• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROPOSA IMADIKLUS UNTIRTAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROPOSA IMADIKLUS UNTIRTAL"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

TERM OF REFFERENCE

RAPAT KERJA NASIONAL

IMADIKLUS

(IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SE-INDONESIA)

A. LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan halihwal bagaimana proses perubahan sikap

dan pola pikir manusia itu terjadi. Dalam hal ini dibutuhkan suatu ilmu

yang menjadikan pendidikan itu sebuah gerbang perubahan masa depan

yang mampu menentukan dan membentuk manusia mandiri serta

berdayaguna tinggi. Menjadikan pendidikan sebagai teknologi mutakhir

yang mampu mempengaruhi bentuk berfikir bidang-bidang keilmuan

lainnya baik secara moril, materil maupun spirituil.

Pendidikan memiliki tanggung jawab moral keseluruhan tanpa

memandang strata sosial yang dipengaruhi fenomena sosial yang

berkembang saat ini. Dalam arti, pendidikan mampu mendistribusikan

segenap ilmunya kepada seluruh manusia dimuka bumi ini tanpa

memandang status atau derajat manusia bersifat lepas tanpa membatasi

hak-hak manusia sebagai makhluk berfikir yang selalu menginginkan

perubahan terhadap diri mereka.

Namun pada kenyataannya sebuah kepastian ilmu justru membatasi

hak-hak manusia untuk berkreatifitas mencari kepuasan untuk

memperoleh yang mereka inginkan. Itupun disebabkan oleh beberapa

faktor yang dikarenakan pada saat ini pemerintah dalam hal pendidikan

kurang mampu menentukan dan menyusun visi dan misi serta kurikulum

pendidikan yang jelas dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta

terkesan kurang siap menghadapi perubahan pendidikan secara global.

Pengaruh faktor ekonomi dalam memperoleh pendidikan hanya dapat

diperoleh bagi orang-orang yang mampu membayar biaya pendidikan.

Adapun program pendidikan murah untuk masyarakat tidak mampu pada

(2)

menghasilkan peserta didik yang kurang berkualitas dan tidak memiliki

daya saing. Terbukti bahwa pendidikan di negara ini tidak memiliki jati diri

atau mungkin sistem pendidikan yang kita pakai hanya transformasi

peninggalan kolonial. Sehingga mempengaruhi ketidakmampuan

pemerintah membuat sistem pendidikan baru yang sesuai dengan

pancasila dan UUD 1945.

Maka diperlukan sebuah ilmu yang benar-benar murni objektif dan

manusiawi dalam menyelesaikan diskriminasi pendidikan ini yang

bagaikan menarik benang kusut harus teliti dalam menyusun agar benar

dan lurus sesuai dengan cita-cita proklamasi 1945 dan Undang-Undang

Dasar 1945 yakni lepas dari segala bentuk penjajahan dan mencerdaskan

kehidupan bangsa. Kemudian kita sebagai insan cendikia yang memiliki

tanggungjawab moral dalam mengisi pembangunan khususnya dalam

bidang pendidikan luar sekolah yang menginginkan hak mendapatkan

pendidikan bagi seluruh rakyat indonesia secara menyeluruh, memiliki

keterampilan hidup, kematangan berfikir dan bertindak serta berjiwa

mandiri dan berdaya saing tinggi. Menjadikan tujuan itu sebagai langkah

pendobrak masa depan yang terlepas dari segala bentuk kebodohan

mutlak.

Akan tetapi semua itu tidak terlepas dari peran dan tanggungjawab

pemerintah secara sadar dalam menyediakan fasilitas yang memadai dan

biaya pendidikan yang murah, terjangkau serta meningkatkan mutu

pendidikan seoptimal mungkin agar program yang dijalankan tepat

sasaran. Khususnya bagi rakyat miskin yang benar-benar tidak mampu

untuk membiayai pendidikan, memiliki hak yang sama mendapatkan

fasilitas pendidikan yang memadai demi terciptanya keserasian dan

keselarasan seiring dan sejalan dengan tujuan yakni pemerataan potensi

sumber daya manusia.

lebih khususnya lagi para mahasiswa pendidikan luar sekolah para

Agent of Change, Iron Stock dan Agent of Social Control dalam

(3)

kenyataan masyarakat di lapangan dan menganalisis kebutuhan

masyarakat yang menjadi acuan dalam peningkatan potensi sumber daya

manusia. Banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut, salah satunya

adalah tertutupnya akses bagi mahasiswa dalam memperoleh modal

dalam melakukan pemberdayaan masyarakat dan kurikulum pendidikan

tinggi yang hanya menekankan kepentingan Mahasiswa sebagai makhluk

Individu tanpa memiliki kepekaan sosial terhadap sekelilingnya.

Beranjak dari latar belakang di atas dan dengan keinginan untuk

menyatukan visi bagi seluruh generasi muda penerus bangsa khususnya

mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah, maka kami dari Ikatan Mahasiswa

Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia dengan Event Organizer

Himpunan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Untirta Banten

bermaksud untuk mengadakan Konferensi Mahasiswwa Tingkat Nasional

dengan Tema Pendidikan Yang terjangkau Bagi Kaum Miskin

B. JENIS KEGIATAN

> KONFRENSI MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SE-INONESIA

> RAPAT KERJA NASIONAL IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

(IMADIKLUS)

C. TEMA

“PENDIDIKAN YANG TERJANGKAU BAGI KAUM MISKIN”

D. DESKRIPSI KEGIATAN

Kegiatan ini dibagi menjadi dua bagian:

Bagian pertama adalah Konferensi Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah

Tingkat Nasional dengan Tema ”Pendidikan Yang Terjangkau Bagi Kaum

Miskin. Pada Bagian ini diharapkan peserta Konferensi membawa model

pengabdian pada masyarakat yang pernah dilakukan oleh Universitas

masing-masing dengan subjek pelaksanananya adalah mahasiswa.

Dibagian ini akan dilakukan brainstorming agar terdapat sebuah model

Pengabdian Pada Masyarakat dengan menggunakan sumber dayanya adalah

(4)

Model ini akan diajukan dan didiskusikan kembali dengan Dirjen PNFI, agar

dapat dikeluarkan kebijakan yang menyentuh hal tersebut.

Pada Bagian Kedua adalah Rapat Kerja Nasional Ikatan Mahasiswa

Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia (IMADIKLUS). Pada bagian ini peserta

(anggota Imadiklus) merumuskan program Kerja yang akan dilaksanakan

selama 1 tahun Periode. Rapat Kerja Nasional ini adalah kelanjutan dari

Kongres Nasional yang telah diadakan di Universitas Negeri Malang.

D. TUJUAN KEGIATAN

KONFRENSI

SEBAGAI TELAAH KRITIS TENTANG KEBIJAKAN-KEBIJAKAN PEMERINTAH YANG

SUDAH TIDAK LAGI BERPIHAK KEPADA KAUM MISKIN DAN MERUMUSKAN MODEL

PENDIDIKAN YANG TERJANGKAU OLEH KAUM MISKIN DENGAN MENGGUNAKAN

MODEL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT.

RAPAT KERJA NASIONAL IMADIKLUS

MERUMUSKAN PROGRAM KERJA YANG AKAN DILAKSANAKAN SELAMA SATU

PERIODE KE DEPAN.

E. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

> WAKTU

JUM’AT-SENIN, 19-22 DESEMBER

> TEMPAT

PSBB MAN 2 SERANG JL.CIWARU RAYA CIPOCOK SERANG

(5)
(6)

F. PESERTA KEGIATAN

> KONFRENSI

>> MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SE-INDONESIA

(50 ORANG)

> RAPAT KERJA NASIONAL

>> ANGGOTA IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

(IMADIKLUS)

(50 ORANG)

G. PENYELENGGARA

> HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH UNIVERSITAS

TIRTAYASA BANTEN

> IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (IMADIKLUS) se –

INDONESIA.

H. ESTIMASI BIAYA

PENGELUARAN

PEMASUKAN

KAS HIMA PLS UNTIRTA RP.

1.000.000,-KONTRIBUSI PESERTA 50 ORANG@ RP.200.000,- RP.

15.000.000,-

DANA SPONSOR ATAU DONATUR RP.

13.290.000,-

TOTAL RP.

29.290.000,-PENUTUP

(7)

acuan dalam kegiatan ini, dintujukan untuk semua pihak-pihak yang peduli

dengan pendidikan di indonesia khususnya pendidikan non formal. Akhir kata,

kami sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang

telah benyak membantu dan berpartisipasi dan kerja sama dari semua pihak

untuk mensukseskan acara ini. Semoga kegiatan ini mendapat ridho illahi dan

bermanfaat bagi semua pihak, amin.

Serang, 11-November-2008

Contact Person : Rizki (083812904727)

Rengga (085692857916)

No. NAMA BARANG VOLUME HARGA SATUAN

(RP) JUMLAH (RP) 1. AKOMODASI PENGINAPAN 3 Hari 5.000.000,- 15.000.000,-

2. KONSUMSI PESERTA 50 Orang X 3HARI X

3 7.000,- 3.150.000,-

3. HUMAS DAN ADMINISTRASI - 1.000.000,- 1.000.000,-

4. SPANDUK 6 Buah 150.000,- 900.000,-

5. DOKUMENTASI - 200.000,- 200.000,-

6. MINI DV 4 35.000,- 140.000,-

7. POSTER 100 10.000,- 1.000.000,-

8. PAMFLET 2.000 200,- 400.000,-

9. KONFRENSI KIT 150 50.000,- 7.500.000,-

TOTAL 29.290.000,-

NO. KEGIATAN WAKTU

(8)

1. REGISTRASI PESERTA 14.00-16.00

2. ISHOMA 16.00-19.00

3. UPACARA PEMBUKAAN DAN PENYAMBUTAN 19.00-21.00

4. ISTIRAHAT 21.00-SELESAI

SABTU

5. PERSIAPAN DIRI 05.00-08.00

6. PERSIAPAN KONFRENSI 08.00-09.00

8. ISHOMA 13.00-14.00

9. KONFRENSI 14.00-17.00

11. ISHOMA 17.00-19.00

12. KONFRENSI (PART II) 19.00-22.00

13. ISTIRAHAT 22.00-SELESAI

MINGGU

14. PERSIAPAN DIRI 05.00-08.00

15. PERSIAPAN RAKERNAS IMADIKLUS 08.00-08.30

16. PEMBAGIAN WILAYAH 08.30-09.00

17. SIDANG KOMISI (WILAYAH) 09.00-12.00

18. ISHOMA 12.00-13.00

19. SIDANG PLENO KOMISI I 13.00-15.00

20. SIDANG PLENO KOMISI II 15.00-17.00

21. ISHOMA 17.00-19.00

22. SIDANG PLENO KOMISI III 19.00-21.00

23. SIDANG PLENO KOMISI IV 21.00-23.00

24. ISTIRAHAT 23.00-SELESAI

SENIN

25. PERSIAPAN DIRI 05.00-08.00

26. GO TO DIRJEN PNFI 08.00-09.00

27. WISATA PENDIDIKAN DAN DISKUSI 09.00-15.00

28. PENUTUPAN 15.00-16.00

PENUTUP

Demikianlah Term Of Reference ini kami buat dengan sebaik-baiknya ditujukan bagi

pihak-pihak yang peduli akan kondisi bangsa dan pihak-pihak yang berkecimpung dalam

pengembangan pendidikan di masyarakat. Pendidikan adalah tanggung jawab dari semua

pihak dan haruslah dapat dirasakan oleh seluruh masyarakat tanpa terkecuali. Semoga

kegiatan Konferensi dan Rakernas yang mengangkat Tema “pendidikan yang terjangkau

(9)

pihak-pihak yang peduli akan pendidikan, pihak-pihak-pihak-pihak yang peduli akan kemajuan bangsa, dan

stakeholder sebagai pengambil kebijakan.

Akhir kata, kami sampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak

yang telah banyak membantu dan berpartisipasi dalam kegiatan ini baik secara material,

moril, maupun spiritual. kami meminta dukungan dan kerja sama dari semua pihak untuk

mensukseskan kegiatan ini. Semoga kegiatan ini mendapat ridho Illahi.Amin.

SERANG, 1 DESEMBER 2008

Ketua Pelaksana

PLS in Action Season 2,

Rengga Sakti Sukarno

NIM.060127

Ketua Pelaksana,

Rizky Fachru Rozy

NIM.060134

Diketahui,

Ketua BEM FKIP,

Jajang Andriana

NIM. 040636

Ketua HIMA

Pendidikan Luar Sekolah,

Panji Bahari Noor Romadhon

NIM. 051603

Disetujui,

Pembantu Dekan III FKIP Untirta,

Drs. Aceng Hasani, M.Pd

NIP.

131194344

Ketua Prodi

Pendidikan Luar Sekolah,

(10)

Referensi

Dokumen terkait

techniques for sampling and recording behaviour include continuous observation, measuring duration (how long the patient takes to complete a task), frequency counts

Saya termotivasi untuk menjalani diet diabetes, karena keluarga mau memasakkan makanan yang sesuai dengan diet saya.. 6 Saya masih suka mengkonsumsi kue-kue

Amatilah contoh karya seni rupa di samping ini: Bahan yang digunakan dalam berkarya seni tiga dimensi terdiri dari berbagai jenis dan memiliki sifat serta karakeristik yang

4.5.1 Mendemonstrasikan ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan tentang suruhan atau larangan melakukan suatu tindakan/kegiatan dengan struktur teks dan unsur kebahasaan

MANFAAT HASIL BELAJAR “MEMBUAT SAMBAL PADA MASAKAN INDONESIA” KESIAPAN COOK.. HELPER PESERTA DIDIK SMKN

Sehubungan dengan adanya alokasi anggaran untuk pemberian Tunjangan Fungsional bagi Guru Bukan Pegawai Negeri Sipil (TF-GBPNS), maka kami mengajukan usulan

Tanpa mengurangi ketentuan hukum yang berlaku, kedua belah pihak sepakat mengadakan perjanjian kerjasama dengan ketentuan – ketentuan yang diatur dalam pasal – pasal berikut :2.

bahwa Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) untuk jangka waktu 5 (lima) tahun merupakan penjabaran dari visi misi dan program Kepala Daerah