• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISA PENGARUH FAKTOR SOSIAL EKONOMI, DEMOGRAFI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus : Kec. Kuranji Kota Padang) - Repositori Universitas Andalas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISA PENGARUH FAKTOR SOSIAL EKONOMI, DEMOGRAFI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI (Studi Kasus : Kec. Kuranji Kota Padang) - Repositori Universitas Andalas"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

No. Alumni Universitas

SRI WAHYUNI

No. Alumni Fakultas

BIODATA

a) Tempat/Tgl lahir: Padang / 20 Desember 1990 b) Nama Orang Tua: Zainul Abidin dan Ernida (Alm) c) Fakultas: Ekonomi d) Jurusan: Ilmu Ekonomi e) No. BP: 0810512104 f) Tanggal Lulus: 9 Juli 2012 g) Predikat Lulus: Sangat Memuaskan h) IPK: 3,30 i) Lama Studi: 3 tahun 9 bulan h) Alamat Orang Tua: Jl. By Pass Kayu Gadang No.62 Kecamatan Kuranji, Kota Padang

ANALISA PENGARUH FAKTOR SOSIAL EKONOMI, DEMOGRAFI DAN LINGKUNGAN TERHADAP MOTIVASI ANAK MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI

(Studi Kasus : Kecamatan Kuranji Kota Padang)

Skripsi S1 oleh: Sri Wahyuni

Pembimbing : Prof. DR. H. Sofyardi, SE, MA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Faktor Sosial Ekonomi, Demografi dan Lingkungan Terhadap Motivasi Anak Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi di Kecamatan Kuranji Kota Padang. Sampel penelitian ini adalah sebagian dari populasi penduduk umur 15-24 tahun di Kecamatan Kuranji Kota Padang yang diambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan lapangan dan penelitian pustaka melalui buku-buku, literature maupun bacaan lainnya. Pengolahan data penelitian menggunakan analisis regresi linier berganda dengan metode kuadrat terkecil (Ordinary least Square) regresi logistik. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tingkat pendidikan bapak, tingkat pendidikan ibu, dan jenis kelamin merupakan variabel yang mempunyai pengaruh signifikan terhadap motivasi anak untuk melanjutkan investasi pendidikan ke perguruan tinggi. Sedangkan variabel independen lainnya yaitu pendapatan rumah tangga, jumlah anggota rumah tangga, dan lingkungan sekitar tempat tinggal tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi anak untuk melanjutkan investasi pendidikan ke perguruan tinggi. Hasil penelitian memberikan implikasi bahwa Perguruan tinggi adalah satuan pendidikan penyelenggara pendidikan tinggi. Dalam mempersiapkan sumber daya yang berkualitas, salah satunya adalah dengan menempuh berbagai jalur pendidikan terutama jalur pendidikan tinggi.

Keywords: Metode Ordinary Least Square; Sosial Ekonomi; Demografi; Lingkungan; Motivasi.

Skripsi telah dipertahankan di depan sidang penguji dan dinyatakan lulus pada 9 Juli 2012

Abstrak telah disetujui oleh :

Tanda Tangan

1. 2. 3.

Nama Terang Drs. Masrizal, M.Soc.Sc Neng Kamarni, SE, M.Si Prof. DR. H. Sofyardi, SE, MA

Mengetahui,

Ketua Jurusan:

Prof. Dr. H. Firwan Tan, SE, M.Ec. DEA. Ing

NIP. 130.812.952

Tanda Tangan

Alumnus telah mendaftar ke fakultas/universitas dan mendapat nomor alumnus :

Petugas Fakultas/Universitas

No. Alumni Fakultas

Nama Tanda Tangan

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sosial ekonomi dan minat anak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi keluarga nelayan di Desa Tasikagung, Kecamatan Rembang

ANTARA MOTIVASI BELAJAR, FAKTOR LINGKUNGAN BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MINAT MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI”. Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu

Penelitian dengan variabel status sosial ekonomi orang tua, motivasi belajar, prestasi belajar, dengan minat melajutkan studi ke perguruan tinggi bertujuan untuk mengetahui

Terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat melanjutkan Pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 Wayabula Morotai yang

Terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat melanjutkan Pendidikan ke perguruan tinggi dengan motivasi belajar siswa kelas XII SMA Negeri 3 Wayabula Morotai yang

Bagaimanakah pengaruh Motivasi Belajar dan Status Ekonomi Keluarga secara bersama- sama terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada siswa kelas XII SMA

Dalam penelitian ini peneliti menetapkan delapan faktor yang menyebabkan anak tidak melanjutkan pendidikan kejenjang perguruan tinggi: faktor kemauan anak untuk

Berdasarkan hal inilah peneliti tertarik guna melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Status Sosial Ekonomi di Lingkungan Keluarga Terhadap Motivasi Melanjutkan