T ADPEND 1009555 Bibliography

(1)

Edi Rismawan, 2014

Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di Kecamatan Kertasari Kabupaten Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Amstrong, M. (2009). Amstrong Hand Book of Performance Management.India:

Replika Press Pvt Ltd.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Astuti, K. D. (2011). Tiga Koreksi SBY Bagi Para Guru. [online].Tersedia:

http://www.pikiran-rakyat.com/node/167513 [30 November 2011].

Arnita. (2009). “Peranan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas

Pelaksanaan Tugas Pokok Guru SD Negeri 04 Kampung Manggis”. Jurnal

Guru. 6, (2), 155-162.

Bahar, M. (2011). “Analisis Mutu Kinerja Guru”. Jurnal Administrasi

Pendidikan.22, (2), 145-162.

Burhani, R. (2011). Kemendiknas Laksanakan Penilaian Kinerja Guru Tahun

Depan.[online].Tersedia:http://www.antaranews.com/berita/276796/[23Septem

ber 2011].

Darma, I. K (2007). “Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme terhadap

Prestasi Belajar Matematika Terapan pada Mahasiswa Politeknik Negeri Bali

Ditinjau dari Motivasi Berprestasi”. Teknodik.22,109-129.

Darmadi, H. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Dasrizal. (2009). “Pentingnya Supervisi Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan

Profesionalisme Guru”. Jurnal Guru.6, (1), 9-19.

Engkoswara dan Komariah, A. (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung:

Alfabeta.

Fattah, N. (1999). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda

Karya.

Fauza, S. (2010). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru. Tersedia:

http://sabrinafauza.wordpress.com. [5 April 2010].

Gibson, J.L. et al. (2000). Organization, Behavior, Structure, Proses.

(2)

Herabudin. (2009). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Pustaka

Setia.

Husdarta, J.S. (2007). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Guru

Pendidikan Jasmani. Bandung Barat: Dewa Ruchi.

Janawi. (2011). Kompetensi Guru. Bandung: Alfabeta.

Latan, H. (2012). Structural Equation Modeling Konsep dan Aplikasi

Menggunakan Program LISREL 8.80. Bandung: Alfabeta.

Luthan, F. (2011). An Evidence –Based Approach Organizational Behavior. New

York: McGraw-Hill Compaies.

Moeherino (2009). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Jakarta:Ghalia

Indonesia.

Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mulyasa, E. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Muslim, A.Q. (2013). Kontribusi Perilaku Kepemimpinan Kepala Madrasah dan

Motivasi berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru Berpendidikan S1

pada MTs Satu Atap Di kabupaten Sumenep Jawa Timur. Tesis pada FIP UPI

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar

Kepala Sekolah/Madrasah.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar

Proses.

Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi

No.16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang

Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah.

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan.

Rasto. (2006). “Pengaruh Kompetensi, motivasi, dan Budaya Organisasi terhadap

(3)

Sappaile,B.I. (2007). “Hubungan Kemampuan Penalaran dalam Matematika dan

Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Matematika” Jurnal Pendidikan

dan Kebudayaan. 13, (069), 985-1003.

Satori, J. (2011). “Program Strategi Pengembangan Pendidikan Disiplin Ilmu dan Profesi Administrasi Pendidikan Menuju Tahun 2015”. Makalah pada Kuliah

Umum Jurusan Administrasi Pendidikan, Bandung.

Sedermayanti (2011). Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan Serta

Meningkatkan Kinerja untuk Meraih keberhasilan. Bandung:PT. Refika

Aditama.

Sa’ud, U.S. (2011). Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.

Siagian, S.P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudin, A. (2008). “Implementasi Supervisi Terhadap Proses Pembelajaran di

Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang”. Jurnal Pendidikan Dasar. (9),

37-40.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suhaeli. (2011). “Studi tentang Sekolah Efektif pada SMAN di Provinsi Jawa

Barat”. Jurnal Administrasi Pendidikan.13, 1-8.

Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional. Bandung: Alfabeta.

Suharsaputra, U. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: PT. Refika Aditama.

Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Suryadi, I. (2009). Kontribusi Persepsi Guru tentang Supervisi Kepala Sekolah

dan Motivasi Berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru di SMP Negeri Kabupaten Majalengka. Tesis pada FIP UPI Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Suwatno dan Priansa, J.D. (2011). Manajemen SDM dalam organisasi Publik dan

Bisnis.Bandung: Alfabeta.

Taniredja, T. dan Mustafidah, H. (2011). Penelitian Kuantitatif (Sebuah

Pengantar). Bandung: Alfabeta.

Tim Dosen Jurusan Administrasi Pendidikan (2010). Pengelolaan pendidikan.

Bandung: Jurusan Administrasi Pendidikan.

(4)

Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.

Bandung: UPI Press.

Uno, H.B. dan Lamatenggo, N. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya.

Jakarta: Bumi Aksara.

Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.

Widyastono, H. (2006). “Kinerja Guru Sekolah Dasar”. Jurnal Pendidikan dan

Kebudayaan. 47-79.

Winardi, j. (2007). Motivasi dan Pemotivasian dalam Manajemen. Jakarta:PT.