ANALISIS SOAL-SOAL BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VII DITINJAU DARI TAKSONOMI BLOOM REVISI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian soal-soal pada buku teks matematika siswa kelas VII semester 2 kurikulum 2013 (edisi revisi 2016) ditinjau dari
“ TINGKAT KOGNITIF SOAL LATIHAN BERDASARKAN TAKSONOMI TIMSS PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP/MTs KELAS VIII KURIKULUM 2013 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.”
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal-soal pada buku ajar matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 yang ditinjau dari aspek kognitif menurut TIMSS 2011. Aspek
Tujuan diadakan penelitian ini adalah (1) mengetahui tingkat kognitif soal uji kompetensi dalam Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika SMP/MTs Kelas VII Kurikulum 2013
Dari deskripsi soal dan jawaban diatas, soal tersebut merupakan soal latihan yang menuntut peserta didik menggunakan kemampuan menerapkan suatu prosedur pada tugas
Tujuan diadakan penelitian ini adalah (1) mengetahui tingkat kognitif soal uji kompetensi dalam Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika SMP/MTs Kelas VII Kurikulum 2013
Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah dalam artikel ini adalah bagaimana dimensi proses kognitif pada soal buku teks matematika kurikulum 2013 revisi 2017 kelas
Buku Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII Semester 2 ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016 dan menyajikan materi matematika secara mudah, lengkap, dan
