• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI KELAS VII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI BANGUN DATAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DI KELAS VII MTs ASSYAFI’IYAH GONDANG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

internasional di mana polisi sipil adalah suatu kekuatan yang tidak terlibat dalam perang, sedangkan kedudukan militer sebagai suatu kekuatan yang.. didesain untuk

Belanja Jasa Konsultansi Penyediaan Data Potensi Budidaya Perikanan Air Tawar.. Dislakan Tala 1 paket Rp

Revisi dilakukan dalam rangka untuk perbaikan dan penyempurnaan sesuai dengan berkembangnya kebutuhan praktik kerja lapangan masing-masing program studi di Jurusan

Budaya Korea dan Layanan Informasi Kementrian Budaya, Olah Raga dan Pariwisata,..

To the teacher and the students, this study is very useful because they will get much information related to their activities in the classroom, especially in what patterns are

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, teknis dan kewajaran harga serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran paket pekerjaan tersebut diatas,

Sebaliknya pada kelompok didampingi diperoleh kenaikan rata-rata nilai skor motorik kasar yang signifikan dari rata-rata sebelum sebesar 2.82 naik menjadi 5.76, hasil

• Notice Periode Required by current employer • Earliest date available to commence work. Date