• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206813 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206813 Table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Cecep Mukdas, 2014

Penerapan metode eksperimen untukn meningkatakan hasil belajar siswa dalam pembelajajran ipa tenteang sifat-sifat cahaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMAKASIH ... v-vi DAFTAR ISI ... vii-viii DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ………... 1

B. Rumusan Masalah ……….………..……….. 2

C. Tujuan Penelitian ……….. 2

D. Manfaat Hasil Penelitian ………..……… 3

E. Hipotesis Tindakan Kelas ..………... 4

F. Definisi Operasional ………. 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pembelajaran IPA di SD ……...…………...………... 5

B. Metode Eksperimen…... 7

C. Hasil Belajar……...………... 11

D. Sifat – sifat Cahaya... 16

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ………...……… 22

B. Model Penelitian Tindakan Kelas ... 23

C. Lokasi dan Subjek Penelitian ……… 25

(2)

Cecep Mukdas, 2014

Penerapan metode eksperimen untukn meningkatakan hasil belajar siswa dalam pembelajajran ipa tenteang sifat-sifat cahaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Instrumen Penelitian ………... 26

vii F. Pengolahan Data ... 27

G. Analisis Data ... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Sekolah ... 29

B. Deskripsi Awal Penelitian ... 30

C. Hasil Penelitian ... 30

1. Siklus I ... 31

2. Siklus II ... 36

D. Pembahasan ………... 41

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ....………...………... 47

B. Rekomendasi...………... 48

DAFTAR PUSTAKA……….. 49

(3)

Cecep Mukdas, 2014

Penerapan metode eksperimen untukn meningkatakan hasil belajar siswa dalam pembelajajran ipa tenteang sifat-sifat cahaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

DAFTAR TABEL

4.1 Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 33

4.2 Rencana Tindakan Pembelajaran Siklus II ... 38

4.3 Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran ... 46

(4)

Cecep Mukdas, 2014

Penerapan metode eksperimen untukn meningkatakan hasil belajar siswa dalam pembelajajran ipa tenteang sifat-sifat cahaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix

DAFTAR GAMBAR

2.1 Contoh Cahaya Merambat Lurus………... 17

2.2 Contoh Cahaya Menembus Benda Bening…... 17

2.3 ContohCahaya Dapat Dipantulkan…………... 18

2.4 Contoh Pembiasan Cahaya ……….……... 19

2.5 Contoh Cahaya Merambat dari Udara ke dalam Air ……….. 20

2.6 Contoh Cahaya Merambat dari dalam Air ke Udara ………... 20

4.1 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus I …………...…. 35

4.2 Rekapitulasi Angket Siswa pada Siklus I ………...….. 36

4.3 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa pada Siklus II ……...……... 40

4.4 Rekapitulasi Perbandingan Siklus I dan Siklus II ………..…… 40

4.5 Rekapitulasi Angket Siswapada Siklus II ... 41

4.6 Prosentase Jumlah Siswa Berdasarkan KKM pada Siklus I... 44

4.7 Prosentase Berdasarkan KKM pada Siklus II …...…… 45

4.8 Hasil Belajar Siswa Setelah Tindakan Pembelajaran …...…….. 46

(5)

Cecep Mukdas, 2014

Penerapan metode eksperimen untukn meningkatakan hasil belajar siswa dalam pembelajajran ipa tenteang sifat-sifat cahaya

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

efektif untuk melatih kemampuan kognitif level dasar (C1+C2) siswa, tetapi kurang melatih kemampuan kognitif level tinggi (C3+C4) siswa.. Sebaliknya, metode DQQ

Alat bantu tersebut adalah Microsoft Project 98, karena dengan Microsoft Project 98 segala macam aktivitas seperti penjadwalan tugas, pengupdatean informasi sampai penyebaran

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METOD E D RILL D AN D QQ TERHAD AP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Yaitu pembagian sumber daya atau sharing of resources, berbagi isi atau share content dan layanan komputer antar beberapa pemakai komputer dengan pertukaran langsung antar

Dimana dalam analisis ini dibahas lima dimensi penentu kualitas jasa yang mempengaruhi konsumen yang terdiri dari analisa keandalan, keresponsifan, keyakinan, empati, dan

Strategi untuk mencapai keberhasilan dalam kegiatan mendaki gunung sangatlah diperlukan melalui perencanaan yang matang dan faktor-faktor yang mendukung keberhasilan

yang diperoleh dalam penelitian ini adalah persentase manifestasi oral pada penderita. Universitas

Dengan demikian perhitungan harga jual produk cat kayu pada perusahaan sebesar Rp 349.817 dengan menggunakan metode garis lurus dan penulis sebesar Rp 349.697 dengan menggunakan