• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM TAHUNAN KELAS 1 K13

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROGRAM TAHUNAN KELAS 1 K13"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Satuan Pendidikan : SDN Gabuswetan II

Kelas : I ( Satu ) Tahun Pelajaran : 2017/ 2018

NO TEMA SUBTEMA ( MINGGU EFEKTIF )ALOKASI WAKTU

1 DIRIKU

1 Aku dan Teman Baruku 1

2 Tubuhku 1

3 Bersyukur atas keberagaman 1

4 Aku Istimewa 1

2 KEGEMARANKU

1 Gemar Berolahraga 1

2 Gemar Bernyanyi dan Menari 1

3 Sikap Menggambar 1

4 Gemar membaca 1

3 KEGIATANKU

1 Kegiatan Pagi hari 1

2 Kegiatan Siang Hari 1

3 Kegiatan Sore Hari 1

4 Kegiatan Malam Hari 1

4 KELUARGAKU

1 Anggota Keluargaku 1

2 Kegiatan Keluargaku 1

3 Kegiatan Besarku 1

4 Kebersamaan dalam keluarga 1

5 PENGALAMANKU

1 Pengalaman Masa Kecil 1

2 Pengalaman Bersama Teman 1

3 Pengalaman Di Sekolah 1

4 Pengalaman yang berkesan 1

6 LINGKUNGAN BERSIH ,SEHAT , DAN ASRI

1 Lingkungan Rumahku 1

2 Lingkungan Sekitar Rumahku 1

3 Lingkungan Sekolahku 1

4 Bekerjasama menjaga kebersihan dan kesehatan Lingkungan 1

7 TANAMAN DISEKITARKU BENDA , HEWAN DAN

1 Benda Hidup dan benda tak hidup di sekitarku 1

2 Hewan disekitarku 1

3 Tanaman disekitarku 1

4 Bentuk, Warna , Ukuran dan PermukaanBenda 1

8 PERISTIWA ALAM

1 Cuaca 1

2 Musim Kemarau 1

3 Musim Penghujan 1

4 Bencana Alam 1

JUMLAH 32

Mengetahui,

Kepala SDN Gabuswetan II

PADLI,S.Pd.SD.

NIP. 19620312 198305 1009

Gabuswetan, 17 Juli 2017 Guru Kelas IB

EKAWATI,S.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

4.1 Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan yang sulit bergerak melalui pengamatan 4.2 Mengidentifikasi penyebab benda. bergerak (batere, per pegas, dorong tangan,

4.3 Mengekspresikan diri melalui alalt musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 4.4 Melafalkan lagu anak-anak 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak. secara individual,kelompok

bangun ruang 3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) 3.2 Menentukan urutan benda-benda. ruang yang sejenis menurut besarnya 11

6.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan, lari, dan melompat ke berbagai arah dengan berbagai pola dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, kejujuran, tanggung jawab,

4.3 Mengekspresikan diri melalui alalt musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 4.4 Melafalkan lagu anak-anak 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak. secara individual,kelompok

1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat).. 1.3 Membiasakan hidup

[r]

Menyelesaikan soal terkait tata cara istinja’ 3.5 Menerapkan tata cara wudu 3.6 Memahami tata cara wudu 3.8 Memahami hikmah wudu dan tayammum 4.5 Mempraktikkan tata cara wudu 4.6