• Tidak ada hasil yang ditemukan

KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATERI LARUTAN PENYANGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH - repository UPI T KIM 1102573 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATERI LARUTAN PENYANGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH - repository UPI T KIM 1102573 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM

MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATERI LARUTAN

PENYANGGA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PEMECAHAN

MASALAH

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Konsentrasi Pendidikan

Kimia

Oleh :

Rachmiati Dewi 1102573

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

KONSENTRASI PENDIDIKAN KIMIA

(2)

Hak Cipta

========================================================================

KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN

PERMASALAHAN MATERI LARUTAN PENYANGGA MELALUI MODEL

PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH

Oleh Rachmiati Dewi S.Si UPI Bandung, 2005

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam

© Rachmiati Dewi 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Februari 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING :

Pembimbing I,

Dr. rer nat. Omay Sumarna, M.Si NIP. 196404101989031025

Pembimbing II,

Dr. Sjaeful Anwar NIP. 196208201987031002

Diketahui oleh

Ketua Program Studi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana UPI

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pembelajaran matematika bukan merupakan hal mudah bagi seorang guru untuk merubah cara mengajar dari konvensional pada pemecahan masalah, sebab secara

(konsumsi energi < 70% angka kecukupan gizi) yang juga dikenal sebagai sangat..

Selanjutnya pada Independent Sample Test menunjukkan bahwa H0 ditolak, yaitu terdapat perbedaan akurasi antara Capital Asset Pricing Model (CAPM) dengan

[r]

a) Posisi duduk bebas. b) Ketua dan Sekretaris harus selalu berdampingan. c) Ketua, Sekretaris, dan Bendahara harus selalu berdampingan. Dari 6 negara anggota APEK akan

2) DIVIDE MANTISSAS & DETERMINE SIGN OF RESULT 3) NORMALIZE THE RESULTING VALUE IF NECESSARY 4) CHECK FOR OVERFLOW AND UNDERFLOW. OVERFLOW EXP >

Kaitannya den- gan pemerintah pusat, selama ini dana transfer yang diterima pemerintah daerah (baik provinsi maupun kabupaten/kota di Riau dan Kepri), sebelum digunakan lebih

DENGAN GERAKAN TANGAN YANG KHAS / SAMBIL MEMEGANG BURUNG MERPATI / TERBENTANGLAH SAYAP DARI MERPATI / SESUAI DENGAN IRAMA YANG. DIKEHENDAKINYA // KADANG-KADANG / DENGAN