• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Program Tahunan Matematika Kelas 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1. Program Tahunan Matematika Kelas 1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SD Negeri ...

Mapel : Matematika

Kelas : I (Satu)

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

I

1.

Bilangan

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

1.1 Membilang banyak benda 1.2 Mengurutkan banyak benda 1.3 Melakukan penjumlahan dan

pengurangan bilangan sampai 20 1.4 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

12 JP 11 JP 11 JP

11 JP

2.

Geometri dan Pengukuran 2. Menggunakan

pengukuran waktu dan penjang

2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam) hari, dan jam (secara bulat)

2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya

2.4 Menyelesaian masalah yang berkaitan dengan waktu dan panjang

11 JP

11 JP

11 JP

11 JP

3.

3. Mengenal beberapa

bangun ruang 3.1 Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut) 3.2 Menentukan urutan benda-benda

ruang yang sejenis menurut besarnya

11 JP

11 JP

II

4.

Bilangan

4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam

pemecahan masalah

4.1 Membilang banyak angka 4.2 Mengurutkan banyak angka 4.3 Menentukan tempat puluhan dan

satuan

4.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka 4.5 Menggunakan sifat operasi

pertukaran dan pengelompokan 4.6 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka

13 JP

5.

Geometri dan Pengukuran 5. Menggunakan

pengukuran berat

5.1 Membandingkan berat benda (ringan, berat)

5.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

13 JP

(2)

Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar AlokasiWaktu

II

6.

6. Mengenal bangun datar

6.1 Mengenal segitiga, segi empat, dan lingkaran

6.2 Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

14 JP

13 JP

Mengetahui ..., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas I

... ...

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini berlaku pada 80 perusahaan perbankan, keuangan dan pertambangan yang menjadi objek penelitian pada tahun 2008-2012. Berikutnya yang menjadi catatan

Metode penelitian kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme , digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah,

Oleh itu, kerajaan menyeru masyarakat agar berusaha bercucuk tanam supaya hasil yang diperoleh boleh menjadi sumber pendapatan sampingan yang memberi keuntungan kepada orang

Kelebihan dari pengeringan dengan menggunakan sinar matahari yaitu lebih murah dan lebih mudah untuk dilakukan (Amiruddin, 2013), tetapi pengeringan dengan

Hubungan antara manusia dengan tanah yang bersifat kolektif dapat dijumpai pasal 1 ayat (1) dan pasal (2) yang menegaskan bahwa seluruh wilayah I ndonesia merupakan

Adapun dalam pelaksanaan strategi pembelajaran discovery learning yaitu (1) siswa dan guru berdoa dan mempersiapkan pembelajaran bersama-sama, (2) guru memberikan

diduga bahwa di Pulau Karang beras bagian terbuka Komposisi karang keras yang mendominasi pada memiliki laju sedimentasi dan abrasi yang cukup daerah tertutup

Sejatinya manajemen peserta didik adalah seluruh proses kegiatan yang direncanakan dan diusahakan secara sengaja serta pembinaan secara kontinu terhadap seluruh