• Tidak ada hasil yang ditemukan

096 SKKD Seni Teater

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "096 SKKD Seni Teater"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PARIWISATA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKAN KOMPETENSI KEAHLIAN : SENI TEATER (096) A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menerapkan dasar olah tubuh 1.1 Mengidentifikasi fungsi bagian-bagian tubuh

1.2 Melaksanakan

gerak dasar tari

1.3 Melaksanakan

dasar-dasar pantomim

1.4 Melaksanakan

dasar-dasar pencak silat

2. Menerapkan dasar olah suara 2.1 Mendeskripsika n anatomi produksi suara

2.2 Melakukan olah

pernafasan

2.3 Melakukan olah

suara

3. Menerapkan dramaturgi 3.1 Mendeskripsika

n ikhtisar sejarah lakon

3.2 Menjelaskan

bentuk-bentuk teater

3.3 Menjelaskan

konflik dalam drama

3.4 Menjelaskan

bahan pokok penulisan naskah

3.5 Menjelaskan

bentuk-bentuk lakon

3.6 Menjelaskan

penyutradaraan

3.7 Mendemonstrasi

(2)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 4. Menerapkan dasar teknik tata

pentas 4.1 teknik tata pentas Menjelaskan

4.2 Menggunakan

teknik tata pentas 5. Menerapkan keselamatan,

kesehatan kerja, dan lingkungan hidup (K3LH)

5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

5.2 Melaksanakan prosedur K3

5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 5.4 Menerapkan ketentuan pertolongan

(3)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 1. Menerapkan teknik

pemeranan

1.1 Menjelaskan

dasar-dasar pemeranan

1.2 Melaksanakan

pemeranan

1.3 Melaksanakan

improvisasi tunggal

1.4 Melaksanakan

fragmen

1.5 Mendongeng

2. Memahami lakon drama pendek

2.1 Mendeskripsikan struktur dramatik lakon

2.2 Menjelaskan bentuk dan gaya lakon drama pendek

2.3 Menjelaskan periodisasi lakon drama pendek

2.4 Menjelaskan lakon drama pendek

3. Memahami karakter tokoh dalam drama pendek

3.1 Menjelaskan karakter tokoh dalam drama pendek

3.2 Membedakan karakter tokoh dalam drama pendek

4. Membuat konsep garap pementasan drama pendek

4.1 Menjelaskan teknik pemeranan drama pendek

4.2 Membuat rancangan tata artistik drama pendek

4.3 Membuat rancangan bloking dan moving drama pendek

4.4 Membuat rencana anggaran pentas drama pendek

5. Pembacaan lakon drama

pendek 5.1 tokoh drama pendekMenjelaskan kata dalam dialog 5.2 Menjelaskan kalimat yang terdapat

(4)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

6. Memerankan tokoh dalam drama pendek sesuai dengan karakter

6.1 Menjelaskan teknik pemeranan 6.2 Memainkan drama pendek

7. Memahami lakon drama panjang

7.1 Menjelaskan struktur dramatik lakon drama panjang

7.2 Menjelaskan bentuk dan gaya lakon drama panjang

7.3 Menjelaskan periodisasi lakon drama panjang

7.4 Menjelaskan lakon drama panjang 8. Menganalisis karakter tokoh

dalam drama panjang

8.1 Menjelaskan karakter tokoh dalam drama panjang

8.2 Membedakan karakter tokoh dalam drama panjang

9. Menerapkan pembacaan

lakon drama panjang 9.1 dialog tokoh drama panjang Menjelaskan kata dalam 9.2 Mendeskripsikan kalimat

dalam dialog tokoh drama panjang 9.3 Melakukan teknik

membaca lakon drama panjang 10. Membuat konsep garap

pementasan drama panjang 10.1 pemeranan drama panjangMenjelaskan teknik

10.2 Membuat rancangan

tata artistik drama panjang

10.3 Membuat rancangan

bloking dan moving drama panjang

10.4 Membuat rencana

anggaran pentas drama panjang

11. Memerankan tokoh drama panjang sesuai dengan karakter

11.1 Menjelaskan teknik pemeranan drama panjang

11.2 Memainkan drama

panjang 12. Melaksanakan tata panggung

dan dekorasi 12.1 panggungMenjelaskan bentuk-bentuk 12.2 Menjelaskan alat dan bahan

(5)

dekorasi

12.6 Membuat maket

13. Melaksanakan penanganan

tata suara 13.1 macam-macam peralatan tata suaraMenjelaskan

13.2 Merancang

konsep tata suara

13.3 Melaksanakan

penataan tata suara 14. Melaksanakan penanganan

tata cahaya 14.1 lampu panggung dan perlengkapanyaMenjelaskan jenis

14.2 Merancang tata

cahaya

14.3 Melaksanakan

penataan cahaya 15. Melaksanakan penanganan

tata rias

15.1 Menjelaskan

jenis-jenis tata rias, peralatan, dan bahan

15.2 Menjelaskan

karakter wajah

15.3 Merancang tata

rias

15.4 Melaksanakan

penataan rias 16. Melaksanakan penanganan

tata busana

16.1 Menjelaskan macam-macam tata busana pentas, peralatan, dan bahannya

16.2 Menjelaskan periodesasi tata busana pentas

16.3 Merancang tata busana pentas

Referensi

Dokumen terkait

(2000) menyatakan bahwa tingginya keragaman fauna ikan yang ditemukan di daerah rawa banjiran Sungai Parana, Amerika Selatan merupakan ciri dinamika ekologi

Dari kerusakan tersebut, bagian yang mengalami kerusakan selalu berada pada daerah yang sama yaitu shaft pompa pada bagian antara throttle bushing dan mechanical seal.Hasil

Dari hasil analisis penelitian ini diharapkan investor atau pelaku pasar memperhatikan faktor Return Of Invested Capital perusahaan , karena apabila faktor tersebut lebih

dipertimbangkan pegawai ARS dalam motivasi bekerja pada BROS dan mampu menjelaskan semua varian yang ada dalam data. Kelima faktor tersebut, yaitu: a. Faktor Affiliation

SATUAN KERJA DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH

[r]

Dari uraian di atas, maka penulis tertarik untuk mengadakan penelitian tentang upaya Kepala Sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru Aqidah

Siti Rakhmiyati. Kepemimpinan Kepala Sekolah Unggul: Studi Situs di SD Negeri 16 Mangkubumen. Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas