• Tidak ada hasil yang ditemukan

A.2. SILABUS SEMINAR SEJARAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "A.2. SILABUS SEMINAR SEJARAH"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

Alamat: Kampus Karangmalang, Telp. 586168 Psw.385.

SILABUS

Mata Kuliah : Seminar Sejarah

Kode Mata Kuliah : PSJ 3216

Jumlah SKS : 2 SKS

Program Studi : Pendidikan Sejarah

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu merespon, menilai, dan memberikan kesimpulan terhadap masalah-masalah sejarah

maupun pendidikan sejarah untuk diangkat menjadi permasalahan penelitian.

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan yang berbobot 2 SKS. Ruang lingkup mata kuliah ini

meliputi kajian terhadap masalah-masalah sejarah maupun sejarah yang layak untuk diangkat menjadi permasalahan penelitian untuk

(2)

Tatap Muka Ke….

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran lingkup materi Seminar Sejarah

Ruang lingkup permasalahan sejarah dan pendidikan sejarah

Ceramah dan Tanya jawab

100 menit 1. Menjelaskan ruang lingkup materi seminar sejarah

Analisis Buku Wajib

2. 2. Menjelaskan konsep seminar sejarah dan pertemuan ilmiah

Konsep seminar dan pertemuan ilmiah

Kuliah mimbar dan diskusi

100 menit 1. Menganalisis pengertian seminar sejarah

2. Menganalisis pengertian pertemuan-pertemuan ilmiah

Proses dan Tugas

I. Gde Widja

3. 3. Mengidentifikasi

masalah-masalah sejarah dan pendidikan sejarah

Masalah sejarah dan pendidikan sejarah

Kuliah mimbar dan diskusi

100 menit 1. Merumuskan

permasalahan sejarah dan pendidikan sejarah

Tugas dan penulisan ilmiah

Penulisan ilmiah Kuliah mimbar dan diskusi

10 menit 1. Menjelaskan teknik penulisan ilmiah 2. Menjelaskan teknik

penyusunan makalah ilmiah makalah ilmiah

Kerangka makalah ilmiah

Praktik menyusun kerangka makalah ilmiah

100 menit 1. Menganalisis kerangka makalah ilmiah 2. Membuat kerangka

makalah ilmiah

Tugas dan makalah ilmiah

Makalah ilmiah Praktik menyusun makalah ilmiah

100 menit 1. Menjelaskan makalah ilmiah

(3)

7-15 7. Seminar Sejarah Masalah-masalah sejarah dan pendidikan sejarah

Seminar dan pendalaman

900 menit 1. Mempresentasikan hasil pengkajian masalah

2. Menanggapi permasalahan-permasalahan yang disampaikan oleh peserta 3. Memperbaiki makalah

ilmiah

Ujian

16 8. Mengevaluasi tema-tema penelitian

Tema-tema penelitian Identifikasi tema-tema yang layak dilanjutkan untuk penulisan tugas akhir

100 menit 1. Menganalisis tema-tema penelitian

2. Mengajukan judul tugas akhir

Tugas dan aktivitas

Pedoman Penelitian

Sumber bahan:

A. Daliman, 2005. Panduan Penelitian Historis. Yogyakarta: Lemlit UNY.

Jurusan Pendidikan Sejarah, 2006. Pedoman Penelitian. Yogyarakta: Jurdik Sejarah FISE UNY. Universitas Negeri Jakarta, 2000. Pedoman Penulisan Ilmiah. Jakarta: UNJ.

Yogyakarta, 11 Juli 2010 Penyusun,

Referensi

Dokumen terkait

Menentukan Tujuan Dalam menghadapi anak (peserta didik) masa kini seorang pendidik dituntut untuk memiliki kecerdasan emosi dan sosial, suatu kemampuan untuk

Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kulit buah kakao sebanyak 1.400 kg, pupuk kandang (yang telah matang) sebanyak 1.000 kg, konidia jamur Trichoderma

Menurut Alkostar dalam Widiyanto , 1984 dalam Pasya 2012, gelandangan dapat terjadi bukan karena suatu keinginan tetapi karena adanya beberapa faktor yaitu, faktor interen meliputi

Oleh karena itu, dilakukan pengujian isolat agensia hayati Pseudomonad fluoresens untuk mengetahui isolat Pf yang paling baik dalam menekan perkembangan laju

Dalam aturan ini, investasi asing dibolehkan hingga 49 persen untuk usaha budidaya tanaman pangan seluas lebih dari 25 hektar, seperti padi, jagung, kedelai, kacang tanah,

Terdapat hubungan yang signifikan antara daya tahan otot dengan.. kemampuan Power Endurance pada atlet

Kewajiban negara untuk memennuhi hak-hak warganya tidak akan dapat berlangsung dengan baik tanpa dukungan warga negara dalam bentuk pelaksanaan kewajibannya sebagai warga

Langkah- langkah yang diambil dalam evaluasi ini adalah (1) memilih struktur, sistem, clan komponen yang termasuk dalam lingkup perawatan (2) menetapkan clan mengaplikasikan