• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ppt Gizi Anak Usia Sekolah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Ppt Gizi Anak Usia Sekolah"

Copied!
47
0
0

Teks penuh

(1)

GIZI DAN DIET

GIZI DAN DIET

KEBUTUHAN NUTRISI

(2)
(3)

Anne AdprimayolaAnne Adprimayola

Cinta Mulia HatiCinta Mulia Hati

Eni RiantiEni Rianti

Gesi uspa SeruniGesi uspa Seruni

K!adi"a! SyarliK!adi"a! Syarli

Moly Moly Mery #eMery #entinti

Mutiara K!arismaMutiara K!arisma

 Nely Mardya! Nely Mardya!

Rada urnama SariRada urnama Sari

Ri$a AmendaRi$a Amenda

S!intia Har"unuS!intia Har"unu

%ulan Sari%ulan Sari

Kelompok 3

(4)

en&ertian Gi'i (en&ertian Gi'i (

en&ertian Gi'i ) Kata &i'i adala! *erasal dari diale+ en&ertian Gi'i ) Kata &i'i adala! *erasal dari diale+  *a!asa Me

 *a!asa Mesir yan& *ersir yan& *erarti ,ma+aarti ,ma+anan,-nan,- Gi'iGi'i merupa+an merupa+an ter"ema!a

ter"ema!an dari +ata ,n dari +ata ,nutrition, yan& dapatnutrition, yan& dapat diter"ema!+a

diter"ema!+an men"adi ,nutrisi,- n men"adi ,nutrisi,- Gi'i dapat diarti+anGi'i dapat diarti+an se*a&ai sesuatu yan& mempen&aru!i proses peru*a!an se*a&ai sesuatu yan& mempen&aru!i proses peru*a!an semua "enis ma+anan yan& masu+ +e dalam tu*u!)

semua "enis ma+anan yan& masu+ +e dalam tu*u!) yan& dapat

yan& dapat mempermemperta!an+an +e!idupan-ta!an+an

+e!idupan-Pengertian Gizi Dan Usia Anak

Pengertian Gizi Dan Usia Anak

Sekolah

(5)

 Na*ati( Sum Na*ati( Sum*er 'at &*er 'at &i'i yan& *erai'i yan& *erasal dari tumsal dari tum*u!.*u!.

tum*u!an-

He/ani( Sum*er 'at &i'i yan& *erasal dari !e/an-He/ani( Sum*er 'at &i'i yan& *erasal dari

!e/an-II.. Z

Za

at

t g

giiz

zi

i b

be

err

a

as

sa

arrk

ka

an

n

s!mbern"a terbagi men$ai

s!mbern"a terbagi men$ai

!a% "ait!&

(6)

 Sumber tenaga bagi tumbuh: Zat gizi yang tergolong

sumber tenaga adalah karbohidrat, lemak, dan protein.

 Pembangun dan penjaga tubuh: Zat gizi yang

berfungsi sebagai pembangun dan penjaga tumbuh adalah protein, lemak, mineral, dan vitamin.

 Pengatur proses kerja di dalam tubuh: Zat gizi yang

diperlukan untuk mengatur proses metabolisme di

dalam tubuh adalah protein, mineral, vitamin, dan air.

Zat gizi berasarkan '!ngsin"a bagi

(7)
(8)

Anak usia sekolah adalah anak yang

memasuki masa sekolah dan berusia antara

 ! "# tahun. $arakteristik golongan anak

sekolah ini, antara lain :

%igi ! geligi susu tanggal se&ara berangsur

dan diganti dengan gigi permanen

Anak lebih aktif memilih makanan yang

disukai

'ebih banyak melakukan aktivitas (sik

(9)

Pedoman Umum Gizi Seimbang (PUGS) untuk Anak Sekolah dan Remaja :

Mengkonsumsi aneka ragam makanan

Mengkonsumsi makanan untuk memenuhi kecukupan energ

Mengkonsumsi makanan sumber karbohidrat setengah dari kebutuhan energMembatasi konsumsi lemak dan minak (!"# kecukupan energi)

Menggunakan garam berodium

Mengkonsumsi makanan sumber zat besiMembiasakan makan pagi

Minum air bersih ang aman dan dalam jumlah ang cukupMelakukan akti$itas %isik secara teratur

Mengkonsumsi makanan ang aman

Membaca label pada makanan ang dikemas

Prinsip Gizi Unt!k Usia Anak

Sekolah

(10)

Ma+anan yan& dian"ur+an untu+ memenu!i +e*utu!an ana+ se*ai+nya terdiri dari ma+anan po+o+) lau+ pau+) sayur) dan *ua!-Se*ai+nya seoran& i*u mela+u+an  pen&aturan.pen&aturan dalam menyusun ma+an untu+ ana+.ana+nya-en&aturan terse*ut *ertu"uan untu+ mem*entu+ +e*iasaan ma+an yan& *ai+ dan  *erpartisipasi dalam a+ti$itas ola!ra&a se0ara

(11)

teratur-$ebutuhan zat gizi untuk anak usia )*

tahun berdasarkan +idya $arya Pangan dan

%izi, maka ke&ukupan energi dan zat)zat

gizi sehari adalah "* kalori. Sedang

untuk anak usia ")"# tahun membutuhkan

"- kalori per hari.

(12)

Memenu!i +e0u+upan Ener&i dan semua 'at &i'i yan& sesuai den&an

umurnya- Susunan !idan&an disesuai+an den&an pola menu seim*an&

Bentu+ dan porsi disesuai+an den&an daya terima) toleransi) dan +eadaan 1aal

ana+- Memper!ati+an +e*ersi!an ana+ dan

lin&+un&an-S"arat pemberian makanan

!nt!k anak antara lain&

(13)

&eberapa karakteristik ang terkait dengan pemenuhan kebutuhan nutrisi ang perlu diperhatikan pada anak usia sekolah adalah sebagai berikut :

 Anak apat mengat!r pola makann"a seniri.

 Aan"a pengar!h teman ata! $a$anan i lingk!ngan sekolah an

i lingk!ngan l!ar r!mah serta aan"a reklame ata! iklan makanan tertent! i tele(isi "ang apat mempengar!hi pola makan ata! keinginann"a !nt!k men)oba makanan "ang bel!m ikenaln"a

 Kebiasaan men"!kai sat! makanan tertent! berangs!r * angs!r

hilang.

 Pengar!h akti(itas beramain apat men"eababkan keinginan

"ang lebih besar paa akti(itas bermain ari paa makan.

Karakteristik Pemen!han Keb!t!han

N!trisi Paa Anak Usia Sekolah

(14)

otivasi orang tua untuk membiasakan

anak dengan pola makan yang baik.

otivasi anak untuk tetap menyukai jenis

makanan yang baru.

An$!ran !nt!k orang t!a alam

kaitann"a engan karakteristik

terseb!t &

(15)

 2elasa+an pada ana+ *a!/a /a+tu ma+an *ersama +eluar&a

adala! le*i! *ai+ dari pada *ermain +arena saat itu dapat men"adi +esempatan *a&i ana+ untu+ *er+onsultasi den&an oran& tua dan *a&i oran& tua untu+ men&eta!ui pen&alaman yan& diperole! ana+ di se+ola! dan di

lin&+un&annya- 3asilitasi oran& tua untu+ tida+ mem*iasa+an ana+

mendapat "a"anan di se+ola! ataupun di lin&+un&an luar ruma! +arena *elum tentu se!at dan !al itu *u+an pola +e*iasaan yan& *ai+ *a&i ana+- An"ur+an untu+ selalu menyedia+an ma+anan +e0il untu+ di*a/a +e se+ola! maupun disedia+an di

(16)

ruma!- Supaya pertum*u!an dan per+em*an&an ana+

ma+simal

Memper*ai+i &i'i ana+ 

Menentu+an per+em*an&an ana+ untu+ usia

selan"utnya

(17)

,akan pagi - sarapan 

erupakan salah satu pesan dalam P/%S,

dapat menyumbang seperempat dari

kebutuhan gizi sehari yaitu sekitar 01)1

kalori dengan -)* gram protein.

2erdasarkan penelitian di 3akarta

menunjukkan jenis makanan pagi antara

lain nasi dan lauk pauk 4"5, roti "1,15,

dan mi -,45.

As!pan ,akanan Unt!k Anak Usia

Sekolah

(18)

Memba'a bekal ke sekolah

Mem*eli ma+anan dan +emudian men&!a*is+an *ersama teman. temannya adala! !al yan& men&asyi++an *a&i ana+.ana+-Untu+ meminimal+an "a"an ana+) se*ai+nya ana+ di*e+ali dari ruma!-4an ma+anan *e+al adala! ma+anan yan& disu+ainya dan menari+-Se!in&&a ana+.ana+ le*i! tertari+ den&an  *e+alnya-Kandun&an &i'i ma+anan *e+al se*ai+nya se+itar 566 +alori) 7.8 &ram protein-Ma+anan *e+al *isa *erupa sna0+ atau ma+anan len&+ap dalam porsi

(19)

+e0il- lahraga dan akti$itas

Sesuai den&an sala! satu pesan UGS) den&an mela+u+an lati!an 1isi+ dan ola!ra&a teratur setiap !ari) ma+a se"a+ usia muda se*ai+nya ana+ dian"ur+an  *erola!ra&a dan mela+u+an a+ti$itas yan& 0u+up-Man1aat Ola!ra&a dan a+ti$itas 1isi+ antara lain menurun+an dan memperta!an+an BB) menurun+an te+anan dara!) menai++an +olesterol H4L) serta mampu menurun+an resi+o

(20)

o*esitas- %olongan umur  ! * th

22 : #0 kg  62 : "# &m

7nergi : ".* kkal Protein : 8 gr, dst

 %olongan umur " ! "# th 9 pria 

22 : 8 kg  62 : "81 &m

7nergi : #. kkal Protein : 01 gr

 %olongan umur " ! "# th ;anita 

22 : 81 kg  62 : "0 &m

7nergi : ".* kkal

(21)

4alam memenu!i +e*utu!an AKG seriap !arinya)  perlu dila+u+an mem*eri $ariasi ma+anan ya&n  *er*eda setiap !arinya yan& nantinya di!arap+an 0u+up dapat memenu!i semua +e*utu!an &i'i-4i Indonesia  pola menu seim*an& ter&am*ar dalam menu 9 Se!at 7 Sempurna dan edoman Umum Gi'i Seim*an& :UGS;-Saat ini di+enal "u&a menu pelan&i) yaitu menu ma+anan yan& *er/arna./arni seperti pelan&i untu+ memenu!i +e*utu!an $itamin dan mineral yan& diperlu+an ole! tu*u! seperti

(22)

sayur.sayuran-a) Rumus && ideal untu+ ana+ usia se+ola! (

: Umur :t!; < = ; > ? ; @ --+& atau men&&una+an standar  NCHS dan standar HARAR4

)Rumus berat badan ideal untuk usia ! sampai ! tahun

:

Berat *adan ideal untu+ usia  sampai 6 ta!un adala! !asil dari = +ali umur ditam*a! ?) atau := < umur; > ? @  *erat

ideal-Conto! D

Untu+ ana+ usia ? ta!un) ma+a *erat idealnya adala! := < ?; > ? @

(23)

 /!m!s berat baan ieal !nt!k !sia

iatas 01 tah!n &

2erat badan ideal untuk usia diatas " tahun adalah hasil perhitungan dari tinggi badan

dikurangi " dikali *5, atau 9tinggi badan ) " < *5 = berat ideal.

>ontoh ?

/ntuk tinggi badan "11&m, maka berat

badan idealnya adalah 9"11 ) " < *5 = 0*,1kg

(24)

b Perhitungan kebutuhan energi dan zat gizi lainnya 9 protein, karbohidrat dan lemak 

dapat menggunakan 9 tabel pada perhitungan bayi

& $ebutuhan energi umur " ! "# th relative

lebih besar dari golongan umur  ! * th,

karena pertumbuhan lebih &epat, terutama

pertambahan 62. /mur " ! "# th anak laki ! laki kebutuhan energinya lebih besar

dibandingkan anak perempuan karena akti(tas (sik meningkat. Anak perempuan membutuhkan protein dan zat besi lebih banyak haid

(25)

$ebutuhan energi pada anak usia sekolah

berhubungan dengan laju pertumbuhan.

$ebutuhan energi individual anak

tergantung pada tingkat akti(tas anak dan

ukuran tubuhnya.7stimasi kebutuhan energi

terdapat dalam @ietary eferen&e Bntakes

9@B yang didasarkan pada jenis kelamin,

umur, 62, 22, dan tingkat akti(tas anak

9physi&al a&tivity levelCPA'.

(26)

 2erdasarkan hasil +idyakarya Dasional

Pangan dan %izi 9 Almatsier, #8

menyebutkan bah;a anak laki)laki usia ")"# tahun dengan berat badan 81 kg tinggi badan "8- &m membutuhkan 1 g proteinChari, tidak berbeda dengan anak perempuan usia ")"# tahun dengan berat 8 kg dan tinggi "01 &m membutuhkan 1 g protein sehari. Sementara kebutuhan protein anak usia )* tahun

dengan berat badan #1 kg dan tinggi "# &m  juga membutuhkan 01

(27)

 /sia Sekolah adalah usia pun&ak pertumbuhan.

Anak Sd yang berusia sekitar )"8 tahun

merupakan masa)masa pertumbuhan paling pesat kedua setelah masa balita. @imana

kesehatan yang optimal akan menghasilkan pertumbuhan yang optimal pula. Perhatian terhadap kesehatan sangatlah diperlukan,

pendidikan juga digalakan untuk perkembangan mental yang menga&u pada skil anak.

+aktor2+aktor ang ,empengar!hi

Gizi Paa Usia Sekolah

(28)

Selalu Aktif.

Semakin tinggi tingkat akti(tas tubuh maka

Dutrisi dan energi juga akan semaki banyak

diperlukan, anak usia S@ atau /sia sekolah

merupakan usia yang senang bermain.

Senang menghabiskan ;aktunya untuk

belajar mengetahui lingkungan

sekitar./ntuk itu perlunya nutrisi dan

asupan energi yang banyakuntuk

(29)

Perubahan Sikap 6erhadap akanan.

Anak /sia S@ tidak dapat di tebak, apa

selera makan yang saat ini sedang ia

senangi, perubahan sikap terhadap

makanan dipengaruhi oleh beberapa faktor,

salah satunya adalah pengaruh dari luar.

Pada masa)masa inilah perhatian ibu

terhadap pengaruh pola konsumsi makanan

sepertinya harus digalakan.

(30)

Tida+ su+a ma+anan.ma+anan yan& *er&i'i- 2enis +elamin

Ke0epatan pertum*u!an  A+ti1itas 1isi+ 

(31)

Apabila keb!t!han n!trisi tiak

ter)!k!pi &

 6ubuh kurang zat gizi

Prestasi belajar di sekolah menurun

%angguan pertumbuhan dan perkembangan

(32)
(33)

Tabel ke)!k!pan gizi ses!ai

!m!r &

(34)

Untuk anak usia *+, tahun sebanak !, kalori per hari :

-asi # porsi penukar (! p nasi . !/ gram)

Sauran 0 porsi penukar (! p sauran . ! gram)&uah 0 porsi penukar (! p buah . ! gram)

1empe 0 porsi penukar (! p tempe . / gram)2aging 3 porsi penukar (! p daging . / gram)

Susu ! porsi penukar (! p susu . 3 ml susu . ! gelas)Minak / porsi penukar (! p minak . / gram)

Gula 3 porsi penukar (! p gula . ! gram)

(35)

Untu+ ana+ la+i.la+i usia 6.= ta!un se*anya+ =666 +alori per !ari (

 Nasi 7 porsi penu+ar : p @ 76 &ram;

Sayuran 5 porsi penu+ar : p sayuran @ 66 &ram;Bua! 9 porsi penu+ar : p *ua! @ 66 &ram;

Tempe 5 porsi penu+ar : p tempe @ 76 &ram;

4a&in& =  porsi penu+ar : p da&in& @ 76 &ram;

Susu  porsi penu+ar : p susu @ =66 ml susu @  &elas;Minya+ 7 porsi penu+ar : p minya+ @ 7 &ram;

(36)
(37)

Untu+ ana+ perempuan usia 6.= ta!un se*anya+ =666 +alori  per !ari (

 Nasi 9 porsi penu+ar : p @ 76 &ram;

Sayuran 5 porsi penu+ar : p sayuran @ 66 &ram;Bua! 9 porsi penu+ar : p *ua! @ 66 &ram;

 Tempe 5 porsi penu+ar : p tempe @ 76 &ram;  4a&in& = porsi penu+ar : p da&in& @ 76 &ram;

Susu  porsi penu+ar : p susu @ =66 ml susu @  &elas;Minya+ 7 porsi penu+ar : p minya+ @ 7 &ram;

(38)
(39)

4e1isiensi &i'i serin& di!u*un&+an den&an in1e+si- In1e+si *isa

 *er!u*un&an den&an &an&&uan &i'i mealui *e*erapa 0ara yaitu mempen&aru!i na1su ma+an) dapat "u&a menye*a*+an +e!ilan&an  *a!an ma+anan +arena diareFmunta!.munta! atau mempen&aru!i meta*olisme ma+anan dan *anya+ 0ara lain la&i-Se0ara umum) de1isiensi &i'i serin& merupa+an a/al dari &an&&uan sistem +e+e*alan tu*u!-Gi'i +uran& dan in1e+si) +edua.duanya dapat  *ermula dari +emis+inan dan lin&+un&an yan& tida+ se!at den&an sanitasi *uru+-Selain itu "u&a di+eta!ui *a!/a in1e+si men&!am*at rea+si imunolo&is yan& normal den&an men&!a*is+an sum*er.sum*er

ener&i-Pengar!h Stat!s Gizi Anak

(40)

4urang Gizi

Merupa+an permasala!an yan& ter"adi +arena

+uran&nya men+onsumsi ma+anan yan& men&andun& ener&i) protein yan& *ermutu tin&&i :seperti i+an) telur) da&in&; serta mineral terutama +alsium yan& muda! diserap ole! tu*u!-Selain itu &i'i +uran& dapat pula dise*a*+an ole! 0a0in&an yan& diderita 76 ana+. ana+-Status &i'i seseoran& dapat dili!at dari tin&&i  *adan) *erat *adan) data *io+imia) dan

lainya-,asalah "ang Sering ,!n)!l

paa Usia Anak Sekolah &

(41)
(42)

Adala! +ondisi dimana +onsumsi ma+anan yan&

men&andun& ener&i) protein dan lema+ yan& mele*i!i +e*utu!an-Gi'i le*i! menye*a*+an o*esitas yan& merupa+an +ele*i!an ener&i yan& disimpan di dalam  "arin&an *erupa lema+- Ke&emu+an merupa+an sala! satu risi+o dalam ter"adi *er*a&ai penya+it de&enerati1) seperti !ipertensi atau te+anan dara! tin&&i) penya+it.  penya+it dia*etes) "antun& +oroner) !ati) dn +antun&

(43)

Ana+ yan& men&alami anemia menun"u++an &e"ala

antara lain pu0at) lema!) lela!) menurunnya +emampuan +onsentrasi *ela"ar- Serta menurunnya anti*ody se!in&&a muda! terseran& in1e+si atau  penya+it-enye*a* anemia ini adala! ma+anan yan& dima+an +uran& men&andun& 'at *esi- A+i*at +e+uran&an se"umla! 'at &i'i itu) se+itar 6 persen.7  persen ana+ usia se+ola! menderita

(44)

Untu+ men0e&a! anemia dapat dila+u+an den&an 0ara

men&onsumsi ma+anan sum*er 'at *esi) *ai+ dari sum*er !e/ani maupun na*ati- Sum*er !e/ani 0onto!nya da&in&) !ati) i+an dan un&&as-Sedan&+an sum*er na*ati dapat diperole! dari sayuran

(45)

!i"au-56 telah mencanangkan konsep sekolah sehat atau 6ealth Promoting School7 melalui upaa promoti% danpre$enti% didukung oleh upaa kurati% dan rehabilitati% ang berkualitas adalah :

Upa"a Peningkatan Gizi Anak

Sekolah

(46)

Promoti' an Pen)egahan &

 Pemberian n!trisi "ang baik an benar -P,T%

Sarapan ll

 Perilak! hi!p sehat $asmani an rohani

 Deteksi ini an pen)egahan pen"akit men!lar  Deteksi ini gangg!an pen"akit kronis paa

anak sekolah

 Deteksi ini gangg!an pert!mb!han anak !sia

sekolah

 Deteksi ini gangg!an perilak! an gangg!an

bela$ar

(47)

K!rati' an rehabilitasi.

Penanganan pertama kega5at

ar!ratan i sekolah

Pengananan pertama ke)elakaan i

sekolah

Keterlibatan g!r! alam penanganan

anak engan gangg!an perilak! an

gangg!an bela$ar

Gambar

Tabel ke)!k!pan gizi ses!ai

Referensi

Dokumen terkait

dapat dipantau dengan keadaan berat badan yang normal. Pemantauan berat badan dilakukan pada bayi, balita dan usia. sekolah dengan menggunakan KMS. Kelebihan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara asupan energi, karbohidrat, dan protein, dari makanan jajanan dengan status gizi anak sekolah dasar usia 9-12

Pertumbuhan akanmengalami perubahan secara fisik sedangkan perkembangan terjadi perubahan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks.Pada anak usia pra sekolah menurut

Pada beberapa penelitian disebutkan bahwa status sosial ekonomi yang tinggi memiliki asosiasi dengan kejadian gizi lebih dan obesitas pada anak usia sekolah (Mistry,

Perubahan iklim terjadi diantaranya disebabkan karena penggunaan energi yang belum ramah. Perilaku hemat energi dimulai sejak usia Sekolah Dasar atau dini.

Rata-rata usia peserta didik di TK Raudlatul Ulumantara 4-6 tahun, usia tersebut merupakan usia anak yang masih senang-senangnya bermain, kadang kala saat guru sedang

Permainan adalah salah satu bentuk aktifitas sosial yang dominan pada awal masa anak-anak dengan menghabiskan lebih banyak waktunya di luar rumah bermain dengan

Berdasarkan permasalahan yang masih ada dalam hal perkembangan anak usia pra-sekolah dan prevalensi stunting yang masih cukup tinggi, maka diperlukan adanya penelitian