RPS e cOMMERCE

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PPKI62114

E- Commerce

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : PPKI62114

Nama Mata Kuliah : E- Commerce

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

DAFTAR ISI ...iii

A. PROFIL MATA KULIAH... 1

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 6

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : E- Commerce

Kode Mata Kuliah : PPKI62114

SKS : 2

Jenis : MK Peminatan

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas 2 jam per minggu

Tutorial / responsi 1 jam per minggu

Semester / Tingkat :

Pre-requisite :

-Co-requisite :

-Bidang Kajian : Internet dan Bisnis

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Matakuliah Internet dan Bisnis ICT menjelaskan tentang konsep dasar Internet dan bisnis telekomunikasi. Mahasiswa dapat memahami konsep dasar jaringan Internet dan menggunakannya dalam peningkatkan bisnis telekomunikasi

DAFTAR PUSTAKA

1. Ferdianto, Hengki. Total Pack: Rahasisa Sukses Membangun Bisnis Internet. Andi Offset: Jogjakarta.

2. Halsall, Fred. Data Communications, Computer Networks and Open Systems. Addison Wesley. 1996.

3. Nugroho, Adi. E-Commerce Memahami Perdagangan Modern di Dunia Maya. Informatika: Bandung.

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Metode/

Strategi Pembelajaran

Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai

1 Menjelaskan tokoh-tokoh yang ada dibalik perkembangan internet.

Kemampuan menjelaskan tokoh-tokoh yang ada dibalik

perkembangan internet.

2 Menyebutkan aplikasi-aplikasi dasar internet. aplikasi-aplikasi dasar internet.

3 Menjelaskan secara prinsip aplikasi-aplikasi internet yang populer saat ini.

 Aplikasi-aplikasi internet populer:

Kemampuan menjelaskan secara prinsip aplikasi-aplikasi internet yang populer saat ini.

(6)

Pertemuan

protokol TCP/IP dan OSI. Diskusi. layer-layer pada protokol TCP/IP.

5 Infrastuktur internet: OSI. Ceramah,

Diskusi.

Kemampuan menyebutkan layer-layer pada protokol OSI. 6

Menjelaskan jenis-jenis jaringan LAN, MAN, WAN, Wireless LAN, Wifi dan WiMax.

 Jaringan telekomunikasi:

 LAN.

 MAN.

 WAN.

Ceramah, Diskusi.

Kemampuan menjelaskan jenis-jenis jaringan LAN, MAN, WAN.

7  Jaringan telekomunikasi:

Kemampuan menjelaskan jenis-jenis jaringan Wireless LAN, Wifi dan WiMax.

UJIAN TENGAH SEMESTER

8 Menjelaskan konsep dasar bisnis telekomunikasi.

 Konsep bisnis telekomunikasi:

 Dasar-dasar bisnis.

 Bisnis telekomunikasi.

Ceramah, Diskusi.

Kemampuan menjelaskan konsep dasar bisnis telekomunikasi. 9 Menjelaskan analisis keuangan

untuk usaha yang terkait Payback Period, IRR dan NPV.

(7)

Pertemuan

pemasaran.  Konsep transaksi on-line.

11  E-bisnis:

12 Menjelaskan tentang e-commerce dan aplikasinya.

 E-commerce:

 Pengertian e-commerce.

 Konsep e-commerce.

 Perkembangan e-commerce.

 Ruang lingkup e-commerce.

 Aplikasi e-commerce: B2B, B2C, C2C, dll.

Ceramah, Diskusi.

Pemahaman mengenai e-commerce dan aplikasinya.

13 Mengetahui tentang e-marketplace, e-retailing, c- commerce, e-government, e- learning.

Pemahaman mengenai e-marketplace, e-retailing, c- commerce, e-government, e- learning.

14 Menjelaskan tipe-tipe serangan e-commerce.

(8)

Pertemuan

15 Mengetahui tentang teknologi

keamanan  Teknologi keamanan. _DiskusiCeramah, Kemampuan menjelaskan tentang _{teknologi keamanan.}

(9)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian 1. Aplikasi dasar internet

2. Infrastuktur internet 3. Jaringan telekomunikasi 4. Konsep bisnis telekomunikasi 5. E-bisnis:

 Sarana pemasaran.  Konsep web dinamis 6. E-commerce 7. Keamanan internet 8. Teknologi keamanan

Nama Strategi Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 2-14 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskantujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan

pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

(10)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua teori tentang E-Commerce

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara berkelompok

mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Membuka sesi presentasi. Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan.

Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi.

Mempresentasikan hasil Tugas Besar.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipresentasikan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan.

Memberikan penilaian kepada kelompok yang melakukan presentasi.

Menutup sesi presentasi.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah PPKI62114

Nama Mata Kuliah E-Commerce

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan semua teori mengenai E-Commerce

Minggu/ Pertemuan ke 10-16

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas:

Menerapkan semua teori mengenai konsep E-Commerce yang telah di pelajari.

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Laporan dan presentasi tugas makalah yang dibuat sesuai dengan materi tugas yang telah diberika sebelumnya.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 laporan berisi makalah tugas sesuai judul atau materi yang telah diberikan.  Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.

 Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.

 Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:Laporan

3. Kriteria penilaian:

(11)

 Penilaian Kelompok (50%)

- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

1. Kuis : 10%

2. Tugas Besar : 20%

3. UTS : 30%

4. UAS : 40%

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang

(Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah

B 65 – 79 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan}

masalah / tugas dengan akurasi bagus.

C 55 – 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan _{baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah /}

tugas dengan akurasi cukup.

D 45 – 54 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan _{seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu}

menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

E ≤ 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan _{sama sekali tidak memahami materi}

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A

65 < NA ≤ 79 B

55 < NA ≤ 64 C

45 < NA ≤ 54 D

(12)

(13)