PENGEMBANGAN VITUR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
4. Tahap Tes, Evaluasi dan Revisi. Pada tahap ini dilakukan proses validasi ahli dan uji cobaterbatas. Proses validasi ahli merupakan proses evaluasi yang dilakukan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan dikategorikan sangat valid karena persentase keidealannya 83,33%. Hasil validasi yang dilakukan
skor 3 dari hasil validasi ahli media Ibu Dita Lupita Sari, MT. Persentasenya adalah 75% dan tergolong cukup valid, serta cukup layak dan tidak memerlukan
Dari hasil penelitian pengembangan media mendapatkan presentase validasi ahli media 81% cukup valid, validasi ahli materi 83% cukup valid, dan dari hasil angket respon siswa
81,4 lebih baik dari pada kelas dengan pembelajaran konvensional dengan rata-rata nilai sebesar 76,8; dan (3) Hasil uji peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematik
Hasil validasi berupa telaah, penilaian, dan saran dari validator, nilai validasi RPP berada pada skala 3,307 dengan kategori valid, LKS berada pada skala 3,5 dengan
Nilai rata-rata keseluruhan validasi media pembelajaran tematik terpadu menggunakan Canva di kelas III SD adalah dengan persentase 88,3% dalam kategori sangat valid, untuk uji
Hal ini berdasarkan perolehan rata-rata skor validasi setiap komponen perangkat pembelajaran dalam kategori baik dan rata-rata PA lebih dari 75% dengan kategori reliabel; 2 Media
