• Tidak ada hasil yang ditemukan

... dan yang. (I Korintus 13:13) paling besar diantaranya adalah. kasih

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "... dan yang. (I Korintus 13:13) paling besar diantaranya adalah. kasih"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

(1)

...

dan yang p a l i n g b e s a r d i a n t a r a n y a a d a l a h k a s i h

(2)

PENGAROM

PEWIIUPUKAN MITWOGEM BAN

9 A R A K

TABAM

oleh

PAULUS

B A M B A N G

HARIYANTO

A. 19.0654 J U R U S A N BUD1 D A Y A P E R T A P I l A N F A K U L T A S P E R T A M I A N , I N S T I T U T P E R T A N I A N B O G O R B O G O R 1 9 8 6

(3)

PAULUS BAMEANG HARIYANTO (A.19.0654). Pengaruh pe- mupukan N i t r o g e n dan j a r a k tanam t e r h a dap pertumbuhan dan p r o d u k s i S t e v i a r e b a u d i a n ~ B e r t o n i

M.

( dibawah bimbingan SOLEH SOLAHUDDIN dan SURYONO HAD1 S.)

S t e v i a r e b a u d i a n a B e r t o n i 1~1. a d a l a h tanaman yang da- p a t menghasilkan bahan pemanis a l a m i dan merupakan tanaa- a n yang masih b a r u di I n d o n e s i a . P e n i n g k a t a n kebutuhan g u l a di I n d o n e s i a dan k e k a w a t i r a n menggunakan bahan pema- h i s s i n t e t i k menyebabkan pengembangan tanaman s t e v i a men- j a d i l e b i h p e n t i n g . P e n e l i t i a n ini b e r t u j u a n mengetahui pengaruh pernupukan N i t r o g e n dan j a r a k tanam t e r h a d a p per- tumbuhan dan p r o d u k s i tanaman s t e v i a .

P e n e l i t i a n d i l a k s a n a k a n d i Kebun Percobaan P a s i r Sa- rongge, Kabupaten C i a n j u r d a r i t a n g g a l

1 4

Oktober

1985

sampai

15

Mei

1986.

Bahan tanaman berupa s t e k pucuk k l o n BPP

72.

Dosis pupuk a d a l a h 1 g TSP/tanaman dan 1 g KC1/ tanaman yang d i h e r i k a n 1 MST dan seminggu s e t i a p s e t e l a h panen s e r t a pupuk kandang k o t o r a n ayam

150

&tanaman dibe- r i k a n pada s e a t tanam.

Percobaan d i s u s u n dengan rancangan P e t a k T e r p i s a h dengan

3

ulangan. P e r l a k u a n j a r a k tanam s e b a g a i p e t a k u-

t i g a t a r a f y a i t u V1 ( 2 0 cm

x

3 0 cm), dan V3 ( 40 cm

x

40 cm). P e r l a k u

b a g a i anak p e t a k t e r d i r i d a r i

3

(4)

( 4

g ~ r e a / t a n a m a n ) . Pupuk N i t r o g e n d i b e r i k a n 1 MST dan s e - minggu s e t i a p s e t e l a h panen.

Tanaman d i a m a t i p e r t u m ~ u h a n n y a m u l a i umur 2 t4ST sam- p a i 8 P1.W m e l i p u t i t i n g g i tanaman dan jumlah daun. Penga- matan t e r h a d a p bobot basah dan bobot k e r i n g b a g i a n a t a s

dan b a g i a n bawah tanaman d i l a k s a n a k a n pada umur

8

I G T . Pengarnatan t e r h a d s p p r o d u k s i tanaman d i l a k u k a n s e t i a p k a l i panen m e l i p u t i b o b o t b a s a h dan bobot k e r i n g daun s e r t a bo- b o t b a s a h dan b o b o t k e r i n g batang. Panen d i l a k u k a n t i g a k a l i s e t i a p dua b u l a n s e k a l i .

J a r a k tanam b e r p e n g a r u h n y a t a t e r h a d a p t i n g g i tanaman m u l a i w u r

6

MST dan

7

N T dan jumlah daun pada umur

6

MST

dan

8

MST, sedangkan pada minggu-mingm l a i n n y a t i d a k ber- beda n y a t a . Bobot basah dan bobot k e r i n g b a g i a n a t a s t a - naman berbeda n y a t a pada b e r b a g a i t a r a f p e r l a k u a n j a r a k tanarn, sedangkan b o b o t b a s a h dan bobot k e r i n g b a g i a n bawah tanaman t i d a k b e r p e n g a r u h n y a t a .

Pemupukan N i t r o g e n b e r p e n g a r u h n y a t a t e r h a d a p jumlah daun pada umur

6 ,

7

dan

8

MST, hobot b a s a h dan bobot k e r i n g

b a g i a n baviah tanaman, b o b o t b a s a h daun dan b a t a n g panen I , I11 dan t o t a l s e r t a b o b o t k e r i n g daun panen 111 dan t o t a l .

I n t e r a k s i p e r l a k u a n j a r a k tanam dan pemupukan N i t r o g e n b e r p e n g a r u h n y a t a t e r h a d a p bobot basah dzn b o b o t k e r i n g ba- g i a n a t a s tanaman, bobot b a s a h daun panen I11 dan bobot k e r i n g daun panen t o t a l .

(5)

PEXGARUH P W U P U K A N N I T R O G E 3 DAN JARAK TANAM TERKADAP PERTUMBUHm DAN P R O D U K S I

S T E V I A REBAUDIANA B E R T O N I M.

o l e h :

PAULUS BAMBANG W I Y A N T O A.

19.0654

(6)

INSTITUT PmTANIm BOGOR

F-AKULTAS PER1'MIAM, JURUSAM BUD1 DAY& PER1'MIAN

Kamf menyatakan bahwa l a p o r a n K a ~ y a I l m i a h i n i d i s u - sun o l e h :

Nama Mahasiswa : PAULUS BAl4BlQ4E HARIYIINTO Ncmor Pokok : A.lg.0654

J u d u l : PIQqGAHUB PE4UPUKAN NITRDEEN DAN J A m K TAMIN TEEfitaADAP PEmUMBUXAM

D M

PRODUKSI STEVIA REBAUDIPNA BERTONI

M.

d i l e r i m a s e b a g a i s a l a h s a t u s y a r a t u n t u k memperoleh g e l a r S a r j a n a P e r t a n f a n pada F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t Per- t a s i a n Bogor,

Doses Pembimbing

I

D o ~ e n Pembfmbing II

Metua J u r u s a n P a n i t i a Karga I l m i a h Bogor, Desember 1986

(7)

RIWAYAT UDUP

P e n u l i s merupakan p u t r a pertama d a r i o r a n g t u a yang bernama Th. P. H a d i s u s a n t o dan T h e r e s i a M. S u t i . D i l a h i r - kan d i Sukabumi pada t a n g g a l 11 A p r i l 1963.

S e k o l a h d a s a r , s e k o l a h l a n j u t a n pertama dan s e k o l a h l a n j u t a n a t a s d i s e l e s a i k a n d i SD, SMP dan SMA Mardi Yuana Bogor d a r i tahun 1970 sampai 1982.

D i t e r i m a d i I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor pada tahun 1982 m e l a l u i Proyek P e r i n t i s I1 dan t e r p i l i h s e b a g a i s a l a h s a t u mahasisvra J u r u s a n Budidaya P e r t a n i a n , F a k u l t a s P e r t a n i a n pada tahun

1983.

(8)

KATA PENGANTAR

P u j i s y u k u r kami p a n j a t k a n ke h a d i r a t Tuhan Yang Ma- ha Esa a t a s rahmat yang dilimpahkanNya s e h i n g g a l a p o r a n karya i l m i a h i n i d a p a t d i s e l e s a i k a n pada waktunya.

Laporan k a r y a i l m i a h i n i d i b u a t b e r d a s a r k a n h a s i l pe- n e l i t i a n d i Kebun P e r c o b a a n IPB, P a s i r Sarongge d a r i tang- g a l

1 4

Oktober

1985

sampai

15

Mei 1986.dengan t u j u a n i n g i n mengetahui pengaruh p e r l a k u a n j a r a k tanam dan pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p psrtumbuhan dan p r o d u k s i tanaman s t e v i a .

Pada kesempatan i n i p e n u l i s mengucapkan t e r i m a k a s i h yang s e b e s a r - b e s s r n y a kepada Bapak S o l e h S o l a h u d d i n dan Bapak Suryono Hadi S. yang t e l a h memberikan bimbingan s e - lama p e l a k s a n a a n p e n e l i t i a n dan pembuatan l a p o r a n i n i . Ucapan t e r i m a k a s i h juga kami sampaikan kepada B a l a i Pe- n e l i t i a n Perkebunan Bogor, Kebun Percobaan IPB P a s i r Sa- rongge dan b e r b a g a i p i h a k yang t e l a h membantu t e r s e l e s a i - kannya l a p o r a n i n i .

Semoga l a p o r a n i n i b e r m a n f a a t dan d a p a t memberikan i n f o r m a s i b a g i mereka yeng membutuhkannya.

Bogor, Desember 1986 P e n u l i s

(9)

DAFTAR I S 1 DAFTAH TABEL

.

.

.

DAFTAH GAMBAR

.

.

. .

PENDAHULUAN

. .

.

L a t a r Belakang

.

Tujuan P e n e l i t i a n E i p o t e s a

.

.

TINJAUAN PUSTAKA

.

.

B o t a n i dan M o r f o l o g i

.

.

E k o l o g i dan F i s i o l o g i Aspek Pemupukan N i t r o g e n

.

Aspek J a r a k Tanam

.

EAHAN DAN HETODE

.

Waktu dan Tempat P e n e l i t i a n Bahan P e n e l i t i a n

. . .

Rancangan P e n e l i t i a n

.

P e l a k s a n a a n

.

.

.

HASIL DAN PE24BAHASA14

. .

b s i l

.

Pembahasan

.

.

.

KESIMPULAN DAN SARAN

.

Kesimpulan

.

S a r a n DAF'TAR PUSTAKA LAMPIRAN

.

.

..

.

Halaman iii i v 1 1

3

3

4

4

4

6

7

9

9

9

9

11 1 6 1 6

35

42 42 42 43

46

(10)

Nomor Halaman Teks

-

1. Pengaruh P e r l a k u a n J a r a k Tanam t e r h a d a p Ting- g i Tanaman S t e v i a Umur 2 MST sampai

8

MST 2. Pengaruh J a r a k Tanam t e r h a d a p Jumlah Daun Ta-

naman S t e v i a pada Umur 2 MST sampai

8

MST

3.

Pengaruh Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Jumlah

Ilaun Tanaman S t e v i a pada Umur 2 MST sam- p a i 8 PlST

.

. . .

.

.

.

4.

Pengaruh P e r l a k u a n J a r a k Tanam t e r h a d a p Bobot Basah dan Bobot K e r i n g Bagian Atas Tanam- a n S t e v i a pada Umur

8

MST

.

. .

.

5.

I n t e r a k s i J a r a k Tanam dan Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Bobot Basah Bagian Atas Tanaman S t e v i a pada Umur

8

MST

.

. .

6.

I n t e r a k s i J a r a k Tanam dan Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Bobot K e r i n g Bagian Atas Tanam- an S t e v i a pada Umur

8

MST

. .

.

.

7.

Pengaruh Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Bobot Basah dan Bobot K e r i n g Bagian Bawah Ta- naman S t e v i a pada Umur

8

MST

. .

.

8.

Pengaruh Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Bobot Basah Daun S t e v i a pada Panen I , 11, I11

dan T o t a l

. . .

. . . . .

9.

I n t e r a k s i J a r a k Tanam dan Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p Bobot Basah Daun pada Panen 111

10. Pengaruh Pemupukan E i t r o g e n t e r h a d a p Bobot K e r i n g Daun pada Panen I , 11, 111 dan To-

t a l

. .

.

.

.

11. I n t e r a k s i J a r a k Tanam dan Pemupukan N i t r o g e n

t e r h a d a p B e r a t K e r i n g Daun pada Panen To- t a l

.

.

.

.

.

.

12. Pengaruh Pemupukan N i t r o g e n t e r h a d a p a o b o t Ba- s a h Batang pada Panen I , 11, I11 dan To- t a l

.

. .

.

.

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)

Referensi

Dokumen terkait

Proyek Akhir dalam Pagelaran Tata Rias Fairy Tales of Fantasy berjutuan untuk: 1) Merancang rias fantasi dan penataan rambut tokoh Putri Aurora Cerita Sleeping Beauty sesuai

Implementasi data mining dalam kerangka CRM harus mengikuti skema Cross Industry Standard Process for Data Mining (CRIPS-DM) yang dapat dilihat pada Gambar 2.3..

Sedangkan kendala atau kekuran- gan yang ditemui selama proses pem- belajaran menggunakan pendekatan atau model pembelajaran BBL adalah sebagai berikut: pertama, guru men-

Tujuan dari penelitian ini adalah membandingkan karakteristik fisik (tekstur), kimia (kadar air, pH, TVB, fenol), serta organoleptik (tekstur, warna, aroma,

Survey awal dilakukan dengan cara menyebar kuesioner kepada 17 orang mahasiswa yang dilakukan pada tanggal 14 januari 2017 didapatkan hubungan kualitas tidur dengan

Adapun strategi pendidikan yang digunakan dapat dilakukan dengan menggunakan kurikulum yang bersifat kokonsentris, serta memperhatikan keselarasan dan keseimbangan

Melalui aplikasi Google Meet guru menyampaikan kegiatan pembelajaran hari ini “ Anak-anak setelah pembelajaran ini diharapkan kalian dapat menemukan pokok pikiran dalam bacaan

1. Dari 11 bentuk praanggapan, ada 7 bentuk praanggapan terdapat di dalam novel mahamimpi anak negeri karya suyatna pamungkas, diantaranya yaitu 1) kata verbal