• Tidak ada hasil yang ditemukan

5A F ROMBEL SD ESKTRAKULIKULER

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5A F ROMBEL SD ESKTRAKULIKULER"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

ROMBEL

Nama Ekskul

Prasarana

Moving Class

*)

Ya / Tidak

*) Coret Yang Tidak Perlu

Jenis Rombel : Jenis rombongan belajar (Ekskul)

Nama Ekskul : Isi Dengan Eskul yang diselngarkan, contoh "Eskul PRAMUK, Eskul PASKIBRA"

Pembina : Isi Dengan nama GTK yang menjadi Pembina pada Ekskul tersebut

Prasarana : Prasarana (ruang teori/kelas) yang menjadi tempat bagi anggota rombel melaksanakan KBM.

Moving Class

Melayani Keb.Khusus : Pelayanan kebutuhan khusus dalam rombel. Bisa pilih lebih dari satu.

ANGGOTA EKSKUL

No

Nama Anggota Ekskul

Status Pendaftaran

Tingkat/ Kelas

No

Status Pendaftaran

1

16

2

17

3

18

4

19

5

20

6

21

7

22

8

23

9

24

10

25

11

26

12

27

13

28

14

29

15

30

Tingkat/ Kelas

FORMULIR ROMBONGAN BELAJAR (EKSKUL)

F-EKSKUL

Melayani Keb.

Khusus

*)

Ya / Tidak

: Mobilitas kelas. Moving class berarti rombongan belajar tidak menetap di satu ruang belajar, melainkan berpindah-pindah sesuai mata pelajaran (tiap mata pelajaran memiliki ruang belajar sendiri).

Jenis Rombel

Ekstrakulikuler

Pembina

Nama Anggota Ekskul

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 30.11 KB )

Dokumen terkait

E-Rapor SMK Telah Terintegrasi dengan DAPODIKDASMEN Panduan e RaporSMK

Untuk mendaftarkan guru mata pelajaran yang akan mengajar di rombongan belajar tersebut, admin atau staf tata usaha menggunakan

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MOVING CLASS DI SMA NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 2014 2015

Pada sistem pembelajaran moving class setiap guru dan mata pelajaran mempunyai kelas pribadi., untuk mengikuti setiap pelajaran siswa harus berpindah dari kelas satu ke

sekolah mandiri mov class sma imogiri 2008

 Penentuan jumlah ruang mapel (khusus sekolah yang menyelenggarakan moving class), jumlah ruang mapel adalah pembulatan ke atas (harus!) dari rasio jumlah jam pelajaran tiap

Sistem Informasi Sekolah Berbasis Komputasi Awan

Analisis kebutuhan yang dilakukan meliputi pengolahan data siswa, mata pelajaran, jadwal pelajaran, tahun akademik, wali kelas, guru, tata usaha, rombongan belajar,

Kisi Kisi Soal Guru Pembelajar SD Kelas Bawah Modul A,B,C,D,E,F,G,H,I,J - Administrasi Sekolah KK H SD Awal

Memilih materi lima mata pelajaran SD/MI yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Menentukan

BAB I PENDAHULUAN. merupakan salah satu tujuan Negara Indonesia. Pendidikan yang berfungsi

Di mana prestasi belajar ini penulis tidak mengambil semua mata pelajaran PAI melainkan penulis membatasi dengan mengambil prestasi belajar dalam mata pelajaran

PANDUAN TEKNIS APLIKASI DAPODIK VERSI 2018.a

• [Pembaruan] Penambahan validasi jenjang SMK untuk mencegah perbedaan jumlah jam mengajar pada rombongan belajar praktik dengan rombongan belajar induk dan mata pelajaran yang sama..

HASIL REVIEW KURIKULUM MERDEKA BIDANG MATEMATIKA SD

Di bidang matematika, pendekatan ini bertujuan untuk menghilangkan kesan negatif terhadap mata pelajaran ini dengan memberikan ruang lebih besar bagi siswa untuk belajar secara mandiri