RPS PRAKTIK DASAR DASAR PENGUKURAN TANAH

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah

Praktik Dasar-Dasar Pengukuran Tanah Kode

………..

PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL

(2)

TIM PENYUSUN

(Dituliskan semua dosen yang terlibat dalam penyusunan RPS) NAMA

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal: ……….. Pebruari, 2015

Nara Sumber Ahli Format

...

Ketua Program Diploma IV Pertanahan

Arief Syaifullah, ST, M.Si

Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan

(4)

RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah : Praktik Dasar-Dasar Pengukuran

Program Studi : Diploma IV Pertanahan

Sks : 2 sks

Capaian Pembelajaran MATA KULIAH :

HARD SKILLS:

Mampu membuat secara presisi dan akurat kerangka kontrol poligon tertutup dalam rangka pengukuran dan pemetaan kadastral

sesuai standar prosedur dan mutu.

SOFT SKILLS: Disiplin, teliti. Matriks Pembelajaran :

Minggu Capaian pembelajaran

akhir yang diharapkan Materi/PokokBahasan Referensi

Strategi

Pembelaja-ran

Latihan yang dilakukan

1-3 Mampu menggunakan teodolit, waterpass, pita ukur, dan kompas dalam rangka pengukuran jarak, sudut, asimut dan beda tinggi

1. Pengenalan bagian-bagian

teodolit

2. Setup teodolit: centering,

leveling dan eliminasi

paralaks

3. Pembacaan piringan

vertical dan horizontal

4. Garis bidik tegak lurus

sumbu II

5. Kesalahan indeks vertikal

minimal

6. Jarak langsung

7. Jarak optis

8. Pengukuran sudut dua seri

Modul Praktik Dasar-dasar Pengukuran

Praktik lapangan, dibuat kelompok kecil. Taruna praktik dg lancar membimbin g kawannya.

Menggunakan alat ukur 1-8 materi praktikum

Keakuratan, disiplin

(5)

rangkap

9. Bagian-bagian WP dan

Setup WP

10.Garis bidik sejajar garis

arah nivo

4-7

Mampu melakukan

survey pengukuran dan

pengolahan data hasil

pengukuran kerangka

kontrol horizontal

(polygon tertutup)

1. Pemasangan titik poligon

2. Pengukuran sudut

3. Pengukuran jarak

4. Pengukuran asimut

5. Pengolahan data koordinat

Praktik lapangan

Pengolahan data hasil survey pengukuran

Kecermatan, ketelitian, keakuratan

50%

8-11

Mampu melakukan

survey pengukuran dan

pengolahan data hasil

pengukuran beda tinggi

dalam rangka pembuatan

kerangka kontrol vertical

1. Pengukuran beda tinggi

dengan WP

2. Pengolahan data beda

tinggi

Praktik lapangan

Kecermatan, ketelitian, keakuratan

20%

12-14

Mampu melakukan

survey pengukuran dan

pengolahan data hasil

pengukuran detail

1. Pengukuran detail

2. Pengolahan data koordinat

detail

Praktik lapangan

Kecermatan, dan keteltian

10%

15-16

Mampu melakukan

ploting koordinat dalam

rangka pembuatan peta

situasi

1. Pembuatan format peta

2. Plotting koordinat titik

control

3. Ploting posisi detail

Praktik lapangan

Kecermatan, dan keteltian

10%

Daftar referensi:

a.

Brinker CR, dkk 1996 , Dasar-dasar Pengukuran Tanah, Erlangga, cetakan ke-4.

(6)

d.

Frick H, 1992, Ilmu dan Alat Ukur Tanah, Kanisius , cetakan ke-9, Yogyakarta.

e.

Hoar, JG, Satellite Surveying, Magnavox, US.

f.

Schimdt O Milton, Rayner H William, 1978, Fundamentals of Surveying, Litton Educational Publishing, USA.

g.

Sosrodarsono S, Takasaki M, 1997, Pengukuran Topografi dan Teknik Pemetaan, PT. Prandya Paramita, cetakan ke-4, Jakarta.

h.

Syaifullah, A, 2007, Ukur Tanah, seri I, cetakan –2, Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional, Yogyakarta.

(7)

RANCANGAN TUGAS 1 Nama Mata Kuliah : Praktik Dasar-dasar Pengukuran

Program Studi : Diploma IV Pertanahan

sks : 2 SKS

Pertemuan ke : 3 A.TUJUAN TUGAS:

a. Taruna mampu menggunakan teodolit, waterpass, pita ukur, dan kompas dalam rangka pengukuran jarak, sudut, asimut dan beda tinggi b. Taruna menyelesaikan tugas secara disiplin

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan : Penggunaan alat ukur

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

Taruna dibagi menjadi kelompok-kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 5 anggota.

Setiap anggota melakukan kegiatan dari 1 sampai dengan 10 di bawah ini. Setiap kegiatan praktikum tersebut dibuat laporannya. 1. Pengenalan bagian-bagian teodolit

2. Setup teodolit: centering, leveling dan eliminasi paralaks 3. Pembacaan piringan vertical dan horizontal

4. Garis bidik tegak lurus sumbu II 5. Kesalahan indeks vertikal minimal 6. Jarak langsung

7. Jarak optis

8.

Pengukuran

sudut

dua seri

9.

Bagian-bagian

WP

dan Setup WP

10.

Garis bidik sejajar garis arah nivo

c. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan: Laporan hasil praktikum, dan unjuk kerja penggunaan alat. d. Kriteria penilaian:

(8)

C.KRITERIA PENILAIAN

POLA PENILAIAN KOMPETENSI 1 KRITERIA 1:

DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard

SKOR

Akurasi, presisi Mampu

menggunakan alat untuk kegiatan 10 secara akurat dan presisi.

Mampu

menggunakan alat untuk hanya 8-9 kegiatan yang akurat dan presisi.

Mampu

menggunakan alat untuk hanya kurang dari 4 kegiatan yang akurat dan presisi.

5 %

KRITERIA 2:

Memuaskan

SKOR

Ketepatan waktu Menyerahkan tugas tepat waktu

Menyerahkan tugas lambat satu hari

Menyerahkan lambat dua hari

Menyerahkan tugas lambat tiga hari

Menyerahkan tugas lambat lebih dari tiga hari

(9)

sks : 3 SKS

a.

Mampu melakukan survey pengukuran dan pengolahan data hasil pengukuran kerangka kontrol horizontal (polygon tertutup)

b. Taruna menyelesaikan tugas secara disiplin

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan : Pengukuran Kerangka Kontrol Horisontal b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

1. Taruna dibagi menjadi kelompok-kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 5 anggota.

2. Setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan pengukuran kerangka kontrol (poligon) horisontal 5 titik poligon di sekitar kampus; 3. Secara berkelompok mereka mengukur jarak antar titik poligon (PP)

4. Secara berkelompok mereka mengukur sudut antar titik poligon secara dua serirangkap. 5. Secara berkelompok mereka mengukur asimut awal.

6. Secara berkelompok mereka menentukan koordinat nasional awal.

7. Secara berkelompok mereka mengolah / meratakan kesalahan data hasil ukuran dengan bowditch. 8. Antar kelompok berdiskusi / presentasi hasil ukurannya dan permasalahan yang ada di lapangan.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: patok poligon, formulir data ukuran, formulir data olahan, dan koordinat titik poligon. d. Kriteria penilaian:

(10)

Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Akurasi, kebenaran data

Hasil ukuran poligon masuk toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran poligon masuk sedikit di bawah toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran poligon masuk jauh di bawah toleransi dan data ukuran benar

Data ukuran meragukan

Data ukuran tidak dapat dipertanggungjawabkan

80 %

KRITERIA 2:

Memuaskan

SKOR

(11)

sks : 2 SKS

a.

Mampu melakukan survey pengukuran dan pengolahan data hasil pengukuran beda tinggi dalam rangka pembuatan kerangka

kontrol

vertical

b. Taruna menyelesaikan tugas secara disiplin B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan : Pengukuran Kerangka Kontrol Vertikal b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

2. Setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan pengukuran kerangka kontrol (poligon) horisontal 5 titik poligon di sekitar kampus; 3. Secara berkelompok mereka mengukur beda tinggi antar titik secara PP

4. Secara berkelompok mereka menentukan ketinggian awal titik acuan.

5. Secara berkelompok mereka mengolah / meratakan kesalahan data hasil beda tinggi.

6. Antar kelompok berdiskusi / presentasi hasil ukurannya dan permasalahan yang ada di lapangan.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: patok poligon, formulir data ukuran, formulir data olahan, dan ketinggian titik poligon. d. Kriteria penilaian:

(12)

Memuaskan

Hasil ukuran tinggi masuk toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran tinggi masuk sedikit di bawah toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran tinggi masuk jauh di bawah toleransi dan data ukuran benar

80 %

KRITERIA 2:

Memuaskan

SKOR

(13)

sks : 2 SKS

a.

Mampu melakukan survey pengukuran dan pengolahan data hasil pengukuran detail

b. Mampu menyelesaikan tugas secara disiplin

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan : Pengukuran Detail

2. Setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan pengukuran detail di sekitar kampus dengan berbagai metode; 3. Secara berkelompok mereka mengolah sehingga dihasilkan koordinat.

4. Antar kelompok berdiskusi / presentasi hasil ukurannya dan permasalahan yang ada di lapangan. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: data ukuran detail, penghitungan detail, dan koordinat titik detail. d. Kriteria penilaian:

(14)

Memuaskan

Hasil ukuran detail masuk toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran detail masuk sedikit di bawah toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran detail masuk jauh di bawah toleransi dan data ukuran benar

80 %

KRITERIA 2:

Memuaskan

SKOR

(15)

sks : 2 SKS

a.

Mampu melakukan ploting koordinat dalam rangka pembuatan peta situasi

b. Mampu menyelesaikan tugas secara disiplin

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan : Plotiing peta

2. Setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan pengukuran detail di sekitar kampus dengan berbagai metode;

3.

Secara berkelompok mereka mengeplot koordinat koordinat.

4. Secara berkelompok mereka mengeplot membuat format peta koordinat.

5. Antar kelompok berdiskusi / presentasi hasil ukurannya dan permasalahan yang ada di lapangan. c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Peta situasi.

d. Kriteria penilaian:

(16)

Memuaskan

Hasil ukuran plotting masuk toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran plotting masuk sedikit di bawah toleransi dan data ukuran benar

Hasil ukuran plotting masuk jauh di bawah toleransi dan data ukuran benar

80 %

KRITERIA 2:

Memuaskan

SKOR

(17)

LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja