan karakteristik produk-produk wisata

Mengasosiasi

Menyimpulkan hasil temuan tentang karakteristik dari produk-produk wisata

Mengomunikasikan

 Mempresentasikan informasi tentang produk-produk wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai produk-produk wisata

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda mengenai produk-produk wisata

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya 2.1 Menunjukan perilaku

(3)

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata 3.1 Menyebutkan dan

menjelaskan produk-produk wisata

4.1 Mempresentasikan produk-produkwisata

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

Komponen-komponen

wisata Mengamati

Mengamati media elektronik dan media cetak tentang komponen-komponen wisata

Melihat dan mengamati macam-macam komponen wisata

Menanya

Tanya jawab mengenai komponen-komponen wisata

Eksperimen/Eksplorasi

Tugas

Memecahkan masalah-masalah berkaitan dengan komponen-komponen wisata

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis hasil

6 JP  Perencanaanwisata, Suyitno

 Film/Gambar

 Referensi lain yang relevan

(4)

Eksplorasi untuk menemukan komponen-komponen wisata yang sering digunakan dalam tur tertentu

Menentukan komponen-komponen wisata yang digunakan dalam tur

Mengasosiasi

Menyimpulkan hasil temuan tentang komponen-komponen wisata yang digunakan dalam sebuah tur

Mengomunikasikan

Diskusi kelompok membahas tentang komponen-komponen wisata yang digunakan dalam sebuah tur

Membuat laporan hasil diskusi kelompok

diskusi kelompok tentang komponen-komponen wisata

Tes

Tes tertulis bentuk

uraian dan/atau

pilihan ganda tentang komponen-komponen wisata

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

(5)

aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari

sebagai wujud

implementasi

melaksanakan praktek

perencanaan dan

pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan

dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.2 Menjelaskan

komponen-komponen wisata

4.2 Mempresentasikan komponen-komponen wisata

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Perjalanan wisata

 Ciri-ciri perjalanan wisata

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan media cetak tentang perjalanan wisata

 Mengamati ciri-ciri perjalanan wisata

Menanya

 Tanya jawab mengenai perjalanan wisata

Tugas

Menjelaskan perjalanan wisata

Observasi

Ceklist lembar pengamatan praktek perjalanan wisata

6 JP  Film/Gambar

 Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

(6)

Eksperimen/Eksplorasi

 Eksplorasi untuk menemukan ciri-ciri perjalanan wisata

Mengasosiasi

 Menyimpulkan hasil eksplorasi perjalanan wisata

Mengomunikasikan

 Mempresentasikan perjalanan wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai praktek perjalanan wisata

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang komponen-komponen wisata

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

(7)

wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.3 Mendeskripsikan perjalanan wisata

4.3 Mempresentasikan perjalanan wisata

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Perencanaan perjalanan wisata

 Pengelolaan perjalanan wisata

 Arti penting perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

 Mitra kerja dalam perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan media cetak tentang perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Menanya

 Tanya jawab mengenai

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Eksperimen/Eksplorasi  Membuat perencanaan dan

pengelolaan perjalanan wisata

 Eksplorasi dengan

membandingkan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dari media elektronik dan media cetak

Mengasosiasi

 Menyimpulkan keunggulan dan kelemahan hasil pembuatan perencanaan dan pengelolaan

Tugas

Menjelaskan arti penting perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Observasi

Ceklist lembar pengamatan praktek dalam membuat perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai pembuatan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

(8)

perjalanan wisata

Mengomunikasikan  Mempresentasikan hasil

pembuatan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

 Mempresentasikan hasil kesimpulan dari perbandingan perencanaan dan pengelolaan wisata dari berbagai sumber.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

(9)

pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.4 Mendeskripsikan perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

4.4 Mempresentasikan perjalanan wisata 1.1 Menunjukan keimanan

sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Jenis-jenis perjalanan

wisata Mengamati

 Mengamati Film/gambar /media cetak tentang jenis-jenis perjalanan wisata

Menanya

 Tanya jawab mengenai jenis-jenis perjalanan wisata

Eksperimen/Eksplorasi

 Menentukan jenis-jenis perjalanan wisata

 Eksplorasi untuk menemukan jenis-jenis perjalanan wisata

Mengasosiasi

 Menyimpulkan hasil eksplorasi tentang jenis-jenis perjalanan wisata

Mengomunikasikan

Mempresentasikan informasi tentang jenis-jenis perjalanan wisata

Tugas

Menjelaskan jenis-jenis perjalanan wisata

Observasi

Ceklist lembar pengamatan jenis-jenis perjalanan wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai jenis-jenis perjalanan wisata

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang jenis-jenis perjalanan

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

(10)

wisata 1.2 Menyadari kebesaran

Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata.

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi

melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.5 Menjelaskan jenis-jenis perjalanan wisata

4.5 Mempresentasikan jenis-jenis perjalanan wisata 1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan

 Acara Wisata (Tour

Itinerary) Mengamati Tugas

Menjelaskan acara

6 JP  Bahan ajar

(11)

keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Manfaat acara wisata

 Bentuk-bentuk acara wisata

 Distribution of time (DOT)

 Melihat dan mengamati bentuk-bentuk acara wisata

Menanya

 Tanya jawab mengenai acara wisata/tour itinerary

Eksperimen/Eksplorasi  Membuat acara wisata

 Eksplorasi untuk membuat acara wisata

Mengasosiasi

 Menyimpulkan hasil pembuatan acara wisata

Mengomunikasikan  Mempresentasikan hasil

pembuatan acara wisata yang telah dibuat

wisata /Tour itinerary

Observasi

Ceklist lembar eksperimen/pengamat an acara wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai acara wisata/tour itinerary yang telah dibuat

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang Acara Wisata/Tour itinerary

relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

 Internet

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

(12)

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.6 Menjelaskan acara wiaata (Tour itinerary)

4.6 Membuat acara wisata (Tour itinerary)

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Jenis jasa- jasa pemasok

 Pemesanan dan konfirmasi jasa- jasa pemasok

Mengamati

 Mengamati media cetak dan media elektronik tentang jasa-jasa pemasok

Menanya

 Tanya jawab mengenai jasa-jasa pemasok

Eksperimen/Eksplorasi

 Memetakan jasa –jasa pemasok

 Eksplorasi untuk memetakan jasa–

Tugas

Menjelaskan jasa-jasa pemasok

Observasi

Ceklist lembar eksperimen/pengamat an jasa-jasa pemasok

Portofolio

Hasil presentasi mengenai jasa-jasa pemasok

Tes

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

(13)

jasa pemasok

Mengasosiasi

 Menyimpulkan hasil eksplorasi mengenai jasa-jasa pemasok

Mengomunikasikan  Mempresentasikan hasil

eksplorasi jasa-jasa pemasok

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang Jasa-jasa pemasok

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi

(14)

perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

3.7. Memetakan jasa-jasa pemasok

4.7 Mengkoordinasikan jasa-jasa pemasok

1.1 Menunjukan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang pencipta

 Biaya-biaya perjalanan wisata

 Fixed Cost

 Variable Cost

Mengamati

 Mengamati biaya-biaya perjalanan wisata

Menanya

 Tanya jawab mengenai biaya-biaya perjalanan wisata

Eksperimen/Eksplorasi  Menghitung biaya-biaya

perjalanan wisata

Mengasosiasi

 Menyimpulkan hasil penghitungan biaya-biaya perjalanan wisata

Mengomunikasikan

 Mempresentasikan biaya-biaya perjalanan wisata

Tugas

Menjelaskan biaya-biaya perjalanan wisata

Observasi

Ceklist lembar eksperimen/pengamat an biaya-biaya perjalanan wisata

Portofolio

Hasil presentasi mengenai biaya-biaya perjalanan wisata

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang biaya-biaya

perjalanan wisata

6 JP  Bahan ajar

 Buku lain yang relevan

 Majalah

 Brosur/booklet

 Internet

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dari semua unsur di dalamnya

(15)

cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi dan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan praktek perencanaan dan pengelolaan perjalanan wisata dan melaporkan hasil praktek perencanaan dan pengelolaan

perjalanan wisata

3.8. Menjelaskan biaya-biaya perjalanan wisata 4.8 Menghitung

Referensi

Dokumen terkait

[r]

ti.b

Menyatakan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar hasil penelitian atau hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan orang lainyang saya akui sebagai

Peranan Divisi Tour And Hotel Discovery Tour And Travel Jakarta Dalam Mempererat Interpersonal Relations Karyawan Melalui Kegiatan Employee Gathering dianggap berhasil,

Selanjutnya bagi peserta dapat mengajukan sanggahan sejak pengumuman pemenang pada hari Selasa tanggal Delapan bulan September tahun Dua ribu lima belas sejak pukul

Jika data kecamatan sudah ada maka sistem akan menampilkan data kecamatan berupa tabel yang berisi id_kecamatan, nama_ kecamatan, kota ,ditampilkan dan tombol aksi

Didalam analisa penampang kolom bertulangan balance seimbang diperlihatkan pada gambar 6.5.3.1.1 yaitu suatu kolom yang mempunyai lebar b dan tinggi penampang

Pokja/Panitia Balai Kawasan Konservasi Perairan Nasional Lupang akan melaksanakan Pelelangan Umum dengan Pascakualifikasi (1 sampul) untuk paket pekerjaan pengadaan barang