• Tidak ada hasil yang ditemukan

internalisasi nilai nilai moral

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "internalisasi nilai nilai moral"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

I NTERNALI SASI NI LAI -NI LAI MORAL

RELI GI US DALAM PROSES

PEMBELAJARAN DI JURUSAN PPSD

FI P UNY

Oleh :

(2)

Latar belakang masalah

 Fungsi pendidikan nasional adalah

mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa (UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003)

 

(UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003)

 Tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi

(3)

Lanjut………..

 Dengan demikian kualitas pendidikan perlu ditingkatkan.

 Kualitas ini menyangkut proses dan hasil.

 UNY merupakan salah satu sistem pendidikan yang bertanggung jawab untuk mencapai

 

 

yang bertanggung jawab untuk mencapai tujuan tersebut.

 Oleh karena itu disusun program pengembangan UNY.

(4)

Lanjut………..

 Visi UNY 2010 adalah UNY mampu

menghasilkan insan I ndonesia yang cendekia, mandiri dan bernurani.

 Untuk mencapai visi tersebut dipilihlah suatu strategi yang dikemas dalam rangkaian

 

strategi yang dikemas dalam rangkaian “SAPTAGUNA”

 Sejalan dengan visi tersebut maka arah

(5)

Lanjut………

 Sebagai dasar pengembangan UNY adalah ibadah

 Tujuannya adalah optimalisasi keberhasilan atau keunggulan institusi sesuai dengan dasakarya renstra 2006-2010 menuju kesejahteraan yang

 

renstra 2006-2010 menuju kesejahteraan yang adil baik lahir maupun batin bagi keluarga besar UNY

(6)

Lanjut……….

 Untuk mencapai tujuan tersebut landasan utama yang perlu dikembangkan adalah ibadah

 Oleh karena itu dikembangkan suasana yang kondusif untuk memciptakan suasana kampus yang didasari nilai-nilai moral religius.

 

yang didasari nilai-nilai moral religius.

 Menciptakan kampus UNY yang religius bisa

dilakukan dari arah mana saja, dan dimulai dari mana saja.

(7)

Lanjut………

 Dalam suatu lingkup jurusan untuk

mengembangkan kampus yang bernilai moral religius dapat dilakukan salah satunya melalui

internalisasi nilai-nilai moral religius dalam proses pembelajarannya.

 Hal ini dapat dilakukan oleh semua dosen yang mengajar di jurusan tersebut

 Ada berbagi model internalisasi nilai moral religius yang dapat dilakukan dosen

(8)

Rumusan Masalah…………

 Bagaimana model internalisasi nilai-nilai moral religius yang diterapkan di jurusan PPSD FI P UNY?

 Apa kendala-kendala yang dihadapi para dosen dalam internalisasi nilai-nilai moral religius

(9)

Tujuan penelitian

 Menemukan model internalisasi nilai-nilai moral religius yang diterapkan di jurusan PPSD FI P UNY

 Menemukan kendala-kendala yang dihadapi para dosen dalam internalisasi nilai-nilai moral religius tersebut

(10)

Kajian Pustaka

 Nilai dan Moral

 I nternalisasi nilai dan moral dalam proses pembelajaran

 Model pendidikan nilai dan moral 

(11)

Metode Penelitian

 Jenis penelitian : deskriptif dengan pendekatan kualitatif

 Subjek Penelitian : Dosen dan mahasiswa

 Teknik pengumpulan data : wawncara, dokumen,

  

 Teknik pengumpulan data : wawncara, dokumen, observasi

Referensi

Dokumen terkait

Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa variabel lingkungan pemasaran memberikan pengaruh signifikan terhadap strategi pasar sebagai mediator dengan kinerja pemasaran.. Bagi

adalah badan usaha yang seluruh atau sebagian besar modalnya milik negara, yang berasal dari kekayaan negara yang dipisahkana. BUMN bergerak di sektor-sektor yang menguasai

Dari hasil penelitian dan analisis data yang telah didapat dari Penggunaan Pendekatan CTL (Contextual Teaching And Learning) untuk meningkatkan prestasi belajar dalam

PERENCANAAN ATRAKSI WISATA ED UKASI D I TAMAN SATWA CIKEMBULAN KABUPATEN GARUT.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Dari hasil perhitungan dengan menggunakan formula yang sudah ditentukan sebelumnya di dapat kenyataan bahwa, tingkat kompetensi kepribadian guru memiliki pengaruh

Melalui sebuah bank dapat dihimpun dana dari masyarakat dalam berbagai bentuk simpanan, selajutnya dari dana yang telah terhimpun tersebut, oleh bank akan disalurkan kembali

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan variabel dukungan manajemen puncak dan komunikasi pemakai secara parsial tidak memberikan kontribusi nyata terhadap