Rencana Pembelajaran Semester – KOMUNIKASI MASSA 2017-2018

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Komunikasi Massa

Semester : 2

Kode Mata Kuliah : KOM0823

SKS : 3

Program Studi : Ilmu Komunikasi

Dosen Pengampu : Olivia Lewi Pramesti, M.A. Lukas Deni Setiawan, M.A. Pupung Arifin, M.Si Yohanes Widodo, M.Sc

Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah ini:  Sikap:

1. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (S6) 2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)  Penguasaan Pengetahuan

1. Menguasai pengetahuan tentang ilmu komunikasi dalam konteks politik, ekonomi, sosial, budaya, hukum, dan lingkungan (PP2) 2. Menguasai pengetahuan tentang teknologi informasi dan komunikasi pada institusi, korporasi, dan masyarakat (PP 10)

3. Menguasai pengetahuan tentang berpikir kritis (PP 11)  Ketrampilan Umum

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (KU1)

2. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (KU7)

 Ketrampilan Khusus

1. Mampu menganalisis persoalan dan peran komunikasi dalam bidang politik, ekonomi, sosial, budaya, dan lingkungan (KK1) 2. Mampu menggunakan beragam media dan teknologi komunikasi dan informasi (KK3)

(1) MING GU KE

(2) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

(3) BAHAN KAJIAN

(materi ajar)

(4) METODE PEMBELAJA

RAN

(5) WAKTU

(6) PENGALAMAN

BELAJAR MAHASISWA

(7) KRITERIA PENILAIAN DAN

INDIKATOR

(8) BOBOT

NILAI 1 Mahasiswa

mencontohkan alat komunikasi massa yang dulu

digunakan

Alat komunikasi massa yang digunakan dahulu Alat komunikasi

massa saat ini

Diskusi kelompok Presentasi

kelompok Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

Mengingat kembali alat komunikasi massa yang dahulu digunakan

SK Rektor Ketepatan

menyebutkan alat komunikasi massa saat ini.

(2)

Pengantar

Perkuliahan dosen

Menyebutkan alat komunikasi massa

2 Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat

komunikasi massa

 Proses komunikasi  Elemen-elemen

komunikasi  Definisi

komunikasi massa  Komponen

komunikasi massa

Materi:

 Dominick, 2011 (Chapter 1)

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

Menyebutkan proses komunikasi dan elemennya Berdiskusi Menyampaikan

pendapat

mengidentifikasi proses, elemen, dan komponen

komunikasi massa. 2,5%

3 Mahasiswa menjelaskan peran dan fungsi komunikasi massa

 Peran komunikasi massa

 Fungsi komunikasi massa (level makro dan mikro)

Materi:

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

Mendengarkan Berdiskusi Menyampaikan

pendapat

mengidentifikasi fungsi dan peran

komunikasi massa. _2,5%

4 Mahasiswa menjelaskan evolusi surat kabar dan majalah

 Perkembangan Surat Kabar dan Majalah  Perkembangan

Terkini (dari sisi Teknologi Komunikasi)  Perkembangan

Surat Kabar dan Majalah di Indonesia  Studi Kasus Surat

Kabar/Majalah

Materi:

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

pendapat

mengidentifikasi peran-peran aktor, teknologi, dan dampak sosial perkembangan surat kabar dan majalah dunia dan Indonesia.

(3)

 Dominick, 2011 (Chapter 4 & 5) 5 Mahasiswa mampu

menjelaskan perkembangan radio siaran

 Perkembangan radio siaran  Perkembangan

terkini

 Perkembangan radio siaran di Indonesia

 Studi kasus Radio siaran

Materi:

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

pendapat

mengidentifikasi peran-peran aktor, teknologi, dan dampak sosial perkembangan radio siaran dunia dan Indonesia.

2,5%

6 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah televisi siaran

 Perkembangan TV Siaran

 Perkembangan TV Terkini

 Perkembangan TV Siaran di Indonesia  Studi kasus TV

siaran

Materi:

 Dominick, 2011 (Chapter 10 & 11)

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

pendapat

mengidentifikasi peran-peran aktor, teknologi, dan dampak sosial perkembangan televisi dunia dan Indonesia.

2,5%

7 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah film

 Perkembangan Film

 Perkembangan Terkini (dari sisi Teknologi Komunikasi)   Perkembangan

Film di Indonesia  Studi kasus

Materi:

kelompok Ceramah

dosen

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

pendapat

mengidentifikasi peran-peran aktor, teknologi, dan dampak sosial perkembangan film

(4)

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 25%

9 Mahasiswa mampu menjelaskan kemunculan, perkembangan mutakhir, dan dampak evolusi komunikasi.

Kemunculan dan Perkembangan Terkini (dari sisi Teknologi Komunikasi) Perkembangan

Internet di Indonesia Studi Kasus Internet

Materi:

Dominick, 2011 (Chapter 12)

Presentasi kelompok Diskusi

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

Mahasiswa mendiskusikan dan memecahkan masalah secara berkelompok.

mengidentifikasi peran-peran aktor, teknologi, dan dampak sosial perkembangan internet dunia dan Indonesia.

2,5%

10 Mahasiswa mampu menjelaskan Teori-teori Komunikasi Massa Klasik dan Kritis.

Teori Komunikasi Massa Klasik oTeori Peluru

(Bullet Theory)  Model Jarum Suntik

oTeori Uses And Gratification oTeori Agenda

Setting

oCultivation Theory Teori-Teori Kritis

Komunikasi Massa

Materi:

McQuail, 1991

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

membedakan ragam teori komunikasi massa yang dapat dipakai untuk menganalisis fenomena

komunikasi massa mutakhir.

2,5%

11 Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan fenomena

komunikasi massa terkini.

 Korporasi Media Massa Indonesia (Ekonomi-Politik Media)

 Studi Kasus korporasi media

Materi:

 Nugroho, Putri, &

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

mengidentifikasi wujud dan dampak korporasi media bagi masyarakat.

(5)

Laksmi, 2012 12 Mahasiswa mampu

menjelaskan menjelaskan fenomena

Media Sosial sebagai platform dari media konvensional Studi Kasus aktivitas

di media sosial

Materi: Lim, 2013

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

mengidentifikasi wujud dan dampak aktivitas di media sosial bagi masyarakat.

2,5%

13 Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan fenomena

Media dan Representasi Studi Kasus Representasi Perempuan dan LGBT di Media Massa

Materi:

Burton, 1999 Nugroho, Nugraha,

Laksmi, Amalia, , Putri, Amalia, 2012

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

mengidentifikasi ragam dan dampak representasi perempuan dan LGBT di media

massa. 2,5%

14 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep mutakhir komunikasi massa.

Digital Literacy o Definisi

Konsep

o Pentingnya Digital Literacy o Rekomendasi

pelaksanaan

Materi: Lim, 2013

Kelas Ceramah

[TM: 3x50’] [PT: 3x50’] [BM: 3x60’]

mengidentifikasi ragam dan dampak representasi perempuan dan LGBT di media massa.

2,5%

15 Mahasiswa mampu mengevaluasi teori, konsep, dan studi kasus fenomena

komunikasi massa mutakhir.

Kapita Selekta

Materi:

 Seluruh referensi

Ceramah Diskusi

Kelas

Mahasiswa mendiskusikan dan memecahkan masalah secara individu.

mengidentifikasi teori, konsep, dan studi kasus komunikasi massa mutakhir.

(6)

16 UJIAN AKHIR SEMESTER 40%

DAFTAR PUSTAKA BUKU dan Jurnal:

1. Dominick, Joseph R., 2011, The Dynamics of Mass Communication, Media in The Digital Age, Mc Graw Hill, New York. 2. Burton, Graeme, 1999, Media dan Budaya Populer, Jalasutra, Yogyakarta.

3. McQuail, Dennis, 1991, Teori Komunikasi Massa, Erlangga, Jakarta.

4. Nugroho, Y., Putri, DA., Laksmi, S. 2012. Memetakan Lansekap Industri Media Kontemporer di Indonesia (Edisi Bahasa Indonesia). Laporan. Bermedia, Memberdayakan Masyarakat: Memahami kebijakan dan tatakelola media di Indonesia melalui kacamata hak warga negara. Riset kerjasama antara Centre for Innovation Policy and Governance dan HIVOS Kantor Regional Asia Tenggara, didanai oleh Ford Foundation. Jakarta: CIPG dan HIVOS.

5. Nugroho, Y., Nugraha, LK., Laksmi, S., Amalia, M., Putri, DA., Amalia, D., 2012. Media and the vulnerable in Indonesia: Accounts from the margins. Report Series. Engaging Media, Empowering Society: Assessing media policy and governance in Indonesia through the lens of citizens’ rights. Research collaboration of Centre for Innovation Policy and Governance and HIVOS Regional Office Southeast Asia, funded by Ford Foundation. Jakarta: CIPG and HIVOS.