• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 DURENAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 DURENAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

xiii

DAFTAR TABEL

4.1 Daftar Nama Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 56

4.2 Daftar Nilai UAS Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 58

4.3 Daftar Nilai Post Test Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 59

4.4 Daftar Skor Angket Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 61

4.5 Out Put SPSS 16.0 Uji Validitas ... 63

4.6 Out Put SPSS 16.0 Uji Reliabilitas ... 64

4.7 Out Put SPSS 16.0 Normalitas Data Post Test ... 65

4.8 Out Put SPSS 16.0 Normalitas Data Angket ... 66

4.9 Out Put SPSS 16.0 Homogenitas ... 66

4.10 Out Put SPSS 16.0 Uji T-Test Data Angkt ... 68

4.11 Out Put SPSS 16.0 Uji T-Test Data Post Test ... 69

4.12 Out Put SPSS 16.0 Homogenitas Varian ... 73

4.13 Out Put SPSS 16.0 Uji Homogenitas Matriks Varian/Covarian ... 74

4.14 Out Put SPSS 16.0 Uji Hipotesis (1) ... 75

4.15 Out Put SPSS 16.0 Uji Hipotesis (2) ... 77

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 82.03 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

post – test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan bahwa hasil belajar fisika yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Heads

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 DURENAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran NHT ( Numbered Heads Together ) terhadap motivasi dan prestasi belajar matematika

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X DI MAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan perhitungan dengan menggunakan SPSS 16.0 diperoleh nilai asymp.sig.(2-tailed) sebesar 0,283 untuk kelas eksperimen dan 0,298 untuk kelas kontrol. Karena hasil

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA AL MA’ARIF TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Jenis penelitan ini adalah Quasi eksperimen (eksperimen semu). Populasinya adalah seluruh siswa kelas X MA Al Ma’arif Tulungagung. Dalam pengambilan sampel

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara kelas kontrol dan kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 DURENAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Hasil out put uji hipotesis pada tabel test of between-subjects effects terdapat beberapa baris, baris pertama ( corrected model ) untuk mengetahui kevalidan pengaruh penggunaan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK ISLAM 1 DURENAN TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Digunakan untuk menguji apakah data memiliki varian yang homogen atau tidak. Pengujian homogenitas varian dilakukan terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN PERMAINAN FINDING MY SECRET WORD TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X TPm SMK SORE TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Hal ini dapat diartikan ada perbedaan nilai motivasi dan nilai post test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa “ada