• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI CORELDRAW X6 PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI CORELDRAW X6 PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X."

Copied!
125
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Perbedaan Modul Cetak dan Modul Elektronik (Saputro, 2009: 55-56)
Tabel 2. Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), dan Indikator Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
Gambar 2. Diagram Kerangka Berfikir
Gambar 3. Bagan Model ADDIE menurut Reiser
+7

Referensi

Dokumen terkait

Produk pengembangan bahan ajar matematika berupa modul dengan pendekatan guided discovery pada materi segiempat ini dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan

Pengembangan modul ini bertujuan untuk memperoleh modul berbasis Project Based Learning (PjBL) yang sesuai dengan kriteria penilaian BSNP, mengetahui hasil belajar

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mendesain Modul Aplikasi Komputer dalam Desain Ragam Hias Menggunakan Program CorelDRAW X4, untuk mengetahui validitas

menyelesaikan Skripsi yang berjudul “ Pengembangan Modul Elektronik Berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) pada Materi Hukum Newton

Berdasarkan prosedur pengembangan media modul cetak materi CorelDraw X7 pada matakuliah bidang keahlian desain grafis untuk prodistik di kelas XI MAN Mojosari

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan: (1) modul elektronik pada mata pelajaran produktif kompetensi

Pada tahap ini Peneliti mendesain bahan ajar berupa modul berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL).Beberapa hal yang dilakukan adalah merencanakan sistematika penyusunan

Dimana validasi bahan ajar interaktif terdiri dari: 1 Validasi kepada ahli materi guna melihat kesesuaian materi yang tercamtum didalam modul elektronik yang dikembangkan; 2 Validasi