143
DAFTAR RUJUKAN
Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru. Jakarta : PT Bestari Buana Murni.
Anin, dkk. 2006. Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Media.
Arifin, Anwar. 2003. Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta : Ditjen Kelembagaan Agama Islam Depag.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian : suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT Rineka Cipta.
________. Dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi Pakem. Jogjakarta : DIVA Press
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.
Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung : Yrama Widya.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
________. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Rineka Cipta.
Edition, Sosial. 2014. “Pengertian Tanggung Jawab” dalam http://zaysscremeemo.blogspot.com/2012/06/pengertian-tanggungjawab.html, diakses 01 April 2015
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Yogyakarta : Teras.
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. (Bandung : Mandar Maju.
144
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning (Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan). Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Husna, Siti Mufidatul. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa MIN Tunggangri Kalidawir Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung, Skripsi Tidak Diterbitkan.
Isjoni. 2010. Cooperative Learning, Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung : ALFABETA.
________. 2011. Cooperative learning Mengembangkan Kemampuan Belajar Berkelompok. Bandung : ALFABETA.
________. 2012. Pembelajaran Kooperatif-Meningkatkan Komunikasi Antara Peserta Didik. Yogyakarta : Purtaka Belajar.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual : Konsep dan Aplikasi. Bandung : PT. Refika Aditama.
Latif, Abdul. 2007. Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan. Bandung : Refika Aditama.
Masruroh, Siti. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Cooperatif Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA pada Materi Sumber Daya Alam bagi Siswa Kelas IV MIN Kayen Karangan Trenggalek Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung, : Skripsi Tidak Diterbitkan.
Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas: Classroom Action Researc. Yogyakarta: Gava Media.
Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
________. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas, Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Muslih, Imas. 2015 Pendidikan dan Pengajaran, Hakikat Akidah Akhlak., dalam http://aztiepratiwi.blogspot.com/2013/06/pengertian-akhlak-definisi-menurut-para.html, diakses 01 April 2015
145
________. 2012. Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) itu Mudah. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Pasha, Musthafa Kamal. 2003. Aqidah Islam. Jogjakarta : Citra Karsa Mandiri.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta : Pustaka Pelajar.
Rissaurus, 2014. “Pengertian Tanggung Jawab dan Penerapannya” dalam http://baguspemudaindonesia.blogdetik.com/…/manusia-dan-ta…/, diakses 01 April 2015
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran : Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
Sa’adah, Binti. 2013. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Pokok Pecahan melalui Model Kooperatif Tipe Numbered Head Together pada Siswa Kelas IV MI WB Hidayatut Thullab Kamulan Durenan Trenggalek 2012/2013. Tulungagung : Skripsi, Tidak diterbitkan.
Sa’ud Udin Syaefudin dan Abin Syamsuddin Makmun. 2006. Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Offset.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana.
________. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Kencana.
Siswono, Tatang Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti : Panduan Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya : Unesa University Press.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Rosdakarya.
Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
146
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya Offset.
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Yogyakarta : Teras.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
________. 2013. Cooperative Learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Suyadi. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas; Buku Wajib Bagi Para Pendidik. Jogjakarta: Diva Press.
Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Raja Grasindo Persada.
Taniredja, Tukiran. et. all. 2012. Penelitian Tindakan Kelas : Untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis, dan Mudah. Bandung : Alfabeta.
Trianto. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Teori & Praktik. Jakarta : Prestasi Pustakaraya.
Uno Hamzah B. dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK Yang Profesional. Jakarta : Bujmu Aksara.
Wiridiaatmaja, Rochiati. 2007. Metode penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Wisudawati, Asih Widi dan Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta : Bumi Aksara.
Wiyadi. 2008. Membina Akidah dan Akhlak untuk Kelas III Madrasah Ibtidaiyah. Solo : PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Yonny, Acep. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.
Zaini, Syahminan. Tt. Kuliah Akidah Islam. Surabaya : Al Ikhlas.
