ii
Gambaran Penyesuaian Diri Pada Remaja yang Memiliki Saudara Autis Ratna Juwita Rambe dan Eka Ervika
ABSTRAK
Remaja merupakan usia peralihan yang disebut sebagai periode storm and stress. Usia dimana individu mengalami banyak perubahan yang menyebabkan stres. Remaja dengan saudara autis memiliki stressor tambahan dari kondisi autis yang dialami saudaranya. Memiliki saudara autis cenderung menempatkan remaja pada resiko yang lebih tinggi dalam melakukan penyesuaian diri. Namun, tidak semua remaja yang memiliki saudara autis memiliki penyesuaian diri yang buruk, ada juga remaja yang memiliki saudara autis memiliki penyesuaian yang baik.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran penyesuaian diri pada remaja yang memiliki saudara autis dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penyesuaian diri akan digambarkan berdasarkan karakteristik penyesuaian yang dikemukakan oleh Haber dan Runyon (1984) yang terdiri dari persepsi yang akurat terhadap realitas, kemampuan mengungkapkan perasaan, kemampuan mengatasi stress dan kecemasan, self-image dan hubungan interpersonal. Sedangkan faktor penyesuaian diri digambarkan berdasarkan teori Schneider (1964) yang terdiri kondisi fisik, perkembangan dan kematangan, factor psikologis, dan kondisi lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jumlah responden 2 orang dan informan 2 orang yang merupakan orang tua dari remaja tersebut. Wawancara mendalam digunakan sebagai metode pengumpulan data.
Hasil penelitian menunjukkan kedua responden melakukan penyesuaian diri yang dinamis. Ada waktu dimana responden merasa terpuruk dengan keadaan yang mereka hadapi dan ada waktu dimana mereka juga merasakan kebahagiaan. Kedua responden menggambarkan karakteistik penyesuaian diri yang berbeda. Responden pertama terbuka dengan keadaan saudara autis kepada orang lain sedangkan responden 2 cenderung untuk menghindari pertanyaan tentang saudara autis. Responden 1 memiliki pandangan positif terhadap keadaan saudara autis sehingga memiliki persepsi yang akurat terhadap realitas yang ditandai dengan kemampuan menetapkan tujuan terhadap saudara autis dan menyadari peluang dan hambatan dalam mencapai tujuan tersebut. Sedangkan responden 2 belum mampu menetepkan tujuan terhadap saudara autis. Hal ini disebabkan karena faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri kedua responden juga berbeda. Kondisi lingkungan dan faktor psikologis secara kuat mempengaruhi penyesuaian pada kedua responden.
Kata kunci: remaja, penyesuaian diri, autis
iii
The Adjustment Of Adolescence Siblings Of children With Autism Ratna Juwita Rambe and Eka Ervika
ABSTRACT
Adolescence is transition age that well-known as the period of storm and stress. At this stage of development, individuals experienced a lot of changes that cause stress. The stress experienced by adolescents tends to be higher when they have a sibling with autism. Adjustment is required to deal with stress in order to achieve a more prosperous life. However, not all adolescents who have siblings with autism have poor adjustment, there are also teens who have siblings with autism well-adjust with their condition. This study investigated how adjustment in adolescents who have a sibling with autism experienced and the factors influence how they adjust with their condition. Adjustment will be described based on the characteristics of the adjustment proposed by Haber and Runyon (1984). These characteristics consist of accurate perception of reality, ability to cope with stress and anxiety, ability to express feeling, self-image and interpersonal relationship. The factor that influence of adjustment consist of physical condition, psychological factor, development and maturity, social condition, and culture, custom, and religion proposed by Schneider (1964).
This study used a qualitative approach with a two respondents. Parents as informant used to increase credibility of this research. In-depth interviews are used as a method of data collection .The results indicated that both of respondent adjust with the condition they experienced was dynamic. Both of them showed different characteristic of adjustment. Sometimes they depressed with the demand of their condition and another time they feel happiness. First respondent openly about autistic sibling to others while the second respondent tend to avoid questions about autistic sibling. First respondent also has a positive view about autistic sibling with the result that she have an accurate perception of reality that characterized by ability to set goal for autistic sibling, realize the challenge an opportunities, and actively to attain the goal. Second respondent have been able to set the goal about autistic sibling. The different between both of respondent caused by the factors that influence both of respondent also differ. Social condition and psychological factors such as learning and experienced, training, conflict, frustration, strongly influenced the adjustment of adolescence siblings of children with autism.
Keywords: adolescence, adjustment, autistic children
