• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (2)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

~  PENDIDIKAN  SENI  VISUAL  ~

TAHUN 5

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

1

Menggambar

Tajuk  :   Pemandangan  Sawah Padi

(Melukis dan  mewarnakan  gambar dengan  teknik catan dan  kolaj)

Aras 1

1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan  menghargai sumbangan mereka. 2. Mengetahui istilah­istilah dalam 

Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional  dengan menggunakan bahan  sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka  dalam penghasilan kraf tradisional. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam proses  penghasilan.

Aras 3

1. Menghasilkan Kraf Tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan  motif.

2. Membuat pernyataan tentang hasil  kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekodkan  maklumat secara pengalaman  pembelajaran untuk menghasilkan  portfolio.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Membuat lakaran 

pemandangan sawah padi. b. Mengenal hasil kerja antara 

teknik catan dan kolaj.

Visual dan  Ruang

2

3

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Batik  Malaysia

(Menghasilkan motif berdasarkan flora  dan fauna dengan  menggunakan teknik resis)

Aras 1

1. Mengaplikasikan elemen Asas Seni  Reka yang sesuai dalam 

menggambar.

2. Mengetahui dan menggunakan  bahasa seni visual (istilah) yang  mudah untuk berinteraksi. Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yang  diperolehi dari pemerhatian dan  penerokaan alat, bahan dan teknik. 2. Menggunakan komputer sebagai alat

bantu dalam kegiatan menggambar.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran dalam penggunaan  alat, bahan dan teknik yang  menghasilkan sesuatu corak  batik.

b. Mengenal dan menghubung  kaitkan aktiviti Seni Visual  dengan mata pelajaran lain bagi menghasilkan idea yang kreatif.

(2)

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

Aras 3

1. Menggambar dengan menggunakan  gabungan pelbagai alat, bahan dan  teknik yang lebih kreatif dan kemas. 2. Menyatakan secara lisan tentang 

hasil kerja sendiri dan rakan. 3. Menghargai sumbangan pelukis 

tempatan.

4. Mengumpul dan merakam  maklumat serta pengalaman  pembelajaran untuk menghasilkan  portfolio

4

5

Membentuk dan  Membuat Binaan

Tajuk  :  Beg Kertas Saya

(Membuat corak  pelbagai teknik bagi  menghasilkan beg  kertas)

Aras 1

1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 2

1. Membuat lakaran reka bentuk  corak.

Aras 3

1. Membentuk dan membuat binaan  yang kompleks dan berfungsi  dengan menggunakan pelbagai  bahan, teknik, struktur dan hiasan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mengetahui kewujudan binaan  yang berfungsi dalam 

kehidupan seharian.

b. Menghasilkan satu lakaran reka bentuk dan corak bagi 

menghasilkan beg kertas yang  menarik.

c. Membentuk dan membuat beg  kertas yang menarik dengan  menggunakan pelbagai teknik,  struktur dan hiasan yang  sesuai.

Visual dan  Ruang Logik  Matematik

6

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Mobail  Ikan

(Menghasilkan  mobail ikan dengan  menggunakan teknik anyaman)

Aras 1

1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan  menghargai sumbangan mereka. 2. Mengetahui istilah­istilah dalam 

Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional  dengan menggunakan bahan  sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasikan Asas Seni Reka  dalam penghasilan kraf tradisional. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam proses  penghasilan.

Aras 3

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mengenali dan mengetahui sifat dan bahan yang digunakan. b. Mengenal dan menghargai kraf 

tradisional tempatan. c. Memperolehi idea dari 

perbincangan ke arah konsep  mobail ikan dengan teknik  anyaman.

(3)

2. Membuat penyataan tentang hasil  kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran  untuk menghasilkan portfolio.

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

7

8

Menggambar

Tajuk  :  Rama­ Rama

(Menghasilkan  gambar rama­rama  dengan 

menggunakan teknik mozek)

Aras 1

1. Mengaplikasi elemen Asas Seni  Reka yang sesuai dalam  menggambar.

2. Mengetahui dan menggunakan  bahasa seni visual (istilah) yang  mudah untuk berinteraksi. Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan  penerokaan alat, bahan dan teknik. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam kegiatan  menggambar.

Aras 3

1. Menggambar dengan menggunakan  gabungan pelbagai alat, bahan dan  teknik yang lebih kreatif dan kemas. 2. Menyatakan secara lisan tentang 

hasil kerja sendiri dan rakan. 3. Menghargai sumbangan pelukis 

tempatan.

4. Mengumpul dan merakam  maklumat serta pengalaman  pembelajaran untuk menghasilkan  portfolio

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mempertingkatkan kemahiran  teknik dan mempelbagaikan  bahan dalam membuat gambar. b. Mempertingkatkan daya kreatif 

dalam membuat gubahan. c. Menyedari terdapat pelbagai 

jenis bahan yang boleh  mewujudkan pelbagai jalinan  untuk membuat gambar. d. Mempelbagaikan idea susunan 

yang kreatif.

Visual dan  Ruang

9

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Flora dan  Fauna Malaysia

(Menghasilkan  corak dengan  menggunakan teknik lipatan dan 

guntingan)

Aras 1

1. Menggunakan bahan gentian untuk  menghasilkan kraf tradisional  melalui penerokaan.

2. Memahami motif flora dan fauna. Aras 2

1. Menghasilkan kraf tradisional  secara mudah dengan menggunakan bahan asas.

2. Menguasai kemahiran motor halus  (psikomotor) dan tatacara serta  disiplin kerja.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkat pengetahuan  tentang konsep lipatan dan  guntingan dalam menghasilkan  satu corak yang menarik. b. Memberi idea bagaimana corak 

dapat disusun agar kelihatan.

(4)

1. Meneroka motif, bentuk dan corak  yang mudah dalam penghasilan kraf tradisional.

2. Membuat pernyataan secara lisan  tentang hasil kerja sendiri dan  rakan.

3. Membuat dokumentasi mudah  dalam portfolio.

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

10

Membentuk dan 

Membuat Binaan

Tajuk  :  Haiwan  Fantasi

(Menghasilkan arca  dari bahan 

terbuang)

Aras 1

1. Menghasilkan arca menggunakan  pelbagai alat, bahan dan teknik  yang inovatif dengan memberi  penekanan kepada prinsip  imbangan.

2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 2

1. Membuat lakaran reka bentuk  binaan yang berfungsi berbantukan  komputer.

Aras 3

1. Membentuk dan membuat binaan  yang kompleks dan berfungsi  dengan menggunakan pelbagai  bahan, teknik, struktur dan hiasan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan kordinasi mata  dan tangan murid dalam  menghasilkan ciptaan robot  yang menarik.

b. Menggalakkan aspirasi individu yang kreatif.

c. Mengetahui tentang perlunya  imbangan dan kekukuhan  dalam membuat binaan  berstruktur.

d. Mengalami keseronokan dan  kepuasan dari hasil ciptaan  sendiri.

Visual dan  Ruang Interpersonal

11

12

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Bakul  Bunga Telur

(Menghasilkan  bakul bunga telur  dengan 

menggunakan teknik anyaman.)

Aras 1

1. Mengenali tokoh Kraf Tradisional  tempatan dan menghargai  sumbangan mereka.

2. Mengetahui istilah­istilah dalam  Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional  dengan menggunakan bahan  sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam  penghasilan Kraf Tradisional. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam proses  penghasilan.

Aras 3

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mengetahui teknik asas  anyaman.

b. Mengetahui sifat bahan yang  digunakan.

c. Mengenal dan menghargai Kraf  Tradisional.

d. Menghasilkan satu reka bentuk  anyaman bakul bunga telur  yang cantik. 

(5)

2. Membuat pernyataan tentang hasil  kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran  untuk menghasilkan portfolio.

13

Menggambar Tajuk  :  Alam  Lautan

(Menghasilkan  menggunakan teknik capan)

Aras 1

1. Mengaplikasi elemen Asas Seni  Reka yang sesuai dalam  menggambar.

2. Mengetahui dan menggunakan  bahasa seni visual (istilah) yang  mudah untuk berinteraksi.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mempertingkatkan kemahiran  membuat gambar secara capan. b. Menyedari hidupan Alam 

Lautan dapat menghasilkan  kesan capan yang menarik.

Visual dan  Ruang

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan  penerokaan alat, bahan dan teknik. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam kegiatan  menggambar.

Aras 3

1. Menggambar dengan menggunakan  gabungan pelbagai alat, bahan dan  teknik yang lebih kreatif dan kemas. 2. Menyatakan secara lisan tentang 

hasil kerja sendiri dan rakan. 3. Menghargai sumbangan pelukis 

tempatan.

4. Mengumpul dan merakam  maklumat serta pengalaman  pembelajaran untuk menghasilkan  portfolio.

14

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Corak  Geometri

(Menghasilkan  corak geometri  secara teknik capan)

Aras 1

1. Menghasilkan motif berdasarkan  penerokaan objek alam dan objek  buatan manusia.

2. Menghasilkan corak dengan  menggunakan motif, bahan dan  teknik tertentu.

Aras 2

1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk  membuat corak.

2. Menyusun motif mengikut grid

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menghasilkan gubahan corak  dalam bentuk geometri. b. Memupuk nilai kerjasama, 

yakin diri dan  bertanggungjawab.

c. Menggunakan gubahan hasil  kerja untuk hiasan dinding.

(6)

1. Menggunakan komputer bagi  membantu menghasilkan corak. 2. Menghasilkan gubahan corak 

menggunakan garisan grid yang  sesuai.

3. Membuat penyataan secara lisan  tentang hasil kerja sendiri dan  rakan.

15

16

Membentuk dan  Membuat Binaan

Tajuk  :  Boneka  Kesayanganku

(Menghasilkan  boneka secara teknik tampalan.)

Aras 1

1. Menghasilkan arca menggunakan  pelbagai alat, bahan dan teknik  yang inovatif dengan memberi  penekanan kepada prinsip  imbangan.

2. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan kemahiran  membina watak­watak tertentu  dalam membuat boneka secara  kreatif.

b. Memupuk semangat kerjasama  dalam kumpulan.

TKP Verbal  Linguistik Intrapersonal

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

Aras 2

1. Membuat lakaran reka bentuk  binaan yang berfungsi berbantukan  komputer.

Aras 3

1. Membentuk dan membuat binaan  yang kompleks dan berfungsi  dengan menggunakan pelbagai  bahan, teknik, struktur dan hiasan.

c. Dapat mengaitkan aktiviti seni  boneka dengan matapelajaran  lain.

17

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Ukiran

(Menghasilkan  gubahan mudah  dengan 

menggunakan teknik ukiran.)

Aras 1

1. Mengenali tokoh Kraf Tradisional  dan menghargai sumbangan  mereka.

2. Mengetahui istilah­istilah dalam  Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional  dengan menggunakan bahan  sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam  penghasilan Kraf Tradisional. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam proses  penghasilan.

Aras 3

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menyedari tentang kesesuaian  alat dengan bentuk ukiran. b. Membuat kemasan kerja ukiran

dengan cara yang mudah. c. Menggunakan alat ukiran 

dengan cara yang betul.

(7)

2. Membuat pernyataan tentang hasil  kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran  untuk menghasilkan portfolio.

18

Menggambar Tajuk  :  Gambar  Bunga

(Menghasilkan  gambar bunga  secara gurisan)

Aras 1

1. Mengaplikasi elemen Asas Seni  Reka yang sesuai dalam  menggambar.

2. Mengetahui dan menggunakan  bahasa seni visual (istilah) yang  mudah untuk berinteraksi. Aras 2

1. Menggambar berdasarkan idea yang diperolehi dari pemerhatian dan  penerokaan alat, bahan dan teknik. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam kegiatan  menggambar.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mempelbagaikan cara dalam  membuat gambar.

b. Mengenal dan membezakan  kesan yang didapati di atas  permukaan tanah liat dengan  pelbagai teknik.

c. Memahami bahawa bahan alam  boleh dimanipulasikan menjadi  hasil seni yang menarik.

Visual dan  ruang

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

Aras 3

1. Menggambar dengan menggunakan  gabungan pelbagai alat, bahan dan  teknik yang lebih kreatif dan kemas. 2. Menyatakan secara lisan tentang 

hasil kerja sendiri dan rakan. 3. Menghargai sumbangan pelukis 

tempatan.

4. Mengumpul dan merakam  maklumat serta pengalaman  pembelajaran untuk menghasilkan  portfolio.

19

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Corak dari  Tumbuhan Kering

(Menghasilkan  corak secara kolaj  dengan 

menggunakan  tumbuh­tumbuhan.)

Aras 1

1. Menghasilkan motif berdasarkan  penerokaan objek alam dan objek  buatan manusia.

2. Menghasilkan corak dengan  menggunakan motif, bahan dan  teknik tertentu.

Aras 2

1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk  membuat corak.

2. Menyusun motif mengikut grid

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menyediakan tumbuhan kering  untuk membuat corak.

b. Meningkatkan kreativiti dalam  pengubahsuaian bahan dalam  membuat rekaan corak. c. Meningkatkan kemahiran 

dalam kerja menyusun dengan  teliti.

(8)

1. Menggunakan komputer bagi  membantu menghasilkan corak. 2. Menghasilkan gubahan corak 

menggunakan garisan grid yang  sesuai.

3. Membuat penyataan secara lisan  tentang hasil kerja sendiri dan  rakan.

20

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Hiasan  Diri

Aras 1

1. Mengenali tokoh Kraf Tradisional  dan menghargai sumbangan  mereka.

2. Mengetahui istilah­istilah dalam  Kraf Tradisional.

3. Menghasilkan Kraf Tradisional  dengan menggunakan bahan  sebenar.

Aras 2

1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam  penghasilan Kraf Tradisional. 2. Menggunakan komputer sebagai 

alat bantu dalam proses  penghasilan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan kemahiran  dalam seni manik.

b. Meningkatkan kawalan otot  tangan dan mata.

c. Memupuk sikap kerja yang  teratur dan teliti.

d. Merasakan keseronokan dalam  mempamerkan hasil kerja  sendiri.

Visual dan  Ruang Logik  Matematik

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

Aras 3

1. Menghasilkan Kraf Tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan  motif.

2. Membuat pernyataan tentang hasil  kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat serta pengalaman pembelajaran  untuk menghasilkan portfolio.

21

22

Menggambar

Tajuk  :  Gambar  Burung

(Menghasilkan  gambar burung  menggunakan teknik catan.)

Aras 1

1. Menyenaraikan beberapa jenis  burung dan warna­warna yang  berdapat pada burung.

Aras 2

1. Menyenaraikan bahan­bahan yang  diperlukan.

Aras 3

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Mengetahui bahan yang sesuai  untuk membuat catan.

b. Memahami proses 

menghasilkan catan dengan  menggunakan gabungan cat air  dan pensel warna.

(9)

23

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Penanda  Buku

(Menghasilkan  penanda buku  dengan teknik  pualaman.)

Aras 1

1. Mengenalpasti dan menyebut bahan yang boleh digunakan.

Aras 2

1. Mengetahui langkah­langkah  menghasilkan gambar dengan  teknik pualaman.

Aras 3

1. Menghasilkan penanda buku dengan menggunakan teknik pualaman  yang menarik.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungkan pelbagai alat,  bahan dan teknik dalam  penghasilan secara kreatif.

TKP : Kinestetik

24

25

Membentuk dan  Membuat Binaan

Tajuk  :  Beg Kertas

Aras 1

1. Mengetahui kewujudan binaan yang berfungsi di persekitaran.

Aras 2

1. Membuat lakaran beg kertas dan  menyenaraikan bahan­bahan yang  diperlukan.

Aras 3

1. Menghasilkan beg kertas  menggunakan bahan­bahan  buangan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungjalinkan aktiviti  seni visual dengan mata  pelajaran lain dalam usaha  mewujudkan idea yang kreatif.

TKP : Logik  Matematik

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

26

27

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Alas  Cawan

(Menghasilkan alas  cawan 

menggunakan teknik anyaman.)

Aras 1

1. Menyebut contoh­contoh anyaman  yang terdapat dipersekitaran. Aras 2

1. Menghasilkan anyaman  berdasarkan kreativiti masing­ masing.

Aras 3

1. Menghasilkan Kraf Tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan  motif.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungkan pelbagai  alat, bahan dan teknik dalam  penghasilan secara kreatif  dalam kraf tempatan.

KBKK : Menjana idea,  kreatif

28

Menggambar Aras 1

1. Menyebut contoh­contoh corak yang  terdapat di sekeliling.

Pada akhir pembelajaran murid 

(10)

29

(Menghasilkan alas  meja menggunakan  teknik capan.)

atau bawang. Aras 2

1. Menbuat dan menyusun motif untuk menghasilkan corak dengan tenik  capan.

Aras 3

1. Menghasilkan corak untuk dijadikan satu bahan yang berfungsi seperti  alas meja dengan teknik capan  secara kreatif.

penghasilan secara kreatif  dalam kraf tempatan.

30

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Pembalut  Hadiah

(Menghasilkan  pembalut hadiah  dengan teknik  titisan)

Aras 1

1. Memahami teknik titisan yang boleh menghasilkan bentuk seperti titisan  hujan.

2. Mengetahui bentuk yang terbina  dengan jalinan dua bahan – lilin dan cat air.

Aras 2

1. Membuat titisan lilin di atas kertas  dan mewarnakannya dengan warna  yang berlainan.

Aras 3

1. Menghasilkan corak untuk dijadikan satu rekaan berfungsi seperti  pembalut hadiah.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Memahami konsep dan fungsi setiap aktiviti yang dipelajari.

KBKK :

 Membanding  beza

 Cara 

menghasilkan corak

 Titisan secara menegak

 Titisan  dengan kertas yang 

diserongkan

31

32

Menggambar

Tajuk  :  Sejambak  Bunga

Aras 1

1. Menyenaraikan beberapa contoh  bunga.

2. Menyatakan bentuk­bentuk bunga  yang dinyatakan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan pengetahuan  serta dapat mengaplikasikan  teknik kolaj.

TKP : Naturalisme

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

(Menghasilkan 

gambar sejambak  bunga dengan  menggunakan teknik kolaj.)

Aras 2

1. Mengetahui alat dan bahan yang  sesuai digunakan.

Aras 3

1. Menghasilkan gambar sejambak  bunga dengan menggunakan teknik  kolaj.

b. Meningkatkan pengetahuan  serta mengaplikasikan elemen  asas seni reka dalam 

penghasilan.

33

Membuat Rekaan  dan Corak

Aras 1

1. Menyatakan bentuk­bentuk  penanda buku.

Pada akhir pembelajaran murid 

(11)

(Menghasilkan  penanda buku  dengan teknik  tiupan.)

Aras 2

1. Menghasilkan corak menggunakan  teknik tiupan.

Aras 3

1. Membentuk penanda buku secara  kreatif.

penanda buku.

34

35

Membentuk dan  Membuat Binaan

Tajuk  :  Hidupan  Laut

(Menghasilkan  keadaan hidupan  laut dengan teknik  mobail.)

Aras 1

1. Menyenarai contoh­contoh hidupan  laut (sotong, ikan, ketam dll.) 2. Melukis hidupan­hidupan laut yang 

telah dinyatakan. Aras 2

1. Menggunting bentuk­bentuk  hidupan laut yang telah dilukis. Aras 3

1. Menggantung objek­objek hidupan  laut yang telah digunting dengan  menggunakan tali mengikut  susunan yang sesuai.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungkan pelbagai alat,  bahan dan teknik dalam  penghasilan secara kreatif.

TKP : Naturalisme

36

Mengenal Kraf  Tradisional

Tajuk  :  Hiasan  Diri

(Menghasilkan  hiasan diri 

menggunakan straw dan majalah.)

Aras 1

1. Menyenaraikan contoh­contoh  hiasan diri.

Aras 2

1. Menggunting dan membentuk objek  hiasan diri.

Aras 3

1. Mencantum bahan­bahan yang  dibentuk.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungkan pelbagai alat,  bahan dan teknik dalam  penghasilan secara kreatif.

TKP : Naturalisme

MINGGU

BIDANG /

TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

STRATEGI

P & P

37

38

Menggambar

Tajuk  :  

Pemandangan Di  Kampung

(Menghasilkan  gambar dengan 

Aras 1

1. Menceritakan pemandangan di  kampung.

2. Menunjukkan contoh hasil gurisan. Aras 2

1. Mengetahui dan memahami teknik  gurisan.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Menggabungkan pelbagai alat,  bahan dan teknik dalam  penghasilan secara kreatif.

(12)

gurisan.)

air. Aras 3

1. Menghasilkan gambar  pemandangan di kampung  menggunakan teknik gurisan.

39

40

Membuat Rekaan  dan Corak

Tajuk  :  Pembalut  Hadiah

(Menghasilkan  pembalut hadiah  dengan teknik  cetakan.)

Aras 1

1. Memilih rupa bentuk geometri yang  sesuai untuk membentuk blok motif. Aras 2

1. Menghasilkan motif yang menarik  berdasarkan rupa geometri. Aras 3

1. Membuat garisan grid mengikut saiz motif.

Pada akhir pembelajaran murid  dapat :

a. Meningkatkan pengetahuan  tentang konsep grid dalam  menghasilkan corak terancang.

Gambar

gambar dengan 
gambar rama­rama 
gambar bunga 
gambar burung 
+3

Referensi

Dokumen terkait

Ketika bagian Manager Finance login ke dalam aplikasi, hanya muncul menu : Menu Form Pending Approval (Budget Request Form, Cash Payment Form, Purchasing Order (PO), dan

Keselarasan komposisi dan tingkat kesulitan soal ujian dalam pelatihan dengan soal ujian sertifikasi personel oleh BAPETEN akan meningkatkan kelulusan peserta, yang

- Mengajukan pertanyaan tentang bagaimana urutan sistem tata surya atau karakteristik masing-masing planet yang tidak dipahami atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi

Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan di atas, maka dapat diberikan saran sebagai berikut: Terdapat hubungan positif dan signifikan tingkat SDM orangtua

Tesis Kawin Sirri Pada Masyarakat ..... ADLN - Perpustakaan

Udayani dan Suaryana (2013) menunjukan bahwa profitabilitas berpengaruh signifikan dan negatif terhadap struktur modal, itu artinya adalah tingkat profitabilitas perusahaan

PT. Terakorp Indonesia adalah perusahaan yang bergerak dibidang rekayasa sistem teknologi informasi, sejak awal berdiri,

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum peresepan (jumlah, jenis, dan golongan obat kardiovaskular), besar insidensi terjadinya interaksi obat