• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Belajar Model Deporter Siswa Kelas XI Program IPA, Ips dan Bahasa dalam Belajar Matematika di SMA N 2 Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Belajar Model Deporter Siswa Kelas XI Program IPA, Ips dan Bahasa dalam Belajar Matematika di SMA N 2 Salatiga"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

ABSENSI SISWA

DAFTAR ABSEN KELAS XI IPS-3

No

Kode Nama

1

A01

2

A02

3

A03

4

A04

5

A05

6

A06

7

A07

8

A08

9

A09

10

A10

11

A11

12

A12

13

A13

14

A14

15

A15

16

A16

17

A17

18

A18

19

A19

20

A20

21

A21

22

A22

23

A23

24

A24

25

A25

26

A26

27

A27

28

A28

29

A29

30

A30

31

A31

32

A32

33

A33

DAFTAR ABSEN XI IPS-4

No

Kode Nama

1

B01

2

B02

3

B03

4

B04

5

B05

6

B06

7

B07

8

B08

9

B09

10

B10

11

B11

12

B12

13

B13

14

B14

15

B15

16

B16

17

B17

18

B18

19

B19

20

B20

21

B21

22

B22

23

B23

24

B24

25

B25

26

B26

27

B27

28

B28

29

B29

30

B30

31

B31

(2)

DAFTAR ABSEN KELAS XI IPA-1

No

Kode Nama

1

C01

2

C02

3

C03

4

C04

5

C05

6

C06

7

C07

8

C08

9

C09

10

C10

11

C11

12

C12

13

C13

14

C14

15

C15

16

C16

17

C17

18

C18

19

C19

20

C20

21

C21

22

C22

23

C23

24

C24

25

C25

26

C26

27

C27

28

C28

29

C29

30

C30

31

C31

32

C32

33

C33

DAFTAR ABSEN KELAS XI IPA-2

No

Kode Nama

1

D01

2

D02

3

D03

4

D04

5

D05

6

D06

7

D07

8

D08

9

D09

10

D10

11

D11

12

D12

13

D13

14

D14

15

D15

16

D16

17

D17

18

D18

19

D19

20

D20

21

D21

22

D22

23

D23

24

D24

25

D25

26

D26

27

D27

28

D28

29

D29

30

D30

31

D31

32

D32

(3)

DAFTAR ABSEN KELAS XI BAHASA

No

Kode Nama

1

E01

2

E02

3

E03

4

E04

5

E05

6

E06

7

E07

8

E08

9

E09

10

E10

11

E11

12

E12

13

E13

14

E14

15

E15

16

E16

17

E17

18

E18

19

E19

(4)

Kisi-kisi Instrumen Penelitian

No Konsep dan Sub Konsep Indikator Empirik Nomor Butir

1 Visualisasi ( cendrung belajar

dengan penglihatan ).

rapi dan teratur, berbicara dengan cepat, perencana dan pengatur jangka panjang yang baik, pengeja yang baik dan melihat kata-kata dalam pikiran, lebih ingat apa yang dilihat dari pada yang didengar, menghafal dengan asosiasi visual, sulit mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan, sering

meminta orang untuk mengulang

ucapannya, lebih suka membaca dari pada dibacakan,suka mencoret-coret selama menelpon/menghadiri rapat, lebih suka melakukan demonstrasi daripada pidato, lebih menyukai seni dari pada music, tahu apa yang harus dikatakan,tetapi tidak terfikir kata yang tepat.

1-12

Anak kalimat

pertama (12 butir)

2 Auditorial ( belajar dengan

menggunakan pendengaran).

Berbicara kepada diri sendiri saat

bekerja, mudah terganggu oleh

keributan, menggerakkan bibir saat membaca, suka membaca keras-keras dan mendengarkan, mengulang dan menirukan nada, perubahan, dan warna suara, merasa menulis itu sulit tetapi pandai bercerita, berbicara dengan pola yang berirama, pembicara yang fasih, lebih suka music dari pada seni, belajar melalui mendengar dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat, banyak berbicara,suka berdiskusi dan menjejaskan panjang lebar, lebih baik

mengeja keras- keras dari pada

menuliskannya.

13-24

Anak kalimat kedua (12 butir)

3 Kinestetik ( cendrung belajar

dengan memperagakan yang di pelajari).

Siswa berbicara dengan lambat,

menyentuh orang untuk mendapatkan perhatiannya, berdiri dekat-dekat saat

berbicara dengan seseorang,

berorientasi pada fisik dan banyak bergerak, belajar melalui manipulasi dan praktik, menghafal dengan berjalan dan melihat, menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca, banyak menggunakan isyarat tubuh, tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama,

membuat keputusan berdasarkan

perasaan, mengetuk-ngetuk pena, jari

atau kaki saat mendengarkan,

melungkan waktu untuk berolah

ragadan berkegiatan fisik lainnya.

25-36

Anak kalimat ketiga

(5)

Angket Gaya Belajar

Nama/No :

Kelas :

Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket

Berikanlah tanda centang (V) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda untuk setiap pertanyaan berikut!

Keterangan: S : sering K : Kadang-kadang J : Jarang

NO Pertanyaan S K J

1 Apakah anda rapi an teratur? 2 Apakah anda berbicara dengan cepat?

3 Apakah anda perencana dan pengatur jangka panjang yang baik?

4 Apakah anda pengeja yang baik dan dapatkah anda melihat kata-kata dalam pikiran anda? 5 Apakah anda lebih ingat apa yang dilihat dari pada yang didengar?

6 Apakah anda menghafal dengan asosiasi visual?

7 Apakah anda sulit I pada mengingat perintah lisan kecuali jika dituliskan, apakah anda sering meminta orang untuk mengulang ucapannya?

8 Apakah anda lebih suka membaca dari pada yang dibacakan?

9 Apakah anda suka mencoret-coret selama menelpon/menghadiri rapat? 10 Apakah anda lebih suka melakukan demonstrasi dari pada pidato? 11 Apakah anda lebih menyukai seni dari pada musik?

12 Apakah anda tahu apa yang harus dikatakan,tetapi tidak terfikir kata yang tepat? 13 Apakah anda berbicara kepada diri sendiri saat bekerja?

14 Apakah anda mudah terganggu oleh keributan?

15 Apakah anda menggerakan bibir atau menghafalkan kata saat membaca? 16 Apakah anda suka membaca keras-keras dan mendengarkan?

17 Dapatkah anda mengulang dan menirukan nada, perubahan dan warna suara? 18 Apakah anda merasa menulis itu sulit, tetapi pandai bercerita?

19 Apakah anda berbicara dengan pola berirama?

20 Apakah menurut anda, anda adalah pembicara yang fasih? 21 Apakah anda lebih menyukai musik dari pada seni?

22 Apakah anda belajar melalui mendengar dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat? 23 Apakah anda banyak berbicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan panjang lebar?

24 Apakah anda lebih baik mengeja keras-keras dari pada menulisnya? 25 Apakah anda berbicara dengan lambat?

26 Apakah anda menyentuh orang untuk mendapatkan perhatiannya? 27 Apakah anda berdiri dekat-dekat saat berbicara dengan seseorang? 28 Apakah anda berorientasi pada fisik dan banyak bergerak? 29 Apakah anda belajar melalui manipulasi dan praktik? 30 Apakah anda menghafal dengan berjalan dan melihat? 31 Apakah anda menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca? 32 Apakah anda banyak menggunakan isyarat tubuh?

33 Apakah anda tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama? 34 Apakah anda membuat keputusan berdasarkan perasaan?

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Sebelum validitas

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Item-Total Statistics Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

VAR00001 36.1667 100.695 .448 .845

VAR00002 36.6667 101.885 .232 .849

VAR00003 36.5333 97.844 .433 .844

VAR00004 36.4667 100.602 .476 .845

VAR00005 36.5000 98.190 .493 .843

VAR00006 36.6667 99.678 .318 .848

VAR00007 36.5000 98.190 .493 .843

VAR00008 36.4667 96.189 .546 .841

VAR00009 37.0000 101.586 .273 .848

VAR00010 36.4333 104.185 .034 .856

VAR00011 36.5667 105.082 -.014 .856

VAR00012 36.5333 97.844 .433 .844

VAR00013 36.5667 99.426 .483 .844

VAR00014 36.2333 97.082 .559 .841

VAR00015 36.4000 97.421 .545 .842

VAR00016 36.5000 100.328 .285 .849

VAR00017 36.5667 99.426 .483 .844

VAR00018 36.3333 101.885 .205 .850

VAR00019 36.6000 99.834 .306 .848

VAR00020 36.5333 103.430 .091 .854

VAR00021 36.2667 99.857 .494 .844

VAR00022 36.3667 109.275 -.267 .864

VAR00023 36.6333 102.516 .174 .851

VAR00024 36.6667 100.851 .262 .849

VAR00025 36.4333 103.633 .075 .854

VAR00026 36.8000 98.717 .427 .845

VAR00027 36.7667 98.599 .445 .844

VAR00028 36.3000 99.321 .496 .844

VAR00029 37.0000 101.586 .273 .848

VAR00030 36.7333 97.582 .494 .843

VAR00031 36.4000 95.214 .663 .838

VAR00032 36.6000 107.903 -.201 .860

VAR00033 36.5000 95.500 .649 .839

VAR00034 36.5000 95.845 .583 .840

VAR00035 36.2667 99.857 .494 .844

VAR00036 36.3667 95.689 .577 .840

Scale Statistics

Mean Variance Std. Deviation N of Items 37.5667 105.426 10.26774 36

Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items

(14)

Setelah validasi

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

VAR00001 28.7667 98.116 .369 .890

VAR00002 29.2667 98.271 .251 .892

VAR00003 29.1333 94.257 .452 .888

VAR00004 29.0667 96.823 .523 .887

VAR00005 29.1000 94.783 .501 .887

VAR00006 29.2667 95.995 .341 .891

VAR00007 29.1000 94.783 .501 .887

VAR00008 29.0667 93.582 .501 .887

VAR00009 29.6000 98.662 .237 .892

VAR00012 29.1333 94.257 .452 .888

VAR00013 29.1667 95.937 .498 .887

VAR00014 28.8333 94.144 .533 .886

VAR00015 29.0000 93.724 .576 .885

VAR00016 29.1000 96.783 .298 .892

VAR00017 29.1667 95.937 .498 .887

VAR00018 28.9333 98.478 .207 .893

VAR00019 29.2000 95.752 .354 .890

VAR00021 28.8667 96.947 .453 .888

VAR00024 29.2667 97.030 .294 .891

VAR00026 29.4000 94.800 .471 .888

VAR00027 29.3667 94.378 .513 .887

VAR00028 28.9000 96.438 .456 .888

VAR00029 29.6000 98.662 .237 .892

VAR00030 29.3333 93.402 .558 .886

VAR00031 29.0000 92.207 .644 .884

VAR00033 29.1000 92.231 .649 .884

VAR00034 29.1000 92.369 .598 .885

VAR00035 28.8667 96.947 .453 .888

VAR00036 28.9667 92.654 .561 .885

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.892 29

Scale Statistics

(15)

UJI DISKRIPTIF

Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa IPA

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance

visual 66 6 18 11.77 2.196 4.824

auditori 66 3 15 8.86 2.523 6.366

kinestetik 66 3 19 9.26 3.164 10.010

Valid N (listwise) 66

Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa IPS

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance

Visual 65 6 17 11.65 2.355 5.545

Auditori 65 4 13 8.15 2.145 4.601

kinestetik 65 3 17 9.58 2.761 7.622

Valid N

(listwise) 65

Statistik deskriptif variabel gaya belajar Siswa BAHASA

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance

Visual 20 8 15 11.60 1.847 3.411

Auditori 20 3 13 7.70 2.677 7.168

Kinestetik 20 4 13 8.40 2.722 7.411

Valid N

(16)

DATA HASIL PENELITIAN

(17)

Uji Instrumen Kelas IPS

Resp.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11

1 2 1 0 1 2 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1

2 1 1 2 0 1 1 2 2 2 0 1 2 0 0 0 1 1 1 0 1 2 1 0 0 0 2 2 0

3 1 0 0 0 2 1 0 1 0 2 1 1 2 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1

4 1 2 1 2 2 1 0 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 0 1 1 2 2 1 2 2 2 1

5 2 1 1 1 2 0 0 2 2 2 1 2 2 0 1 0 1 2 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1

6 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 1 1 0 1 1 2 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 2 0

7 2 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 2 2 0 0 2 0 1 0 0 0 1 1 1 2 2 2 1

8 2 1 1 2 2 2 1 1 0 2 1 1 2 0 1 1 0 2 0 1 0 0 1 2 0 2 2 1

9 2 1 0 0 2 1 1 2 2 2 0 2 2 1 0 2 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1

10 2 1 1 0 2 1 1 2 0 0 1 2 0 0 0 1 1 2 0 0 1 2 1 1 0 1 2 1

11 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 2 0 1 1 0 2 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1

12 1 1 0 0 2 2 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 0 2 1 0 0 1 1 0 0 2 1 1

13 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 0 2 1 1 1 0 0 2 1 1 1 1 1 1 2 0 1 1

14 1 1 0 0 2 1 1 2 2 1 0 1 2 0 0 1 0 2 0 1 1 1 1 0 0 2 1 0

15 1 1 1 1 2 1 0 0 0 2 0 0 0 0 2 1 2 2 2 0 1 0 0 1 0 1 2 2

16 2 1 1 1 1 2 1 0 1 2 0 1 2 2 2 1 1 2 0 2 1 0 1 1 0 1 2 2

17 1 1 0 0 2 0 0 1 1 2 0 1 2 1 0 2 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 2 2

18 0 1 1 1 2 1 1 2 2 2 0 1 2 0 2 0 2 2 0 1 1 2 1 2 1 2 1 2

19 2 1 0 0 2 1 1 2 2 1 0 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 2 1 1 1 2 1 1

20 1 1 0 2 2 2 0 2 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 2 1 0 1 0

21 2 1 2 2 2 1 1 2 2 2 0 2 2 2 2 0 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 2 2

22 1 1 2 2 2 1 1 0 0 1 0 2 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 2 0 1 2 2 1

23 1 1 0 0 2 0 1 1 1 1 0 2 1 0 1 0 1 2 0 0 1 0 1 0 0 1 2 2

24 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0

25 1 1 0 1 2 0 2 2 2 1 0 1 2 1 0 1 1 2 0 0 1 1 1 1 0 2 1 2

26 1 1 1 2 1 1 1 1 0 1 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 2 1 1 2

27 1 1 0 1 2 1 1 2 1 2 0 0 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0

28 2 2 1 0 2 2 0 2 0 2 2 2 2 1 0 2 1 0 0 0 0 2 1 2 0 0 1 2

29 1 2 1 1 2 0 2 2 0 2 2 2 2 1 1 1 1 2 0 2 2 2 0 0 1 0 2 2

30 1 0 1 1 2 2 1 0 1 1 0 1 2 1 1 1 0 2 0 2 2 1 1 1 0 2 0 1

31 1 1 0 0 2 1 1 0 0 2 1 1 2 0 1 1 0 2 0 0 1 1 0 1 1 1 1 2

32 2 1 1 2 2 0 1 2 0 2 1 0 0 1 1 1 0 2 0 0 1 0 2 0 1 2 2 0

Jml 42 33 22 29 59 32 27 43 31 46 17 40 46 20 26 34 20 45 13 22 23 28 29 24 18 39 45 36

(18)

Resp

1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12

1 1 0 2 2 2 1 0 0 0 1 1 2 2 1 0 0 2 2 2 1 0 1 0 0 1 2 1 2 2

2 2 1 1 2 1 2 2 2 0 1 0 2 1 0 1 0 0 2 0 0 2 1 1 0 0 2 1 2 2

3 1 0 1 1 2 1 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 1 1 0 0 1 0 1 1 2 2 1 2 2

4 2 1 1 1 2 0 0 2 1 1 2 1 2 0 2 1 2 0 0 0 0 1 2 2 2 0 1 2 2

5 2 0 1 1 1 0 2 1 0 1 0 2 2 0 2 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1

6 1 0 1 1 2 2 2 2 0 2 1 2 1 1 1 0 1 2 1 1 1 1 0 0 1 2 2 2 1

7 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 0 2 1 1 2 0 2 1 1 1 1 0 1 1 0 2

8 2 1 2 2 2 0 1 2 0 1 1 2 2 0 1 0 0 2 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 2

9 2 1 1 1 2 1 1 0 2 1 0 0 2 0 2 1 0 2 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1

10 2 0 0 1 2 1 1 1 0 2 1 1 1 0 0 2 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2

11 1 1 0 0 2 0 2 2 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 0 1 1 0 2 0 1 2 2 1 0

12 1 1 0 0 2 1 0 2 2 1 1 2 0 0 1 0 1 2 0 0 0 1 1 1 0 2 1 0 2

13 2 1 0 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 2 0 1 1 2 1 1 0 1 2 0 2

14 2 0 1 2 2 1 2 2 2 2 1 0 1 1 1 1 1 2 1 0 1 1 0 2 2 2 0 1 2

15 2 2 1 1 2 1 1 1 0 1 1 2 1 0 1 2 0 2 1 1 1 1 0 2 1 2 1 1 2

16 1 1 1 1 2 2 1 2 0 2 1 2 1 0 1 0 0 2 0 0 2 1 1 0 1 1 2 1 2

17 1 1 2 2 2 1 1 2 0 2 0 1 2 1 1 0 2 1 1 0 0 0 2 2 2 1 1 0 0

18 1 2 0 1 1 0 0 1 1 1 0 2 2 1 0 1 0 2 0 0 0 1 1 0 0 0 2 2 1

19 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 0 1 0 1 0 1 1 2 1 0 0 1 1 0 1

20 1 2 1 2 2 2 0 0 1 2 2 0 2 1 1 1 0 2 0 1 1 2 0 0 1 2 2 2 2

21 2 0 0 0 2 2 1 2 1 1 2 2 1 0 2 0 0 2 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0

22 1 0 0 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 2 1 2

23 2 1 1 2 2 1 0 1 1 2 1 0 1 0 2 1 1 2 0 0 0 2 2 0 0 1 2 1 2

24 1 2 1 1 2 0 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 0 0 1 1 1 2 1 1 1 2

25 1 1 1 0 2 2 0 1 2 2 1 2 2 0 1 2 0 0 0 0 1 1 2 1 0 2 2 1 2

26 2 1 1 1 2 2 1 2 2 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 2 2 1

27 2 1 1 1 2 1 1 2 0 0 1 1 1 0 0 1 2 2 0 1 1 2 1 2 1 0 2 0 2

28 2 1 1 2 2 2 1 2 1 1 0 2 2 1 0 1 0 1 0 1 1 1 2 0 1 2 2 0 2

29 2 1 1 1 2 1 0 2 0 2 2 2 0 0 1 0 2 1 2 0 2 2 2 2 0 1 2 2 2

30 1 1 2 2 2 1 0 2 0 1 1 1 0 0 1 0 0 2 0 0 0 0 2 2 1 1 2 0 1

31 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 2 0 1 0 1 2 1 0 2 2 1 2

32 2 1 1 0 1 0 1 2 0 1 1 2 2 0 0 1 0 2 0 1 1 1 1 0 0 0 2 0 1

33 2 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2 1

JmL 52 31 30 40 60 34 28 48 25 45 30 45 44 12 33 23 21 51 10 16 26 34 33 23 23 40 47 30 51

(19)

Uji Instrumen Kelas IPA

Resp.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 1 2 3 4 5 6 7 9 12 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12

1 1 0 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2

2 2 1 1 2 2 1 1 2 0 2 2 1 2 2 1 1 0 1 0 0 1 0 0 2 0 1 2 0 1

3 1 0 1 0 1 1 0 1 2 2 1 1 0 0 1 0 0 0 0 2 1 1 1 0 0 1 2 1 2

4 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 0 2 0 0 1 1 1 1 0 1 2 0 1

5 1 1 0 1 2 1 2 0 0 0 1 2 2 1 1 2 0 1 0 0 1 2 1 0 0 2 1 1 2

6 1 0 2 1 2 0 1 2 0 2 1 1 0 1 2 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 2 1 2

7 2 1 0 2 1 1 1 1 0 2 2 1 1 2 1 1 0 2 1 2 1 2 1 1 0 2 1 2 1

8 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 0 2 1 1 0 0 0 2 0 0 1 1 1 1 0 1 1 2 0

9 2 2 1 1 2 1 1 0 1 2 0 2 1 1 0 0 0 2 1 0 1 1 2 0 0 1 2 2 1

10 1 0 1 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 1

11 1 1 0 2 2 2 1 2 2 0 2 2 1 0 2 2 1 2 0 1 1 2 2 2 1 0 2 2 1

12 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1

13 2 1 2 2 2 0 1 2 0 2 0 2 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1

14 1 0 1 0 1 0 2 2 1 2 1 2 1 0 0 2 0 2 0 0 1 1 0 0 0 2 1 1 0

15 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 0 1 2 1 2 0 2 0 1 1 2 0 2 1 2 1

16 1 1 2 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 0 0 2 1 1 0 0 1 1 1 2 0 0 1 2 1

17 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 0 2 2 2 1 1 1 2 1 0 1 2 1 0 1 2 2 2 2

18 1 1 0 1 2 1 2 2 0 2 1 2 2 1 1 0 0 2 0 0 1 0 2 1 0 1 2 1 0

19 1 2 1 2 2 1 1 1 0 2 0 2 2 1 1 1 0 2 1 0 0 2 2 2 1 2 2 0 0

20 1 1 1 1 2 1 0 2 0 1 0 2 2 1 1 0 0 2 2 1 1 2 1 0 0 2 1 0 0

21 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 0 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 0 1 0 1 1 2 1 0

22 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 2 0 0 1 0 2 0 0 1 0 1 0 0 1 2 1 0

23 1 1 0 2 2 2 1 2 0 1 1 2 2 2 1 1 0 1 0 1 0 2 1 0 1 2 1 1 0

24 1 0 1 2 2 2 1 2 0 1 0 2 2 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 2 0 1 2 0 2

25 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 2 2 0 1 2 0 0 2 2 1 1 2 0 2 1 1 0 0

26 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 0 1 2 0 0 0 1 2 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1

27 1 1 0 1 1 1 0 2 2 1 2 2 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 2 1 0 1

28 1 0 1 1 2 1 1 2 0 1 0 1 1 0 2 0 1 2 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 2

29 1 1 1 1 2 1 1 1 0 2 0 1 2 0 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 2 1 2

30 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 0 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1

31 2 1 2 2 2 0 1 2 0 0 1 2 2 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 2 2 1

32 1 0 1 1 2 1 1 2 0 2 1 1 1 1 1 0 1 2 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 2

(20)

Referensi

Dokumen terkait

Digital Repository Universitas Jember Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository Universitas Jember Digital Repository

Sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan judul: “Analisis Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Return Saham Pada Perusahaan Industri Manufaktur Di

KEGIATAN : PENGADAAN RAMBU-RAMBU LALU

Sebagai pembuka presentasi seminar akhir pertama pada hari itu, Tasman membahas hasil penelitiannya yang berjudul, “ Dampak dari Jembatan Suramadu Terhadap Masyarakat Bangkalan.”

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.. Diperiksa Oleh: Agus

Pokja III ULP pada Kabupaten Dharmasraya akan melaksanakan Pelelangan Umum dengan pascakualifikasi untuk paket pekerjaan konstruksi secara elektronik sebagai berikut:..

Kayu Bekesting (Meranti Klas III)

Sehubungan dengan diterbitkannya Addendum Dokumen Pengadaan paket tersebut diatas, maka kepada peserta dipersilahkan untuk mengunduh (download) Addendum Dokumen dimaksud.