SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : Psikologi Perkembangan I
Nomor kode : UD101
Jumlah sks : 3 sks
Semester : 1
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahllian Program Studi Program Studi/Program : S1 PGPAUD
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Pengetahuan Tingkat Dasar
Prasyarat :
Dosen : Dr. Hj. Ernawulan Syaodih, M.Pd.
dr. Tatan Tandu Bela, M.Kes., Sp.A. dr. Nur Faizah Romadona
Dr. Mubiar Agustin, M.Pd.
2. Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami konsep, hukum, dimensi, dan tahap perkembangan anak mulai masa konsepsi sampai masa usia dini, dan mahasiswa memahami perkembangan fisik, motorik anak usia dini.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dasar psikologi perkembangan, pendekatan dalam psikologi perkembangan, pertumbuhan dan perkembangan, prinsip-prinsip perkembangan, dan psikologi perkembangan dalam pendidikan anak usia dini, , perkembangan awal kehidupan genetika, interaksi faktor hereditas dan faktor lingkungan, perkembangan fisik dan motorik masa bayi, perkembangan fisik motorik masa kanak-kanak dan implikasi perkembangan fisik dan motorik dalam pendidikan prasekolah.
4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan Inquiry
- Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, simulasi. - Tugas : Resume perkuliahan
5. Evaluasi - Kehadiran
- Partisipasi dalam kelas - Laporan bab
- UTS dan UAS pengerjaan latihan dan tugas
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1: Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2: Pentingnya psikologi perkembangan dalam pendidikan anak usia dini
Pertemuan 3: Konsep dasar psikologi perkembangan Pertemaun 4: Pendekatan dalam psikologi perkembangan Pertemuan 5: Pertumbuhan dan perkembangan
Pertemuan 6: Perkembangan awal kehidupan genetikanKarakteristik perkembangan fisik dan motorik masa bayi
Pertemuan 7: Karakteristik perkembangan fisik dan motorik masa bayi dan masa kanak-kanak
Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Interaksi faktor keturunan dan factor lingkungan
Pertemuan 10: Pengaruh faktor keturunan dan lingkungan terhadap pertumbuhan fisik dan motorik anak
Pertemuan 11: Perkembangan fisik masa bayi Pertemuan 12: Perkembangan motorik masa bayi Pertemuan 13: Perkembangan fisik masa kanak-kanak Pertemuan 14: Perkembangan motorik masa kanak-kanak
Pertemuan 15: Implikasi perkembangan fisik dam motorik anak terhadap pendidikan dan pembelajaran dalam seting pendidikan anak usia dini
Pertemuan 16: UAS
7. Daftar Buku Buku Utama:
Hurlock, Elisabeth. (1978). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga Yusuf, Syamsu. (2000).Psikologi Perkembangan Anak. Bandung: Rosda
Rereferensi:
