• Tidak ada hasil yang ditemukan

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK - repository UPI S PPB 1006850 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK - repository UPI S PPB 1006850 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Evi Astuti, 2015

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK

MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

(Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung

Tahun Ajaran 2014/2015)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Oleh

Evi Astuti

1006850

DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

Evi Astuti, 2015

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK

MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

(Pra-Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015)

Oleh

Evi Astuti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

©Evi Astuti 2015

(3)

Evi Astuti, 2015

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Hak Cipta dilindungi undang-undang

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian dengan dicetak ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis

EVI ASTUTI 1006850

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK

MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

(Pra-Eksperimen terhadap Siswa kelas VIII SMP Negeri 43 Bandung

tahun ajaran 2014/2015)

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I

Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN, M.Pd. NIP. 19520620 198002 1 001

Pembimbing II

Dr. Yusi Riksa Yustiana, M.Pd. NIP. 19661115 199102 2 001

Mengetahui,

Ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

(4)

Evi Astuti, 2015

TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas teknik restrukturisasi kognitif untuk mereduksi kecemasan komunikasi pada remaja: penelitian pra-eksperimen terhadap peserta didik kelas X SMA Pasundan 2

PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN PERILAKU ASERTIF PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 43 BANDUNG. (Studi deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 43

EFEKTIVITAS BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER HORMAT PESERTA DIDIK (Studi Pra Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X SMA PGRI 1 Bandung. Tahun

Teknik restrukturisasi kognitif efektif untuk meningkatkan resiliensi peserta didik. Rancangan intervensi teknik restrukturisasi kognitif untuk meningkatkan

Sebelum diadakan eksperimen/ perlakuan berupa Teknik Konseling Restrukturisasi Kognitif pada siswa yang mengalami kepercayaan diri rendah, terlebih dahulu

Tesis yang berjudul “ Efektivitas Teknik Restrukturisasi Kognitif Dalam Konseling KelompokUntuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa(Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa

(Studi Deskriptif Terhadap Peserta Didik Kelas VIII SMP Pasundan 3 Kota Bandung Tahun Ajaran 2015/2016). DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH

Komponen-komponen konseling restrukturisasi kognitif yang berpengaruh pada resiliensi akademik meliputi: 1 Pengenalan Pola Pikir Negatif: Konselor membantu individu mengenali pola pikir