Rahmawati Musa, 2016
VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN SKOR INTELLIGENZ STRUCTURE TEST (IST) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, LN. (2014).
Validitasprediktifintelligenzstructuretesdanteskrestivitasterhadapprestasi belajarsiswa.SkripsipadaFakultasIlmuPendidikanUniversitasPendidikan Indonesia. Bandung: tidakditerbitkan.
Ali, M dan Asrori, M. (2009). Psikologi remaja (perkembangan peserta didik). Jakarta: Bumi Aksara.
Amien, M. (2015). Top fokus psikotes kerja: fokus pendalaman materi. Surabaya: Genta Group Production.
Anastasi, A. (2007). Tespsikologi (alihbahasa).Jakarta: PT Indeks.
Arikunto, S. (2006).Prosedurpenelitian (suatupendekatanpraktik).Jakarta: PT RienkaCipta
Azwar, S. (2012).Reliabilitasdanvaliditas.Yogyakarta: PustakaPelajar
BaharuddindanEsa N. W. (2008).Teoribelajardanpembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Bahri, S. D. (2002). Psikologi belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah,S.B.(1991a). PrestasibelajardankompetensiGuru.Surabaya :UsahaNasional.
Fudyartanta, K. (2005). Pengantar psikodiagnostik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Green, D, (1974). The Aptitude-achievement distinction (proccedings of second CBT/ Mcgraw-Hill conference in issues in educational measurement. California: Mcgraw-Hill.
Gregory, R. J. (2013). Tes psikologi: sejarah, prinsip dan aplikasi. Jakarta: Erlangga
Harjiyono, P. (2016). Daftar struktur, KI/KD dan silabus kurikulum 2013 all SMA/SMK. [online]. tersedia: http://anotherorion.com/daftar-struktur-kikd-dan-silabus-kurikulum-2013-all-sma-smk/. [21 Juli 2016].
Hasanah, N. (2011).
Validitasprediktifskorminatdanbakatterhadapprestasibelajarsiswa SMA.(Skripsi).DepartemenPsikologiPendidikandanBimbinganUniversita sPendidikan Indonesia: tidakditerbitka.
Rahmawati Musa, 2016
VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN SKOR INTELLIGENZ STRUCTURE TEST (IST) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Indrawati, SW. (2015). Tespsikologis (TesKraepelin). [online]. File DepartemenPsikologiPendidikandanBimbingan FIP UPI. Tidakditerbitkan. [17 oktober 2015]
Kaplan, R dan Dennis P. Sacuzzo.(2013). Psichologicaltesting: principles, applications, and issues. United States: Wadswort. [online]. terdapat: http://www.cengagebrain.com.au/content/9781285287195.pdf. [17 oktober 2015].
Kato, L. (2015). Artikel ilmiah: Teori Tes Kraepelin dan Administrasi Tes Beserta Contoh. [online]. tersedia: http://www.ilmupsikologi.com/2015/10/teori-tes-kraepelin-dan-administrasi-tes-beserta-contoh.html?m=1. [17 desember 2015].
Kumolohadi, S danMiftahun, N. S. (2012).Intelligenz Structure Test dan Standard Progressive Matrices: (darikonsepintelegensi yang berbedamenghasilkantingkatintelegensi yang sama. JurnalInovasidanKewirausahaan: Volume 1 halaman 19-85. [Online].terdapat:
http://journal.uii.ac.id/index.php/inovasi_kewirausahaan/article/viewFile/ 2825/2578. [03 januari 2016].
Mohagheghian, Z. (2012). Determines validity and reliability of the short form of aptitude test in iranian (Isfahan) guidance/high school students. Interdisciplinary journal of contemporaru research in business.Vol 3 No.
12. [online].
terdapathttp://www.researchersworld.com/vol3/issue2/vol3_issue2_3/Pap er_06.pdf. [09 desember 2015].
Murphy and Davidshofer. (1998). Psichological testing principles and applications. New Jersey: Prentice-Hall International, Inc.
Nasution, S.(2003).Metoderesearch(PenelitianIlmiah).Jakarta: PT BumiAksara
Pali, M. (2011). Kecerdasan dan bakat sebagai prediktor prestasi belajar siswa dan kinerja profesi. Pidato pengukuhan guru besar FIP UM. [online]. terdapat:
http://library.um.ac.id/images/storiespidatogurubesar/2011/kecerdasan- dan-bakat-sebagai-prediktor-prestasi-belajar-siswa-dan-kinerja-profesi-ptof.dr.-marthen-pali-m.psi-1.pdf. [09desember 2015]
Pieter, J. P. M. and Ven, V. D. (1982). Precision, speed, adn distraction in time-limit tests. Applied Psychological Measurement, 6 (1), page. 93-109
Purnawan.(2005).
Korelasibakatmekanikdenganprestasibelajarmatapelajaranprogramdiklatp roduktif.JurnalInvotec. 3, (7), 19-24. [online]. Terdapat: http://www.scribd.com. [17 oktober 2015].
Rahmawati Musa, 2016
VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN SKOR INTELLIGENZ STRUCTURE TEST (IST) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rohmah, L. (2012). TesKraepelin. [online] tersedia: http://lailatur-rohmah.blogspot.co.id/2012/01/tes-kraeplin.html. [17 oktober 2015] Sobur, A. (2009). Psikologi umum. Bandung: Pustaka Setia.
Steinborn, M. B. (2008). Predicting school achievement from self-paced continuous performance: Examining the contributions of response speed, accuracy, and response speed variability. Psychology Science Quarterly, 50 (4), page 613-634.
Subino. (1987). Konstruksi dan analisis tes (Suatu Pengantar Kepada teori Tes dan Pengukuran). Jakarta: Depdikbud.
Sugiyanto, dkk., (1984). Informasi tes.Edisi Pertama. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sukardi, D.K. & Kusmawati, N. (2009). Analisis tes psikologis teori dan praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Sukardi. (2010). Evaluasi pendidikan prinsip dan operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, N. S.(2005). Metodepenelitianpendidikan.Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Sukmadinata, N. S. (2009). Landasan psikologi proses pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Sulistyanto, Ramada Bama. 2013.
Jurnalpengaruhkonsepdiridansikapkerjaterhadapsoft-skill. Jurnal UNY. [online]. Terdapat: https://id.scribd.com/doc/155048302/Jurnal-Pengaruh-Konsep-Diri-Dan-Sikap-Kerja-Terhadap-Soft-Skill. [02 November 2015]
Surapranata, S. (2006).Analisis, validitas,
reliabilitasdaninterpretasihasiltes.Bandung: RosdaKarya.
Suryati, T. (2008). Analisis validitas prediktif skor intelligenz structure test terhadap prestasi belejar sebagai dasar pengembangan program bimbingan bagi siswa SMA. Skripsi PPB FIP UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Syah, M. (2002). Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru (edisi revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya
Syah, M. (2003).Psikologibelajar.Jakarta: PT.RajaGrafindoPersada
Rahmawati Musa, 2016
VALIDITAS PREDIKTIF SKOR TES KETAHANAN DAN KETENANGAN BERPIKIR (TKKB) DAN SKOR INTELLIGENZ STRUCTURE TEST (IST) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ulum. 2013. KeberhasilanBelajarSiswa. Artikel. [online]. Terdapat:
http://www.blogulum.blogspot.co.id/2013/02/keberhasilan-belajar-siswa_24.html?m=1. [20 oktober 2015]
Undang-UndangRepublik Indonesia No. 20 tahun 2003.SistemPendidikanNasional.[online]. terdapat: http://www.depdiknas.go.id/UU RI No 20/2003-Sistem Pendidikan Nasional.html. [17 oktober 2015]
