ix DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar………..…………i
Halaman Sampul Dalam……….……….ii
Halaman Persetujuan……….…….iii
Halaman Pengesahan………..iv
Halaman Motto………v
Halaman Persembahan ……… vi
Kata Pengantar ………...vii
Daftar Isi ……….………...ix
Daftar Lampiran ………..………...…...xii
Abstrak ………..………...xiii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1
B. Fokus Penelitian 10
C. Tujuan Penelitian 10
D. Kegunaan Penelitian 11
E. Penegasan Istilah 12
F. Sistematika Pembahasan 14
BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Pembahasan tentang Al-Qur’an 16
1. Pengertian Al-Qur’an 16
2. Hukum Mempelajari Al-Qur’an 19
3. Keutamaan Membaca Al-Qur’an 21
4. Adab dalam Membaca Al-Qur’an 22
5. Teknik Mengajarkan Al-Qur’an 26
B. Tinjauan tentang Guru 27
x
2. Tugas Guru 29
3. Peran Guru dalam Pembelajaran 31
4. Pengertian dan Tugas Guru Pendidikan Agama Islam 35
C. Tinjauan tentang Peserta Didik 39
1. Pengertian Peserta Didik 39
2. Sifat-sifat Umum Anak Didik 39
3. Kebutuhan Anak Didik 40
D. Tinjauan tentang Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an 41
1. Memberikan Motivasi 41
2. Menumbuhkan Minat Peserta Didik 43
3. Penerapan Metode pembelajaran yang Efektif 44
E. Faktor-Faktor Pendukung dalam Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an 46
1. Faktor Lingkungan Keluarga 46
2. Lingkungan Sekolah 47
3. Lingkungan Masyarakat 48
F. Faktor-Faktor Penghambat dalam Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an 49
1. Faktor-Faktor Intern 50
2. Faktor-faktor Ekstern 56
G. Hasil Penelitian Terdahulu 58
H. Kerangka Berpikir 60
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 62
B. Lokasi Penelitian 63
C. Kehadiran Peneliti 64
D. Data dan Sumbet Data 64
E. Teknik Pengumpulan Data 66
F. Teknik Analisis Data 71
G. Pengecekan Keabsahan Temuan 72
xi
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Paparan Data 82
B. Pembahasan Hasil Penelitian 93
C. Temuan Penelitian 96
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan 104
B. Saran 109
