• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pls 959682 table of contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pls 959682 table of contents"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

A. Latar Belakang Masalah………

B. Identifikasi Masalah………..

C. Perumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian………

D. Definisi Operasional……….

E. Tujuan Penelitian……….….

F. Kegunaan Penelitian……….

G. Kerangka Pemikiran………..

BAB II LANDASAN TEORITIS ………

A. Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa………

1. Pengertian dan Tujuan Pembelajaran Orang Dewasa……

2. Karakteristik Pembelajaran Orang Dewasa Pada Program Penyuluhan Pemanfaatan Lahan Kritis ...

B. Prinsip Pembelajaran dan Konsep Empowering Proses (Proses Pemberdayaan)………...

1. Pengertian dan Strategi Pendekatan Proses Pemberdayaan

2. Karakteristik Proses Pemberdayaan………

3. Pendidikan Non Formal Sebagai Suatu Proses

Pemberdayaan……….……….

4. Makna Pemberdayaan dalam Pendidikan Non Formal …..

5. Strategi Pendekatan Proses Pemberdayaan………

6. Beberapa Karakteristik Proses Pemberdayaan….………...

(2)

8. Proses Pemberdayaan pada Kegiatan Penyuluhan ……....

C. Tinjauan Kepustakaan Tentang Konsep Penyuluhan ...

1. Pengertian, Tujuan dan Fungsi Penyuluhan………

2. Prinsip – Prinsip Penyuluhan ………...

3. Teknik dan Metode Penyuluhan………...

4. Perencanaan Penyuluhan...………..

5. Evaluasi Proses Penyuluhan……….

6. Fungsi dan Peran Penyuluh... 7. Langkah-langkah Penyuluhan... 8. Penyuluhan Sebagai Upaya Pemecahan Masalah...

D. Program Penyuluhan Pemanfaatan Lahan Kritis………...

1. Pengertian dan Tujuan Program Penyuluhan Pemanfaatan Lahan Kritis ... 2. Komponen – Komponen Program Penyuluhan ...

3. Proses Penyelenggaraan Penyuluhan ……….

4. Evaluasi Keterlaksanaan Program Penyuluhan Lahan Kritis di Desa Mekarjaya Kecamatan Arjasari Kabupaten Bandung...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ……….

A. Metode penelitian……….

B. Subjek penelitian………..

C. Instrumen Penelitian……….

D. Teknik Pengumpulan Data………

E. Teknik Analisis Data……….

F. Tahap-Tahap Pelaksanaan Penelitian……….

G. Cara Memperoleh Kepercayaan Hasil Penelitian…….………..

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

A. Gambaran Umum Wilayah Penelitian………..

1. Keadaan Alam Desa Mekarjaya Kecamatan Arjasari Kabupaten Bandung……….. 2. Keadaan Penduduk ……….. 3. Profil Pokja (Kelompok Kerja) Pemberdayaan Masyarakat

(3)

B. Deskripsi Hasil Penelitian………

1. Identitas Responden ... 2. Proses Perencanaan Kegiatan Penyuluhan Lahan Kritis di

Desa Mekarjaya Kecamatan Arjasari...

3. Model Pemberdayaan Masyarakat Petani Melalui

Penyuluhan Dalam Pengelolaan Lahan Kritis di Desa Mekarjaya Kecamatan Arjasari...

C. Pembahasan ……….……….

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI……….

A. Kesimpulan ………..

B. Rekomendasi ………...

DAFTAR PUSTAKA ……….…..

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………. 103

117

119

131

134 150

176 176

(4)

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Daftar Lokasi Kegiatan Gerhan Kecamatan Arjasari Kabupaten

Bandung tahun 2008 ... 7

Tabel 2 Penggunaan Lahan di Desa Mekarjaya tahun 2008 ... 101

Tabel 3 Komposisi Penduduk Menurut Usia ... 102

Tabel 4 Komposisi Penduduk Menurut Mata Pencaharian tahun 2008 ... . 102

(5)

DAFTAR BAGAN

Halaman

Bagan 1 Struktur Organisasi dan Jaringan Kerja PPMP ... 109

Bagan 2 Proses Pemberdayaan Masyarakat Petani pada Fase Pembekalan

(Pelatihan ) ... 139

Bagan 3 Proses Pemberdayaan Masyarakat Petani pada Fase Swakarsa ... 141

Bagan 4 Proses Pemberdayaan PPMP Fase Swadaya atau Pemandirian... 143

Bagan 5 Model Proses Pemberdayaan PPMP Melalui Penyuluhan /

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian Sebagai Acuan Dalam Melihat Judul ...

Lampiran 2 Peta-Peta ...

Lampiran 3 Photo-Photo Kegiatan Penelitian...

Lampiran 4 SK Bimbingan Tesis ...

Gambar

Tabel  1 Daftar Lokasi Kegiatan Gerhan Kecamatan Arjasari Kabupaten

Referensi

Dokumen terkait

Pendekatan Pembelajaran Konvensional (Tradisional) ... Pendekatan Challenge Based Learning dan Pembelajaran Konvensional dalam penelitian... Konsep sebagai Komponen

Karakteristik Gandrang Bulo yang Dapat Dikembangkan sebagai Bahan Ajar Seni Budaya.... Konsep Kesenian

Bab II membahas model pembelajaran menulis deskripsi dengan think talk write dan berpikir kritis dalam kajian teoretis yang berisikan; keterampilan menulis,

BAB II DESAIN PELATIHAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI BAGI GURU-GURU KIMIA SMA PADA KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT A.. Perencanaan

MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran

4.3 Pengembangan Penguasaan Konsep dan Kecakapan Ilmiah dengan Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Pada Konsep Listrik Dinamis

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Science, Technology and Society (STS) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis

Tabel 2.3 Hubungan antara pemanfaatan bahan ajar IPA terpadu tipe shared dengan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis