• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan Persepsi Lingkungan Belajar Mahasiswa Achiever dan Underachiever Program Studi Kedokteran FK UNS - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Perbedaan Persepsi Lingkungan Belajar Mahasiswa Achiever dan Underachiever Program Studi Kedokteran FK UNS - UNS Institutional Repository"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Ragam pendekatan belajar Ballard dan Clanchy
Tabel 2.2 Konversi skor pada nilai mata kuliah FK UNS
Gambar 2.1. SOP ujian blok dan Skills Lab
Gambar 2.2 Kerangka pemikiran

Referensi

Dokumen terkait

dan kesiapan belajar mandiri (SDLR) Mahasiswa Program Studi. Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas

Hasil belajar mahasiswa yang belum memuaskan mengakibatkan mahasiswa harus menempuh jalur perbaikan dengan cara mengulang materi perkuliahan dari awal atau dengan mengikuti

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efektivitas cara belajar terhadap kinerja mahasiswa akuntansi baik secara parsial maupun secara bersama-sama dan

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas penggunaan internet terhadap hasil belajar mahasiswa semester gasal D IV Kebidanan Fakultas Kedokteran

PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI TINGKAT AKTUALISASI DIRI PADA MAHASISWA PSIKOLOGI FK UNS.. ANGKATAN 2010

Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala berkah, rahmat, serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dengan judul “ Perbedaan

siswa dengan menerapkan Indikator dari variabel aktivitas adalah cara belajar mahasiswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme dan

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan antara persepsi mahasiswa mengenai atmosfir lingkungan belajar dengan konsentrasi belajar pada mahasiswa PSIK