• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices - repository UPI S PRS 1100001 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices - repository UPI S PRS 1100001 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Eka Aviandini Nurhidayah, 2015

ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR

VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices

SKRIPSI

diajukanuntukmemenuhisebagian dari syaratmemperolehgelar SarjanaPendidikanBahasaPrancis

oleh

Eka Aviandini Nurhidayah NIM. 1100001

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

(2)

Eka Aviandini Nurhidayah, 2015

ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

AnalisisBentukSoalLatihan

dalamBukuAjar

VERSION ORIGINALE 1-

Cahier d’exercices

Oleh

Eka Aviandini Nurhidayah

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© EkaAviandiniNurhidayah 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Eka Aviandini Nurhidayah, 2015

ANALISIS BENTUK SOAL LATIHAN DALAM BUKU AJAR VERSION ORIGINALE 1-Cahier d’exercices

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian dilaksanakan dengan menganalisis aspek kognitif menurut TIMSS yang telah ditentukan pada soal-soal latihan matematika prosentase soal knowing (pengetahuan)

soal, dan kegiatan menulis yang terdapat pada buku ajar matematika kelas VII. SMP yang terdiri dari buku BSE dan buku

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011. Aspek

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMA kelas X yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011, aspek kognitif menurut

Bisa dilihat dari data objek yang disajikan dari buku ajar matematika SMP/MTs kelas VII kurikulum 2013 edisi revisi 2016 dengan jumlah soal latihan dan uji kompetensi

Penelitian dilaksanakan dengan menganalisis aspek kognitif menurut TIMSS yang telah ditentukan pada soal-soal latihan matematika prosentase soal knowing (pengetahuan)

Bisa dilihat dari data objek yang disajikan dari buku ajar matematika SMP/MTs kelas VII kurikulum 2013 edisi revisi 2016 dengan jumlah soal latihan dan uji kompetensi