• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tugas Aa Fix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tugas Aa Fix"

Copied!
82
0
0

Teks penuh

(1)

UNIT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA

UNIT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA

(UPSDM)

(UPSDM)

KOPERT

KOPERTIS

IS WILAY

WILAYAH IX

AH IX SULAWESI

SULAWESI

PELAT

(2)
(3)

DATAR ISI

DATAR ISI

I.

I. RANCARANCANGAN NGAN EVEVAALUASI LUASI PROSPROSES ES PEMBPEMBELAJAELAJARAN....RAN... 1

1 II.

II. REKOREKONSTRUNSTRUKSI KSI MAMATTA A KULIKULIAH....AH... 8

8  A.

 A. TTahahap Evaluasi...ap Evaluasi... 8

8

1. Aalisis I!"u#si$al La%a... 1. Aalisis I!"u#si$al La%a... 8

(4)
(5)

DATAR ISI

DATAR ISI

I.

I. RANCARANCANGAN NGAN EVEVAALUASI LUASI PROSPROSES ES PEMBPEMBELAJAELAJARAN....RAN... 1

1 II.

II. REKOREKONSTRUNSTRUKSI KSI MAMATTA A KULIKULIAH....AH... 8

8  A.

 A. TTahahap Evaluasi...ap Evaluasi... 8

8

1. Aalisis I!"u#si$al La%a... 1. Aalisis I!"u#si$al La%a... 8

(6)
(7)

0. P'ilaia Hasil B'la)a"... 0. P'ilaia Hasil B'la)a"... 1

1 III.

III. KONTRKONTRAK AK PERKPERKULIAHULIAHAN....AN... 1*

1* IV.

IV. OUT LINE OUT LINE  BUKU AN BAHAN AJAR... BUKU AN BAHAN AJAR... &*

&* V

V.. PETPETA KOA KOGNITIGNITI2...2... +8

(8)
(9)

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PENGESAHAN

TUGAS AKHIR

TUGAS AKHIR

PELATIHAN APPLIED APPROACH (AA)

PELATIHAN APPLIED APPROACH (AA)

UNIT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA

UNIT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA

(UPSDM)

(UPSDM)

KOPERTI

KOPERTIS W

S WILAY

ILAYAH IX

AH IX SULAWESI

SULAWESI

A*-3* II

A*-3* II

T-4' 18 – 21 Sepe!"e# 2$1%

T-4' 18 – 21 Sepe!"e# 2$1%

(10)
(11)

I' RANCANGAN E:ALUASI PROSES PEMBELAARAN

La!a" B'la#a/ Masalah3

Hasil a#hi" p'la#saaa p"$s's p'%('la)a"a %a!a #uliah P'/a!a"  E#$$%i Ma#"$ !'"ha4ap %ahasis5a s'%'s!'" a#hi" 6IV7 Tahu A#a4'%i# 6TA7 &,1&,10 pa4a P"$/"a% S!u4i Maa)'%' 4i S'#$lah Ti//i Il%u E#$$%i 6STIE7 9i"a Ba#!i Ma#assa" !'lah 4ip'"$l'h ilai a#hi" !'"ha4ap +, %ahasis5a -a/ %'%p"$/"a% 4'/a 4is!"i(usi ilai s'(a/ai ('"i#u!3

N$ Nilai Ju%lah 6$"a/7 P'"s'!as'

1 A 8 &1:+ & B 1, +0:;1 + C 8 &8:0;   + 1,:;1 0 E , , < K 1 +:0; +,

(12)
(13)

p'"a!u"a 4a "'/ulasi. Ma!'"i !'"s'(u! a#a %')a4i =$!$h -a/ a#a 4i(ahas 4ala% p'"u(aha "a=a/a 'valuasi p'%('la)a"a. P'"u(aha -a/ 4ila#u#a !'"4apa! pa4a %asalah p'la//a"a ha# =ip!a -a/ (a-a# !'")a4i 4i%as-a"a#a! s'hi//a p'"lu a4a-a p'"ha!ia 4a p'%(ahasa s'=a"a !'"s'4i"i.

Ra=a/a 'valuasi p"$s's p'%('la)a"a ('"!u)ua u!u# %'/'!ahui 4a%pa# !'"ha4ap p'"u(aha #u"i#ulu% -a/ 4ila#u#a $l'h p"$/"a% s!u4i 4'/a %'/a=u pa4a S!a4a" K$%p'!'si Lulusa -a/ !'lah 4i!'!ap#a %'lalui #'(i)a#a uiv'"si!as 4a p'4'#a!a %'lalui K'"a/#a Kuali?i#asi Nasi$al I4$'sia 6KKNI7 -a/ !'"=a!u% 4ala% P'"a!u"a P"'si4' N$. 1& Tahu &,1& s'(a/ai s$lusi p'4'#a!a u!u# %'-'l'sai#a p'"%asalaha !'"s'(u!. P'"%'4i#(u4 N$. * Tahu &,1 !'!a/ S!a4a" Nasi$al P'4i4i#a Ti//i !'lah %'/a!u" ('"(a/ai s!a4a" p"$s's p'%('la)a"a u!u# %'i/#a!#a #uali!as p'4i4i#a 4i p'"/u"ua !i//i.

(14)
(15)

RANCANGAN INORMASI DAN INDIKATOR PROSES PEMBELAARAN

NO INORMASI YANG DIBUTUHKAN INDIKATOR METODE

1. P'"s'psi %ahasis5a !'"ha4ap #'%a%pua 4$s' 4ala% P"$s's B'la)a" M'/a)a" 

1.1 K's'suaia p'-a)ia %a!'"i 4'/a GBRP: SAP: RPS 1.&. P'/uasaa Ma!'"i 1.+. K')'lasa p'-a%paia

Ma!'"i P'"#uliaha

1. I!'"a#si 4$s' 4a %ahasis5a 4ala% 4i#usi

1.0 P'//uaa %'4ia

1.< K'%a%pua 4$s' %'/u"ai#a %a!'"i s'=a"a sis!'%a!is

1.; K'%a%pua 4$s' %'//ua#a 5a#!u s'=a"a $p!i%al

1.8 K'%a%pua 4$s' 4ala%

  M')'las#a

1.* K'%a%pua 4$s' 4ala% ('"!a-a 1.1, $s' %'%('"i#a #'s'%pa!a u!u#

(16)
(17)

N$ I?$"%asi -a/ i(u!uh#a I4i#a!$" M'!$4' I4i#a!$" M'!$4' R'sp$4' 9a#!u T'#i# Is!"u%' 1 P'"s'psi %ahasis5a !'"ha4ap K'%a%pua $s' ala% P"$s's B'la)a" M'/a)a"  1.1 K's'suaia p'-a)ia %a!'"i 4'/a GBPP: SAP 4a RPS

1.&. P'/uasaa Ma!'"i 1.+. K')'lasa p'-a%paia

%a!'"i p'"#uliaha 1. I!'"a#si 4$s' 4a

%ahasis5a 4ala% 4i#usi 1.0 P'//uaa %'4ia 1.< K'%a%pua 4$s' %'/u"ai#a %a!'"i s'=a"a sis!'%a!is 1.; K'%a%pua 4$s' %'//ua#a

5a#!u s'=a"a $p!i%al 1.8 K'%a%pua 4$s' 4ala%   M')'las#a 9a5a=a"a 9a5a=a"a 9a5a=a"a O('s'"vasi 9a5a=a"a 9a5a=a"a 9a5a=a"a 9a5a=a"a Ku'si$'"  Ku'si$'"  Ku'si$'"  P'4$%a O(s'"vasi Ku'si$'"  Ku'si$'"  Ku'si$'"  Ku'si$'"  Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a T'/ah s'%'s!'"  T'/ah s'%'s!'"   A#hi" s'%'s!'"  P'"!'%u@ a a5al  A#hi" s'%'s!'"   A#hi" s'%'s!'"  T'/ah s'%'s!'"  T'/ah 4a a#hi"  s'%'s!'" 

(18)
(19)

P"asa"aa P'4u#u/ P'"#uliaha .& K'!'"s'4iaa p'"pus!a#aa .+ K'!'"s'4iaa (u#u@(u#u p'u)a/ . K'!'"s'4iaa '($$#:  )u"al: s!a4a" a=ua

O(s'"vasi O(s'"vasi O(s'"vasi O(s'"vasi Ku'si$'"  Ku'si$'"  Ku'si$'"  Mahasis5a Mahasis5a Mahasis5a T'/ah s'%'s!'"   A#hi" s'%'s!'"   A#hi" s'%'s!'" 

(20)
(21)

TABEL 

DATAR PERTANYAAN UNTUK MENGUMPULKAN DATA

Ku'si$'" ii 4i%a#su4#a u!u# %'/u%pul#a i?$"%asi !'!a/ =a"a %'/a)a" 4$s' 4ala% p'"#uliaha -a/ A4a i#u!i.

Petunjuk : Li/#a"ilah a/#a -a/ s'suai 4'/a p'4apa! A4a u!u# s'!iap p'"!a-aa 4i 4i (a5ah ii 3  A/#a 1 sa%pai  pa4a s#ala )a5a(a %'%pu-ai a"!i s'(a/ai ('"i#u!3

1  Bu"u# +  Cu#up 0  Sa/a! Bai# &  Ku"a/   Bai#

N$ I?$"%asi -a/

4i(u!uh#a I4i#a!$" P'"!a-aa Nilai

1 K'%a%pua $s' ala% P"$s's B'la)a"  M'/a)a" 

1.1 K's'suaia p'-a)ia %a!'"i 4'/a GBRP: SAP: 4a RPS 1.&. P'/uasaa Ma!'"i

1.+. K')'lasa p'-a%paia %a!'"i p'"#uliaha 1. I!'"a#si 4$s' 4a

%ahasis5a 4ala% 4i#usi 1.0 P'//uaa %'4ia

1.< K'%a%pua 4$s' %'/u"ai#a %a!'"i s'=a"a sis!'%a!is

1.; K'%a%pua 4$s' %'//ua#a 5a#!u s'=a"a $p!i%al 1.8 K'%a%pua 4$s' 4ala%

('"!a-a

1.* $s' %'%('"i#a

1.1.1 Apa#ah $s' %'-a)i#a %a!'"i s'suai 4/ GBRP: SAP: 4a RPS

1.&.1 Apa#ah 4$s' %'/uasai %a!'"i #uliah 1.+.1 Apa#ah a4a p! M'/'"!i 4/ (ai#

%a!'"i -a/ 4ipapa"#a $s' 1..1 Apa#ah I!'"a#si a!a"a 4$s' 4/ %hs

4ala% 4is#usiTa-a )a5a( 1.0.1. Apa#ah 4ala% %'/a)a" 4$s'

%'//ua#a %'4ia s'p'"!i Lap!$pLC a!au OHP

1.<.1 Apa#ah %a!'"i -a/ 4isa)i#a !'"susu s'=a"a sis!'%a!is 

1.;.1 Apa#ah %a!'"i p'"#uliaha su4ah %'%ua! p'4ahulua: p'-a)ia 4a p'u!up  1.8.1 Apa#ah 4$s' 4isipli 4ala% %'%('"i#a

#uliah 

1.*.1 Apa#ah 5a#!u -a/ !'"s'4ia 4i%a?aa!#a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 & & & & & & & & & + + + + + + + + +          0 0 0 0 0 0 0 0 0

(22)
(23)

#'s'%pa!a u!u# ('"!a-a #'pa4a %ahasis5a 1.1,$s' s'lalu %'%('"i#a =$!$h@=$!$h 4ala% s'!iap p')'lasa $l'h 4$s' 4'/a '?isi' 

1.1,.1 Apa#ah 4$s' %'/a)u#a p'"!a-aa -a/ "'l'va 4a %'%$!ivasi 

1.*.1 Apa#ah %ahasis5a 4i('"i#a #'s'%pa!a u!u# ('"!a-a 

1.1,.1Apa#ah 4$s' s'lalu %'%('"i#a =$!$h@ =$!$h 4ala% p')'lasa  1 1 1 & & & + + +    0 0 0 & Kuali!as Ma!'"i

P'"#uliaha

&.1 GBRP: SAP: RPS

&.& K'%u!a#hi"a Baha A)a"  &.+ Mu!u !u/asla!iha &. Mu!u s$al@s$al u)ia

&.1.1 Apa#ah 4$s' %'%ili#i GBRPSAPRPS  &.&.1 Apa#ah Baha (a=aa -a/ 4i/ua#a

=u#up %u!a#hi"

&.+.1 Apa#ah !u/asla!iha -a/ 4i('"i#a s'suai 4'/a %a!'"i #uliah -a/ 4i a)a"#a &..1 Apa#ah s$al u)ia -a/ 4i('"i#a 4$s'

suli!

&..& Apa#ah s$al u)ia s'suai 4'/a %a!'"i -a/ 4ia)a"#a 1 1 1 1 1 & & & & & + + + + +      0 0 0 0 0 + 2asili!as P'"#uliaha +.1 K'!'"s'4iaa %'4ia

+.& K'!'"s'4iaa p'"pus!a#aa

+.+ K'!'"s'4iaa (u#u@(u#u p'u)a/

+.1.1 Apa#ah !'"s'4ia %'4ia 4ala% p"$s's ('la)a" %'/a)a" s'p'"!i lap!$pLC a!au OHP 

+.1.& Apa#ah !'"4apa! p'"pus!a#aa 

+.1.+ Apa#ah 4i p'"pus!a#aa !'"s'4ia (u#u -a/ %'%a4ai

+.1. Apa#ah !'"s'4ia (u#u@(u#u p'u)a/ s'hi//a %'%u4ah#a sau4a"a u!u# l'(ih %'%aha%i %a!'"i 4a %'%u4ah#a 4ala% %'/'")a#a !u/as 

1 1 1 1 & & & & + + + +     0 0 0 0

(24)
(25)

II' REKONSTRUKSI MATA KULIAH

A' T=p E;4./0

1. Aalisis I!"u#si$al La%a

M'%ili#i p'/'!ahua %'/'ai M'%ili#i p'/'!ahua !'!a/

M'%ili#i p'/'!ahua !'!a/ p'"!u%(uha 4a p'%(a/ua

'#$$%i

M'%ili#i p'/'!ahua !'!a/ !'$"i i?lasi

9

>

PLU

M'%('"i#a p'%aha%a !'!a/ 'l'%'@'l'%' ('!u# p'"%i!aa 4a p'a5a"a a/"'/a!i? : !'$"i p'"!u%(uha '#$$%i s'"!a #'(i)a#a '#$$%i (ai# ?is#al %aupu %a$'!'" s'"!a 4a%pa# !'"ha4ap p'"'#$$%ia

(26)
(27)

&. R'#$s!"u#si Aalisis Capaia P'%('la)a"a

Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! Mahasis5a 4apa! %'%aha%i Mahasis5a 4apa! %a%pu Mahasis5a 4iha"ap#a

%a%pu %'%aha%i %asalah@ %asalah -a/ a4a 4ala% 4ala% p'%(a/ua '#$$%i.

11

Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! %'%aha%i a"!i p'!i/-a p'"'=aaa '#$$%i.

12?1

Mahasis5a 4iha"ap#a %a%pu %'%aha%i #$s'p p'"!u%(uha '#$$%i 4a %'/'!ahui ?a#!$"@ ?a#!$" apa sa)a -a/ %''!u#a p'"!u%(uha '#$$%i.

17?1%

CP: %'%('"i#a p'4ala%a !i/#a!a %''/ah 6i!'"%'4ia!'7 !'$"i '#$$%i %a#"$: 4a %'lipu!i p$#$#@p$#$# (ahasa u!a%a (ai# 4ala% p'"'#$$%ia !'"!u!up %aupu !'"(u#a: a!a"a lai p'"ihal: i4i#a!$"@i4i#a!$" '#$$%i %a#"$ s'p'"!i p"$4u# 4$%'s!i# ("u!$: #'s'%pa!a #'")a 4a p'/a//u"a: i?lasi: #'s'i%(a/a '#s!'"al 4a p'%('!u#a ilai !u#a".

(28)
(29)

3. GBRP Lama

GARIS-GARIS BESAR POKOK PENGAJARAN (GBPP)

JUDUL MATA KULIAH : Pengantar Ekonomi Makro !M!T!R" JAM P!RMI#GGU : I$ " 2 Jam

K%D! MATA KULIAH"K : + KP 1,+" 3 K

D!KRIPI I#GKAT : Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pendalaman tingkatan menengah (intermediate) teori ekonomi makro, dan meliputi pokok-pokok bahasan utama baik dalam perekonomian tertutup maupun terbuka.

TUJUA# I#TRUKI%#AL :Setelah mengikuti mata kuliah ini peserta diharapkan memahami metode-metode analisis, baik

kuantitatif maupun kualitatif ang dapat dipergunakan untuk melakukan analisis ekonomi makro !ndonesia, atau global.

No. Tujuan Intruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Dan Sasaran Belajar

Referensi

" Mahasis#a dapat menjelaskan ruang lingkup ekonomi se$ara makro

Prinsip %asar Perekonomian Makro

1. Masalah-Masalah Pokok !lmu ekonomi &. Persoalan &konomi Masarakat Modern +. %efinisi !lmu &konomi :

. Pembagian !lmu &konomi

Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

+ Mahasis#a dapat menjelaskan teori ekonomi se$ara maro

Pendapatan asional : 1. Pendapatan asional :

&. Mengukur kegiatan ekonomi +. nsur-unsur pendapatan nasional

Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

(30)
(31)

Mahasis#a dapat menjelaskan mengenai kebijakan moneter ang diambil

pemerintahan dalam perekonomia makto

Pengertian /eori Makro !n0estasi, ang Moneter :

a. Permintaan 1 pena#aran 2gregat b. Motif dan hasrat konsumsi $. ! n0es tasi d. ang e. Kebijakan moneter Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

3 Mahasis#a dapat menjelaskan mengenai kebijakan fiskl

2nalisis perhitungan sederhana dari Pendapatan asional, 4uar egeri 1 fiskal

a. 2nalisis pendapatan nasional perekonomian dua 1 tiga sektor serta perekonomian terbuka (4) keseimbangan pendapatan nasional

b. 2nalisis kebijakan fiskal dalam sistem perpajakan sederhana Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

5 Mahasis#a dapat menjelaskan tentang perekonomian terbuka

Pengantar ekonomi !nternasional : a. Perdagangan !nternasional teori klasik dan Merkantilisme

b. 6ambaran tentang perdagangan internasional $. 7intangan dan kebijakan ekonomi internasional

Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

8 Mahasis#a dapat menjelaskan tentang teori inflasi

Stabilitas ekonomi dan Keuangan egara:

a. /ingkat harga 1 bunga berubah

b. !nflasi Suparmoko,

M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta

(32)
(33)

9 Mahasis#a dapat menjelaskan tentang pertumbuhan dan pembangujan ekonomi

!lmu &konomi Pembangunan : a. Permasalahan pokok pembangunan ekonomi b. /ujuan dan sarat umum pembangunan

Suparmoko, M,"''',Pengant ar &konomi Makro,P&,*o gakarta B' T=p Re35*/#.3/0

Tahapa "'#$s!u#si !'"4i"i 4a"i 0 !ahapa: -ai!u3 %''!u#a =apaia p'%('la)a"a %a!a #uliah: %''!u#a =apaia p'%('la)a"a #husus: %'-usu %a!'"i p'"#uliaha: s!"a!'/i p'"#liaha 4a p'ilaia hasil ('la)a".

L*-3= 1' Me*e*.3* Cp0* Pe!"e4<#* M K.40=

S'!iap s'%'s!'" 4ia4a#a "apa! -a/ 4ila#u#a $l'h p"$4i. S'!iap 4$s' 5a)i( %'-a%pai#a lap$"a p'%('la)a"a #'pa4a p"$4i u!u# 4i'valuasi s'=a"a ('"sa%a. P'"u(aha (aha p'%('la)a"a 4i"u%us#a #'%(ali $l'h team teaching . S'!'lah i!u 4i"u%us#a #'%(ali =apaia p'%('la)a"a %a!a #uliah hi/a %'4apa! p'"s'!u)ua 4ala% "apa! 4$s'.

Capaia p'%('la)a"a -a/ 4i"u%us#a u!u# %a!a #uliah P'/a!a" E#$$%i Ma#"$ a4alah %'%('"i#a p'4ala%a !i/#a!a %''/ah 6i!'"%'4ia!'7 !'$"i '#$$%i %a#"$: 4a %'lipu!i p$#$#@p$#$# (ahasa u!a%a (ai# 4ala% p'"'#$$%ia !'"!u!up %aupu !'"(u#a: a!a"a lai p'"ihal: i4i#a!$"@i4i#a!$" '#$$%i %a#"$ s'p'"!i p"$4u# 4$%'s!i# ("u!$: #'s'%pa!a #'")a 4a p'/a//u"a: i?lasi: #'s'i%(a/a '#s!'"al 4a p'%('!u#a ilai !u#a". S'lai i!u Mahasis5a 4apa! %'%aha%i: %'!$4'@%'!$4' aalisis: (ai# #ua!i!a!i? %aupu #uali!a!i? -a/ 4apa! 4ip'"/ua#a u!u# %'la#u#a aalisis '#$$%i %a#"$ I4$'sia a!au /l$(al

(34)
(35)

L*-3= 2' Me*e*.3* Cp0* Pe!"e4<#* K=././

S'!'lah %''!u#a =apaia p'%'(la)a"a %a!a #uliah: #'%u4ia 4isusu =apaia p'%('la)a"a #husus u!u# s'!iap p'"!'%ua: -ai!u3 M')'las#a p'/'"!ia il%u '#$$%i: %')'las#a p'"%asalaha 4asa" 4ala% il%u '#$$%i: %')'las#a )'is pasa" 4a p'la#u 4ala% '#$$%i %a#"$ 4a (a/ai%aa p'la#u '#$$%i !'"s'(u! sali/ ('"i!'"a#si: (a!as #'%u/#ia p"$4u#si: M')'las#a p'/'"!ia 4a #$s'p p'4apa!a asi$al s'"!a %'%aha%i =a"a p'"hi!u/a-a. M')'las#a #$s'p 4a p'/'"!ia %'/'ai p'"%i!aa 4a p'a5a'a a/"'/a! iv's!asi: ua/ 4a %$'!'". M'%('"i#a aalisa 4a %'/'!ahui p'"hi!u/a 4a"i p'4apa!a asi$al. M')'las#a p'/'"!ia 4a"i p'"4a/a/a i!'"asi$al: !i%(ul-a p'"4a/a/a 4a '"a=a p'%(a-a"a i!'"asi$al. M'/i4'!i?i#asi !'")a4i-a #u"va IS@LM 4a 4apa! %'%aha%i (a/ai%aa !'")a4i-a i?lasi 4a 4a%pa#-a (a/i p'"'#$$%ia 4a (a/ai%aa =a%pu" !a/a p'%'"i!ah 4ala% %'/a!asi hal !'"s'(u!. M'%('"i#a p'%aha%a %asalah@%asalah -a/ a4a 4ala% 4ala% p'%(a/ua '#$$%i. M')'las#a a"!i p'!i/-a p'"'=aaa '#$$%i. a M')'las#a #$s'p p'"!u%(uha '#$$%i 4a %'/'!ahui ?a#!$"@?a#!$" apa sa)a -a/ %''!u#a p'"!u%(uha '#$$%i.

L*-3= ' Me*./.* Me#0 Pe#3.40=*

P'-usua 4ila#saa#a ('"sa%a team teaching  4'/a 4ipa4u $l'h #'!ua p"$4i. Ma!'"i 4isusu ('"4asa"#a hasil 'valuasi 4ala% ('!u# #u'si$'" -a/ 4i('"i#a #'pa4a %ahasis5a pa4a a#hi" p'%('la)a"a. Ma!'"i p'"#uliaha 4isusu 4ala% ('!u# R'=aa P'%('la)a"a S'%'s!'" 6RPS7 -a/ ('"isi =apaia p'%('la)a"a: 4's#"ipsi si/#a! %a!a #uliah: pus!a#a: %'4ia p'%('la)a"a: team teaching : =apaia p'%('la)a"a #husus: %a!'"i p'%('la)a"a: %'!$4': s!"a!'/i p'%('la)a"a: ass'ss%'! 6i4i#a!$": ('!u#: 4a ($($!7.

(36)
(37)

S!"a!'/i p'"#uliaha -a/ 4ipilih 4ala% p"$s's p'%('la)a"a %'lipu!i ='"a%ah: 4is#usi: s!u4i #asus: p"'s'!asi: 4'%$ p"a#!i# 4a apli#asi %'lalui si%ulasi.

L*-3= %' Pe*040* H/04 Be4<# 

U!u# %'/'!ahui #'%a%pua ('la)a" %ahasis5a %a#a 4ip'"lu#a 'valuasi p"$s's p'%('la)a"a %'lalui p'%('"ia !u/as: #uis: 4is#usi: p"'s'!asi: si%ulasi: u)ia !'/ah s'%'s!'": u)ia a#hi" s'%'s!'" 4'/a ($($! -a/ !'lah 4i!'!u#a pa4a #$!a# #uliah.

GARIS BESAR RENCANA PEMBEA!ARAN SEMESTER "RPS# PR$DI MANA!EMEN

STIE %IRA B&AKTI MAKASSAR

MATA K'IA& K$DE R'MP'N MK B$B$T "sks# SEMESTER DIRE(ISI

KP" &konomi /; P;- !< /64+-=-+"5

$T$RISASI PENGEMBANG RP K$$RDINAT$R RMK KAPR$DI

!r. 2ffand 2gusman 2ris, S&., MM 2ndi Sahruddin. MM Siti Mujahida, MM

Ca)aianPe*belajaran "CP# Pro+iMemahami metode-metode analisis, baik kuantitatif maupun kualitatif ang dapat dipergunakan untuk melakukan analisis ekonomi makro

!ndonesia, atau global.

MK

Menguasai tentang dasar-dasar ekonomi makro

Deskri)si Sin,kat MK Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pendalaman tingkatan menengah (intermediate) teori ekonomi makro, dan meliputi pokok-pokok bahasan utama baik dalam perekonomian tertutup maupun terbuka, antara lain perihal, indikator-indikator ekonomi makro seperti produk domestik bruto, kesempatan kerja dan pengangguran, inflasi, keseimbangan eksternal dan pembentukan nilai tukar.

P'STAKA uku Seri %iktat kuliah Pengantar &konomi Makro, ni0ersitas 6unadarma

(38)
(39)

• oediono,"''=,Seri Sinopsis &konomi Makro ,P&, *ogakarta • Suparmoko, M,"''',Pengantar &konomi Makro,P&,*ogakarta

• Sukirno, Sadono , "''',Pengantar /eori Makro&konomi ,P/. 7aja 6rafindo Persada, >akarta • opirin,+,Pengantar !lmu &konomi Makro 1 Mikro,P&,*ogakarta

• M,6uritno dan 2lgifari,"''",/eori &konomi Makro,S/!& *KP , *ogakarta • Samuelson,P.2,"'=',&konomi,Penerbit &rlangga ,>akarta

• 7,Soediono,"''+,&konomi Makro,Penerbit 4ibert,*ogakarta

• P,!skandar,+,Pengantar &konomi Mikro1 Makro,Penerbit 6 halia !ndonesia,>akarta

PEND'K'NG-

MEDIAPEMBEA!ARAN S$/T%ARE-

&AD%ARE-• Slide Presentasi (Po#er Point) • ro#ser !nternet

• otebook?PC • 4C% Proje$tor • @hite oard

TEAM TEAC&ING !r. 2ffand 2gusman 2ris, S&., MM, Sitti Mujahidah, S&., MM, 2ndi Sahrudin, MM

MK S0ARAT  M G1 T M KE SAT' CPK MATERI TERAMPIR "P'STAKA# CERAMA&2 DISK'SI PEMBEA!ARAN "ESTIMASI %AKT'# ASSESSMENT INDIKAT$R BENT'K B$B$T "3# 4 Mahasis#a diharapkan dapat memahami pengertian ilmu ekonomi, menjelaskan

permasalahan dasar dalam ilmu ekonomi, menjelaskan jenis pasar

Prinsip %asar Perekonomian Makro

("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan pengertian ilmu ekonomi, menjelaskan permasalahan dasar dalam ilmu ekonomi, menjelaskan jenis pasar dan pelaku dalam ekonomi makro dan bagaimana pelaku ekonomi tersebut saling

(40)
(41)

dan pelaku dalam ekonomi makro dan bagaimana pelaku ekonomi tersebut saling berinteraksi, batas kemungkinan produksi berinteraksi, batas kemungkinan produksi, 5 Mahasis#a diharapkan dapat memahami pengertian dan konsep pendapatan nasional serta memahami $ara perhitunganna.

Pendapatan asional . ("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan pengertian dan konsep pendapatan nasional serta memahami $ara perhitunganna

DSmall Group DiscussionE 5

6 7 8

Mahasis#a dapat memahami konsep dan pengertian mengenai permintaan dan pena#aran agregat in0estasi, uang dan moneter.

Penegrtian /eori Makro !n0estasi, ang Moneter

("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan konsep dan pengertian mengenai permintaan dan pena#aean agregat in0estasi, uang dan moneter.

DSmall Group DiscussionE 5

9 7 :

Mahasis#a dapat mampu menganalisa dan mengetahui perhitungan dari pendapatan nasional.

2nalisis Perhitungan Sederhana dari Pendapatan asional, 4uar egeri 1 iskal

("5A/M B"5P/B"=M) Memberikan analisa dan mengetahui perhitungan dari pendapatan nasional.

(42)
(43)

; E<aluasi Ten,ah Se*ester "E<aluasi /or*atifE<aluasi =an, +i*aksu+ untuk *elakukan i*)ro<e*ent )roses )e*belajaran ber+asarkan assess*ent =an, telah +ilakukan# > 7 ? Mahasis#a dapat memahami pengertian dari perdagangan internasional, timbulna perdagangan dan nera$a pembaaran

internasional.

Pengantar &konomi !nternasional

("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan pengertian dari perdagangan internasional, timbulna perdagangan dan nera$a pembaaran internasional.

DSmall Group DiscussionE 5

4@ Mahasis#a diharapkan dapat memahami terjadi kur0a !S-4M dan dapat memahami bagaimana terjadina inflasi dan dampakna bagi perekonomian dan bagaimana $ampur tangan pemerintah dalam mengatasi hal tersebut.

Stabilitas &konomi 1 Keuangan egara

("5A/M B"5P/B"=M) Mengidentifikasi terjadina kur0a !S-4M dan dapat memahami bagaimana terjadina inflasi dan dampakna bagi perekonomian dan bagaimana $ampur tangan pemerintah dalam mengatasi hal tersebut.

DSmall Group DiscussionE 5

44 Mahasis#a diharapkan mampu memahami masalah-masalah ang ada dalam dalam pembangunan ekonomi.

!lmu &konomi Pembangunan ("5A/M B"5P/B"=M) Memberikan pemahaman masalah-masalah ang ada dalam dalam pembangunan ekonomi.

DSmall Group DiscussionE 5

45 7

Mahasis#a diharapkan dapat memahami arti

Peren$anaan &konomi ("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan arti pentingna peren$anaan ekonomi.

(44)
(45)

46 pentingna peren$anaan ekonomi. 48 7 49 Mahasis#a diharapkan mampu memahami konsep pertumbuhan ekonomi dan mengetahui faktor-faktor apa saja ang menentukan pertumbuhan ekonomi

Pertumbuhan 1 Pembangunan &konomi

("5A/M B"5P/B"=M) Menjelaskan konsep pertumbuhan ekonomi dan mengetahui faktor-faktor apa saja ang menentukan pertumbuhan ekonomi.

DSmall Group DiscussionE 5

4: E<aluasi Akhir Se*ester "E<aluasi =, +i*aksu+kan untuk *en,etahui a)aian akhir hasil belajar *ahasisa#

Catatan : 1 sks = (50’ TM + 50’ PT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengea!uan)

TM = Taap Muka ("ulia!) P# = Prakikum #imulasi (160 meni /minggu) P = Prakek (aspek kerampilan kerja) PT = Penugasan Tersrukur.

(46)
(47)

III' KONTRAK PERKULIAHAN KONTRAK PERKULIAHAN N! M K.40= K5+e M K.40= Pe*-<#  SKS Se!e/e#  H#0 Pe#e!.* Te!p Pe#e!.*

3 PENGANTAR EKONOMI MAKRO 3 + KP 1,+  + SKS

3 I". A??a4- A/us%a A"is 3 + 64ua7

3 IV 6E%pa!7

3 Ju%a!  ,8.&,  1,.,, 9i!a 3 Rua/ Kuliah I&

(48)
(49)

#'s'i%(a/a a!a"a %asi/@%asi/ s'#!$" !'"%asu# 4i 4ala% !u/as !'"s'(u!.

2' DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pendalaman tingkatan menengah (intermediate) teori ekonomi makro, dan meliputi pokok-pokok bahasan utama baik dalam perekonomian tertutup maupun terbuka, antara lain perihal, indikator-indikator ekonomi makro seperti produk domestik bruto, kesempatan kerja dan pengangguran, inflasi, keseimbangan eksternal dan pembentukan nilai tukar.

(50)
(51)

> P'/'%(a/a K'!"a%pila K'")asa%a K'l$%p$#

v

8 P'/'%(a/a #'p'"=a-aa i"i v

 '. Capaia P'%('la)a"a Khusus

17 Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! %'%aha%i p'/'"!ia il%u '#$$%i: %')'las#a p'"%asalaha 4asa" 4ala% il%u '#$$%i: %')'las#a  )'is pasa" 4a p'la#u 4ala% '#$$%i %a#"$ 4a (a/ai%aa p'la#u

'#$$%i !'"s'(u! sali/ ('"i!'"a#si: (a!as #'%u/#ia p"$4u#si: &7 Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! %'%aha%i p'/'"!ia 4a #$s'p

p'4apa!a asi$al s'"!a %'%aha%i =a"a p'"hi!u/a-a.

+7 Mahasis5a 4apa! %'%aha%i #$s'p 4a p'/'"!ia %'/'ai p'"%i!aa 4a p'a5a"a a/"'/a! iv's!asi: ua/ 4a %$'!'".

(52)
(53)
(54)
(55)

S3e! Me#0 Pe#3.40=* Pe*-*# E35*5!0 M3#5

Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! Mahasis5a 4apa! %'%aha%i Mahasis5a 4apa! %a%pu Mahasis5a 4iha"ap#a

%a%pu %'%aha%i %asalah@ %asalah -a/ a4a 4ala% 4ala% p'%(a/ua '#$$%i.

11

Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! %'%aha%i a"!i p'!i/-a p'"'=aaa '#$$%i.

12?1

Mahasis5a 4iha"ap#a %a%pu %'%aha%i #$s'p p'"!u%(uha '#$$%i 4a %'/'!ahui ?a#!$"@ ?a#!$" apa sa)a -a/ %''!u#a p'"!u%(uha '#$$%i.

17?1%

CP: %'%('"i#a p'4ala%a !i/#a!a %''/ah 6i!'"%'4ia!'7 !'$"i '#$$%i %a#"$: 4a %'lipu!i p$#$#@p$#$# (ahasa u!a%a (ai# 4ala% p'"'#$$%ia !'"!u!up %aupu !'"(u#a: a!a"a lai p'"ihal: i4i#a!$"@i4i#a!$" '#$$%i %a#"$ s'p'"!i p"$4u# 4$%'s!i# ("u!$: #'s'%pa!a #'")a 4a p'/a//u"a: i?lasi: #'s'i%(a/a '#s!'"al 4a p'%('!u#a ilai !u#a".

(56)
(57)

7' STRATEGI PERKULIAHAN

M'!$4' -a/ 4i/ua#a 4ala% p'"#uliaha a4alah %'!$4' Small rou! "i#cu##ion: 4i%aa $s' %'%(ua! "a=a/a (aha 4is#usi 4a a!u"a 4is#usi 4a %')a4i %$4'"a!$" 4a s'#ali/us %'/ulas pa4a s'!iap a#hi"  s'si$ 4is#usi. S'4a/#a %ahasis5a %'%('!u# #'l$%p$#: %'%ilih (aha 4is#usi: %'%p"'s'!asi#a pap'" 4a %'4is#usi#a 4i #'las 4a %'%(ua! "i#asia %a!'"i #uliah

Mahasis5a 4iha"ap#a 4apa! %'-a%pai#a i4' 4a /a/asa %'"'#a 4ala% s'!iap p'%(ahasa %a!'"i #uliah. Mahasis5a 4i!u!u! u!u# l'(ih a#!i?  4ala% s'!iap p'"#uliaha. B'"(a/ai s!"a!'/i is!"u#si$al a#a 4i/ua#a 4ala%

(58)
(59)

%' MATERI PERKULIAHAN

Baha (a=aa p$#$# 4ala% p'"#uliaha ii a4alah 3

1. Bu#u S'"i i#!a! #uliah P'/a!a" E#$$%i Ma#"$: Uiv'"si!as Gua4a"%a

&. Bu#u S'"i i#!a! #uliah E#$$%i Ma#"$: Uiv'"si!as Gua4a"%a

+. B$'4i$$:1**8:S'"i Si$psis E#$$%i Ma#"$ :BP2E: D$/-a#a"!a

. Supa"%$#$: M:1***:P'/a!a" E#$$%i Ma#"$:BP2E:D$/-a#a"!a

0. Su#i"$: Sa4$$ : 1***:P'/a!a" T'$"i Ma#"$ E#$$%i :PT. Ra)a G"a?i4$ P'"sa4a: Ja#a"!a

(60)
(61)

9' TUGAS

1. Tu/as -a/ 4i('"i#a a4a 4ua %a=a% -ai!u3 !u/as i4ivi4u 4a !u/as #'l$%p$#.

a. Tu/as i4ivi4u -ai!u %'%(ua! Ri/#asa Ma!'"i Kuliah 6RMK7 s'suai 4'/a )u4ul -a/ 4i p"'s'!asi#a $l'h !iap #'l$%p$#.

(. Tu/as #'l$%p$# -ai!u %'%(ua! %a#alah 4a %'%p"'s'!asi#a-a s'suai 4'/a )u4ul 4a )a45al -a/ !'lah 4i!'!ap#a.

&. P'ilaia !u/as 4i4asa"#a pa4a #'!'pa!a p'/u%pula !u/as: #'s'suaia !u/as 4'/a ?$"%a! -a/ 4i('"i#a: #'!'pa!a aalisis 4a"i s'!iap !$pi# -a/ 4i(ahas. U!u# !u/as #'l$%p$# #"i!'"ia p'ilaia )u/a 4i4asa"#a

(62)
(63)

>' KRITERIA PENILAIAN

P'ilaia a#a 4ila#u#a $l'h p'/a)a" 4'/a %'//ua#a #"i!'"ia s'(a/ai ('"i#u! 3

1. Nilai 4a"i $s' 4i('"i#a 4ala% ilai %'!ah: %ulai a/#a , sa%pai

4'/a 1,, !apa a/#a 4'=i%al.

&. Ta('l Nilai Hu"u? %'//ua#a s-s!'% PAP 6P'ilaia A=ua Pa!$#a7

4'/a #"i!'"ia3

Nilai M'!ah A#hi" Nilai Hu"u? Nilai B$($!

F81 A 

;1@8, B +

(64)
(65)

#'s'lu"uha

• P'"#'ala s'!iap %ahasis5a

• P"isip asa" P'"'#$$%ia Ma#"$

1+ Ma"'! &,10

P'"!'%ua &

• Tu/as is#usi P'4apa!a Nasi$al

• Tu/as i4ivi4u RMK P'4apa!a Nasi$al

&, Ma"'!  &; Ma"'! &,10 P'"!'%ua +  

• Tu/as is#usi P'/'"!ia T'$"i Ma#"$

Iv's!asi: 4a Ua/ M$'!'" 

• Tu/as I4ivi4u RMK is#usi P'/'"!ia

T'$"i Ma#"$ Iv's!asi: 4a Ua/ M$'!'"   Ap"il 

1, Ap"il &,10

P'"!'%ua 0  <

• Tu/as is#usi Aalisis P'"hi!u/a

S'4'"haa 4a"i P'4apa!a Nasi$al: Lua"  N'/'"i  2is#al

• Tu/as I4ivi4u RMK Aalisis P'"hi!u/a

S'4'"haa 4a"i P'4apa!a Nasi$al: Lua"  N'/'"i  2is#al

1; Ap"il &,10

P'"!'%ua ; U)ia T'/ah S'%'s!'" 

& Ap"il  8 M'i

P'"!'%ua 8  *

• Tu/as is#usi P'/a!a" E#$$%i

(66)
(67)

I:' BAHAN AAR

M K.40= & Pe*-*# E35*5!0 M3#5

K5+e M K.40= &  KP 1$  ! SKS W3. Pe#e!.* & $8'2$ – 1$'$$ p! Te!p & R.*- I2 BAB I P#0*/0p D/# Pe#e35*5!0* M3#5 1'1 M/4= – M/4= D/# O#-*0//0 M3#5 E35*5!0

Ba-a# alasa -a/ %'%(ua! !'$"i %a#"$'#$$%i %')a4i su(-'# p'!i/ #a"'a a4a ('('"apa p'"%asalaha 3

(68)
(69)

+. P'"!u%(uha E#$$%i a!au #'(i)a#a sisi p'a5a"a )' Ke"0<3* 0/34

Dai!u #'(i)a#a '#$$%i -a/ 4i/ua#a p'%'"i!ah u!u#

%'/$lah%'/a"ah#a p'"'#$$%ia #' #$4isi -a/ l'(ih (ai# a!au 4ii/i#a 4'/a =a"a %'/u(ah@u(ah p''"i%aa 4a p'/'lua"a p''"i!ah.

")' P<3

Pa)a# a4alah iu"a 5a)i( #'pa4a p'%'"i!ah -a/ ('"si?a! 5a)i(: %'%a#sa 4a l'/al s'hi//a p'%'"i!ah %'%pu-ai #'#ua!ah hu#u% a!au %'i4a# 5a)i( pa)a# -a/ p'!i/ %'%'uhi #'5a)i(a.

@)' K4/003/0 p<3 1. Pa)a# O()'#!i? 

(70)
(71)

&. P$li!i# is#$!$

+. Rasi$ =a4a/a 9a)i(

. I%(aua M$"al

)' T0- Kep#0=0* .! !3#5 E35*5!0 17. I?lasi

&7. P'"!u%(uha Ou!pu! +7. P'/a//u"a

1'7 K5*/ep +* T.<.* M3#5 E35*5!0

Tu)ua 4a"i Ma#"$'#$$%i a4alah 3

1. Ou!pu! !i//i lalu p'"!u%(uha ='pa!

&. K's'%pa!a #'")a -a/ !i//i p'/a//u"a !'"pa#sa -a/ "'4ah

(72)
(73)

a/"'/a! !'"/a!u/ pa4a !i/#a! ha"/a: #apasi!as p"$4u#si p'"'#$$%ia -a/ ('"sa/#u!a 4a !i/#a! (ia-a.

")' Pe#!0** A-#e-

M'"upa#a )u%lah s'lu"uh s'#!$" ('"('4a -a/ a4a 4ala% p'"'#$$%ia -a/ ('"s'4ia ('"('la)a s'la%a p'"i$4' !'"!'!u.

@)' K.#; Pe*#* +* Pe#!0** A-#e-

Ku"va p'a5a"a 4a p'"%i!aa a/"'/a! 4i/ua#a u!u# %'%(a!u aalisis #'s'i%(a/a %a#"$'#$$%i. '/a %'//ua#a p'a5a"a 4a p'"%i!aa a/"'/a!: #i!a (isa %'/'!ahui (a/ai%aa '#sp'!asi %$'!'"  %'i/#a!-a $u!pu! 4a ha"/a@ha"/a.

(74)
(75)

4. Is!ilah GP: GNP: NNP: NI: PI

• M'%aha%i p'"('4aa 4a"i is!ilah@is!ilah !'"s'(u!

'. M'!$4' p'4'#a!a p'"hi!u/a p'4apa!a asi$al

• M')'las#a p'"('4aa 4a"i %'!$4'p'"hi!u/a p'4apa!a

asi$al: %')'las#a p'"hi!u/a /a4a 4a (a/ai%aa (isa !'")a4i p'"hi!u/a /a4a:

• M')'las#a p'/'"!ia ilai !a%(ah

• M')'las#a (a/ai%aa p'"hi!u/a p'4apa!a asi$al ha-a

%'lipu!i !"asa#si -a/ p"$4u#!i? 

?. K'l'%aha 4a #'u//ula p'4apa!a asi$al

• M')'las#a #'l'%aha 4a #'l'(iha 4a"i p'"hi!u/a p'4apa!a

asi$al

/. P'4apa!a p'"#api!a 4a p'"!u%(uha '#$$%i

• M'%aha%i #$s'p 4a p'"hi!u/a p'4apa!a p'"#api!a 4a

(76)
(77)

• M'%aha%i %asalah p'"%i!aa  p'a5a"a ua/ • M'/'!ahui p'"aa 4a"i (a# s'!"al

• M'%aha%i p"$s's p'"u(aha )u%lah ua/ ('"'4a"

?. K'(i)a#a %$'!'" 

• Mahasis5a 4apa! %'%aha%i %asalah 4a ('!u# #'(i)a#a

%$'!'"#lasi# %aupua #'-'s

• K'(i)a#a %$'!'" 4a !i/#a! (u/a

• B'!u#@('!u# #'(i)a#a %$'!'" 

Ke45!p53  & A*40/0/ Pe#=0.*-* Se+e#=* +#0 Pe*+p*N/05*4, L.# Ne-e#0  0/34

a. Aalisis p'4apa!a asi$al p'"'#$$%ia 4ua  !i/a s'#!$" s'"!a p'"'#$$%ia !'"(u#a 6LN7 #'s'i%(a/a p'4apa!a asi$al

• Mahasis5a 4apa! %'/hi!u/ p'4apa!a asi$al p'"'#$$%ia

4ua : !i/a s'#!$" 4a p'"'#$$%ia !'"(u#a 6LN7

(. Aalisis #'(i)a#a ?is#al 4ala% sis!'% p'"pa)a#a s'4'"haa

(78)
(79)

• Mahasis5a 4apa! %'%aha%i !'!a/ #'s'i%(a/a '"a=a

p'%(a-a"a

Ke45!p53 % & S"040/ E35*5!0  Ke.*-* Ne-# a. Ti/#a! ha"/a  (u/a ('"u(ah

• Mahasis5a 4apa! %'%aha%i (a/ai%aa !'")a4i #u"va IS  LM

• M'%aha%i (a/ai%aa !'")a4i-a #u"va A  AS

(. I?lasi

• Mahasis5a 4apa! %'/'!ahui %a=a% i?lasi

• Mahasis5a 4apa! %'%aha%i p'-'(a( a4a-a i?lasi

• Mahasis5a 4apa! %'%aha%i 4a%pa# 4a"i i?lasi

• Mahasis5a 4apa! %'/'!ahui #'(i)a#a -a/ 4i!'"ap#a 4ala%

%'/a!asi i?lasi

• Mahasis5a 4apa! %'/'!ahui #'s')a/a i?lasi 4a 4'?lasi

=. Ca%pu" !a/a p'%'"i!ah

• Mahasis5a 4apa! %'/'!ahui (a/ai%aa p'%'"i!ah %'%p'/a"uhi

(80)
(81)

• M'/'!ahui la/#ah@la/#ah '#$$%i %'u)u p'"'=aaa

p'%(a/ua '. M'"'=aa#a %$4'l

• M'"'=aa#a %$4'l 4'/a =$!$h %$4'l a/"'/a!i?: %$4'l Ha""$4

$%a" 

?. La/#ah p'-usua p'"'=aaa

• M')'las#a la/#ah@la/#ah p'-usu p'"'=aaa

/. P'"'=aaa p'%(a/ua 4i I4$'sia

• M'%aha%i !a!a =a"a p'%(a/ua 4i I4$'sia

• M'/'!ahui (a/ai%aa "'=aa p'%(a/ua 4a'"ah

• M'/'!ahui l'%(a/a@l'%(a/a p'"'=aaa 4i I4$'sia

• M'/'!ahui sis!'% p'"'=aaa p'%(a/ua 4i I4$'sia

Ke45!p53 8 & Pe#.!".=* +* pe!"*-.** e35*5!0 a. P'"!u%(uha '#$$%i

• Mahasis5a %a%pu %'%aha%i #$s'p p'"!u%(uha '#$$%i

(82)

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi konsumen terdiri dari faktor produk, harga, promosi dan kemudahan memperoleh produk mempunyai pengaruh

barang tidak dilandasi oleh suatu kausa yang halal yaitu dengan paksaan melalui tindakan kekerasan atau ancaman kekerasan yang mana kita ketahui secara bahasa tindakan kekerasan

Apa Gejala Dan Obat Penyakit Sipilis Yang Majur ~ Terdapat luka lecet ,timbul perasaan sering mual dan pusing ,adalah gejala umum yang di rasakan oleh para

KODE NAMA PERUSAHAAN SEKTOR INDUSTRI.. ADMG Polychem

Tahapan Penelitian pada Gambar 3, dapat dijelaskan sebagai berikut, Tahap Identifikasi Masalah : Pada tahapan ini dilakukan analisis terhadap permasalahan yang

a) Berdasarkan evaluasi lahan pada DR Konservasi Sei Kelik Kabupaten Ketapang ini, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar merupakan lembah yang tergenang (drainase dan

Begitu juga halnya yang terjadi pada etnis Tionghoa di kota Medan, seperti yang dikatakan oleh Jo (20) salah satu etnis Tionghoa totok di kota Medan, bahwa larangan untuk

UPT adalah unit pelaksana teknis pada Badan dan/atau Dinas. Lembaga Lain adalah Lembaga yang melaksanakan tugas dan fungsi sebagai pelaksanaan peraturan