ANALISIS IMPLEMENTASI MUATAN LOKAL WAJIB
BAHASA JAWA KURIKULUM 2013 DI KELAS V
SD MUHAMMADIYAH 06 MALANG
SKRIPSI
OLEH:
SHINTIA DWI ANGGRAINI 201310430311204
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
APRIL 2017
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah subhannahu wa ta’ala penelitian ini berhasil diselesaikan karena hanya berkat rahmat, hidayah dan inayah-Nya skripsi dengan judul “Implementasi Muatan Lokal Wajib Bahasa Jawa Kurikulum 2013 di Kelas V SD Muhammadiyah 06 Malang” dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan, bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati diucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Ibu Dyah Worowirastri E., M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing dan memberikan pengarahan demi terselesaikannya penelitian ini sampai akhir.
4. Bapak Bambang Santoko, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang juga
telah memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing dan memberikan pengarahan demi terselesaikannya penelitian ini sampai akhir.
5. Bapak Tri Bambang Suprapto, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SD
Muhammadiyah 06 Malang yang telah berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.
6. Ibu Winarsih, selaku guru kelas V yang bertindak sebagai narasumber
ix
7. Ayahanda Sugeng Winarto, Ibunda Kanti Surani beserta kakakku yang
selalu memberikan dukungan serta doa yang tiada henti selama penyusunan penelitian ini.
8. Sahabat-sahabatku Achmad Fiqky, Widya Putri, Fany Alifa, Ines Fajar, dan
Setiya Budi yang selalu memberikan dukungan, semangat, dan menguatkan satu sama lain.
9. Rekan-rekan mahasiswa bimbingan bu Dyah dan pak Bambang yang selalu
memberikan semangat, hiburan dikala tegang dan saling menguatkan selama melakukan bimbingan.
10. Rekan-rekan mahasiswa PGSD angkatan 2013 yang juga memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
11. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat disebutkan satu per satu.
Semoga segala bantuan dan bimbingan yang telah mereka berikan, mendapatkan balasan dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka diharapkan saran dan kritik yang membangun. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yang membacanya.
Malang, 15 April 2017
x DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul ... i
Lembar Persetujuan ... ii
Lembar Pengesahan ... iii
Surat Pernyataan Keaslian ... iv
Persembahan ... v
Abstrak ... vi
Abstract ... vii
Kata Pengantar ... viii
Daftar Isi ... x
Daftar Tabel ... xii
Daftar Gambar ... xiii
Daftar Lampiran ... xiv
Daftar Singkatan ... xv BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 5 C. Tujuan Penelitian ... 5 D. Manfaat Penelitian ... 6 1. Manfaat Teoretis ... 6 2. Manfaat Praktis ... 6 E. Batasan Penelitian ... 7 F. Definisi Operasional ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Kajian Teori ... 8
1. Muatan Lokal ... 8
a. Pengertian Muatan Lokal ... 8
b. Tujuan Muatan Lokal ... 9
c. Kedudukan Muatan Lokal ... 10
d. Ruang Lingkup Muatan Lokal ... 11
e. Pelaksanaan Muatan Lokal ... 12
2. Kurikulum 2013 ... 13
a. Pengertian Kurikulum 2013 ... 13
b. Tujuan Kurikulum 2013 ... 14
c. Struktur Kurikulum 2013 SD/MI ... 14
3. Implementasi Kurikulum 2013 ... 17
a. Perencanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 ... 17
b. Pelaksanaan Pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 ... 18
c. Penilaian Pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 ... 20
xi
4. Pembelajaran Bahasa Jawa di SD ... 21
B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 22
C. Kerangka Pikir ... 24
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 25
B. Kehadiran Peneliti ... 25
C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25
D. Sumber Data ... 26
E. Teknik Pengumpulan Data ... 27
F. Instrumen Penelitian ... 28
G. Prosedur Penelitian ... 29
H. Analisis Data ... 30
I. Pengecekan Keabsahan Data ... 32
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 34
A. Hasil Penelitian ... 34 B. Pembahasan ... 60 BAB V PENUTUP ... 70 A. Kesimpulan ... 70 B. Saran ... 72 DAFTAR PUSTAKA ... 73 LAMPIRAN ... 75
xii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 Kendala Pembelajaran Bahasa Jawa ... 54 Tabel 4.2 Upaya untuk Mengatasi Kendala Pembelajaran Bahasa Jawa ... 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Pikir ... 24
Gambar 4.1 Wawancara dengan Bapak BS ... 36
Gambar 4.2 Wawancara dengan Guru Kelas V ... 37
Gambar 4.3 Guru Mengkondisikan Peserta Didik ... 40
Gambar 4.4 Guru Menyampaikan Materi Pembelajaran ... 42
Gambar 4.5 Guru Menggunakan Metode Ceramah ... 42
Gambar 4.6 Guru Melakukan Pembelajaran Kelompok ... 44
Gambar 4.7 Guru Memberikan Latihan pada Peserta Didik ... 44
Gambar 4.8 Guru Melakukan Evaluasi Pembelajaran ... 45
Gambar 4.9 Guru Melakukan Penilaian Pembelajaran ... 45
Gambar 4.10 Guru Menutup Pembelajaran dengan Doa ... 46
Gambar 4.11 Kegiatan Diakhiri dengan Memberikan Salam Kepada Guru .. 46
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Kisi-Kisi Pengumpulan Data ... 76
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ... 77
Lampiran 3. Lembar Observasi ... 87
Lampiran 4. Pedoman Dokumentasi ... 98
Lampiran 5. Surat Pengantar Penelitian ... 100
Lampiran 6. Surat Keterangan Telah Melakukan Observasi Awal ... 101
xv
DAFTAR SINGKATAN
1. BS : bapak Bambang Suprapto
2. KBK : Kurikulum Berbasis Kompetensi
3. KD : Kompetensi Dasar
4. Kemendikbud : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
5. UH : Ulangan Harian
6. KI : Kompetensi Inti
7. LKS : Lembar Kerja Siswa
8. RPP : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
9. UAS : Ulangan Akhir Semester
10. UH : Ulangan Harian
11. UTS : Ulangan Tengah Semester
12. W : ibu Winarni
13. Daftar Singkatan pada Hasil Wawancara (W/BS/24/03/2017)
Wawancara
dengan bapak Bambang Suprapto Menunjukkan tanggal 24
Menunjukkan bulan 03 Menunjukkan tahun 2017
73
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Tri Nora. 2016. Implementasi Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Daerah di Sekolah Dasar Negeri Pamotan 2 Kabupaten Malang (Skripsi). Malang: Universitas Negeri Malang.
Arafik. 2013. Pembelajaran Bahasa Jawa Di Sekolah Dasar Berbasis Karakter. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Arikunto, Suharsimi Dkk. 2000. Manajemen Kurikulum: Buku Pegangan Kuliah. Yogyakarata: Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNY.
Arikunto, Suharsimi Dkk. 2014. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Hajar, Ibnu. 2013. Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI. Jogjakarta: DIVA Press.
Hanifah, Lutfiya. 2015. Analisis Implementasi Kurikulum 2013 pada Kelas V SDN Panggungrejo Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang (Skripsi). Malang: FIP Universitas Negeri Malang.
Haromain, Imam Dkk. 2009. Pedoman dan Implementasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan MTs. Jawa Timur: Mapemda Kantor Wilayah.
Idi, Abdullah. 2011. Pengembangan Kurikulum Teori & Praktik. Jogjakarta: Arruzz Media.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Moleong, Lexy. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2011. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 tentang Mata Pelajaran Bahasa Daerah Sebagai Muatan Lokal Wajib di Sekolah/Madrasah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 30 Januari 2017.
74
Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 57 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 10 Januari 2017.
Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013. Layanan Hukum & Organisasi
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online).
(http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 7 April 2017.
Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A Tahun 2013 tentang Pemberlakuan Kurikulum 2013. Layanan Hukum & Organisasi
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online).
(http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 10 Januari 2017.
Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 30 Januari 2017.
Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar Oleh Pendidik Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Layanan Hukum & Organisasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (Online). (http://jdih.kemendikbud.go.id), diakses 30 Januari 2017.
Rusman. 2015. Pembelajaran Tematik Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudijono, Anas. 2014. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: ALFABETA.
Sunarti, Dkk. 2014. Penilaian Dalam Kurikulum 2013 Membantu Guru dan Calon Guru Mengetahui Langkah-Langkah Penilaian Pembelajaran. Yogyakarta: ANDI.
Suyadi, Dkk. 2014. Implementasi dan Inovasi Kurikulum Paud 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.44
Triwiyanto, Teguh. 2015. Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Widyastono, Herry. 2014. Pengembangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah. Jakarta: Bumi Aksara.
