"بيركس ويديف" ميلعتلا لئاسو مادختسا ةيلاعف
)
( Video Scribe
ةيقرل
لاكاف ةيعفاشلا ةيماسإا ةطسوت ا ةسرد ا نماثلا لصفلا باطل عامتسا ةراهم
اااروس ووونيب
"
يملعلا ثحبلا
ةثحابلا
اتيفوناامانيلريا
D
۲۱۱۲۲۲۰۲
ةيبرلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ميلعتلا و
ج
ليبمم ننوس ةعما
ةيموك ا ةيماسإا
بيركس ويديف" ميلعتلا لئاسو مادختسا ةيلاعف
)
( Video Scribe
ةيقرل
لاكاف ةيعفاشلا ةيماسإا ةطسوت ا ةسرد ا نماثلا لصفلا باطل عامتسا ةراهم
اااروس ووونيب
"
يملعلا ثحبلا
مدقم
ة
ةيبرلا ةيلكل
ميلعتلاو
ةلموو ا ةلممسسا ليمأ ناوس ةعما
شلاضعبءافلتسا
ةداهشلا ىلع لوصحلل طور
مللعتلا و ةلبرعلا ةغللا مللعت ي
(S.Pd.I)
: ةثحايلا
اتيفوناامانيلريا
D
۲۱۱۲۲۲۰۲
ةيبرلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق
ميلعتلا و
ج
ةيموك ا ةيماسإا ليبمم ننوس ةعما
ديرجتلا
ABSTRAK
Erlina Maya Novita. 2016.
Efektifitas Penggunaan Media “Video Scribe” untuk meningkatkan keterampilan mendengar bagi siswa kelas 8 Mts Assyafi’iyah Pakal Benowo Surabaya
Pempimbing: Ustadz Syafi’I M.Ag
Penelitian ini merupakan penelitian yang sistematik. Terpilihnya judul ini
didasarkan atas asumsi bahwa metode active learning (Video Scribe) bertujuan
agar siswa dapat bekerja sama dan menambah semangat ketrampilan menyimak.
Media ini cocok untuk mengajarkankecepatan dan ketepatan mendengar.
Misalnya, menyimak kalimat sesuai gambar, memahami kalimat pendekdan
panjang.
Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1. Bagaimana
maharah Istima’ dalam pembelajaran bahasa arab 2. Bagaimana penggunaan metode active learning (Video Scribe) 3. Bagaimana efektivitas penggunaan
metode active learning (Video Scribe)dalam meningkatkan maharahIstima’. Dalam menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode
kuantitatif experiment dengan menggunakan “t-tes” dan prosentasi. Adapun metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, wawancara,
tes, dan analisis data. Dari hasil tes yang diuji dengan perhitungan statistik
diperoleh data mean pre tes = 7,19 dan post tes =9,63 serta T hitngnya= 15,47.
Dari hasil tersebut di simpulkan bahwa T hitung lebih besar dari T tabel
( 14,09<15,47>14,84 ), maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat
: سما ا بابلا
ماتتخاا
... ..
58
ةصم ا ...
... 58
ا عجار ... ...
لوأا بابلا
ةمدق ا
أ
-ثحبلا ةىفلخ
نم ةفلت و ة ثك تاغللاو .م دصاقم نع موق ك اه ّرعي ظافلا ةغّللا سا لا َرئامض ا يذلا َدحاولا ع ا نأ :يأ ع ا ثلح نم ةدحّتم ،ظفللا ثلح
موق ّ ك ّنولو ،دحاو .نيرخآا ظفل غ ظفلب ع نورعي
ةل غ ةغل اهأ ثلح نم ا غ نع زات ماعلا تاغل ىدحإ ى ةلبرعلا ةغللا و اهاوصأ و
ةغل وح لا ةلحا نمو فيرصت و غلص و قاقتشا ةغل فرصلا ةلحا نم اهأ
ا نع يعتلا ئاسوب ةل غو م ا بللاسأ ةعو تم ، يعتلا ةل غ ةغل و بارعإ ة مزأ
ةيوح لا
1
و نآرقلا اه لزن ةغل اهأ ثلح نم تاغللا نم ا غ نع زات اهأ اضيأ و .
و ةلبرعلا ةغللا ملعت ناك ،صئاص ا كلتلو . احصلا راآو يوي لا ثيداحأا اه تدرو .ةمهم اهمللعت ىلع ىغي لف .طلطختلا نسح نع كف ي ا لاعفلا مللعتلا نأ فورع ا نم و ا
ملع
أ مادختسا و ، يردتلا ةقيرطرالتخا ةراهمك يردتلا ذلف ت تاافولا كل ن
۲
,ةد مح د
زارطلا نم ماسإا سرادمل برعلا غ لا ح نم
م( , , هاربإ ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جنا
،اهللع موقي يوب لا لمع نأ ا غو ةثيد ا تال قتلا و بللاسأا و ،ةلمللعتلا ئاسولا حمس مب يد جك تاافك مب ملعمف
2
.
دقو ،مهضارغا نع برعلا اه ّرعي لا تاملولا ةلبرعلا ةغّللا نم ا للإ تلصو
روث م نم تاقّثلا اورامو ،ةفيرشلا ثيداحأاو رولا نآرقلا ا ل اهظفحو . ق لا قيرط .مهموظ مو برعلا
۰
تامه ا م أ نم ،اهاقتإ و تناك ةغل يأ ثيد ا رصعلا تاغللا ةفرعم نإ مظعأو تايلطت ا شلعي ا امك و .سا لا ب صاوتلا ةلآ اهأ .رصعلا اذ
ناسنسا
نم م غ اورشاعيو اولماعي نأ نود مهسفنأ نوشلعي ا ،موقلا كلذك غ نود ادرف م مهجئاوح ءاضقل ماوقأا
.
ناك اذإو ت ةللمع لهست و لاصتاا ام ناتلساسأ ناتفلظ و ناسنسا ةالح ةغللا
ف لا نع يعتلا و وفتلا ،
تفلظاولا تا ءادأ ىلع ةرداق ةباتولا نإف ،
ا و نح ف
ف لا نع يعت و روفلل ة رت نأ امك لاصتسا ئاسو نم ةللسو اتولا يعتلا نأ تقولا ةاذ ،
تاعام او درفلا ةالح ة يك ةلمأ اذ حيصأ كلذك نوول و .
4
۱
,ن دلارحب ل ر أ
ءفكلا برعلا غ لا سردم دادعإ حن س ردتلا ار م
ا م( , ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جن
, هاربإ ص )
.
۰
ي يياغلا فطص خي لا .
يبرعلا س ردلا ع ج
،
)
ركفلا راد : بل
(
، ۱۲۲٢ ، ٢
44
هق لا ، .ل كلا د ح
رخأ غ ب يقط ل يبرعلا غ لا ي عت .
رك لا ك ،
م رايتعا مهيدل ةلضفم و ةهم ةغل اهمل مأا ةغللا تسلل ةلبرعلا غللا نأ مغر ا نم رثكاا .تاعما ا و د اع ا و سراد ا نم ددع ي اهسيردتب ماقا دقو . ملس
1
ةيلطلا د ع رثكأ ب ةيعصلا سوردلا نم ةلبرعلا ةغللا اصوصخ ةلي جأا ةغللا سرد .ةصا ا تاردقلا إ جات ةلبرعلا ةغللا ملعت نأ .السلنودنإ تاعما ا و سراد ا
ل ا نورعشي مه م ثك كلذل و .ةساردلا ءا ثأ
ف نم ل ا لا نأ نو موقي
ملعم ب
ءاوس ةلمللعتلا ئاسولا مادختسا ةساردلا ءا ثأ ةيلطلا لم نع ب جتلل ةلبرعلا ةغللا ةلع وأ ةلع وأ ةلئرم تناك ناك امك لل ثيد ا رصعلا مللعتلا نأ .ةيرصب
ا تال قتلا و ئاسولا تحيصأو .ةلضا ا روصعلا طاش لا تاجر ب عاف رود ةلمللعتل
تاجر و مللعتلا
6
.
ول نأ ،ةغلا ةلمأ ا دوجول و . للع رو ي ا مللعتلا ةللمع ةادآك ئاسولا .ةبوعصلا ةتوافتم تاوتسم ةدام كا
عوضو ا ىلع ئاسولا إ جات ا يذلا
رخآ بناج ىلع ئاسولا إ رخآا جات و بناج
7
. دوجو ةلا ا ذ و ئاسولا
.داوملل بمطلا مهف لهستل ةغلا ةجاح ةلمللعتلا عتت ر عامتسسا ىلع ةردقلا امك.ةغللا تاراهم نم ةمهم ةراهم
عامتسسا ًافد
ةلي جأا ةغللا مللعت فاد أ نم الساسأ .
1
. نح أ , ب د ,ره ط د
ن س ن دنال برعلا س ردت رط لإ لخدملا ,
) : بار س ماسإا ل بنأ نن س عم جلا
(
۱۲۲۰ , 9
,ن دلارحب ل ر أ
ءفكلا برعلا غ لا سردم دادعإ حن س ردتلا ار م
( , ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جنا م
, هاربإ ص )
.
٢
:نم جرت
يك ثأ ا تقولا اذ ثم ثدح ىذلا الجولو وتلا و مولعلا روطت ،ةلب لا
الجولو وتلا و مولعلا روطت .رشايم غ وشب وأ رشايم وشب امإ ريوطت بلطتي
.ةلب لا ، م رشاي ا غ ثأتلا .مللعتلا ي ضرعتس لا داو ا فوت و م رشاي ا ثأتلا
و ملعلا لول ا بلطتت ةديدج كاشم رهظي عمتجا روطتو ،عمتجا ريوطت بيس نأ قلا ةلب لا ا روطتت لا ةديد ا ةراه ا و ةرد
8
.
تسللو وهللاو ةللستلل تاودأ اهأ ىلع ةلمللعتلا ئاسولل ذلممتلا ضعب رظ ي ا ةمدختس ا تال قتلاو سردلل ايتناا نع نوضرعي مهلع ا ةدا ا ةلاعفلا ةساردلل
ةلاعف ةروصب اهمادختسا مدع إ يدؤي .
وطت ثأ جئاتن نم و ر
ملعلا ثك كا .ةلمللعتلا ئاسولا ةيسو ةلب لا الجولو وتلاو
تمدختسا لا مللعتلا ئاسو نم .مللعتلا ةللمع ةادآك
دبا بوسا ا رصع و
.ةلمللعتلا ئاسولاك بوسا ا مادختسا ةلبرعلا ةغللا ملع دقتلل ةز ا ا جمارلا و
(
software-software presentasi
) علطتسي جمارلا ذ رثكأ نول و .ةفولأم تحيصأ دق
( ادو ةلساردلا ةدا ا مدقي نأ
statis
طقف )
9
.
ويدلف مادختسا موسرلا
املسا اييرغ لل مللعتلا ةللسوك بيروس ويدلف ةكرحت ا
ع شمف سا لا ضعب مدختسي .ةديدع تاو س ذ م ويدلف مدختسا .رصعلا اذ
9
جرت :نم
Nana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktek,(Bandung: Remaja Rosdakarya) 2011, hal 78.
8
:نم حرت
3 . فلك ةللاعف مللعتلا ئاسو مادختسا “ ويدلف بيروس ” ا ةراهم ةلق ل ا عامتس مطل ب نماثلا ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف ؟
ج
-ثحبلا فاد أ
2 . ا ةراهم ةفرع ا مطل عامتس ب صفلا نماثلا ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا ووو لب لاكاف اااروس . 1 . ةفرع مللعتلا ئاسو مادختسا “ ويدلف بيروس ” ا ةراهم ةلق ل ا مطل عامتس ب صفلا نماثلا ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف . 3 . ةللاعف ةفرع مللعتلا ئاسو مادختسا “ ويدلف بيروس ” ا ةراهم ةلق ل ل عامتس مطل ب صفلا نماثلا ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف ؟ د-ثحبلا ةيمأ
ثحايلا اهمدق عفا م ثحيلا اذ ة : لي امك 2 . مف ،ثحايلا إ ةيس لا ثحيلا اذ عفا م امأ مولعلا ةداز :اه ثحايلل فراع ا و وأا ةقيطلا ةجردلا ةداهشلا لوص قا سا ناحتماا طورش نم طرش ءافلتساو ( S.Pd.I ) ةلممسسا ليمأ ناوس ةعما ةلبرعلا ةغللا مللعت مسق مللعتلا و ةلب لا ةللك ، .اااروس ةلموو ا 1 . فيرعتف ةسرد ا إ ةيس لا عفا م امأ ثح ايلا ة ويدلف" مللعتلا ئاسو مادختسا ةللاعف
ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف ةلبرعلا ةغللا ملعت ىلع ملعت ا ثح و ،
.مللعتلا ةللمع ل او طلشن اونووي ح
3 .
ا عفا م امأ ك ةلبرعلا ةغللا ملعت ىلع م داوأ اوثحلل ملس ا لي تلف ،ةماعلل ةيس ل
.ةيوي لا ثيداحأاو نآرقلا و ىذلا ممسسا نيد ىأ ،مه يد ماوحأ ساسأ اومهفي
ه
-دودح و ثحبلا لا
رظ لا ثحيلا اذ ةثحايلا تدارأ ىذلا دودح و ثحيلا لا اّمأ تلئسم إ
لا ناوم و : ىلي ا ةثحايلا مسق ت ثحي
2 .
لئسم تناك عامتساا ةراهم ثحيلا اذ ة
مللعتلا ئاسو مادختسا و
“ ويدلف بيروس ”
.ةّلبرعلا ةغللا مللعت
1 .
ثحايلا دّكأ ة
ث صفلا نماثلا
ةلعفاشلا ةسرد ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف ،
ةغللا مللعتل ةغللا معم ا لل ةسردملل ةعبرأ ةيوغللا ةئلب ا ةسرد ا ذ .ةلبرعلا
بيرق ةسرد ا ذ ساسأ نأ .ممولاو عامتسااو ةباتولاو ةءارقلا ةراهم تاراه ا ىف د اع ا نم ةياد ا
.
3 .
ث ثحايلا دكأ صفلا
نماثلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف
.
4 .
ثوحيلا ةماقإ ةثحايلا دارأ نأ ثحيلا اذ ثحيلا لا دودح صفلا
نماثلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف .
قلضبو ديدحتب نول تاّرم عيس
ثحايلا صو ىذلا تقولا تس تماقإ نووت ةسرد ا ذ
.تارم
و
-ديدح و عوضو ا حيضوت
ةللاعف شن :
)بايشلا تاّللاّعف( ، ثأ ةّوقو طا
12
مادختسا ختسي_مدختسا( نمردصم :
ىلع ثمثلا ديزم نم )امدختسا_مد
.مداخ ذ ا ع ءاتلاو سلاو صولا ةزم ةدازب" عفتسا" نزو
۲۰
ئاسو ل رثت ا عطعا :
.مللعتلا ةللمع يووت ي بمط
14
ويدلف بيروس :
ختسن نأ نو لا جمارلا ةلفل ةكرحت ا موسرلا ي اهمد
ضالبأا
۲1
ةلقرت :
ةلم ت ع ةلقرت ىقري ىقر نم ردصم
16
ةللمع ي ةلقرت دار او
يردتلا .
۲۱
، رعلا يي غ لا ر بك ع ج
يس سأا يبرعلا ع لا
علا ف ق لا يبرت ل يبرعلا ظ لا ، .
84۰ .
فرشملاراد : ر ب( اع اا غ لا ف دجنملا ,ف عم س ل 5
) 5
۲۰
۲414
: نم مج ي
Wina sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, (Jakarta : Kencana, 2011) hal 204
۲1
:نم جرت
itu videoscribe, diakses
http://zakiiaydia.com/apa
,(
Pengertian Video Scribe
Muhammad Zaky,
tanggal 23 April 2015), hal: 1
16
: نم مج ي
عامتسا ةراهم وأ بطاخ ا نم ب ثدحتم ممك وأ ةظوفلم ةملك مهف ةردقلا :
نم ة لع ا ةللسولا
17
ز
-ةقباس ةسارد
مسسا :
ديع قوراف دلع ا
لجستلا مقر
: D02209037
ثحيلا عوضو ا :
ةراهم ةلق ل "شمف ويدلف" مللعتلا ئاسو مادختسا
( ةيوناثلا "ءاملعلا ةضه"ةسرد عباسلا صفلا ةيلطل تادرف ا عامتسا MTs NU
)
.وجراودلس وراو كبرب ": ملع ثحيلا ب قرف
لعتلا ئاسو مادختسا ةللاعف ويدلف "مل
ا ةراهم ةلق ل "بيروس س
صفلا بمطل عامتس نماثلا
ةسرد ةلعفاشلا ةيوناثلا
لاكاف
اااروس ووو لب
-ثحبلا ةطح
ثحايلا مسقي ة
: لي امك اهللصفتو باوبأ ةس إ ىملعلا ثحيلا اذ
لوأا بابلا
۲٢
:نم جرت
ضورفو ثحيلا ااضقلاو ثحيلا ةلفلخ نع بايلا اذ ثحيت
ثحيلا فاد أو
بايلا اذ و . ديد و ءوضو ا حلضوتو دودحو ثحيلا لا و ثحيلا ةلمأو ثحيلا .ةللاتلا تاعوضوملل ساسأ نأ مهم
اثلا بابلا
ثحايلا اهمدق ىذلا ثحيلا عوضوم نم ةيرظ لا تاساردلا نع لف ثحيت ة
ىلع ىوت و
:لوصف ةثمث لوأا صفلا :
ةلمللعتلا ئاسولا نع لف ثحيت مأو
ياع او اهعاونأو ا رود و اهتل
.ا رالتخا اثلا صفلا :
ا ةراهم نع لف ثحيت س
و اهتلمأو اهموهفم عامتس اهعاونأ
و
اهسيردت فاد أ .
ثلاثلا صفلا :
نع لف ثحيت "بيروس ويدلف" مللعتلا ئاسو مادختسا ةللاعف
) (VIDEO SCRIBE ا ةراهم ةلق ل
س مطل عامتس ب
صفلا نماثلا
ةسرد
ةلعفاشلا ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف
ثلاثلا بابلا
عبارلا بابلا
مللعتلا ةللسو مادختسا نع ةلللل ةساردلاو ةلنادل ا ةساردلا نع لف ثحيت “
ويدلف
بيروس ”
: لصفلا ىلع بايلا اذ يوت و .ةلبرعلا ةغللا مللعت
لّوأا صفلا ةسرد ا نع ةلخراتلا ةحمللا ركذ :
اوو لب لاكاف ةيوناثلا ةلعفاشلا
اثلا صفلا نع للحتلا ةلفلكو تااليلا نع لف ثحيت :
مادختسا ةللاعف
مللعتلا ئاسو
"بيروسويدلف" )
(VIDEO SCRIBE ا ةراهم ةلق ل
س مطل عامتس ب
صفلا نماثلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناّثلا اااروس ووو لب لاكاف
سما ا بابلا
.ثحيلا ةصمخ لف لوا تيو ماتتخسا نع مشي خأا بايلا اذ
اثلا بابلا
ةيرظ لا ةساردلا
(
لوأا لصفلا
)
أ
-ي -ي عتلا لئ س لا ف
دعت
تناك اذإ. ةلمللعتلا ةللمعلا ي اسلئر و اما ارص ع ةلمللعتلا ئاسولا
ةدام بمط يردت دعب اهقلق ملع ا دوي لا ةلمللعتلا فاد أا قلق ةيسا م .ة لعم ةلمللعت كولس لغت ي اه ةناعتساا متلل ا سح ادادعإ ةدعم داو ا نم ةعوم ةلمللعتلا ئاسولاف ذلممتلا .مهملعت لهست و
نأ ماع وشب و .مللعتلا ةللمعل ةديدعلا ااز ا و عفا ا و راودأا ةلمللعتلا ئاسولا مدقت و .قرطلا رسيأ ةلمللعتلا فاد أا قلق ىلعدعاست ةلمللعتلا ئاسولا مادختسا عتلا ول ا نأ ةيوي لا ثيداحأا و ةلنآرقلا تاآا نم ةلدأا و د اوشلا نم ما
دس لعفلس املف ام لح لباق ةصق اه مف . ؤاصقتسا نو ا ا مللعتلا ئاسو لخأ دسج نفدي فلك مللعتل بارغ ه سرأف لبا لخأ
19
.
, برعلا غ لا س ردت ل سأ
98
۲9
۲8
,ن دلارحب ل ر أ
ءفكلا برعلا غ لا سردم دادعإ حن س ردتلا ار م
( , ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جنا م
إ , هارب ص )
نأ ثولا نم سراد ا غ رفوتم اه ددع فاك نم ئاسولا ةلمللعتلا ضورعلاك ةلئوضلا وأ ةلتوصلا وأ رئاودلا ويدلف و ةلنويزفللتلا . ةبوعص لوادت ئاسولا ةلمللعتلا ب سراد ا فوختلاو نم اهمادختسا خ ةلش اهفلت وأ ا رسك وأ ا دقف امو بت ي ىلع كلذ نم مص ا نم بتاور ملع ا . ةلعمسلا ئاسولا إ اهللع دمتعت لا ساو ا ثلح نم ةلمللعتلا ئاسولا مسق ت
,(Audio aids )
ةيرصيلا ئاسولاو
, (Visual aids)
ةيرصيلا ةلعمسلا ئاسولاو
(Audio Visual aids )
تو . مللعتلا ةللمع ي اهمادختسا وأ اهضرع ةقيرط ثلح نم مسق
ضرعلا زاهج ةطساوب ضرعت لا ئاسولا إ
(Projected aids)
ضرعت ا لا و ضرعلا زاهج ةطساوب (non-projected aids) . 23 ةلي جأ ةغل اهفصوب ةلبرعلا ةغللا اهلف ا ةلي جأا تاغللا مللعت لا امأ تف اهمللعت ي ئاسولا ذ مدحتست لا ةيوغللا تاراه ا بسح ةلمللعتلا ئاسولا مسق عامتسسا يردتل ةلمللعتلا ئاسولا : و ,
(Listening aids)
ةلمللعتلا ئاسولا و ,
ممولا يردتل
( Speaking aids)
رقلا تاآا نم ةلدأا و د اوشلا و نم ماعتلا ول ا نأ ةيوي لا ثيداحأا و ةلنآ
دس لعفلس املف ام لح لباق ةصق اه مف . ؤاصقتسا نو ا ا مللعتلا ئاسو لخأ دسج نفدي فلك مللعتل بارغ ه سرأف لبا لخأ
24
.
ةلمللعتلا ئاسولا مادختسا إ ةجا ا رف ةحاا ي دودحا عسوتلا ىضتقا ةدحاولا ةمأا ءا بأ ب زلل نود علمجلل مللعتلا ص
فلت ي ذلممتلا نم ديدعلا باعلتساو سراد ا حتف ي عسوتلا إ رصاع ا ا اع ي رفاوت مدع عم اهاقاط قوف نالحأا ضعب ي ةلساردلا لوصفلا ظاظتكاو ،مللعتلا حارم .ةحات ا ةلساردلا تالناوماا
كردأ اذ ةجلتن ئاسو ي ثدح يذلا روطتلا ةلمأ مللعتلا لوقح ي نولماعلا
ةمد ةلاعف ةروصب ئاسولا ذ مادختسا ةلمأو ،رصاع ا ا اع ي ةلاعفلا لاصتاا :ي ثمتت لاو ةلمللعتلا كاش ا ىلع بلغتلاو ةلب لا فاد أ
۲ .
ةلناسنسا ةفرع ا عاستا ةثيد ا لاصتاا ئاسو راشتنا ةجلت ف تاعمتجا ي ياقثلا لاصتاا ةرئاد تعستا ،
ةلعامتجااو ةلمللعتلاو ةيوب لا تاسسؤ ا تايجاو م أ نم حيصأو ،ةفلتخ ا ممأاو ثادحااو ةيول ا تموش او تامولع او فراع ا لاصيإو قن ،ةلممعااو ةل يدلاو
۱4
,ن دلارحب ل ر أ
ءفكلا برعلا غ لا سردم دادعإ حن س ردتلا ار م
( , ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جنا م
, هاربإ ص )
ود ةسسؤم ول حيصأو .عمتجا دارفأ دارفأ ةالح ةلصلا تاذ دارفأ دادعاو ةلبرت ي ا ر
. ءايعا ضوه لاو عمتجا ةالح ي ةكراشملل تاعمتجا دارفأا وم ل ماش دادعا ىلع معت ،رضا ا تقولا ي ةلب لا فاد أ تناك ا و كلذ ىلع بترت دقف ، اعلاو موقلا جاتناا تاا ي ثدحتس ا ةهجاوم فده
ا ةدا ا دادزاو ةفرع ا دادزا ديدعلل سردلا جه ا ءاوتحاو ،بلاطلا اهسر لا ةلملعل
مجح فعاضتو ج ا ا ةديد ا داو او تاعوضو ا نم ديدعلاو لصافتلا نم . ساردلا باتولل اهلف ثدحتسي امو فراع ا ذ قن ي تاللوئسم تدازو ملع ا ءايعأ تداز كلذل مازلو م إ نوملع ا رطضاو ،رخآو نآ ب مهراهم مادختساو ةرم نم رثكأ جه ا ةعجار
.ةلمللعتلا ةللمعلا دئاع ركأ قلقحتل يردتلا ي ةثيدح قئارط مادختسا إ ملع ا جاتحا ،تاللوئس او ءايعأا ذ إ ةفاضإ قلقحتل ةيسا ا ةللسولا عم ظفللا بولساا مادختساو ،ذلممتلا ةلعفاد ةراإ ىلع موقت ركأ دئاع .ةلمللعتلا ةللمعلا ي
۱ .
ا فقاو ا نم ثك ي مللعتلا ةلحطس كلذ جت يو جه ا نم ة ثك ءازجأ ءاقبو ،ةلساردل
. سرادلا نم يك ددعل ةيس لا ع ا نم ةللاخ وأ ، ع ا ةحضاو غ فوتو سرادلا نم ة يولا تاعام ا مللعت ملعملل نو ةلمللعتلا ئاسولا مادختساو لا مامت او يدرف مللعت إ جات لا ةلمللعتلا فقاوملل ةقاطلاو تقولا تاردقلا ي قورف
سرادلا ب عقاولا نم ناك ام و ئاسولا خ ,
ئلب نم فطلا ة ,
نم ثك ي رذعتي نولو نالحأا
وجو أا ذ ثم اهلثا ا اه ع ضاعتسلف ءالش
, عادبساو راوتبمل عساو لا اذ يو
ي ملمصت ع صو
ةلمللعتلا ةللسولا .
: ةلمللعتلا ةللسولا دئاوف
2 .
ارخ رفوت . مللسلا وفتلل ساسأك ةلسح ت
1 .
. اذلا ملعتلل مهعفدتو بمطلا مامت ا نم ديزت
3 .
. بمطلا د ع نالس لا لدعم نم لقت
4 .
. ةقوشم ةقيرطب اع ا حلضوت ي مهست
5 .
. عقاولا ي اهد اشم رذعتي تارخ بمطلل رفوت
-
ةيميلعتلالئ سولاعاونأ
ةسا ا بس ا ةلمللعتلا ئاسولا عو تت ,تامولعم نم اهلف ام لايقتسا ي ةمدختس ا
لجستلا ةطرشأك ,ةلعمسلا ئاسولا ىمستو عمسلا ةساح ىلع دمتعيام اه مو ,ا غو مسلا ةساح ىلع ةدمتعم ةيرصب ةلعمسلا ئاسولا نووت دقو .ةعاذساو ,رصيلاو ع
.زافلتلا و , ئارعلا حرسمو ,ةقطا لا و ةكرحت ا ممفأاك :ام عون ا اهفل صت نوملف ةلبرعلا ةغللا امأ
2 )
ةلس ا ئاسولا :ا اازم نمو . ساوح رع س ا كاردسا تامولع ا اهلف ذلملتلا ىقلتي لا و
. اذلا طاش لا إ مهعفدتو ساردلا ايتنا بذ
.سردلا إ مهقوشتو ساردلا ةيولح دد
سرادلا بناج نم معلا و ةكر ا و ةكراش ا ةجلتن ل ا دعيت
.جات تساا ىلع ةردقلا و ةظحم ا ةقد م تو ,ساو ا ظقوت
. ساردلا د ع ىس ا كاردس ةحلتن قئاق ا تليثت ىلع معت
1 )
ةلبرعلا غللاسيردت ي ةلظفللا ئاسولا
ةعرسلا وأ راضحتسا يلطتي ا قأ نمز إ جات ء شلا ركذ ضرعلا ي
ا , صق تقو ي متي ةل راتلا ثداو ادرسو لوش مسر وأ جذوموأ تروص ضرع .اهللثمتل عستي
ا ةغللا ةلوهسلا لقط لا ىوس دهج نم ناسنسا فلوت
. ب قط ي املف وفتلا ة
د-ةيميلعتلا لئاسولا فاد أ
2 )
ةللمعلا تاحلضوتلا
Demonstrations
ةرويسلا ىلع ملع عوضوم حرش وأ ، ماع او مولعلا صصح ي ةللمعلا براجتلا ثمك دمتعت ةللمعلا تاحلضوتلا نأ مغرو .ةزهجأ ىلع لمع بيردت وأ ،ةيربولا ةحوللا وأ م ا ىلع اساسأ مهتكراشمو مهتلبا ا مدع عي ا اذ نإف ، سرادلا بناج نم ةظح
.رايتخااو ءادأاو ةبوجااو لاؤسلا سردلا ةدام ي
1 )
تمحرلا
Field trips
ىذلا رمأا ،سردلا تاعاق خاد ةلفاك تارخ ىلع لوص ا ذلممتلا ىلع بعصي دق فحات او ماع او نكامأا ةرازب مهمالق إ جات ىوتحا ىلع فرعتلل او او راآاو
،تالناومااو رهظ او .ةللاع ةءافك تاذ تارخ حلتي ا
3 )
ضراع ا
Exhibits
ةد اش وأ ةلساردلا مهار رم ام ضرعب ذلممتلا موقلل ضراع ا ملع ا عتسي دق لتلا موقي نأ نو و .مهتسارد تاعوضوم ثت تاحولو ءالشأو تا لعو جذام معب ذلم
.ز اج ضرعم إ نولقت ي وأ ضرعلا
4 )
ةكرحت ا روصلا
Motion Pictures
)5
توصلا مللعتل ملع ا اهجات لاو .ةيراج ثادحأ وأ ةل را حاون حرش وأ ،ءاقباا وأ تاغللا
تااوطسأا مشتو
Records
لجستلا ةطرشأو
Tape records
ةللخادلا ةعاذساو
.ةدل ز فللاوتب سرادلا نم ديدعلا اه م دلفتسي ئاسو و ،ويدارلاو
6 )
ةتباثلا روصلا م اه مو ،ضرع ةزهجأ نود مللعتلا ي مدختسي ام اه مو ةصاخ ضرع ةزهجأ إ جات ا
.ةتباثلا ممفأا ضرع زاهجو يرحسلا سونافلاك
7 )
ةمسجا روصلاو ،روظ ا مسرلاو ،ةلفارغوترفلا روصلا :ةتباثلا روصلا ةلثمأ نمو .ةيره ا حئارشلاو ،ةتباثلا ممفأاو ةفافشلا روصلاو
8 )
موسرلا ويسلا ىلعو بتولا ي مادختساا ةعئاش و مجاو ،تار
فحات او ضراع او ت ا ثكو
ه-عتلا لئاسولا رايتخا ى رياع ا
ةيميل
ةيسا ا مللعتلا ئاسولا رالتخا ةيافك كل نأ ةلبرعلا ةغللا سرد ىغي ي
سأا و ياع ا كا .مللعتلا ةللمع اهمادختسا و ةلساردلا ةزهجأا و داو ا : و اهتفرعم سرد ا غتسي ا لا ةلمللعتلا ئاسولا رالتخا
عتلا ئاسولا قفاوتت نأ اهقلق دار ا فاد أا عم ةلملل
جه ا عم ةلمللعتلا ئاسولا مادختسا ماوتي نأ
ةللقعلا مهاوتسم و ذلممتلا رامعأ عم ةلمللعتلا ئاسولا بسا ت نأ
اثيدح و اللمع حلحص ىوتحا نووي نأ
سلستلا و حوضولا و ةطاسيلا و ضرعلا نسح ىوتحا رفاوتي نأ
لا ئاسولا رفوت نأ بلاطلا و ملع ا تقو ةلمللعت
فللاوتلا ةلللقو مادختساا ةلهس ةلمللعتلا ئاسولا نووت نأ
ةساردلا ةرجح ةلمللعتلا ئاسولا مجح بسا ي نأ
عاونأ ملعت ا ىدل ةلمللعتلا ئاسولا ىم ت نأ و )يراوتباا دقا لا( ةفلتخ ا
ةظحم ا و للحتلا
ةفلأا و ةيغرلا
و
-بيركس ويديف
ةللسو مادختسا لا مللعت “ بيروسويدلف ” مللعت ةلبرعلا ةغللا و مولعلا روطت الجولو وتلا ىذلا ثدح ثم اذ تقولا ا ثأ ،ةلب لا يك امإ وشب رشايم وأ وشب غ و مولعلا روطت .رشايم الجولو وتلا بلطتي ريوطت .ةلب لا ثأتلا شاي ا م ر فوت و داو ا لا ضرعتس ي غ ثأتلا .مللعتلا ،عمتجا ريوطت بيس نأ ، م رشاي ا ةديد ا ةراه ا و ةردقلا و ملعلا لول ا بلطتت ةديدج كاشم رهظي عمتجا روطتو ةلب لا ا روطتت لا . روطت ثأ جئاتن نم و ملعلا و ةلب لا الجولو وتلاو .ةلمللعتلا ئاسولا ةيس رصع و .مللعتلا ةللمع ةادآك تمدختسا لا مللعتلا ئاسو نم ثك كا جمارلا و .ةلمللعتلا ئاسولاك بوسا ا مادختسا ةلبرعلا ةغللا ملع دبا بوسا ا ( دقتلل ةز ا ا software-software presentasi ذ رثكأ نول و .ةفولأم تحيصأ دق ) رلا ( ادو ةلساردلا ةدا ا مدقي نأ علطتسي جما statis طقف ) 26 . كيرحتلا معل جمارب و شمفلا جمارب Animation وهف للإ ةللعافت داوم ةفاضإو ةئل ي ةكرحت ا موسرلا معب موقت لا جمارلاك لل لا ويدلف ت طقف د اش ، نإ ب ح شمفلا ناسنسا نأ ةلناومإ ي نأو د اش ي و يأ عافت ىلع طغضلاو ةشمف ةيؤر ۱1 :نم جرتNana Syaodih Sukmadinata, Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktek,(Bandung: Remaja Rosdakarya,2011), hal 78.
۱
:نم حرت
ا ةباتكو اهلخادب رارزأا حلتاف ا ةحول مادختسا اهلخادب لاوشأا كير و ب
.
ويدلف مادختسا موسرلا
اذ املسا اييرغ لل مللعتلا ةللسوك شمف ةكرحت ا
سا .رصعلا ةحفص ع شمف سا لا ضعب مدختسي .ةديدع تاو س ذ م شمف مدخت
( ةكرشلل ةلينا ا ةروصلاو ،بيولا
profil perusahaan
( لعافتلا جمد ا صرقلا و ،)
CD
Interaktif
كلذ غ و ةيعللا و ،)
5
(
اثلا لصفلا
)
أ
-عامتساا ةراهم
ةغل مدختس ا نو لا ةردقلا و ةلمللعتلا ئاسولا ةغللا مهفل ةدحاو
ةمدختس ا
.مفلا قيرط نع امد ع ةصاخو ،ةغللا ملعت ي فغي او مهم ءزج و عامتساا تاراهم
.ةلماك ممولا ىلع ةردقلا و فد ا نووي
ةراه ا و .ده ا و تقولا داصتقاا و مهفلا ىلع مئاقلا نقت ا ءادأا ى ةراه ا
لا لايقتساا ةطشنأ ى ةيوغللا يعتلا ةطشنأ و عامتساا و ةءارقلا ةلثتم ا يوغل
ةباتولا و ثيد ا ةلثتم ا يوغللا
28
ءاغصسا نسح و ايتناا عامتساا دصقي و .
ديد و ا ولدم مهفو ةقوط ا ةيوغللا زومرلا كاردإ مشي و و ،عومسم ء ش إ ا ممولا وأ زومرلا ة مضت ا ةللاصتاا ةفلظولا ةلومحا تار ا عافت و ،قوط
۱٢
ص :عجرملا س ن .
۱9
،ض ع هدبع دمحأ
د ن ح سم سارد : برعلا غ لا عت لخادم
:ىر لا أ عم ج : مركملا كم(، ص ،)
اهتمكا و اه وقت و تار ا ذ دقن ياعم و ملق و عمتس ا تارخ عم زومرلا ذ كلذل ةيسا ا ةلعوضو ا ياع ا ءوض اهللع مو ا و
29
.
عامتساا ةراهم و –
نذإ اه قطن لا م ا وأ تاملولا مهف ءر ا ةردق
وأ رواحت ا تافمتخا عامتسا ةرمتس ا ةسرام ا بستوي ةردقلا ذ و .ة لع ا ةللسولا
نم ةماتلا ةحاصفلا ةحلحصلا فور ا جرا بس ىرخأ رصا ع عم توصلا رصا ع لجستلا نم ول و لصأا قطا لا
39
.
هم( عامتساا تاراه ا يك امامت ا ثحايلا تعفد اةر
ا س عامتس بيسب و اذ و ،
لا ي ةلسلئرلا ممعسا طئاسو ةءارقلا تاراهم عم عامتساا تاراهم ب ةقلثولا ةقمع
ةللمع ةللاصتا .الظفل
كيرش ا اق لا م ا وأ تاملولا مهفو مض ىلع ةردقلا عامتساا تاراهم .ممعسا ئاسو ضعب وأ ةثداحا صأ نم توصلا عم ب ج ا كرحتي مسج فصت نأ نو ويدلف تاو
ءا أ عل ي
.ةيسا م وأ ماعلا .ةصاخ ةلبذاج طعت تاوصأاو ةلح روص روصي ويدلف طئاسولا ذ مادختسا متي
۱8
. د ه ر ن
ب ن ط نلا ر غل غ لا ار ملا عتل ج ملا
( . ربإ ل م نا م م كحلا ماسإا عم ج :جنا م . ها
ص ) 5
-۰۲
:نم جرت
لاو ،قلثوتلا ضارغأ ماع وشب ب
و ، ل ةلب ل ويدلف حرشو ،تامولع ا دقت نو
ا رثؤتو ،تقولا ديد وأ صقتو ،تاراه ا مللعتو ،ةدقعم مل افم حرشو ،ةللمع .فقاو
-عامتساا ةيمأ
۲ .
لوأ ى و ،نذأا تادأ و .ةغللا باستكا و لاصتاا عاونأ نم عون عامتساا ب . تداو دعب ناسنسا د ع معت ةللسو نو
نأ رثؤت ىقلسو ا لا
تيعل د ع ءاس لا
ماو ا ىلع
روطت خم ئاف ةيا ع و ةغلا ةلمأ عامتسمل نأ ىلع لدي اذ و . ا ةق
ا نأ .مصأ دلو اذإ ،ء شب قط ي نأ ناسنسا علطتسي ا و .ساو ا نم ا غ ىلع اييرغ لل و . م ا وأ تاملولا وأ فور ا نم ةقوط ا ةيوغللا زومرلا كاردس ل ةللسو تاآ ربدتي ن نآرقلا ة ثك عضاوم ساو ا نم ا غ ىلع عمسلا دقتدجو اذإ نآرقلا نأ ى ف مهفلا و كادسا ب وأا اهلع و عمسلا ةقاط ىلع زكري
.
۱ .
و عيس نم رثكأ رصيلا ىلع امدقم عمسلا نآرقلا ركذي دمعت ا راروتلا اذه اذإ و .رصيلا ةقاط نم ىقرأ و ف رأ و قدأ عمسلا ةقاط نأ دكؤي اذ و ،اعضوم نيرشع
اس ا ة افرلا و ةوقلا نم ردقلا اذه ةقاطلا ذ تناك اريدقت قأ مف ،ةقدلا و ةلس
اهمادختسا ىلع ةيلطلا و لافطأا بيردت و اه ءا تعاا نم اهللع روش و ه ةمع ل ةلعامتجاا و ةلفاقثلا و ةيوب لا مهالح ةءافوب .
۰۲
، برعلا رك لا راد :ةره لا ( ، برعلا غ لا ن نف س ردت ،ر كذم دمحأ ع .ص ،)
.۰
ةغللا إ عامتساا ةراهم عقوم و ،لاصتاا ةللمع ما ماع عامتساا نإ غ بلاطل ةيس لا ةلبرعلا عطق ت ا داوت لا ةراه ا اهأ ىرخأ تاغلب قطا رع
. ب صتا ىذلا جمارلا وأ لف شاع ىذلا رعلا دليلا ترداغم دعب ح ا تجاح
ج
-عامتساا عاونأ
،عمتجاو ملعتلا ي صخش مالقلا ي نأ دصقب تعمتسا و اذ و ،عامتساا زكرتو ا إ عامتسااو ،لاث ا ليس ىلع خا ،ظعاو او بط
ضعب عم نويزفلتلاو ةعاذسا ثم ،ا لوح و ام ا عمتسي و اذ و ،زكرت ا عامتساا ءاقدصأا سي اوناك نيذلا سا لا نم ةعوم ، باق ا ي عامتساا عم ةشقا م إ نوعمت
عم ناو ع عامتساا نوثدحتي نيرخآ صاخشأ كا ناك
م لل يأ ، لل و عامتساا توصلا تاروم نم عمسي ا
ةعومس ا ةدا ا مهفل ةدارساو دصقلا ىلع دمتعي نف : عامتساا نأ إ شأ نأو قيس اهللع مو او ا دقن ، ا سفتو اهللل و ام ا عمتس ا د ع اهضعب وأ اهلك ققحتت ا دق سفتلاو ، للحتلاو ، مهفلا ناك ا و
ع – ةلب لا ءاملع نإف ةثمثلا رومأا نم ققحتي ام بس ًاعاونأ عامتسمل نأ اوأر
: لي ام إ عامتساا ماسقأ م نأ نو و 1 . ) شما ا عامتساا وأ ( زكر ا غ عامتساا ةدا ا ا ةماعلا سرا يذلا عامتساا كلذ ، تاعمتجا ي بلاغلا عامتساا و و
معسا ئاسو نم ةعومس ا . مهسلا نم وأ، ةعومس ا وأ ةلئر ا م
لصافتلا ي ضو ا نود لاقي ا ةضيرعلا طوط ا ةفرع عامتساا نم عو لا اذ عيو نسلا راغص عامتسا مظعمو . ق لاو مهفلا ي لخ بوشي امك ، للع مو ا نودو ، . عو لا اذ نم 2 . عاتمتساا عامتساا ا فدهي يذلا عامتساا و و مهف نم ول او ، ةلحورلاو ةلسف لا ةعت ا إ ئارو نم ءر
. للع بلغت ةعت ا نأ اإ .. سفتو ، لل و ، حر ا حور ثب إ دمعي يذلا رضاحا إو ، رعشلا قلي نم إ عامتساا ثم كلذو . تااجره او تالسمأا ي امك اا ةلحر ا ي اصوصخو _ بمطلا عامتسا مو ام لح مهملعم إ _ ةلئادتب
3 . ظقللا عامتساا ومدس ا ةداد ا إ دئارو ندم ءرد ا فددهي يذلا عامتساا و و ، ادهمهف ددصقب اهدسفن ةع
. سوردلا تاعاقو تاود لاو تارضاحا ي نووي ام ايلاغ كلذو ا سفتو ، اهللل و 4 . يدق لا عامتساا دددب دددسفتلاو ، دددللحتلاو ، مدددهفلا ىدددلع دددئارو ندددم ءرددد ا فدددقي ا يذدددلا عامتدددساا وددد و
او دسأا لمدخ ندم ددقتعيو اردي ا ع ام ةنراقم إ كلذ ىدعتي دلف ةد ماولا ئدادي
. ةشقا م ةنراق ا دعب نووي دقو ، للع وأ ل مو ا ردصي ، ردق يدل ن اإ ىتأتي ا عامتساا نم عو لا اذ و
صصختلاو عولاو ةفاقثلا نم فاك
د
-عامتساا ةراهم سيردت فاد أ
ولس وأ الفرعم ع ا عمتس ا باعلتسا و عامتساا نم ساسأا فد ا نإ وأ الك
. النادجو : اه م بمطلا ئا بأ ي اهقق ملع ا وجري ة ثك ىرخأ فاد أ ة و 1 ) ) ةعبات ا ، ايتناا ، ةظقللا ( دل ا عامتساا تاداع بمطلا دل نأ
2 ) . اهتعباتمو،تاداشرساو تاهلجوتلا إ عامتساا ةلفلك اوملعتي نأ
3 ) اضقا ت ا ةفرعمو ، اوع ام دقن اودل نأ . لال او ةقلق ا ب قرفلاو ، ت
4 ) . حلضوتو ع ا دلس ي ا رودو ةفلتخ ا ممولا تامغن اودل نأ
6 ) . ةفلتخ ا اهاامعتساو، ع ا ءا ب ي ا رودو ةملولا ةلمأ اوكردي نأ
7 ) . ممك ي دصاقمو ، ملوت ا ضرغ كاردإ ىلع ةردقلا اويستوي نأ
8 ) ىدلع ةدظفاحا عدم وعمتسا ام لوح تاشقا او تاؤاستلا ةراإ ةراهم مهيدل وم ت نأ
. ثدحتمللريدقتلاو ما حاا 9 ) . قوذتو لاقي ا عاتمتساا ةراهم مهيدل وم ت نأ
19 ) ا ا ةعرسو ، عيرسلا وفتلا مهيدل وم ي نأ
عدم ، بدسا ا تقولا ي رارقلا ذ
. ذا ا ي ةقدلا 11 ) . ةيوناثلاو ةسلئرلا راوفأا ب زللمتلا ىلع ةردقلا مهيدل وم ت نأ
12 ) ادهيلطتي دلاو ةددل ا ةدئل او نادمزلاو نادو ا ةدفرعم ىدلع ةرددقلا مهيدل وم ت نأ
ثلاثلا بابلا
ثحبلا ةقيرط
أ
-ثحبلا عون
(Jenis Penelitian)
اهث لل ةثحايلا اهتمدختسا لا ةقيرطلا ثحيلا ةقيرط
32
ىغي ت ذإ .
اهللإ دصقت لا قئاق ا إ لوصحلل اه م ذخأ لا قئاق ا رداصم عت نأ ةثحايلل . ملعلا ثحيلا اذ
ةلفلولا ةقيرطلا امو مسق إ مسق ت ثحيلا ةقيرط نأ ا فرع امك
(
Kualitatif
)
ةلمولا ةقيرطلاو
(
Kuantitatif
)
نع غتست لا ثحيلا ةقيرط ةلفلولا ةقيرطلاو .
.ةّيددعلا ماقرأاو باس ا اهلف نووي اهإف ةلمك ةقيرط سوعو .ةيددعلا ماقرأا ةقيرطو
.ةلنادلم تاسارد ةقيرط ةثحايلا اهتمدختسا لا ثحيلا اذ
ولا ةقيرطلا ةثحايلا تمدختسا ةبرجتلا ةلم
( Kuantitatif Experiment)
تااليلا ل ل
"بيروس ويدلف" مللعتلا ئاسو مادختسا نع )
(VIDEO SCRIBE
ةراهم ةلق ل
ووو لب لاكاف ةلعفاشلا ةلممسسا ةطسوت ا ةسرد ا نماثلا صفلا بمطل عامتسا اااروس . فرع ا ل ل ذ و ،ةّلمولا ةقيرطلا إ صاوي ةلمقرلا تااليلا لامعتسا ة
دوصق ا ئشلا نع ناليلا دا إ ةلآك
۰۰
.
۰۱
جرتي :
تااليلا ةرّرقمو ثحيلا ةلأسم ىلع ةدلقم ةباجإ ثحيلا ضورف اّماو
ةللديلا ةلضرفلا و ناعون ثحيلا ةلضرف نإ : ر وس لاق .ةعومجا
(
Ha
)
ةلضرفلاو
ةيرفصلا
(
Ho
)
34
اسأا ةلئسأا ىلع ادامتعاو لا ثحيلا ضورف ةثحايلا مدقت فوس لا ةلس
: لت امك و ، اتلا ثحيلا اهاوص قق
2 .
ةللديلا ةلضرفلا
(
Ha
)
قتسم غتم ب ةقمعلا اهىف نأ ةلضرفلا تلد
(
Variabel X
)
قتسم غ غتمو
(
Variabel Y
)
دلف" مللعتلا ئاسو مادختسا دجوت : ثحيلا اذ ةللديلا ةلضرفلاو . وي
"بيروس )
( Video Scribe
ا ةراهم ةلق ل س
عامتس نماثلا صفلا بمطل ةسرد
ةلعفاشلا ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف "
1 .
ةيرفصلا ةلضرفلا
(
Ho
)
قتسم غتم ب ةقمعلا اهلف تسلل نأ ،ةلضرفلا تلد
(
Variabel X
)
غ غتمو
قتسم
(
Variabel Y
)
۰1
. اذ ةيرفصلا ةلضرفلاو مادختسا ةللاعف دجويا ثحيلا
"بيروس ويدلف" مللعتلا ئاسو )
(VIDEO SCRIBE
ا ةراهم ةلق ل ا
عامتس بمطل
نماثلا صفلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف
Sugiyono, Metode penelitian Pendidikan, (Bandung, alfabeta,2006), hal. 14
:نم جرت
۰۰
۰4
-
ت يع و ثحبلا عمت
(Populasi dan Sampel )
عمت
(Populasi)ثحيلا اذ عمتجا امأو طلا عل و
بم ةسرد ا ي ةيوناثلا ةلعفاشلا
و .
ّنهلك تايلاطلا ددع
12
م ثحيلا عمت ناك ذإ : اطنوويرا را وس لاق .اصخش
اعمت اث ثحيلا اذ ىمسي ح مهلك ذخأ نا ثحايلل نسحأف ةأم غليي .
ثحبلا ة يع
(Sampel)ةل لع ذخأتل ماظن ةل لعلا ذخأ ماظن امأ
ة س ا ةل لعلا .عمتجا نم ثحيلا
،ثحيلا اذ ي .عمتجا عل ثمتت نأ عللطتست ا
ثحايلا مدختس أ
بولس
purposive
sampling
و ، أ ىلع ةراتخ ا ة لعلا نأ ،ةقلقح بس ةل لعلا ذخأ بولس بسح
. عم رايتعا
۰٢
ثحايلا رايتعا ملستسي ةل لعلا وضعك ذخؤي ىذلا نم ، لف ة
بس
أا .ضارغأاو فاد مهلك و نماثلا صفلا بمطلا عل م و
نورشع و ىدحا
۱۲
ايلط
36
عجار ا فن .ص , ى را وس ,
120
37
نم مج ي
:
ج
-تاايبلا عم ةقيرط
( Metode Pengumpulan Data)
إ لوصحللو .ثحيلا اذ ةثحايلا اهللإ جات ام ك تااليلا
او ةعلاط ا ةثحايلا ئدتيت فوس ةعّو ت ا ةفلتخ ا تااليلا ةغللا مللعت ةللمع ةظحم
لامعتساو ةلبرعلا ويدلف
.ثحيلا اذ عوضو
: لي امك ةددعت ا قئارطلا ذه تااليلا ةثحايلا ثحيتو عم
۲
.
ةظحم ا ةقيرط
(
Observasi
)
ةظحم ا بولسأك
ع تااليلا اهيدل
صئاصخ ةدد
ةنراق ا عم
تال قتلا ،ىرخأا
و تمباق ا اليتسااو
تا . ةلبرعلا ةغللا مللعت جه قلعتت لا عامتسسا
مدختستو
ذه قلعتت لا قئاق او تامولع ا ىلع لوصحلل ةقيرطلا ذ ةثحايلا ا
ثحيلا .
۱
.
قئاولا ةقيرط
(
Dokumentasi
)
بتولا ثم ةبوتو ا قئاولا اّمإ قئاولا للحتلاو عم ا تااليلا ع ةقيرط و روكذ او ماظ لاو كلذ إ امو ةلموللا تا
إ لوصولل ةقيرطلا ذ ةثحايلا معتسىتف .
تامولع او تااليلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا ثماااروس ووو لب لاكاف
ةل و اه را
ةىفلك نع تااليلاو . ساردلاو سرد ا لاوحاو ةسرد ا ذه تايلاطلاو ملع ا ةقيرط لامعتسا مللعتلا ئاسو
" بيروس ويدلف .ةلبرعلا ةغللا مللعت ةللمع "
۰9
:نم مج ي
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, (Bandung : Alfabeta, 2010), hal. 145
۰8
عجار لا سف :
۰
.
ةلباق ا ةقيرط
(Interview)
،ثحيلا فاد أ ىلع دامتعإ ةمّظ م ةدحاو ةهج نم ئاستلا تااليلا اه دار ا و
ذ
سرد ا ريدم إ ةلئسأ نأ ةثحايلا وجرت ةقيرطلا ة
لامعتسا ىلع ذلممتلا وا ةسرد ا وا
ق ل بيروس ويدلف ئاسو عامتسسا ةراهم ةل
.
4
.
رايتخسا
(Tes)
وأ ةردقلاو ءاكذلاو ةفرع او ةراه ا سالقل مدختست لا تا يرمتلا و ةلئسأا ةعوم .ةعومجا وأ ةيدرفلا د ع ةئافولا ةراهم ةءافك ةفرع ةقيرطلا ذ ةثحايلا تمدختسا
اا عامتس طلا
بم ا لامعتس مللعتلا ئاسو
" بيروس ويدلف اهليق "
ا دعبو صفلا
نماثلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا .اااروس ووو لب لاكاف
1
.
ةنراق ا زمر
(
tes
-t
)
ةنراق ا زمرب ةلئاصخاا ةقيرطلا ةثحايلا تمدختسا
(
test
-t
)
ةءافك ا لوصولا ةنراقم
ا ةراهم ا عامتس طل
بم يردت ةّلطيّضلا ةقرفلاو ةّلبرجتلا ةقرفلا ب عامتساا
. اذإ
ةقرفلاو ةّلبرجتلا ةقرفلل تايلاطلا ةءافك ا لوصولا ب قرفلا دجوي للحتلا دعب ناك ةيرفصلا ةلضرفلا ّنأ ىلع ّلدي اذهف ةّلطيّضلا
(Ho)
مادختسا ةللاعفدوجو ع ،ةدودرم
"بيروس ويدلف" مللعتلا ئاسو )
(VIDEO SCRIBE
ا ةراهم ةلق ل ا
بمطل عامتس
نماثلا صفلا د
ةلعفاشلا ةسر ةيوناثلا
دعب اذإ وعلا وأ .اااروس ووو لب لاكاف
4۲
:نم مج ي
ةّلطيّضلا ةقرفلاو ةّلبرجتلا ةقرفلل تايلاطلا ةءافك ا لوصولا ب قرفلا دجوي ا للحتلا ةيرفصلا ةلضرفلا ّنأ ىلع ّلدي اذهف
(Ho)
مادختسا ةللاعفدوجو كا لل ع ،ةلويقم
يروس ويدلف" مللعتلا ئاسو ب
"
) (VIDEO SCRIBE
ا ةراهم ةلق ل س
بمطل عامتس
نماثلا صفلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف .
د-تابث و ثحبلا قدص
(Uji Validitas dan Realibilitas)
ثحايلا معتساو ة
ثك نم ثحيلا تاودأ ،
:اه م
. ا ةحفص
ةلباق مللعتلا ةللمع ةفرع سو مادختسا ةللاعف
ويدلف" مللعتلا ئا
"بيروس
)
(VIDEO SCRIBE
ا ةراهم ةلق ل ا
نماثلا صفلا بمطل عامتس ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف اش ا ةقيرط
د .ة
. نع تامولع او قئاق ا ل ل تا يرمتلا و ةلئسأا ةعوم
مادختسا ةللاعف
"بيروس ويدلف" مللعتلا ئاسو )
(VIDEO SCRIBE
ا ةراهم ةلق ل ا
بمطل عامتس
نماثلا صفلا ةلعفاشلا ةسرد
ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف .
و ةلئسأا كلت ءاطعإ
ه.
تاايبلا ليلح
(Analisis Data)
ثحايلا مدختسا ة
ةلئاصحسا ةقيرطلا " :ةدئاقلا
Uji T
ا " ثحيلا ةقيرط ناحتم
ّعف ةفرع و ةللا
تسا مللعتلا ئاسو مادخ “
بيروسويدلف ”
عامتساا ةراهم ةلق ل صفلا
نماثلا ةسرد
“ ةلعفاشلا ”
اوو لب لاكاف ةيوناثلا .
وأ ام لا اق ع " ةملق ىلع سفتلاو ةد
Uji T
" :
لي امك و ،تااليلا لل زومر ثحايلا مدختسا :
ةنراق ا زمر
(
test
-t
)
.
رايتخسا زمر اّمأو
(
Tes "t"
)
رسلف زمر معتسلف ،امه لب اطايترسو ت غصلا ت لعلل
(
Fisher
)
:ىلي املف
4۲
اّمأو ( رايتخاا زمر t-test
رسلف زمر معتسلف ،امه لب اطايترإاو ت غصلا ت لعلل )
( Fisher :ىلي املف )
:ناليلا
= طسوت ا
(Mean)
ّغتم نم
x
: ةغصلا ىلع لوص ا و)ةلييرجتلا ةقرفلا(
∑
4۲
: نم مج ي
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996),
∑ = ّغتم نم ةفلت ددع
x
ّغتم نم و )ةلييرجتلا ةقرفلا(
y
ةقرفلا(
) ةيقار ا
= N
تااليلا ةل
= ا فار سا
ّغتم نم يرالع
x
ّغتم نم و )ةلييرجتلا ةقرفلا(
y
ةقرفلا(
: ةغصلا ىلع لوص ا و ) ةيقار ا
√ ∑ ∑
: ةغصلا ىلع لوص ا و ةفلت ددع نم يرالع ا فار سا
√
جمارب ةثحايلا تمدختسإ
SPSS Statistic 16.0
عبرلا بابلا
ةيليلحتلا ةساردلاو ةينادي ا ةساردلا
( لوأا لصفلا )
ةح
ةسرد ةلعفاشلا ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف
أ
ةيو ةيعفاشلا ةسردم ةيوناثلا
اااروس ووو يب لاكاف
ةسرد ا مسا
ةلعفاشلا : ةيوناثلا
اااروس ووو لب لاكاف
ناو علا
مقر اار جار عراش : 19
اااروس ووو لب لاكاف
فتا ا مقر
: 7458352 (
931 )
ةيريد ا اااروس :
ةياولا ةلقرشلا ىواج :
ضرأا ةحاسم :
1759 /
1932
ضرأا عضو مادختساا ي قح :
ا لئر ةسرد
تسلجل ا .ه.س, ملج نوصل د ج ا :
تسلجا ةلب لا :
-ةيعفاشلا ةسرد ا سيسأ خيرا ةيوناثلا
اااروس ووو يب لاكاف
أ ةلعفاشلا ةسرد ا تس ةيوناثلا
خيراتلا ي اااروس ووو لب لاكاف 24
سرام
قرب ،ةيدملم عست و ةلنا ةئام عست فلأ ة س ةسرد ا ةلئاصحا م
121235789914 مقر اار جار عراشلا ي عقو ا
19 ةسرد ا ذ تعقو .اااروس
.اااروس ة يد ا لام ي ساردلا جه ا ةسرد ا ذ تّقلت ،ةقحملا ا روطت يو
KBK و
KTSP عستو ةلنا ةئام عست فلأ ة س ذ مو .)ةللودلا ةل يدلا سراد ا ءا بو ةرذب(
ةلعفاشلا ةسرد ا لئرك ةفلظولا تلدب دق نآا ح ةيوناثلا
:و ,اااروس ووو لب لاكاف
ة س ,ه س تسلجل ا ملج نوصل د ج ا 1998
ناا ح
ج
-اااروس ووو يب لاكاف ةيعفاشلا ةيماسإا ةطسوت ا ةسرد ا ةثعب و ،ةيؤر
2 )
ةسرد ا ةيؤر سم ,قوفتلا ةقوفتم ,ىوقت وفتلا ةل اعلا و ةل طولا , سف ب قت
1 )
ةسرد ا ةثعب ةلعفاشلا ةسرد ا ةثعب امأو ةيوناثلا
:ىلي امف اااروس ووو لب لاكاف
2 . دقتلا و زا سا ةيلطلا قن
3 . ةيلطلا ف لا قتس ا ةلصخشلا لوشت
4 . لا و ةل طولا روظ م ةل طولا ةيو ا دقفت ا ول ةيلطلا فن صاصخ ةل اع
ةلسلنودنسا د
-يميظ تلا لكي ا
: لي امف وجراودلس ةلموو ا ةلممسسا ةيوناثلا ةسرد ملظ تلا ول ا امأ
2 )
و ةسرد ا لئر تسجا ا .ه.س , ملج نوصل د جا ا
1 )
د.ف.س ,ملحرلا ديع و ةسرد ا جه ا لئر
3 )
لئر د.ف.س ,ونراك و ةسرد ا بمطلا
4 )
.تاقمعلا رظ ن نأ علطتسن,اعماج ةسرد ا ملظ تلا ول ا ةفرع و (ةحوللا
)
WALI KELAS GURU MAPEL
DIV.KKG & MGMP
DIV.PEN GB.BAH ASA DIV.PIB
DIV.KBM & EVALUASI
PEMBINA OSIS
DIV.TATIB KOPSIS
DIV.KIR & LOMBA AKADEMIS
WK HUMAS WAKA KUR
WAKASIS
KEPALA TU
KOMITE KEPALA MTs
PERPUSTAKAAN LABORATORIUM
BP/BK
ه
-نملع ا لاوحأ
ذ ي نوملع ا .ا غ وأ ةلموو ا ةعما ا نم ،ةعما ا ةيأ نم نوجرختم ةسرد ا
: لي امك م دحا ةفرع و و ةسرد ا ذ ي نوملع ا نم دحأ ,ةلبرعلا ةغللا ملعم و ,يرص د جا ا,س.ر.د
ةراضح خيرا" ةللولا ي اااروس لفمأ ناوس ةلموو ا ةعما ا نم جرختم و ذ ,"ممسسا ح غباسلا صف نم أديي .طقف ةلبرعلا ةغللا ملعم دحأ كل ةسرد ا
.يرص ذاتسأ ةلبرعلا ةغللا ملعي,عساتلا .تاقمعلا علطتسن ,ملعم لاود ا ةفرع و
ةحوللا
( )
مقرلا ملع ا عا أ
ةدا ةلئاه لا ةلب لا
۲
ملج نوصل د جا ا قمخأ ةدلقع
S2
۱
ملحرلا ديع ةقفلا
S1
۰
ونراك ءاللمك
S1
4
نارمع لع د تالضارلا
S1
1
ادنا
ݞ
فارفوس اولتا ام
S1
6 رص د
ةلبرعلا ةغللا S1
7 ةماقتسا س
عامتجاا ملع S1
8 ةزيزع فلز
اللسلنودنسا ةغللا S1
8
ءاس لا خ الجولولب
S1
۲۲
جا ا س ا ديع ةيزلل اا ةغللا
۲۲
ياشلا نص رتوليموك
S1
ي مهحا ي ملع ا لاوحأ ةيس ب غتم نولو ة سلا ك اتبا نوويا اعل اذ .ميلعتلا
و
-نملعت ا لاوحأ
ذ ي اااروس ووو لب لاكاف ةلعفاشلا ةلممسسا ةطسوت ا سرد ا ي ملعت ا ددع امأ ةلساردلا ة سلا 2915
-2914 : لي املف
ةحوللا
(
3
)
(
3
ز
ةيديهمتلا مزاوللا لاوحأ
:لوأا لصفلا
:ةلتأا ةحوللا ي اموف ةسرد ا ذ ي ةيدلهمتلا مزاوللا اما
مقرلا فصلا
ركذم ثنؤم
عوم
1 7
16 8
24
2 8
15 6
21
3 9
13 7
29
عوم 44
ةحوللا
( ) مقرلا مزاوللا عون ددعلا لا ا ۲ مللعتلا ةفرغ ۰ دلج ۱ ملع ا ةفرغ ۲ دلج ۰ ةسرد ا لئر ةفرغ ۲ دلج 4 ةي يروسلا ةفرغ (TU)دعب نأ ىهت ت ةثحايلا نم ع تااليلا وأ قئاق ا ي ،نادل ا لحتس ةثحايلا اه ع ا . ىرت ةثحايلا نع تسا مللعتلا ئاسو مادخ “ بيروسويدلف ” ، اهأ علطتست نأ هست ةللمع مللعت ةغللا ذلممتلل ةلبرعلا ةصاخ ي ةراهم ةباتولا . ةغللا ملعلل اظح قأ ةسرد ا ذ ي ةلبرعلا ةغللا ملعم ,ةظحم ا ساسأ ىلع للا يردتلا ئاسو .ةلبرعلا غ برعلا ة أ ةلبرعلا ةغللا يلا وأ ةرضاحا مدختسي ا ةل ,مماوب ةلبرعلا ةغللا يردتلا نوثحيي نأ نوعلطتسي ا بمطلا ح .طقف بمطلا ةراهم صا ا عامتساا فيرعت كلاذل و . .بمطلا ةردقلا ءا يلل قراط نم دحأ و 4۱ ع ,اهسيردت نع ةلبرعلا ةغللا ملع ا إ ةلباق ا ساسأ ىلعو ةلبرعلا ةغللا يردتلا ةللم ب ةلبرعلا ةغللا باتك مدختسي ا ي ,باو ا و لأوسلا و ةباط ا مدختسي lks .ةيتو ا ي ةسرد ا ةمهم ىلع معي بمطلا ,االحأ .ةسرد ا بتك 4۰
يرت نالفلأ" إ لوأا بلاطلا ,نماثلا صفلا بمطلا إ ةلباق ا ساسأ ىلع و ي "ناضمار ي ,ادج م اهلئاسو نول و ,ةلل ةعتم ا ي ةلبرغلا ةغللا يردتلا :لوق تسا ح مللعتلا ئاسو مادخ “ بيروسويدلف ” ةغللا مللعتل ةسام ا رثكأ و ,م ا
ةلل ةعتم ا ع ةلبرعلا ةغللا يردتلا :لوقي "ناضمار يرت لايقإ د" إ ,ثلاثلا نول و ,بضغلا ب ا ا ذاتسأ نأ اضيأ .حليق رثكأ ةلبرعلا ةغللا ةملق 44 2 . ةءافك ا ةراهم إ ةيعفاشلا ةسردم نماثلا لصفلا باطل عامتس ةيوناثلا لاكاف اااروس ووو يب " أدب ثحايلا ، لم ا موي ثحيلا ة 23 ويام ۱۲۲1 و ثحايلا باق ة م سرد ةغللا ةلبرعلا أا ذاتس رصلا نأ تااليلا صحو ي ا مدختس للعتلا ئاسو
"بيروس ويدلف" م
نولو ليق لامعتسا ض LKS ةساردلا ةدام و 45 . ثحايلا لأسو ضعب مطلا ب لا صفلا نماث .ةلبرعلا ةغللا سرد نع باجأف نورعشي مهأ م رثكأ ةبوعصلا اهتباتك و اهظفح و ع ا مهف نأ . نو رخ م رثكأ ةلبرعلا ةغللا اهلف ملعتي ام لا ةماعلا سراد ا نم . رايتخاا ءاطعإ ثحايلا عرشو ىليقلا ةلعفاشلا ةسرد ا نماثلا صفلا بمطل ةيوناثلا اااروس ووو لب لاكاف " . يلطلا ةل و ة ذلا ني ي ثحي ثحاثلا هلف م نورشع و ىدحا و ، رايتخاا اذ صاح ف امو ىلي ,امث ,اااروس وو لب لاكاف ةلعفاشلا ةلممسسا ةطسوت ا ةسردم نماثلا صفلا ةلبرعلا ةغللا يردت ةلباق ا 2 يملسيد 2914 اسلا ي , ةع 19 44 41 : صخشلا ب ملا ري لا بص س د ار تك د ، برعلا غ لا سردم ب سردم برب ن ثلا "ء م علا ض ن" را
، جرا د س
۱۰ ي
ةحوللا
( )
مقرلا مساا
ةلئساا نم ةجلت لا
1 قودسم لع د أ
50
2 ناضامار يرت نالفلأ
60
3 ال لفا ا تلج
75
4 ناتسيرك ويأ يوود
35
5 امسيراك ورور فيد اد
85
6 وتناد ف يراف
40
7 يزارلا ضف
80
8 .ر يرت لايقإ د
70
9 .ر يزوف قزر د
60
19 حمفإ رون فلأ د
65
11 ااوم سافح د
75
12 لايقإ يرت د
55
13 ملسأ ادا
70
14 اللامأ ويأ التسا ف
30
15 اماا ف اركاج ناضامر
80
16 .م.ه مادأ وير
40
1
