i
Panduan Pelaksanaan Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK
KATA PENGANTAR
Sejalan dengan pemberlakuan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang didukung dengan sejumlah peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang pemberlakuan 8 (delapan) SNP, maka Pemerintah perlu memetakan sekolah berdasarkan tingkat pemenuhan SNP yaitu sekolah yang sudah atau hampir memenuhi SNP dan sekolah yang belum memenuhi SNP.
Terkait dengan pemetaan tersebut, Pemerintah mengkategorikan sekolah yang telah memenuhi atau hampir memenuhi SNP ke dalam kategori mandiri, dan sekolah yang belum memenuhi SNP ke dalam kategori standar. Berbagai upaya ditempuh agar alokasi sumberdaya Pemerintah dan Pemerintah Daerah diprioritaskan untuk membantu sekolah/madrasah yang masih dalam kategori standar untuk bisa meningkatkan diri menuju kategori mandiri. Bagi sekolah yang telah mencapai kategori mandiri dapat menerapkan pendidikan berbasis keunggulan lokal (PBKL).
Merealisasikan kebijakan dimaksud, sejak tahun 2010 Direktorat Pembinaan SMA telah melaksanakan program pembinaan pelaksanaan SNP, PBKL dan pembelajaran berbasis TIK di 132 SMA, dan pada tahun 2012 program tersebut akan tetap dilanjutkan. Sebagai salah satu bentuk dukungan dalam pelaksanaan program pembinaan tersebut, Direktorat Pembinaan SMA memprogramkan kegiatan asistensi dan sinkronisasi program dan memberikan dana bantuan sosial kepada setiap sekolah pelaksana. Sebagai acuan bagi sekolah dalam mengembangkan program kerja dalam pelaksanaan SNP, PBKL dan pembelajaran berbasis TIK serta pemanfaatan dana bantuan sosial maka disusun Panduan Pelaksanaan Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK. Panduan ini secara garis besar memuat informasi dan petunjuk teknis antara lain tentang latar belakang, dasar hukum, konsep dan strategi pembinaan, pelaksanaan program tahun 2012, dan pengelolaan dana bantuan.
Semoga Panduan ini bermanfaat dan dapat membantu bagi semua pihak yang terkait, baik para pembina maupun sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA melalui program pembinaan pelaksanaan SNP, PBKL dan pembelajaran berbasis TIK.
Jakarta, Mei 2012
Direktur Pembinaan SMA
Totok Suprayitno, Ph.D NIP. 196010051986031005
i
Panduan Pelaksanaan Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK
DAFTAR ISI
BAB II KONSEP DAN STRATEGI PEMBINAAN SMA BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL DAN PEMBELAJARAN BERBASIS TIK
A.
Pengertian 4B.
Tujuan 5C. Karakteristik 6
D. Profil 1
3 E. Tahapan Pelaksanaan Pembinaan 1 5
F. Peran Instansi Terkait 2
1
BAB
III PELAKSANAAN PROGRAM TAHUN 2012
A. Program Pembinaan Pusat 2 4
A.
Mekanisme Penyaluran 28
B. Persyaratan Penyaluran 2
9
C. Prinsip Pelaksanaan 3
0
D. Sifat Bantuan 3
1
E. Peruntukan Bantuan 3
1 F. Waktu Penggunaan Dana Bantuan 3 4
G. Pengelolaan Keuangan 3
4 H. Larangan Penggunaan Bantuan 3 5
i
Panduan Pelaksanaan Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK
I. Sanksi 3
6
J. Hasil dan SPJ Keuangan 3
6
BAB V PENGENDALIAN DAN PENGAWASAN
A. Monitoring dan Evaluasi 3 7
B. Pelaporan 3
7 C. Unit Pelayanan Masyarakat 3 8
BAB
VI PENUTUP 39
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman 1. Daftar 132 SMA Pelaksana Program Pembinaan SMA Berbasis
Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK Tahun 2012 40 2. Contoh Proposal/Program Kerja Bantuan Sosial Program Pembinaan SMA
Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK Tahun 2012 43 3. Contoh Surat Penjanjian dan Rencana Anggaran Biaya (RAB) Bantuan
Sosial Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK
5 7
4. Contoh Kuitansi Bantuan Sosial Program Pembinaan SNP, PBKL dan Pembelajaran Berbasis TIK Tahun 2012 64 5. Contoh Lembar Foto Copy Halaman Muka Rekening 6 5 6. Contoh Format Pembukuan Kas Umum Dana Bantuan Sosial 6 6 7. Contoh Laporan Perkembangan Program dan Penggunaan Bantuan Sosial
Program Pembinaan SMA Berbasis Keunggulan Lokal dan Pembelajaran Berbasis TIK Tahun 2012
6 7
