• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI UM Seni Budaya Kelas IX 2017 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KISI UM Seni Budaya Kelas IX 2017 2018"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI UJIAN MADRASAH ( UM ) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KELAS/SEMESTER : IX/2

ALOKASI WAKTU : 90 Menit JUMLAH SOAL : 50 Butir

BENTUK SOAL : A. PILIHAN GANDA (PG=50) N

O STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR MATERIPOKOK INDIKATOR PENCAPAIAN SOANO L

BENTU K SOAL 1 Memahami dan

menerapkan pengetahuan

factual,konseptual,dan procedural dalam ilmu pengetahuan,budaya,d an humaniora dengan wawasan kebangsaan ,kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan tampak mata

Memahami konsep dan prosedur karya seni lukis dengan beragam media dan tehnik

Memahami konsep dan prosedur karya seni patung Dengan beragam edia dan tehnik

Menggambar Flora, Fauna dan Alam benda Ragam hias tekstil , dan bahan kayu

Menggambar model dan ilustrasi

Melukis

Patung

Siswadapat:

 Menjelaskan pengertian Menggambar

 Mengidentifikasi bentuk bentuk benda

 Mengidentifikasi tehnik yang digunakan dalam bahan keras  Menyebutkan istilah dari Ragam

Hias

 Menunjukan ragam hias daerah yang disajikan dalam bentuk gambar

 Menjelaskan pengertian menggambar model  Menyebutkan alat yang

digunakan dalam ragam hias kayu

 Mengidentifikasi gambar Ilustrasi

 Menyebutkan corak gambar iustrasi yang disajikan dalam

1 2

3 4 5 6

7 8 9 41 10

PG PG

PG PG PG PG

(2)

Memahami cara

menggubah music modern secara unison atau perseoranga n

Seni Grafis Pameran

Menyanyikan lagu secara Unisono Lagu Tradisional

Musik Ansambel

Lagu modern

bentuk gambar

 Membuat gambar benda bentuk silindris dengan tehnik pointilis  Mengidentifikasi corak seni

patung

 Mendeskripsikan pegertian Cetak Saring

 Mengidentifikasi ragam seni grafis

 Menjelaskan pengertian Pameran

 Mengidentifikasi tahapan yang perlu dilakukan dalam berkarya seni rupa

 Mejelaskan pengertian Bernyanyi Unisono  Mengidentifikasi tehnik

pernapasan

 Menjelaskan istilah Akapela  Menyebutkan judul lagu daerah

dan asal daerah

 Mengidentifikasi jenis suara wanita dewasa

 Menyebutkan asal lagu daerah yang disajikan dalam bentuk penggalan syair

 Menyebutkan cara

memainkannya alat musik ritmis  Menunjukan alat music daerah

yang disajikan dalam bentuk gambar

 Mengidentifikasi tokoh seniman daerah

11 12 13 14 15 16 17 42 18 19 43 20 21 22 23

24 25 26

27

PG PG PG PG PG PG PG URAIA N PG PG PG PG PG PG PG

(3)

Memahami komposisi tari gaya modern

Memahami komposisi dan iringan tari gaya modern

Memahami tehnik olahtubuh ,olahsuara ,dan olah rasa teater modern Indonesia

Elemen Dasar Tari

Tari Modern

Teater Tradisional

Teater Modern

 Menjelaskan pengertian Arransemen

 Mengidentifikasi tehnik grup vokal berdasarkan komposisi  Menyebutkan alat musik

Harmonis

 Menjelaskan pengertian Ansambel Campuran

 Menyebutkan lagu yang tengah populer di kalangan kaula muda

 Mengidentifikasi Elemen gerak Tari

 Menyebutkan nama Tari Kelompok Tradisional yang disajikan dalam bentuk gambar  Mendeskripsikan Pengertian Pola

Lantai

 Menunjukan Level yang

digunakan penari dalam sajian gambar

 Menjelaskan pengertian Tari Modern

 Mendeskripsikan pengertian penata Tari

 Menyebutkan bentuk penyajian tari

 Mendeskripsikan pengertian Sanggar

 Menjelaskan pengertian Komposisi tari modern

28

29 30 31 44 32 33 34

35 45 36 37 38 39 40

PG PG

PG PG PG URAIA N PG PG PG

(4)

 Menunjukan bentuk mulut dalam olah suara yang disajikan dalam bentuk gambar

 Menyebutkan jenis teater Jawa Barat

 Menyebutkan langkah utama dalam menulis naskah

 Mengidentifikasi Ciri Teater Modern

 Mengidetifikasi Tokoh pendiri Pusat Kesenian Indonesia  Mendeskripsikan pengertian

Seniman

 Menyebutka langkah awal dalam proses produksi seni pertunjukkan

Gambar

gambar  Menjelaskan pengertian

Referensi

Dokumen terkait

- Memperagakan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan 3.1 Memahami penerapan teknik olah.. tubuh, olah suara, dan

Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa Kelas VIIlyangkesulitan dalam memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional berdasarkan pola lantai

4.4 Memeragakan  gerak tari  tradisional   berdasarkan pola  lantai dengan  menggunakan  unsur pendukung

 Disajikan fungsi salah satu ikon pada Microsoft Excel, siswa mampu menyebutkan nama ikon tersebut..  Disajikan sebuah gambar, siswa diminta

tradisional di lingkungan tempat tinggal siswa dengan daerah lain berdasarkan pola lantai  Membandingkan bentuk penyajian gerak tari. tradisional tempat tinggal siswa dengan

tradisional di lingkungan tempat tinggal siswa dengan daerah lain berdasarkan pola lantai  Membandingkan bentuk penyajian gerak tari. tradisional tempat tinggal siswa dengan

Setelah mengamati gambar Tari Jaranan Buto, siswa mampu menggambar pola lantai dan menyebutkan bentuk pola lantai dari gambar tersebut dengan tepat..

dengan organ pernapasan manusia SBdP 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah 4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah  Menyebutkan karya tari daerah